Шацкова Марина Васильевна, публичный доклад

Вид материалаДоклад
4.4.1. Результаты итоговой аттестации учащихся 9-х классов
4” и “5” в % от общего числа уч-ся, сдавших экзамен
4.4.2. Сравнительные данные итоговой аттестации учащихся
4.4.3.Выбор предметов для итоговой аттестации
Количество учащихся, сдающих экзамен по выбору
4.4.4. Результаты экзаменов по выбору учащихся
4.4.5. Качественный анализ итогов аттестации
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9



4.4. Результаты итоговой аттестации учащихся

9-х классов за 2006-2007 учебный год


4.4.1. Результаты итоговой аттестации учащихся 9-х классов


Русский язык (изложение с творческим заданием)


Класс

Ф.и.о. учителя

Общее число

уч-ся, сдававших экзамен

Число учащихся, сдавших экзамен на

5”

4”

3”

4” и “5” в % от общего числа уч-ся, сдавших экзамен

содержание

грамотность

содержание

грамотность

содержание

грамотность

содержание

грамотность



Носова И.В.

26 (2щ)

4

1

9

7

13

18

13/50%

8/31%



Носова И.В.

28

4

5

12

6

12

17

16/57%

11/39%



Мисюрина Ю.А.

27

-

-

9

4

18

23

9/33%

4/15%



Белова И.В.

28

2

1

17

4

9

23

19/68%

5/18%

Итого:

109

10

7

47

21

52

81

57/52%

28/26%



Алгебра (письменно)


Класс

Ф.и.о. учителя

Общее число

уч-ся, сдавав-ших экзамен

Число учащихся, сдавших экзамен на

5”

4”

3”

4” и “5” в % от общего числа уч-ся, сдавших экзамен



Соловьева В.Г.

26 (2щ)

8

6

12

14/54%



Ромайская И.А.

28

8

8

12

16/57%



Чубукова Е.Н.

27

2

4

21

6/22%



Ромайская И.А.

28

8

6

14

14/50%

Итого:

109

26

24

59

50/46%



4.4.2. Сравнительные данные итоговой аттестации учащихся

за курс основной школы за 3 года по русскому языку и алгебре


Предмет

2004/2005

учебный год

2005/2006

учебный год

2006/2007

Учебный год

Русский язык (изложение)

содержание

51 %

грамотность

53%

содержание

66 %

грамотность

46 %

содержание

52 %

грамотность

26 %

Алгебра

(письменно)

64 %

58%

46%



4.4.3.Выбор предметов для итоговой аттестации


Класс

Кол-во уч-ся по списку

Количество учащихся, сдающих экзамен по выбору

Русский язык

Алгебра

Геометрия

Физика

Химия

Биология

География

История

Обществознание

Англ.язык

Фр.язык

Черчение

Физическая культура



26

-

-

12

-

-

1

5

8

13

5

-

1

6



28

-

-

1

-

12

4

10

-

17

1

3

1

6



27

1

1

-

-

-

3

11

2

20

4

1

1

11



28

-

-

2

1

4

4

3

-

25

2

1

3

11

Итого

109

1/0,9%

1/0,9%

15/14%

1/0,9%

16/15%

12/11%

29/27%

10/9%

75/69%

12/11%

5/5%

6/6%

34/31%



Наиболее популярные предметы по выбору у выпускников IX классов в период с 2004/2005 по 2006/2007 учебный год:

2004-2005 учебный год – география, обществознание, химия, биология, английский язык;

2005-2006 учебный год – география, обществознание, химия, физика, русский язык;

2006-2007 учебный год – обществознание, физическая культура, география, химия, геометрия.


4.4.4. Результаты экзаменов по выбору учащихся


Предмет

Сдавали экзамен

Число учащихся, сдавших экзамен на

5”

4”

3”

4” и “5” / % от общего числа учащихся, сдавших экзамен

  1. Обществознание

75

12

17

46

29/39%
  1. Физическая культура

34

9

9

16

18/53%
  1. География

29

10

11

8

21/72%
  1. Химия

16

6

5

5

11/69%
  1. Геометрия

15

8

1

6

9/60%
  1. Английский язык

12

6

4

2

10/83%
  1. Биология

12

3

4

5

7/58%
  1. История Росси

10

4

5

1

9/90%
  1. Черчение

6

1

2

3

3/50%
  1. Французский язык

5

3

2

-

5/100%
  1. Физика

1

1

-

-

1/100%
  1. Алгебра

1

-

1

-

1/100%
  1. Русский язык

1

-

-

1

0/0%
  1. Технология

1

1

-

-

1/100%

Итого

218

64

61

94

125/57%


Сдали экзаменационную сессию на все пятерки 5 учащихся IX классов, или 4,6 % от общего числа девятиклассников.

Сдали экзаменационную сессию на “4” и “5”:

9а класс – 6 учащихся, или 23 %;

9б класс - 5 учащихся, или 18 %;

9в класс - 2 учащихся, или 7,4 %;

9г класс – 1 учащийся, или 3,6%.

Итого общее число девятиклассников, сдавших экзамены на “4” и “5”, составило 19, или 18%.


4.4.5. Качественный анализ итогов аттестации


Учебный год

Количество экзаменующих

Кол-во, сдавших экзамены на “4” и “5”

% качества

2004/2005

125

37

30%

2005/2006

89

27

30%

2006/2007

109

19

18%