«Разработка модели школы с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла»
Вид материала | Доклад |
- Гайдей Наталья Викторовна, учитель Iкатегории муниципальной общеобразовательной школы, 37.1kb.
- Публичный доклад, 209.93kb.
- Руководители Программы: Колбина С. А., директор школы Лыскова Р. В., заместитель директора, 966.87kb.
- Подготовила Постоева, 150.6kb.
- Публичный доклад, 287.23kb.
- Публичный отчет директора школы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 2075.97kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения, 946.81kb.
- Положение об организации дистанционного обучения детей с овз. Учебные планы, 25.86kb.
- Урок литературного чтения по теме «И. А. Крылов «Мартышка и очки», 161.41kb.
- В. В. Маяковский (1893 1930) «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским, 63.32kb.
8 классы
Образовательные области | Учебные предметы /курсы | Классы/Количество часов в неделю / год | |||
VIII «А» | VIII«Б» | VIII«В» | |||
Инвариантная (обязательная) часть | |||||
ФИЛОЛОГИЯ | Русский язык | 3/102 | 3/102 | 3/102 | |
Литература | 2/68 | 2/68 | 2/68 | ||
Иностранный язык | 3/102 | 3/102 | 3/102 | ||
МАТЕМАТИКА | Математика | 5/170 | 5/170 | 5/170 | |
Информатика и ИКТ | 1/34 | 1/34 | 1/34 | ||
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ | История | 2/68 | 2/68 | 2/68 | |
Обществознание | 1/34 | 1/34 | 1/34 | ||
География | 2/68 | 2/68 | 2/68 | ||
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ | Биология | 2/68 | 2/68 | 2/68 | |
Физика | 2/68 | 2/68 | 2/68 | ||
Химия | 2/68 | 2/68 | 2/68 | ||
ИСКУССТВО | ИЗО | 1/34 | 1/34 | 1/34 | |
Музыка | 1/34 | 1/34 | 1/34 | ||
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА | Физическая культура | 3/102 | 3/102 | 3/102 | |
ОБЖ | 1/34 | 1/34 | 1/34 | ||
ТЕХНОЛОГИЯ | Технология | 1/34 | 1/34 | 1/34 | |
ИТОГО | 32/1088 | 32/1088 | 32/1088 | ||
Вариативная часть | |||||
Формы/ Виды деятельности | Наименование курсов, модулей курсов по выбору, проектов, практик | | | | |
Учебный курс | «История и культура мордовского края» | 0.5/17 | 0.5/17 | 0.5/17 | |
Курс по выбору "За страницами учебника алгебры" | Модуль "Графики улыбаются" Модуль "Функции: просто, сложно, интересно" Модуль "Самый простой способ решений непростых неравенств" | 10 15 1/34 9 | | | |
Курс по выбору "Мир уравнений, мир алгебры" | Модуль "Решение уравнений, содержащих модуль" Модуль "Построение графиков, содержащих модуль" Модуль "Решение квадратных уравнений в мировой математике" | | | 8 14 1/34 121 | |
Курс по выбору "Архитектура" | Модуль "Образно-стилевой язык архитектуры прошлого" Модуль "Организация архитектурно-ландшафтного пространства" Модуль "Функционально-архитектурная планировка дома" Модуль "Мой костюм – мой облик" | | 26 14 2/68 18 10 | | |
Курс по выбору "Композиция" | Модуль "Книга как синтез пространственных искусств и литературы" Модуль "Искусство сценографии" | | 7 0,5/17 10 | | |
Проектная, исследовательская | | 1,5 | | 1,5 | |
ИТОГО | 3/102 | 3/102 | 3/102 | ||
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6 –дневной учебной неделе (требования СанПиН) | 35/1190 | 35/1190 | 35/1190 |
9 классы
Образовательные области | Учебные предметы/ Курсы | Классы/Количество часов в год/неделю | ||
IX«Б» | IX «А» | IX«В» | ||
Инвариантная (обязательная) часть | ||||
ФИЛОЛОГИЯ | Русский язык | 2/68 | 2/68 | 2/68 |
Литература | 3/102 | 3/102 | 3/102 | |
Иностранный язык | 3/102 | 3/102 | 3/102 | |
МАТЕМАТИКА | Математика | 5/170 | 5/170 | 5/170 |
Информатика | 2/68 | 2/68 | 2/68 | |
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ | История | 2/68 | 2/68 | 2/68 |
Обществознание | 1/34 | 1/34 | 1/34 | |
География | 2/68 | 2/68 | 2/68 | |
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ | Биология | 2/68 | 2/68 | 2/68 |
Физика | 2/68 | 2/68 | 2/68 | |
Химия | 2/68 | 2/68 | 2/68 | |
ИСКУССТВО | Искусство | 1/34 | 1/34 | 1/34 |
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА | Физическая культура | 3/102 | 3/102 | 3/102 |
ИТОГО | 30/1020 | 30/1020 | 30/1020 | |
Вариативная часть | ||||
Формы/ Виды деятельности | Наименование курсов, модулей курсов по выбору, проектов, практик | | | |
Учебный курс | История и культура мордовского края | 0.5/17 | 0.5/17 | 0.5/17 |
Курс по выбору "Беседы о русской стилистике и культуре речи" | Модуль "Стилистика и культура речи" Модуль "Стилистика и риторика" Модуль "Стилистика и лексика" | | 7 5 0.5/17 5 | |
Курс по выбору " Совершенствование письменных речевых навыков" | Модуль "Языковые нормы" Модуль "Основные качества речи" Модуль "Практикум по речевым и грамматическим ошибкам" | | 5 6 0.5/17 6 | |
Курс по выбору "Сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста: теория и практика" | Модуль "Основные требования к творческой работе" Модуль "Работа с авторскими текстами" Модуль "Создание собственного текста" Модуль "Рецензирование работ" | 8 9 1/34 9 8 | | 8 9 1/34 9 8 |
Курс по выбору "Дети и молодежь в англо-зычных странах: жизнь, проблемы, права, обязанности" | Модуль "Конвенция о правах ребенка. Основные положения" Модуль "Статья 6. Право на жизнь" Модуль "Статья 28. Право на образование" | | 4 4 0.5/17 9 |
| Курс по выбору по математике | Модуль "Модуль" Модуль "Самый простой способ решения" Модуль "Квадратный трехчлен" | 9 0,5/17 8 | 17 1/34 9 8 | 17 1/34 9 8 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| | | | | |||||||||
| | | | | |||||||||
| | | | | |||||||||
| | | | | |||||||||
| | | | | |||||||||
| | | | | |||||||||
| | | | | |||||||||
| | | | | |||||||||
| | | | |
Курс по выбору "Право" | | | 1/34 |
Курс по выбору по химии | Модуль "Препараты бытовой химии в нашем доме" Модуль "Я – хозяин своей планеты" | | 7 0,5/17 10 |
Курс по выбору " Биология" | Модуль "Размножение и индивидуальное развитие в органическом мире" Модуль "Основы генетики" | | 5 0.5/17 12 |
| Курс по выбору "Архитектура" | Модуль "Античность" Модуль "Романский стиль" Модуль "Готический стиль в архитектуре" Модуль "Стиль барокко в архитектуре" | 9 9 8 1/34 8 | | | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Курс по выбору "Композиция" | Модуль "Изобразительный язык и эмоционально-ценностное содержание синтетических искусств" Модуль "Эволюция изобразительных искусств и выразительных средств" Модуль "Азбука экранного искусства" Модуль "Художник – зритель – современность" | 9 9 1/34 8 8 | | | ||||||||
| | | | | |||||||||
| | | | | |||||||||
| | | | | |||||||||
| | | | |