Публичный доклад моу-сош №3 г

Вид материала

Доклад

Содержание Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования. 2. Состав обучающихся в МОУ-сош №3 3. Структура управления общеобразовательного учреждения. Методический совет Социум и его инфраструктура Нормативные условия Информационные ресурсы школы Кадровое обеспечение образовательного процесса Показатели года Из них мужчин Неполное высшее Среднее непедагогическое Анализ кадрового состава по стажу Свыше 20 лет Возрастной состав педагогов Старше 50 лет Качественный состав педагогического коллектива Число молодых специалистов Областной уровень уровень Федеральный и более высокий уровни ... Полное содержание

Подобный материал:

• Публичный доклад моу сош №14 г. Азова, 1393.39kb.
• Публичный доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области, 713.61kb.
• Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
• Публичный доклад моу сош п. Изоплит Конаковского района Тверской области за 2009-2010, 629.24kb.
• Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
• Моу сош №25 Петрачковой, 695.14kb.
• Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
• Чугунова Татьяна Валентиновна директор моу сош с. Клинцовка. Аннотация. Публичный доклад, 410.77kb.
• Ю. М. Павлова Положение о публичном доклад, 22.13kb.
• Доклад моу «сош №13», 307.35kb.

Публичный доклад МОУ-сош №3 г. Красный Кут Саратовской области представляет собой отчёт общеобразовательного учреждения за 2010 -2011 учебный год и содержит в себе общую информацию о школе (количественные данные о составе обучающихся, о кадровом составе школы, о структуре управления, о финансовом обеспечении.

Основная часть доклада имеет данные по реализации образовательной программы, основные образовательные результаты обучающихся и выпускников за последние три года, сведения об их достижениях в сфере спорта, творчества, внеурочной деятельности. Текстовая часть доклада по всем разделам проиллюстрирована графиками, диаграммами, таблицами, которые позволяют родителям, учащимся, учредителю социальным партнёрам, общественности оценить результаты деятельности школы и сориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ, реализуемых школой.

В подготовке Доклада принимали участие представители всех групп участников образовательного процесса: администрация, педагоги, учащиеся, родители.

1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования.
   

Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №3 г.Красный Кут Саратовской области осуществляет свою образовательную деятельность на основании Устава школы.

Школа имеет лицензию на образовательную деятельность №173027 от 19.04.2005г., свидетельство об аккредитации АА 182103 от 03.07.2006 г.

Адрес: 413230 Саратовская область,

г. Красный Кут,

ул. Московская, дом 50

телефоны (884560) 5 – 27 – 80

Адрес сайта в Интернете http: // www krkshule 3. okis. ru

Адрес электронной почты soch_ 03_kut@ . mail. ru

Учредитель: Управление образования Администрации ОМО

Краснокутского района Саратовской области

Адрес: г.Красный Кут пр. Победы, 1

Телефон: 5–14 - 91

МОУ - сош №3 г. Красный Кут Саратовской области размещается в трёхэтажном здании 1986 г. постройки, находящемся в центре города. По объёмным показателям школа является самой большой школой района. Кроме городских детей, в ОУ обучаются дети, проживающие в близлежайших населённых пунктах, которые находятся в 4 и 9 километрах от школы: студгородок Зооветтехникума, плодосовхоз, села Верхний Еруслан и Норки. 138 учащихся школы нуждаются в подвозе. На сегодняшний день для 127 учащихся эта проблема решена, так как имеется два школьных автобуса. Для социально-экономического окружения школы характерно наличие различных объектов государственного значения: районная администрация, центр социальной защиты населения, телеграф, почтамп, управление образования, милиция, банк, ДК, ДДТ, школа искусств, музыкальная школа. В связи с разнообразием предприятий и населённых пунктов, находящихся рядом со школой, социальный состав родителей разнороден:

1. Рабочие – 11 %

2. Служащие – 27 %

3. Творческие работники – 23 %

4. Работники сельского хозяйства – 6 %

5. Предприниматели – 5 %

6. Безработные – 23 %

7. Пенсионеры, инвалиды – 5 %

Местонахождение школы позволяет учащимся, кроме школьных кружков, без проблем посещать учреждения дополнительного образования: кружки по интересам ДК и ДДТ, музыкальную школу, школу искусств.

Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №3 г. Красный Кут Саратовской области является федеральной экспериментальной площадкой по апробации механизмов введения ФГОС, региональной площадкой по проведению мониторинговых исследований качества образования, школьной экспериментальной площадкой по внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс. Школа активно работает , реализуя Программу развития (2010-2014), внедряя подпрограммы «Успешный ученик», «Ориентир», «Здоровье », «Новые педагогические технологии», «Подросток», «Формирование позитивного имиджа образовательного учреждения».


2. Состав обучающихся в МОУ-сош №3


На начало 2010 -2011 учебного года в МОУ-сош №3 насчитывалось 627 учащихся, 28 классов, 4 ГПД.

Возрастной состав учащихся

Возраст Классы	6 лет	7 лет	8 лет	9 лет	10 лет	11 лет	12 лет	13 лет	14 лет	15 лет	16 лет	17 лет	18 лет	Всего учащихся
1-е	8	48	8		1									65
2-е		13	55	1										69
3-е			9	57	4									70
4-е				8	38	2	1	1						50
5-е					9	55	4							68
6-е						14	52	3	1					70
7-е							6	46	7					59
8-е								12	34	4	1			51
9-е									7	28	8			43
10-е										8	30	2		40
11-е											13	27	2	42
Итого:	8	61	72	66	52	71	63	62	49	40	52	29	2	627

Место жительства обучающихся в МОУ-сош №3

Место жительства	Количество учащихся
г. Красный Кут	479
с. Верхний Еруслан	64
с. Норки	31
Плодосовхоз	12
Студгородок КЗВТ	17
п. Семенной	1
ГППЗ	3
с. Ахмат	1
с. Журавлевка	3
с. Логиновка	6
Итого:	617

Социокультурные объекты в микрорайоне школы

1. Детская школа искусств
   
2. Дом детского творчества
   
3. Районный дом культуры
   
4. Кинотеатр им. К.Маркса
   
5. Городской Дом культуры
   
6. ГУ «ЦСОН Краснокутского района»
   
7. ДОУ «Звездочка», «Колокольчик»
   

3. Структура управления общеобразовательного учреждения.

Структура управления МОУ-сош №3


Управляющий совет

Зам. директора по УВР

Методический совет

Научно-творческие объединения

Творческие лаборатории

Театральная студия «Закулисье»

Школьные методические объединения

Редакционная коллегия школьной газеты «Большая переменка»

Совет выпускников

Совет старшеклассников школьной организации «Содружество»

Социум и его инфраструктура

Родительская конференция

Педагогический совет

Зам.директора по ВР

Учителя

Воспитатели

Хоровая студия, вокальная группа

Совет школьного музея «Альма-матер»

Зам. директора по АХЧ

Медико-социально-психологическая служба

Попечительский совет

Директор

Обслуживающий персонал





Родительский комитет



Зам. директора по НМР




В МОУ-сош №3 г. Красный Кут создан коллектив педагогов, который в образовательном процессе реализует общую цель в соответствии с Программой развития школы. Кроме того, существует особая форма взаимоотношений между членами педколлектива, связанная с задачами и проблемами совместной деятельности, ее ценностям и перспективами (методические объединения учителей начального обучения, гуманитарного, физико-математического, естественно-научного, эстетического циклов, объединение классных руководителей).

Организуя работу с педагогическим коллективом, администрация руководствуется такими принципами, которые помогают создать коллектив единомышленников:

• создание благоприятных условий для реализации оптимального и
  эффективного обучения и воспитания учащихся;
  
• реализация образовательных и инновационных процессов, охватывающих все направления работы школы;
  
• стимулирование роста профессионализма педколлектива;
  
• создание необходимых условий для творческого развития и духовно-нравственного воспитания учащихся.
  

Говоря об участии учителей в управлении делами школы можно выделить три уровня учителей (несомненно, условно): соучастников, активных участников и партнёров (последние остаются в какой-то степени пассивными).

Активное участие в управлении школой принимают также родители обучающихся (75%) их законные представители, выпускники (10 %) общественность (10%), учащиеся школы (95%). Эффективное управление школой стало возможным благодаря таким общественным организациям, как Совет выпускников, Попечительский и Управляющий Советы школы, родительский комитет, совет старшеклассников «Содружество». Благодаря этим общественным организациям у педагогического коллектива школы появилась возможность проводить в жизнь свои педагогические замыслы, вырабатывать и принимать оптимальные управленческие решения. Спорные вопросы в органах самоуправления решаются с помощью свободной дискуссии. Систематически изучается общественное мнение по различным аспектам жизни школы, особенно тщательно изучается социальный заказ.


Результаты социологического опроса.

1. Нравится ли Вам школа, в которой обучается Ваш ребенок?

• Да- 98 %
  
• Затрудняюсь ответить -2 %
  

2. Чувствует ли безопасно Ваш ребенок в школе?

• Да-99%
  
• Затрудняюсь ответить-1%
  

3. Поощряют ли педагоги успехи Вашего ребенка?

• Да- 85%
  
• Нет-3%
  
• Затрудняюсь ответить-12%
  

4. Есть ли в школе возможность выбора кружков для детей?

• Да – 82 %
  
• Нет- 2%
  
• Затрудняюсь ответить- 16 %
  

5. Интересно ли Вам участвовать вместе с ребенком в школьных делах?

• Да – 80%
  
• Затрудняюсь ответить -16 %
  
• Нет – 4%
  

6. Считаете ли Вы, что экзамены в форме ЕГЭ дают вашему ребенку более реальный шанс поступления в ВУЗ?

• Да-62%
  
• Нет-38%
  

7. Считаете ли Вы, что оценка, полученная на экзамене в 9 классе в независимой форме является наиболее объективной оценкой знаний учащихся?

• Да- 79%
  
• Нет -21 %
  

8. Коллектив педагогов вашей школы по отношению к ученикам:

• строгий и принципиальный- 79,0%
  
• нейтральный- 21,0%
  

9. Формирует ли ваша школа уверенность и успешность у учащихся?

• Да – 80 %
  
• В какой-то степени- 20 %
  

10. Вы за или против школьной формы?

• Да- 84 %
  
• Затрудняюсь ответить- 13 %
  
• Нет- 3%
  

11. Необходима ли вашему ребенку психологическая помощь в подготовке к школе?

• Да -68 %
  
• Нет- 2%
  
• Затрудняюсь ответить- 30%
  

12. Какие предметы необходимо включить в школьный компонент учебного плана?

• Информатика - 47%
  
• Физическая культура- 44 %
  
• Другие предметы – 9%
  

13. Считаете ли вы необходимым предпрофильную подготовку и профильное обучение?

• Да-76%
  
• Нет-6%
  
• Затрудняются ответить – 18 %
  

14. Какие кружки дополнительного образования вы хотели бы, чтобы посещал ваш ребенок?

• спортивные –59,4 %
  
• информатика- 10,2 %
  
• шахматы – 3,6 %
  
• театральная студия - 2,2 %
  
• юный стрелок –5,4 %
  
• юный художник – 2,8 %
  
• вокальная группа – 3,9 %
  
• хоровая студия -5,7%
  
• технический – 4,1%
  
• хозяюшка-4,4%
  

15. Удовлетворяет ли Вас система организации горячего питания в школе?

• Да-94,3%
  
• Нет -5,7%
  

16. Уделяет ли школа достаточное внимание укреплению здоровья учащихся?

• Да-76%
  
• Нет-7%
  
• Затрудняюсь ответить-17%
  

Анализ социологического опроса позволяет сделать вывод, что большинство родителей удовлетворены образовательным процессом в школе и проявляют заинтересованность в вопросах организации мероприятий по сохранению здоровья учащихся, питания, дополнительного образования.