Публичный доклад моу-сош №3 г
Вид материала | Доклад |
МОУ- сош №3 2010– 2011 уч.год 5 - 8 классы Кружок, секция, ИГЗ, ИГК Хоровая студия Всего часов по неаудиторной занятости Всего часов по образовательному плану |
- Публичный доклад моу сош №14 г. Азова, 1393.39kb.
- Публичный доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области, 713.61kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Публичный доклад моу сош п. Изоплит Конаковского района Тверской области за 2009-2010, 629.24kb.
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
- Моу сош №25 Петрачковой, 695.14kb.
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Чугунова Татьяна Валентиновна директор моу сош с. Клинцовка. Аннотация. Публичный доклад, 410.77kb.
- Ю. М. Павлова Положение о публичном доклад, 22.13kb.
- Доклад моу «сош №13», 307.35kb.
Образовательный план
МОУ- сош №3 2010– 2011 уч.год 5 - 8 классы
г. Красный Кут Саратовской области
Учебные предметы | Количество часов | | ||||||||||||
5 «А» «2100» БУП 2004 | 5 «Б» «Школа России» БУП-2004 | 5 «В» БУП 2004 «Школа России». | 6 «А» БУП 2004 «2100» | 6 «Б» БУП 2004 « Школа России» | 6 «В» БУП 2004 « Школа России» | 7 «А» БУП 2004 « 2100» | 7 «Б» БУП 2004 «Сист Занкова» | 7 «В» БУП 2004 ККО | 8 «А» БУП 2004 «Сист Занкова» | 8 «Б» БУП 2004 общеобразоват | | |||
1. | Русский язык | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | ||
2. | Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
3. | Иностран.язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
4. | Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
5. | Информатика | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | ||
6. | История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
7. | Обществознан. | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
8. | География | 2 (прир.) | 2 (прир.) | 2 (прир.) | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
9. | Физика | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
10 | Химия | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 | ||
11. | Биология | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
12. | Искусство музыка изо. | 1 1 | 1 1 | 1 1 | 1 1 | 1 1 | 1 1 | 1 1 | 1 1 | 1 1 | 0,5 0,5 | 0,5 0,5 | ||
13. | Технология | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||
14. | ОБЖ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | ||
15. | Физкультура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
16 17 | Региональный компонент | ОЗОЖ1 Экол.-1 | ОЗОЖ1 Экол. -1 | ОЗОЖ–1 Экол. - 1 | ОЗОЖ1 Экол. 1 | ОЗОЖ-1 Экол. -1 | ОЗОЖ 1 Экол. -1 | ОЗОЖ1 Экол. 1 | ОЗОЖ-1 Экол. - 1 | ОЗОЖ1 Экол. 1 | ОЗОЖ-1 Экол.-1 | ОЗОЖ-1 Экол.-1 | ||
Школьный компонент | Ритор.1 Инф.-1 Физ-р1 | Ритор-1 Инф.1 Физ-ра1 | Ритор.- 1 Инфор.1 Физ-ра 1 | Ритор1 Инф. 1 Физ-р1 | Ритор.1 Инф. – 1 Физ-р 1 | Ритор. 1 Инф. – 1 Физ-р 1 | Ритор.1 Инф.-1 Физ-р1 | Ритор1 Инф. -1 Физ-ра-1 | Ритор.1 Инф-1 Физ-р1 | Раз Р. 1 Мой выб1 Физ-ра 1 | Риторика-1 Мой выб 1 Физ-ра-1 | |||
| Всего часов аудиторной занятости (учебной деятельностью) | 31 | 31 | 31 | 32 | 32 | 32 | 34 | 34 | 35 | 35 | 35 | ||
| Неаудиторная занятость (Внеучебная деятельность | | | | | | | | | | | | | |
18 | Направления | Кружок, секция, ИГЗ, ИГК | 5 «А» | 5 «Б» | 5 «В» | 6 «А» | 6 «Б» | 6 «В» | 7 «А» | 7 «Б» | 7 «В» | 8 «А» | 8 «Б» | |
Художественно-эстетическое | «Закулисье» Хоровая студия «Хозяюшка» | - 1 - | - 1 1 | - 1 - | - 1 1 | - 1 1 | - 1 - | 1 1 1 | - 1 - | - 1 1 | - 1 - | - - - | | |
Военно-патриотическое | «Стрелок» | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | | |
Научно-техническое | Кружок «Выжигание» | - | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | 1 | - | - | | |
Физкультурно-спортивное | Баскетбол Волейбол Футбол «Шахматист» «Борьба» | 1 - 1 1 1 | 1 1 1 1 1 | 1 - 1 1 1 | 1 - 1 1 1 | 1 1 1 1 1 | 1 - 1 1 - | 1 1 1 1 1 | 1 - 1 1 1 | 1 1 1 - 1 | 1 1 1 1 1 | 1 1 1 - 1 | | |
Культуро-логическое | НТО: «Лингва» «Глобус» «Эврика» «Математическое» «ИнформатикА» «Адонис» «Углерод» «Россияне» Кружки «Математический» «Орфомания» Знатоки немецкого Информатика | - - - - - 1 - - 1 - - 1 1 | - - - - - 1 - - 1 - - 1 | - - - - - 1 - - 1 - 1 1 | - - - - - 1 - - 1 - - - | 1 - - - - 1 - - 1 - - 1 | - - - - - 1 - - - - - 1 | 1 - 1 - - - - - 1 - - 1 | 1 - - - - - - - - - - 1 | - - - - - - - - 1 - - 1 | 1 1 1 1 1 - 1 1 - - - - 1 | - 1 - - - - - - - - - - | | |
Туристско-краеведческое | Музейное дело | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | - | 1 | - | | |
ИГК | Со слабоуспевающими учащимися | | | | | | | | | | | | | |
С одарёнными детьми | | | | | | | | | | | | | ||
Кл.час | | | | | | | | | | | | | | |
Всего часов по неаудиторной занятости | | | | | | | | | | | | | ||
Всего часов по образовательному плану | | | | | | | | | | | | | ||
| |