Публичный доклад моу верхнетуломской сош мо кольский район мурманской области за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Доклад |
| Учитель географии и экономики |
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- А. С. Хлобыстова муниципального образования кольский район мурманской области «утверждаю», 1025.27kb.
- Абакана Республики Хакасия за 2010-2011 учебный год. Публичный доклад, 280.63kb.
- Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
- А. С. Хлобыстова Муниципального образования Кольский район Мурманской области «Утверждаю», 68.21kb.
- А. С. Хлобыстова Муниципального образования Кольский район Мурманской области «Утверждаю», 66kb.
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный доклад директора мбоу сош №14 пгт Ильского мо северский район за 2010 – 2011, 338.24kb.
- Публичный доклад моу-сош, 2276.06kb.
Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией. Государственная (итоговая) аттестация выпускников осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов общеобразовательных учреждений, утвержденного Министерством образования Российской Федерации.
Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы
Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью «За особые успехи в учении». Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Условия осуществления образовательного процесса
Режим работы:
1. Верхнетуломская СОШ работала по режиму 6-ти дневной рабочей недели с одним выходным днем – воскресенье.
2.
2.1. Начало занятий – 8.30 час.
2.2. Продолжительность уроков – по 45 минут, 2 перемены – по 10 минут, 3 перемены – по 20 минут.
2.3. Организация работы в 1-м классе:
- начало занятий в 8.30 час.
- в I четверти проводилось 3 урока в день 35-минутной продолжительности
- со II четверти – 4 урока по 35 минут
- со II полугодия – согласно плану
- обязательная динамическая пауза 40 минут после 2-го урока
- Организация работы в период полярной ночи (со 2 декабря 2010 г. по 01 марта 2011 г.)
- начало занятий в 9.00 час.
- учащиеся начальной и средней ступени (1-7) освобождались от домашних заданий на выходные дни и после контрольных работ,
- для учащихся 8-11 классов предусматривался облегченный режим домашних заданий на выходной день,
- для учащихся 1 класса проводились дополнительные каникулы,
- исключается проведение предметных олимпиад в декабре – в пик полярной ночи
- С целью профилактики утомления, нарушения осанки, снижения зрения учащихся на каждом уроке проводились физкультминутки и гимнастика для глаз.
- Организация дежурства:
- в здании школы дежурство осуществлял дежурный учитель, дежурный класс, технический персонал под руководством дежурного администратора.
3. Работа спортивных секций, кружков, кабинета информатики и учебных мастерских проводится строго в соответствии с расписанием, утвержденным директором школы. Проведение индивидуально-групповых занятий, факультативов проводится строго в соответствии с расписанием. Проведение классных и общешкольных вечеров и т.п. мероприятий проводится только с разрешения директора школы, при этом пребывание в здании школы учащихся и сотрудников допускается только до 21 часа, ответственности за жизнь и здоровье детей, а также за сохранность школьного имущества и пожарную безопасность приказом директора школы возлагается на лиц, проводящих данное мероприятие. Проведение экскурсий, походов, посещение кино, театров, выставок и т.п мероприятий разрешается только после издания на то приказа директора школы., при этом ответственности за жизнь и здоровье детей возлагается на лиц, проводящих данное мероприятие.
4. Ведение дневников считать обязательным для каждого ученика, начиная со 2 класса.
5. Ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в зданиях школы, на ее территории во время прогулок, экскурсий, при проведении внеклассных мероприятий и т.д. возлагается на учителей, классных руководителей.
6. Категорически запрещается:
- отсутствие учащихся на уроках по договоренности с другими сотрудниками школы либо иными лицами без разрешения администрации
- присутствие на уроках посторонних лиц без разрешения администрации
- пребывание в зданиях школы лиц, не являющихся участниками УВП без согласования с администрацией школы
- курение работников школы и учащихся
- любые торговые операции
Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.
Характеристика здания
| Тип строения | Общая площадь (кв. м) | Проектная наполняемость | Фактическая наполняемость |
| 2-х этажное школьное | 1786 | 320 | 121 |
Наличие функциональных помещений
| № | Наименование помещения | Характеристика и количество помещений |
| 1 | Спортивный зал | 173,8 м2 – 1 помещение |
| 2 | Учебные аудитории (кабинеты) | 595,8м2 -11 каб. |
| 3 | Музыкальный зал | - |
| 4 | Столовая | 103,5 м2 – 1 пом., 90 посадочных мест |
| 5 | Библиотека | 22,1 м2 – 1 помещение |
| 6 | Компьютерные классы | 52,9 м2 - 1помещение, 11 компьютеров |
| 7 | Актовый зал | - |
| 8 | Кабинеты специалистов | 43,5 м2 – 4 кабинета |
| 9 | Кабинеты медицинского обслуживания | 11,3 м2 – 1 кабинет |
Условия для занятий физкультурой и спортом
В соответствии с письмом Министерства образования Российской Федерации от 12 августа 2002 г. № 13-51-99/14 «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации» и в целях сохранения здоровья школьников за счет часов школьного компонента введен третий дополнительный час физической культуры в 2-8 и 10-11 классах
Организация охраны, питания и медицинского обслуживания
Организация питания обучающихся
Режим питания:
| Ступень обучения | число обуч. по ступеням | охвачено горячим питанием по ступеням | получают льготное питание (с учетом Красного Креста) | получают молоко | питаются на родительские средства | Не питаются в ОУ (из них на домашнем обучении) | | |||||||
| Всего | только завтрак | только обед | завтрак и обед | всего | только завтрак | только обед | завтрак и обед | питаются только через буфет | Красный крест | |||||
| 1 - 4 | 41 | 40 | 22 | | | 22 | 41 | 18 | 18 | | | 1 | | 20 |
| 5 - 9 | 65 | 54 | 27 | | | 27 | - | 27 | 27 | | | 9 | | 20 |
| 10 - 11 | 16 | 13 | 7 | | | 7 | - | 6 | 6 | | | 5 (1) | | 0 |
| Итого | 122 | 107 | 56 | | | 56 | 41 | 51 | 51 | | | 15 | | 40 |
| Перемена по порядку | Время | Классы | Вид и категория питания |
| 1 | 9.15 - 9.25 | 1-4 | молоко |
| 2 | 10.00 -10.20 10.10 -10.30 | 1 2-11 | завтрак льготные категории завтрак льготные категории |
| 3 | 10.55-11.15 11.15 -11.35 | 1 2-11 | завтрак за родительскую плату завтрак за родительскую плату |
| 4 | 11.50-12.10 12.20 -12.40 | 1 2-11 | обед льготные категории обед льготные категории |
Кадровый состав и численность работников
| Всего | Численность работников |
| Всего: | 33 |
| В том числе: Административно-управленческий персонал | 3 |
| Педагогические работники | 18 |
| Медицинские работники | 1 от ЦРБ |
| Учебно-вспомогательный и младший обслуживающий персонал | 12 |
Информация о педгогических кадрах
| Всего педагогических работников Из них: | 21 |
| Имеют стаж работы: -0-5 -5-10 -10-20 -Более 20 | - - 5 16 |
| Имеют квалификационную категорию: -Высшая -1 категория -2 категория -Без категории | 3 9 8 1 |
| Звания: -«Отличник просвещения» -«Почётный работник общего образования» | 1 1 |
| Награждены Грамотой Министерства образования и науки РФ | 4 |
| Учебный год | Должности | Количество работников, повысивших квалификацию | |||||
| Краткосрочные курсы | Длительные курсы | Профпереподготовка | |||||
| всего | в % | всего | в % | всего | в % | ||
| 2010 - 2011 | Учителя | 2 | 12,5 | 5 | 31,3 | | |
длительное обучение
| 1. | Латышева О.В. | Учитель физической культуры | Развитие качества преподавания физической культуры |
| 2. | Верко А.А. | Директор, учитель русского языка и литературы | Развитие качества преподавания филологических дисциплин |
| 3. | Батина Е.И. | Учитель начальных классов | Развитие начального образования с модулями «ФГОС НШ» и «Методическая готовность педагогов к деятельности в условиях введения стандартов второго поколения» |
Краткосрочное дистанционное обучение
| 1. | Берс Е.Г. | Учитель Русского языка и литературы | Современные сервисы Internet в педагогической практике с модулем «Проектная деятельность в информационной образовательной среде ХХI века» |
Краткосрочное обучение
| 1. | Бирюкова Д.Ф. | Учитель географии и экономики | Актуальные вопросы преподавания обществоведческих курсов (экономики, права, философии, социологии, политологии) в условиях профильного обучения |
Длительное дистанционное обучение-1
| 1. | Крюкова В.И. | Зам. директора по УВР, учитель математики | Развитие качества преподавания математики |
Годичные курсы (длительное дистанционное обучение)-1
| 1. | Козлова Елена Ярославовна | Учитель истории и обществознания | Завуч и учитель как субъекты управления качеством образовательного процесса. Как преподавать историю в современной школе: теория и методика. Образовательно- профессиональное самоопределение школьников в предпрофильной подготовке и профильном обучении |
КОМЛЕКТОВАНИЕ
классов-комплектов Верхнетуломской СОШ на 2010 - 2011 год
| Ступени | Кол-во уч-ся | Кол-во классов компл. | В том числе: | ||||||
| На базе ДОУ | ККО | Классы выравн | Класс с угл. изуч-ем пред-та | Уч-ся на инд. обуч. | Проф. кл. групп | Вечерн класс | |||
| I ступень: | | | | | | | | | |
| 1 | 15 | 1 | | | | | | | |
| 2 | 7 | | | | | | | | |
| 3 | 8 | 1 | | | | | 1 | | |
| 4 | 10 | 1 | | | | | | | |
| ИТОГО: | 40 | 3 | | | | | 1 | | |
| II ступень: | | | | | | | | | |
| 5 | 10 | 1 | | | | | | | |
| 6 | 17 | 1 | | | | | 1 | | |
| 7 | 10 | 1 | | | | | | | |
| 8 | 12 | 1 | | | | | | | |
| 9 | 16 | 1 | | | | 1 р.яз. | | | |
| ИТОГО: | 65 | 5 | | | | 1 | 1 | | |
| III ступень: | | | | | | | | | |
| 10 | 10 | 1 | | | | | | 1 | |
| 11 | 6 | 1 | | | | | | 1 | |
| ИТОГО: | 16 | 2 | | | | | | 2 | |
| ВСЕГО: | 121 | 10 | | | | 1 | 2 | 2 | |