Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011 учебный год

Благодаря условиям, созданным в образовательном учреждении для профессионального роста учителей, в прошедшем учебном году были аттестованы 7 учителей, что составило 16 % от общего количества педработников школы.


Таблица 2.

Аттестация педагогических работников.

Учебный год	Всего педработников	II категория	% от общего количества педагогов	I категория	% от общего количества педагогов	Высшая категория	% от общего количества педагогов
2006-2007	50	8	16	23	46	7	14
2007-2008	53	10	18,9	21	39,6	7	13,2
2008-2009	51	8	15,7	19	37,3	10	19,6
2009-2010	50	2	4,2	15	31,3	9	19
2010-2011	45	5	11	16	35,6	8	17,9

6. Результаты образовательной деятельности.
   

Минувший учебный год педагогический коллектив завершил следующими показателями своей учебной деятельности: успеваемость составила 99,8 %, качество знаний - 47,4 %. На повторное обучение оставлен 3 обучающихся, 1 - переведен в следующий класс условно.


Таблица 3.

Динамика качества знаний обучающихся по ступеням образования

	2007-2008	2008-2009	2009-2010	2010-2011
Начальная школа	51,7	56,5	57,3	66,2
Основная школа	36,2	30	34,7	37
Средняя (полная) школа	37,5	38,7	43	35,7

Таблица 4.


Динамика успеваемости и качества знаний по школе за три года

	2007-2008	2008-2009	2009-2010	2010-2011
Успеваемость	100	99,3	99,4	99,8
Качество	40,6	39,2	43	47,4

Освоение основных общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования в образовательном учреждении завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников.

К Государственной (итоговой) аттестации было допущено 53 выпускника 9-х классов. 53 выпускника 9-х классов успешно прошли аттестацию и получили аттестаты об основном общем образовании.

По итогам государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов были получены следующие результаты по обязательным предметам:


Таблица 5

Результаты экзаменов по обязательным предметам выпускников 9-х классов

Класс	Количество обучающихся	Русский язык				Алгебра
		5	4	3	Качество, %	5	4	3	Качество %
9а	26	1	6	19	27	3	15	8	69,2
9б	27	0	9	18	31	0	20	7	73,1
Итого:	53	1	15	37	30,1	3	35	15	71,7

Таблица 6

Результаты экзаменов по выбранным предметам выпускников 9-х классов (качество)

Предмет	2011 год
	Кол-во сдававших предмет	Качество по школе
Биология	27	85,2
География	18	50
Физика	3	100
История России	5	40
Обществознание	46	84,8
Химия	2	100
Информатика	3	66,7

Учитывая пожелания обучающихся 10-х классов и их родителей, с целью углубления знаний по английскому языку и физике, с МОУ лицеем № 10 и МОУ гимназией № 10 были заключены договоры о сетевом взаимодействии с целью реализации программ вариативной части учебного плана. В течение года десятиклассники обучались в лицее и гимназии по программам элективных курсов «Английский язык и основы предпринимательства», «Решение нестандартных задач по физике».

В новом учебном году будет продолжена совместная работа с ресурсными центрами: обучающиеся 11-х классов смогут углубить свои знания по предметам «Математика» и Русский язык» в лицее и гимназии.

В течение прошедшего учебного года в школе проводилась определённая работа с одарёнными детьми. База данных по одарённым детям обновлялась в течение года на основании результатов проведённых конкурсов, выставок, предметных олимпиад и предметных недель во всех параллелях.

Итогом работы обучающихся над творческими проектами, учебными исследованиями стало участие в научно – практических конференциях, чтениях, конкурсах.


Таблица 7

Участие в интеллектуальных конкурсах.

	2007-2008 уч. г.	2008-2009 уч. г.	2009-2010 уч. г.	2010-2011 уч. г.
Русский медвежонок – языкознание для всех	116	102	160	166
Кенгуру	62	48	57	44
Золотое руно	14	16	35	31
Зимние интеллектуальные игры	58	81	49	60
«LEONARDO»	-	-	-	8
Кит	-	-	11	29
«British Bulldog»	-	-	57	18

Количество призовых мест:

В регионе – 5;

России – 17.


Таблица 8


Итоги предметных олимпиад, творческих конкурсов обучающихся.

	Победители	Призёры
Количество победителей и призёров районных олимпиад
Количество победителей и призёров городских олимпиад	10	28
Количество победителей и призёров областных олимпиад	0	0
Количество победителей и призёров международных олимпиад	35	17
Количество победителей и призёров открытых Всероссийских олимпиад
Количество призовых мест в районных конкурсах	37	56
Количество призовых мест в городских конкурсах	7	10
Количество призовых мест в областных конкурсах	6	11
Количество призовых мест в Международных конкурсах (без учёта «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Зимние интеллектуальные игры», «Золотое руно», « Кенгуру»)	2	5
Количество призовых мест в НОУ	5	5
Количество призовых мест в районных спартакиадах	58	27
Количество призовых мест в городских спартакиадах	19	9
Количество призовых мест в областных спартакиадах	3	18
Количество призовых мест во Всероссийских соревнованиях	5	15

Участие во Всероссийских предметных олимпиадах - 9 человек;

Участие в Международных предметных олимпиадах – 8 человек;

Участие в конкурсах, проектах:

• Международных – 110 человек;
  
• Всероссийских- 187 человек;
  
• Городских – 61 человек.
  

Большое внимание в 2010-2011 учебном году было уделено проблеме выбора будущей профессии выпускниками 9, 11-х классов. В рамках предпрофильной подготовки обучающиеся 9-х классов прошли подготовку по программам элективных курсов «Человек и профессия», «Информационная подготовка», осуществлялось психолого- педагогическое сопровождение обучающихся педагогом-психологом: проводились тренинги, анкетирование девятиклассников с целью их профессионального самоопределения. Разнообразна была тематика классных часов, посвящённых вопросам профориентации подростков, эти вопросы стояли и на родительских собраниях. В коридоре школы оформлен информационный стенд «Дороги, которые мы выбираем…»

В течение учебного года были организованы встречи с представителями высших, средних специальных и профессиональных учебных заведений города, экскурсии в средние специальные и профессиональные учебные заведения района, совместные с ними мероприятия. Так в мае 2011 года команда обучающиеся 9, 10-х классов МОУ СОШ № 100 приняли участие в военно-спортивных соревнованиях, посвящённых Дню защитников Отечества, проходивших в профессиональном училище № 26, где заняли 1 место.

На основании договора с МОУ МУК обучающиеся 10-х классов получали профессиональную подготовку по выбранным ими специальностям на базе комбината. После завершения курса обучения (май 2012 г.) и сдачи квалификационных экзаменов в условиях комбината обучающиеся получат свидетельства о присвоении специальности установленного образца.

В результате проделанной работы все выпускники 9-х классов определили для себя дальнейший маршрут:

28 – продолжили обучение в 10 классе МОУ СОШ № 100;

16 – поступили в средние специальные учебные заведения;

9 – будут обучаться в профессиональных учебных заведениях.


7. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Приоритетным направлением работы школы является сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

В школе проводятся мероприятия по профилактике гриппа, ОРЗ в период сезонного подъема заболеваемости (проводится вакцинация детей от гриппа); осмотр детей на педикулез и чесотку, осуществляется контроль за режимом учебной работы, отдыха обучающихся, включая ГПД, осуществляется контроль за качеством поступающих продуктов на пищеблок, их правильном применении, соблюдение сроков реализации, за качеством приготовления продукции.

Остаётся нерешённой проблема – отсутствие в школе постоянного медицинского работника.

Сохранению здоровья обучающихся способствует и правильное, качественное питание.

В 2010 – 2011 учебном году в МОУ СОШ №100 питание обучающихся было организовано как за счет средств родителей, так и за счет средств бюджетов различных уровней, и осуществлялось согласно нормативно-правовым документам, регламентирующим питание обучающихся.

Процент охвата школьников, получающих горячее питание на протяжении последних 3-х лет вырос почти вдвое.

В текущем учебном году на льготное питание, согласно, муниципального контракта с ООО «Венера», было выделено 1990410,00 рублей, из них, для организации питания обучающихся из малоимущих семей и состоящих на учете у фтизиатра 1665940,00 рублей, для питания обучающихся специальных коррекционных классов 324470,00 рублей. С января 2011 года обучающиеся из малоимущих семей и состоящие на учете у фтизиатра ежедневно получали натуральные соки.

Льготным питанием в размере 35 рублей были охвачены, в среднем, 287 обучающихся из малообеспеченных семей и семей, находящихся в трудном социальном положении, 13 - состоящих на учете у фтизиатра, 32 обучающихся из классов коррекции получали 2-х разовое горячее питание на сумму в 65 рублей, из них из них 20 – дополнительно питались как малоимущие, по справкам из УСЗН.

Таким образом, бесплатное питание за средства муниципального и областного бюджетов получали 352 ученика. Горячим питанием (льготным и за средства родителей) было охвачено 512 обучающихся. Процент охвата горячим питанием составил 87% обучающихся школы, в том числе горячие завтраки получали 72%, горячие обеды 15%, за счет средств родителей горячее питание получали 50 обучающихся начальных классов, буфетной продукцией были обеспечены 130 человек.

8. Воспитательная работа.
   

Вся воспитательная деятельность школы направлена на создание условий и «мягкое» управление процессом самопознания и саморазвития личности каждого ребенка. Приоритетным направлением при этом является забота о физическом, психическом и нравственном здоровье детей.

Воспитательная деятельность в школе была сориентирована на формирование духовно-нравственных ценностей.

Приоритетным направлением воспитательной работы школы в 2010/2011 учебном году стала подготовка к несению почетной Вахты памяти на Посту № 1 у Вечного огня города-героя Волгограда. В школе были проведены социологические опросы, анкетирование, психологические тестирования обучающихся, их родителей, педагогов с целью определения наиболее действенных форм патриотического воспитания детей и подростков.

Так же в этом году была завершена работа по вступлению обучающихся МОУ СОШ № 100 в Международную общественную организацию «Добрые дети мира».

Получило свое дальнейшее развитие ученическое самоуправление в школе, проведение общешкольных мероприятий в форме коллективных творческих дел, проектирования воспитательной деятельности.

Приоритетным направлением деятельности МОУ СОШ № 100 является совершенствование системы патриотического воспитания обучающихся на основе приобщения к созидательному процессу духовного возрождения России средствами музейной педагогики. Наша гордость – этнографический музей казачьего быта и музей славы 94 Гвардейской стрелковой дивизии. Создание музеев - результат совместной творческой, поисковой и исследовательской работы детей и педагогов на протяжении длительного времени.

В рамках патриотического воспитания в школе проводятся уроки краеведения, музейные уроки, экскурсии, поездки, походы по району, городу, области, России.

Ведется пропаганда казачьей культуры. Проводятся концерты казачьей песни для воспитанников детских садов, ветеранов войны, обучающихся школы, родителей, жителей района, города. Стали традиционными: школьный фестиваль «Жив казак – жива Россия» и конкурс «Я – казачка».

Объявлена операция «Находка» - поиск старинных, редких вещей для школьного музея казачьего быта.

В период летних каникул ребята из фольклорного клуба выезжают в этнографические экспедиции в районы Волгоградской области.

Ежегодно проводятся праздники: «Масленица», «Рождество», посещаются выставки прикладного творчества.

Традиционно проводятся классные часы, диспуты, встречи с ветеранами Великой Отечественно войны, офицерами российской армии, неделя памяти Сергея Кузьмина – выпускника школы, погибшего на границе.

Вахта - Памяти, посвященная Дню Победы, в рамках которой обучающиеся школы поздравляют ветеранов ВОВ и жителей микрорайона, проводится благотворительный обед для гостей школы.

Продолжается работа школьного музея славы 94 Гвардейской стрелковой дивизии. Ежегодно трое учащихся школы получают именные стипендии, учрежденные Нобелевским лауреатом Жоресом Ивановичем Алферовым.

Одно из направлений воспитательной работы – это организация внеурочной занятости обучающихся.


Таблица 9

Охват дополнительным образованием обучающихся муниципального

образовательного учреждения СОШ № 100

2007 год	2008 год	2009 год	2010 год
46,3 %	62,2 %	97 %	100 %

В следующем учебном году необходимо продолжить работу над формированием у обучающихся духовно-нравственных ценностей путем:

• развития их общей культуры на основе органического восприятия общечеловеческих нравственных ценностей;
  
• воспитание осознанности активного гражданина;
  
• развития чувства любви к городу и интернационализма, чувства дружбы, сотрудничества, товарищества, чувства собственного достоинства, чувства долга, ответственности, терпимости к мнению другого человека;
  
• развития исполнительности, аккуратности;
  
• воспитания гуманизма, активности в общественных делах.
  

8. Состояние материально-технической базы.
   

В 2010-2011 учебном году продолжена работа по обновлению и совершенствованию материально-технической базы компьютерных классов, спортивного зала и предметных учебных кабинетов.

В истекшем учебном году обновлена мебель в учебных кабинетах, обновлено оборудование в столовой, приобретены системный блок и проекторы для обеспечения работы интерактивной доски, МФУ, оборудованы кабинками туалеты, сделан косметический ремонт кабинетов и рекреаций.

Территория школы всегда находится в хорошем санитарном состоянии: ежедневно убираются дорожки от мусора, в зимнее время очищаются от снега и льда, посыпаются песком, мусор с территории школы систематически вывозится, высажены молодые деревья, разбиты клумбы.

Однако требуют решения ряд вопросов:

• перенос контейнеров для сбора мусора, установленных для жителей частного сектора вблизи школьной территории;
  
• удаление старых деревьев–сухостоев, которые могут явиться источниками опасности;
  
• ограждение территории школы: земельного участка, спортплощадки;
  
• закончить обновление мебели во всех классах.
  

8. Организация платных дополнительных образовательных услуг, предоставляемых МОУ СОШ № 100.
   

В течение учебного года в МОУ СОШ № 100 были открыты 8 групп в рамках платных дополнительных образовательных услуг, в которых обучалось 94 человека.


Таблица 10

Перечень курсов в рамках платных дополнительных образовательных услуг

«Дошкольная подготовка»	6 лет
«Трудные случаи орфографии и пунктуации»	9 класс
«Решение уравнений и неравенств повышенной сложности» (2 группы)	9 класс
«Футбол»	Взрослая аудитория
«Ступеньки»	6 лет
«Бальные танцы»	8-9 лет

Данный вид деятельности позволил пополнить внебюджетный счёт школы на сумму 237056 руб.

Из них 154086 руб. – заработная плата педагогов платных дополнительных образовательных услуг, 82969 руб. потрачено на развитие материально-технической базы, на курсовую подготовку педагогов.

8. Социальная активность и социальное партнёрство МОУ СОШ № 100.
   

МОУ СОШ № 100 является открытым учреждением для любого сотрудничества и выстраивания партнёрских отношений. Социальными партнёрами школы являются:

учреждения образования:

• Центр детского творчества;
  
• МОУ гимназия № 10; 
  
• МОУ лицей № 10;
  
• МОУ МУК;
  
• духовно-нравственная школа «Воскресение»
  
• МОУ ДОУ № 255;
  
• МОУ ДОУ № 375;
  
• МОУ ДОУ № 284;
  
• ДЮСШ №12
  
• ДЮСШ № 3
  
• Бассейн энергоколледжа
  
• Центр социальной помощи семье и детям
  
• ПУ № 12, ПУ № 26
  

учреждения системы здравоохранения:

• КДЦ МУЗ детская поликлиника № 1,
  
• Областной наркологический диспансер;
  
• Реабилитационный центр;
  

общественность:

• Международная общественная детская организация «Добрые дети мира»
  

• Фонд поддержки образования и науки (Алферовский фонд)

• МЦ «Паритет», «Выбор»,
  

• Совет ветеранов района
  
• Волгоградская региональная молодёжная общественная организация «Участие
  
• Депутаты городской Думы;
  
• Волгоградская ассоциация воинов-афганцев «Боевое братство»,
  
• ПК «Честь», «Форум», «Волга»
  
• Окружное казачье общество «Волгоградский округ».
  
• Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
  
• Органы опеки и попечительства;
  

учреждения культуры:

• ВМИИ им. П.А. Серебрякова
  
• Библиотека № 17;
  
• Государственный историко-этнографический и архитектурный музей-заповедник «Старая Сарепта»;
  
• Театры и кинотеатры г.Волгограда.
  

Для коллектива МОУ СОШ № 100 традиционными стали встречи с ветеранами войны и труда, воинами-афганцами, поздравления жителей микрорайона с праздниками, участие школьников в благоустройстве территории района.

Родители школы активно участвуют в управлении образовательным учреждением: входят в состав совета, принимают участие в работе родительских собраний, конференций, являются общественными наблюдателями на экзаменах ГИА. Стало доброй традицией проведение с родителями совместных праздников, выходов на природу, участие в спортивных соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья»

МОУ СОШ № 100 является опорной школой детского экологического парламента, единственной в Кировском районе.

Ежегодно трём лучшим обучающимся школы присуждаются стипендии имени Маркса Алфёрова.

Таким образом, в школе создаются условия, для  формирования и развития социально компетентной, успешной личности школьника, для раскрытия интеллектуально-творческого потенциала каждого ребёнка.

Но в то же время остаются не решённые проблемы:

• необходимо заменить ограждение территории школы;
  
• требуется замена покрытия пола на 1 этаже в начальной школе;
  
• необходима реконструкция спортивной площадки;
  
• далеко не полным является оснащение мастерских, кабинетов начальной школы, музыки;
  
• требует ремонта спортивный зал, спортивная площадка;
  
• необходимо приобретение новой компьютерной техники, лицензионного программного обеспечения;
  
• необходимо изыскать средства на поддержку талантливых детей;
  
• решить вопрос о постоянном медицинском работнике в школе.
  

Определены перспективные направления работы школы:

1. Повышение качество образования, отвечающее современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса в рамках внедрения новых федеральных государственных стандартов (ФГОС) общего образования и формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию и высокой социальной активности.
   
2. Совершенствование системы сохранения и  укрепления здоровья детей и создание условий для эффективного использования здоровьесберегающих технологий.
   
3. Совершенствование педагогического мастерства учителей в организации ра­боты с разноуровневым контингентом детей с целью подготовки обучающихся к профессиональному самоопределению через разработку индивидуальных программ работы с одарёнными детьми, и детьми с низкой мотивацией к обучению.
   
4. Использование проектной и исследовательской деятельности в целях формирования коммуникативной компетентности обучающихся.
   
5. Расширение публичности деятельности школы для привлечения нового контингента обучающихся, высококвалифицированных педагогов и повышения уровня конкурентоспособности образовательного учреждения в образовательном пространстве муниципального образования город-герой Волгоград.
   
6. Формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, толерантности.
   

Контактные телефоны: 44 -78-62, 44-78-66

Факс:(8442)44-78-60

Е-mail: School-100@school-100.ru