Публичный доклад моу-сош №3 г
Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад моу сош №14 г. Азова, 1393.39kb.
- Публичный доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области, 713.61kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Публичный доклад моу сош п. Изоплит Конаковского района Тверской области за 2009-2010, 629.24kb.
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
- Моу сош №25 Петрачковой, 695.14kb.
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Чугунова Татьяна Валентиновна директор моу сош с. Клинцовка. Аннотация. Публичный доклад, 410.77kb.
- Ю. М. Павлова Положение о публичном доклад, 22.13kb.
- Доклад моу «сош №13», 307.35kb.
Большое внимание уделяется формированию у школьников интереса
к здоровому образу жизни.
Название мероприятия | Форма проведения |
| Районное соревнование Школьные соревнования по футболу Уроки здоровья Защита плаката Конкурс плакатов Выставка рисунков Спортивные соревнования Круглый стол |
Главная задача всех форм воспитательной работы – воспитание у детей любви к Родине, возможность раскрыть талант, проявить мастерство, фантазию, эрудицию.
-
Название воспитательных технологий
Традиционные мероприятия
Игровая технология- КВН
- классные игры «Что? Где? Когда?», «Поле чудес»
- деловые игры «Найди себя», «Имидж делового человека»
- игры «Зарничка», «Весёлые старты»
- викторины
Технология ситуации успеха
- Школьные праздники: «8 Марта», «День Учителя»
- Новогодние театральные представления
- конкурсы: «Звездный дождь», «А ну-ка, мальчики»
- конкурс-выставка «Фантазии осени»
- конкурс театральных постановок
- конкурс «Лучший класс»
Гуманистическая технология- Встречи с ветеранами ВОВ
- Уроки Мужества
- День знаний
- школьный конкурс «Семья года»
- «Посвящение в первоклассники»
- «Посвящение в десятиклассники»
Технология сотрудничества
- Встречи с «интересными» людьми
- с работниками правоохранительных органов, медработниками
- Фотовыставки: «Моя мамочка – самая, самая», «Фотографии из семейного альбома» , «Мгновения жизни»
- конференция отцов
- КВН
- Вечер встречи с выпускниками
Технология саморазвития личности- Выставки рисунков
- творческие конкурсы , фестивали детской, военной песни
- выставка работ детского творчества «Сделай сам»
- КТД Деда Мороза
- конкурс на лучшего чтеца
Личностно-ориентированная технологии
- Тематические классные часы
- школьные и классные праздники и конкурсы
- выставки рисунков и поделок
- конкурс «Ученик года», «семья года»
Технология педагогического сотрудничества
- Взаимопосещение классных часов и школьных мероприятий
- обмен опытом, круглые столы
- совместные мероприятия по параллелям
- использование методической литературы: журналы «Воспитание школьников», «Классный руководитель», «Педсовет»
- педсоветы
Технология социальной адаптации
- Работа социально-психологической службы
- встречи с работниками Центра занятости
- часы знакомств «Я бы в летчики пошел…»
- экскурсии на производство: КЭМЗ, летное училище ГА, ПУ
- экскурсии в Краснокутский Народный музей, в школьный музей
- совместные мероприятия с Домом детского творчества
Технология гуманного коллективного воспитания
- Конкурсы рисунков «Моя малая родина»
- акция «Покормите птиц зимой»
- викторина «Мир вокруг нас»
- трудовой десант «Укрась кусочек планеты»
- конкурсы стихов и песен «Русь, Россия, родина моя », «Овеян славою наш флаг»
- КВН
Работа школьного ученического совета «Содружество»
Активное участие в планировании, подготовке и проведении всех общешкольных мероприятий принимают члены школьного ученического совета «Содружество», содержание работы которого – участие в составлении плана работы школы; заслушивание отчетов классных коллективов
о проводимой работы; помощь в организации и проведении различных конкурсов; организация дежурства по школе; проведение рейдов проверки санитарно-гигиенического режима; оказание помощи младшим школьникам в проведении внеклассных общешкольных мероприятий; организация и проведение трудовых десантов, озеленение школы.
С сентября по май 2010-2011 гг. 5а класс участвовал в областном конкурсе на лучший класс, стал победителем в номинации «Самый творческий класс».
Лучший ученический класс
2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |||
8-А | I место | 6-А | III место | 7 А | I место | 5А |
10-Б | Лауреаты конкурса | | 5 А | Лауреаты | Лауреаты |
Работа с родителями
Содержание работы с родителями включает 3 основных блока:
повышение психолого- педагогических знаний родителей;
вовлечение родителей в учебно- воспитательный процесс;
участие родителей в управлении школой.
Каждый блок можно представить как систему форм и видов деятельности:
Повышение психолого- педагогических знаний | университет педагогических знаний; лекции, семинары, практикумы; конференции; открытые уроки, классные и внеклассные мероприятия; индивидуальные консультации; тематические консультации; |
Вовлечение родителей и общественности в учебно-воспитательный процесс | родительские собрания; совместные творческие дела; помощь в укреплении материально-технической базы; родительский патруль; индивидуальное шефство над неблагополучными семьями, трудными подростками. |
Участие родителей и общественности в управлении школой | управляющий совет школы; классные родительские комитеты; общешкольный родительский комитет и попечительский совет |
В рамках этого направления в школе были проведены следующие мероприятия:
- общешкольные родительские собрания с привлечением врачей, работников РОВД
- конференция отцов
- совместные творческие дела: фотовыставки «Мгновения жизни»; «Связь поколений», выставки поделок «Фантазии осени», конкурс театрализованных постановок
- внеклассные мероприятия с участием родителей «Звездный дождь», « Семья года» и др.
В 2010 – 2011 учебном году в школе в шестой раз прошел конкурс «Семья года», цель которого- распространение лучшего опыта семейного воспитания. В конкурсе приняли участие 5 семей. Конкурс проходил в три этапа, в ходе которых семьи рассказали о себе, выпустили семейные газеты и участвовали в финальном празднике.
Семья года
2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |||
Участники | Победители | Участники | победители | Участники | Победители |
8 семей | 1 семья | 6 семей | 2 семьи | 5 семей | 1 семья |
Уровень воспитанности учащихся
В зависимости от внешней регуляции и внутренней саморегуляции были выявлены разные уровни воспитанности (высокий, выше среднего средний, низкий). Классные руководители 5-11 классов провели в своих классах диагностику уровня воспитанности учащихся по следующим блокам: «Свобода личности учащихся», «Гуманность», «Духовность», «Творчество личности», «Практичность личности».
По школе уровень воспитанности школьников среднего и старшего звена выглядит следующим образом:
Класс | 5а | 5б | 5в | 6а | 6б | 6в | 7а | 7б | 7в | 8а | 8б | 9а | 9б | 10а | 10б | 11а | 11б |
Балл | 4,2 | 4,1 | 4,6 | 4,3 | 4,1 | 4 | 4,4 | 3,6 | 3,4 | 4,2 | 4,1 | 4,1 | 3,7 | 3,6 | 3,6 | 4,1 | 4,2 |
Общий балл по школе | 4 |
Среди учащихся 5-9 классов отмечается, в основном, уровень воспитанности выше среднего, который показали учащиеся 5 «А», 5 «Б», 5 «В», 6 «А», 6 «Б», 7 «А», 8 «А», 8 «Б» , 9 «А» классов. Средний уровень воспитанности показали ученики 6 «В» класса. Ниже среднего - учащиеся 7 «Б», 7 «В», 9 «Б» классов. Среднее звено по школе показало уровень воспитанности выше среднего.
Учащиеся 10-х классов показали уровень воспитанности ниже среднего. Уровень воспитанности учащихся 11-х классов составил 4,1, что соответствует уровню воспитанности выше среднего. Старшее звено показало уровень воспитанности ниже среднего.
Уровень воспитанности по школе составил 4 б., что соответствует среднему уровню.
11. Достижения в сфере спорта, искусства, технического творчества и др.
В школе организована работа спортивных секций. Учащиеся занимают призовые места на различных спортивных соревнованиях района и области.
№ | Участники спортивных соревнований | Количество участников | Название соревнования, место | Место |
1. | Школьная команда по футболу | 10 | Первенство района по дворовому футболу | III место |
2. | Школьная команда по легкой атлетике | 11 | Первенство района по легкой атлетике | II место |
3. | Школьная команда по футболу | 10 | Первенство района по дворовому футболу среди юношей | III место |
4. | Школьная команда по легкой атлетике | 18 | Первенство района по осеннему кроссу | Девушки - IV место юноши -I место |
5. | Школьная команда по волейболу | 8 | Районные соревнования по волейболу | III место |
6. | Школьная команда по волейболу | 10 10 | Районные соревнования по волейболу | Девушки - III место Юноши – III место |
7. | Школьная команда по баскетболу | 10 10 | Районные соревнования по баскетболу | Девушки - II место Юноши - I место |
8. | Школьная команда по стритболу | 5 | Районные соревнования | II место |
9. | Школьная команда лыжников | 21 | Первенство района по лыжным гонкам | I место |
10. | Школьная команда по настольному теннису | 5 | Первенство района | I место (Трещев Е.) |
11. | Школьная команда учителей | 8 | «Веселые старты» районные соревнования | III место |
12. | Школьная команда по футболу | 10 | Областные соревнования «Кожаный мяч» Г. Ал.-Гай | II место |
13. | Школьная команда | 16 | Президентские соревнования, первенство района | II место |
14. | 11А | 2 | Областной турнир по стритболу среди юношей | I место |
15. | Школьная команда по легкой атлетике | 10 | Первенство района | V общекомандное, 3 призовых места: I, II место – Овечкина А. III место – Киреев А. |
Достижения учащихся, занимающиеся в кружках прикладного характера:
№ | Название мероприятия | Количество участников | Результат |
2. | Защита проекта «Журнальный столик» | 1 | Районная научно-практическая конференция, I место |
3. | Защита проекта «Букет невесты » | 1 | Районная научно-практическая конференция, III место |
4. | Защита проекта « Музыкальные инструменты своими руками» | 12 | Районная научно-практическая конференция, I место |
5. | Коллективная работа по противопожарной тематике «Аппликация на ткани. Пожарная машина» | 6 | Районный конкурс детского творчества, III место |
6. | Работа учащихся по противопожарной тематике | 2 | Районный конкурс детского творчества, I место |