Geum.ru

Публичный доклад моу верхнетуломской сош мо кольский район мурманской области за 2010-2011 учебный год

Вид материалаДоклад
Государственная (итоговая) аттестация 2010 - 2011 уч. год.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Качество знаний учащихся 10-11 классов.

Качество знаний III ступени понизилось в 2010-2011 учебном году на 1,5% по сравнению с 2009-2010 учебным годом.


Результаты сдачи экзаменом в 9 классе.


Результаты сдачи экзаменов в 11 классах в форме ЕГЭ
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011

Предметы
УО
КЗ
УО
КЗ
УО
КЗ
УО
КЗ
УО
КЗ

Литература

-
-
-
-
100%
56%
-
-






Биология

-
-
-
-
100%
57%
100%
57%






Химия

-
-
-
-
-
-
100%
63%






ОИВТ
-
-
-
-
-
-
100%
22%






История России

100%
100%
-
-
100%
59,5%
100%
40,5%






Обществознание

-
-
-
-
100%
66%
100%
48,5%






Английский язык
-
-
-
-
100%
58%
-
-






Математика

87,5%
62,5%
90,9%
36,4%
100%
38,6%
100%
33,5%






Русский язык

93,8%
56,2%
81,8%
27,3%
100%
59%
83,3%
66%
100%



Физика

-
-
100%
-
100%
45%
75%
19%







При выборе экзаменов в этом учебном году чаще всего не наблюдалась практическая значимость учебных дисциплин для дальнейшего профессионального самоопределения школьников, а прежде всего личностные интересы и склонности учащихся, уверенность в своих силах. В текущем учебном году предпочтительной явилась аттестация за курс средней (полной) школы в форме ЕГЭ для всех обучающихся класса.


Предмет
Ф.И.О. обучающегося
Минимальный балл
Индивидуальный балл
Итоговый балл
Районный показатель

Русский язык
Григорьева Анастасия

36
65


61,7


60

Ляпахина Алёна
36
70

Никонов Иван
36
45

Носкович Олеся
36
79

Рогожина Любовь
36
59

Приданников Никита
36
52

Математика

Григорьева Анастасия

24
49


49,2


44

Ляпахина Алёна
24
56

Никонов Иван
24
45

Носкович Олеся
24
63

Рогожина Любовь
24
41

Приданников Никита
24
41

Физика

Носкович Олеся
33
42
42
48,3

Биология

Ляпахина Алёна
36
52
51,7
56,6

Рогожина Любовь
36
55

Носкович Олеся
36
48

История
Приданников Никита

30
44
44
47,6

Обществознание

Ляпахина Алёна
39
62


59,6


54,2

Рогожина Любовь
39
65

Носкович Олеся
39
68

Приданников Никита

39
53

Никонов Иван
39
50

География
Носкович Олеся
35
58
58
58,3


Государственная (итоговая) аттестация 2010 - 2011 уч. год.

Одним из главных показателей качества знаний обучающихся являются результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников.Государственная (итоговая) аттестация проводится на основании Положения о Государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждённого приказом Министерства образования России и Министерством образования Мурманской области. Вся процедура подготовки и проведения аттестации прослеживается через приказы, решения педагогического совета, локальные акты. Отработан механизм доведения нормативно-правовой базы до всех участников образовательного процесса. Регулярно осуществляется контроль за освоением обучающимися программного материала, качества знаний, навыков работы с бланками государственной (итоговой) аттестации. Нормативные документы оформлены в срок, для учителей и учащихся были оформлены стенды в соответствии с инструкциями о государственной (итоговой) аттестации, которые в течение учебного года обновлялись.

Итоговая аттестация выпускников 11-х класса.

В 2011г. единый государственный экзамен (ЕГЭ) проводится в обязательном порядке. Экзамен предусматривает совмещение государственной (итоговой) аттестации выпускников Х1 классов общеобразовательных учреждений и вступительных испытаний для поступления в вузы и ссузы.

6 выпускников школы были допущены к сдаче ЕГЭ. Единый государственный экзамен проводился по 13 общеобразовательным предметам: русский язык и математика – обязательные предметы, а информатика, химия, английский, немецкий, французский языки, литература, обществознание, история, география, физика, биология – предметы по выбору.

Из 13 общеобразовательных предметов выпускники школы выбрали - 5. Самый популярный экзамен по выбору – обществознание - 5 обучающихся выбрали данный экзамен, что составляет 83,3%, история – 1 – 16,7%, физика - 1 -16,7%, биология – 3 -50%, география-16,7%. Важным моментом удачного проведения и сдачи ЕГЭ остаётся тщательная подготовка всех категорий участников единого государственного экзамена. Очевидная трудоёмкость процедуры подготовки и проведения экзаменов требует решения вопроса максимального использования всей полученной информации. Знание нормативно – правовой и инструктивной базы организации ЕГЭ является одним из важнейших условий его успешного проведения.

Педагог нашей школы был привлечён в качестве эксперта для проверки экзаменационных работ по обществознанию и впервые в этом году эксперт прошёл дистанционное обучение со сдачей экзамена.

Из 6 выпускников 11-го класса к экзаменам были допущены все. Выпускные экзамены проводились только в форме Е Г Э, обязательные: русский язык и математика. Минимальный порог по предметам обучающиеся преодолели с первого раза. Все получили аттестаты.

Максимальный балл по русскому языку 79 (Носкович Олеся), средний балл по школе 61,7%. Максимальный балл по математике - 63 (Носкович Олеся), средний балл по школе49,2% . Результаты ЕГЭ по другим предметам на аттестат не влияли, но давали право выпускникам поступать в вузы. Вузы устанавливали свои профилирующие предметы и учащиеся выбирали экзамены в зависимости от ВУЗа: 1 - не выбрал никакого предмета, 1 - один предмет, 3 - по два предмета, 1 - четыре предмета. Неограниченное количество экзаменов связано с тем, что выпускники имели право подавать копии документов в 5 вузов и в каждом вузе выбирать 3 факультета. Для каждого экзамена был определен минимальный порог баллов, преодолев который, выпускник имеет право поступления в вуз. Все выпускники школы по всем выбранным предметам набрали больше минимального балла.


Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-го класса: для сдачи государственной (итоговой ) аттестации было допущено 16 выпускников.

По щадящему режиму - 1, 15 - учащихся сдавали обязательные экзамены (русский язык и математику) по новой форме. По русскому языку получили - 3 «5» и 7- «4» , 2-«3», 2-«2», что соответствует 66,7% качества знаний и 86,7% уровня обученности. По математике получили - 1- «5» и 7- «4», 6-«3», 1-«2»,что соответствует 53,3 % качество знаний и 93,3% уровня обученности. Для экзамена по выбору учащиеся выбрали 6 предметов в традиционной форме:

- Основы безопасности жизнедеятельности - 6 выпускников, 40% от общего числа.

- Обществознание – 9 или 60%.

- Биология –3 или 20%.

- Химия – 2 или 13,3%.

- Физика -3 или 20%..

- История – 7 или 46,6%.

Экзаменационный материал для экзаменов по выбору был разработан учителями – предметниками и утверждён на районных методических объединениях учителей. Все обучающиеся успешно сдали экзамены по выбору, подтвердив свои годовые оценки.

Результаты государственной (итоговой) аттестации показывают, что уровень и качество подготовки выпускников школы соответствует требованиям государственных программ. Выбор экзаменов учащимися показал, что в школе выполняется школьный компонент ( обществознание – 60%, , история -46,6%) 53,3% обучающихся выбрали предпрофильные предметы. В 2011-2012 учебном году вводиться социально- экономический профиль.

Один обучающийся школы сдавал государственную (итоговую ) аттестацию в щадящем режиме.

Итоги государственной аттестации в 2010-2011 учебном году за курс основного общего образования

Предмет
Кол- во обуч
«5»
«4»
«3»
«2»
УО
КО

Русский язык (новая форма)
15
3
7
2
2
86,7%
66,7%

Русский язык (традиц. форма)
1
-
-
1



100%
0%

Математика (новая форма)
15
1
7
6
1
93,3%
53,3%

Математика (традиц. форма
1
-
-
1



100%
0%

История

7
2
2
3



100%
57,1%

Обществознание
9
3
4
2



100%
77,8%

Физика
3
1
2
-



100%
100%

ОБЖ
6
3
2
1



100%
83,3%

Биология
3
1
2
-



100%
100%

Химия
2
1
1
-



100%
100%



Успешность проведения государственной (итоговой) аттестации в школе и хорошие результаты её показывают, что в течение всего учебного года шла интенсивная работа по изучению нормативной базы ГИА и ЕГЭ и подготовка к сдаче экзаменов. С обучающимися и их родителями ежемесячно проводились беседы классными руководителями и администрацией школы о нормативно-правовой и инструктивной базе организации и проведения экзаменов. Все изменения в нормативной базе своевременно доводились до сведения обучающихся и их родителей. На втором этаже школы оформлен стенд о ГИА и ЕГЭ, информация на котором обновлялась в течение всего учебного года.

В плане работы школы одним из основных вопросов является вопрос подготовки обучающихся к ГИА И ЕГЭ. В рамках внутришкольного контроля был составлен график пробных работ по каждому предмету. Пробные работы проводились по текстам ГИА или ЕГЭ. По русскому языку, математике и химии проводились районные пробные работы в 9-ых и 11-ых классах. В 11классе были проведены две дистанционные пробные работы.

Результаты пробных работ по предметам показывали, что обучающиеся имеют хорошую подготовку, что и подтвердилось на государственной (итоговой) аттестации. ( ГИА и ЕГЭ).

С выпускниками 9-ых и 11-ых классов неоднократно проводились тренинги по заполнению бланков ЕГЭ и ГИА. Учителя – предметники вели подготовку обучающихся не только на уроках, но и на дополнительных индивидуальных занятия.

Уровень усвоения образовательных программ в школе за три года
2008-2009
2009-2010
2010-2011



УО
КО
УО
КО
УО
КО

I ступень
100%
48,3%
100%
53,3%
100%
50%

II ступень
98,8%
29,2%
100%
28,6%
100%
32,3%

III ступень
70,8%
13,6%
100%
25%
100%
25%

По школе
93,1%
31%
100%
34,8%
100%
35,5%


Уровень обученности по школе составил 100%, качество обучения 35,5%, что на 0,7%% выше, чем в прошлом учебном году.


Качество обученности в классах по предметам в %:



Предметы
2010-2011
2009-2010 учебный год

КО
КО
КО
КО
КО
КО
КО
КО
КО
КО
КО
КО
КО
КО

5
6
7
8
9
10
11
5
6
7
8
9
10
11

Русский язык

40
62,5
40
58,3
68,8
50
66,7
62,5
40
66,7
47,1
64,3
50
50

Литература

70
56,3
40
75
68,8
30
50
75
50
100
41,2
64,3
50
83,3

Математика

60
75
40
25
50
30
66,7
70,6
-
-
-
-
-
-

Алгебра

-
-
-
-
-
-
-
-
-
42
53
35
40
33

Геометрия

-
-
-
-
-
-
-
-
-
42
53
35
40
33

Английский язык

60
50
40
50
62,5
30
33,3
29
40
50
23
28,5
33
16,6

Физика







40
50
68,8
60
33,3
-
-
83,3
64,7
64,2
33,3
33,3

Биология (природов)
70
68,8
50
50
68,8
50
83,3
-
40
92
53
71
60
50

Химия

-
-
-
25
18,8
20
33,3
-
-
-
41
36
33
33

География




62,5
60
41,7
75
70
83,3
-
82,4
93,3
83,3
33,3
63,7
-

История

70
62,5
60
75
56,3
80
100
70,5
50
100
64,7
-
-
-

Обществознание




86,7
50
100
75
100
100
-
90
-
52,9
92,8
83,3
33,3

История России

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
71,4
83,3
66,6

Всеобщая история

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
92,8
83,3
66,6

Информатика

-
-
60
83,3
68,8
100
100
-
-
100
70
85
100
66

Технология

100
86,7
100
91,7
100
-
-
87,5
100
100
100
93
100
100

Физкультура

100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
94,1
92,9
83,3
100

ИЗО
100
93,3
100
-
-
-
-
100
100
100
-
-
-
-

ОБЖ
100
66,7
80
91,7
93,8
100



87,5
70
83,3
94
100
100
100

Музыка
100
100
100
100
-
-
-





















Право

-
-
-
-
-
80
100





















Э кономика















80
83,3