Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Вид материала

Раздел ХI. Организация питания
Раздел XII. Воспитательная работа
Критерии успешности организации воспитательной работы в школе.
Работа с одаренными детьми
Художественно – эстетическое воспитание
Спортивная и трудовая деятельность.
Операции «Контакт», «Семья», «Подросток».
Мониторинг воспитательной работы школы.
Организация летнего труда и отдыха детей.

Подобный материал:

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Раздел ХI. Организация питания

Школьная столовая оборудована на 65 мест. В штате столовой – 4 человека – заведующая столовой, повар, помощник повара, бухгалтер-калькулятор. Все сотрудники столовой имеют медицинские книжки и допуск к работе.

При проверке школьной столовой специалистами Роспотребнадзора (июнь 2009 г.) нарушений санитарно-эпидемиологических норм и правил не выявлено.

Режим работы: 9.30 - завтрак, начальная школа

10.20 - завтрак, начальная школа

11.10 – 13.30 – обед, средняя и старшая школа

13.30 – 15.00 – обед в группах продленного дня

В 5-11 классах имеется часовой обеденный перерыв. Стоимость питания – 25-40 рублей.

54 учащихся школы питаются бесплатно. Для оформления льготного питания необходимы: заявление от родителей, акт обследования жилищных и материальных условий семьи, справка из отдела социальной защиты.

Школьная столовая имеет необходимое технологическое оборудование. В 2008 году для столовой приобретены тестомес и формы для выпечки хлеба. В июле 2009 года приобретены обеденные зоны. Поставка продуктов осуществляется через организации, прошедшие котировочные комиссии, на основании договоров с муниципалитетом.

Питьевой режим: столовая, кулеры в учебных кабинетах.

Вывод: в МОУ СОШ № 202 имеются все необходимые условия для полноценного и безопасного питания учащихся и сотрудников.

Раздел XII. Воспитательная работа

Воспитательная работа в школе строится на основе концепции, предполагающей формирование у учащихся трех основных социальных ролей: Семьянина, Гражданина, Труженика. Исходя из этого, формулируются задачи воспитательной работы:

Формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания (направления деятельности: «Патриот», «Социально- значимая деятельность»; школьная программа по военно-патриотическому воспитанию);
Формирование духовности и культуры, инициативности, самостоятельности и толерантности (направления деятельности: «Таланты», «Социально-значимая деятельность»; городские программы: «Мир прекрасного», «Лидер»);
Подготовка учащихся к успешной социализации в обществе и успешной адаптации на рынке труда (направления деятельности: «Умники и умницы», «Социально - значимая деятельность», «Таланты», школьная программа «Одаренные дети»; городские программы: «Интеллект», «Одаренные дети», программа взаимодействия «Школа и семья»);
Воспитание потребностей к нравственному поведению и здоровому образу жизни

(направления деятельности: городские программы «Здоровье», «Патриоты»; школьные программы: «Мастер золотые руки», «Олимпийцы»);

5. Воспитание потребностей к нравственному поведению и здоровому образу жизни

(направления деятельности: городские программы «Здоровье», «Патриоты»; школьные программы: «Мастер золотые руки», «Олимпийцы»).

Критерии успешности организации воспитательной работы в школе.

1. Включенность в воспитательный процесс всего педагогического коллектива.

Включенность родителей в воспитательный процесс.
Создание положительного психолого-педагогического климата.
Демократический характер планирования (участие в планировании тех, кто планирует, и тех, для кого планируют).
Наличие сложившейся системы стимулирования участников воспитательного процесса (Положение по распределению стимулирующего фонда педагогических работников МБОУ СОШ №202, Положение о школьном конкурсе «Самый классный классный коллектив», Положение о школьном конкурсе «Классный руководитель года» и другие).
Охват учащихся содержанием деятельности, которое соответствует интересам и потребностям (планирование и организация мероприятий на МО классных руководителей, на совете актива 5-11 классов).
Профессиональное повышение квалификации педагогов школы.
Участие и результативность школьных, районных, городских и другого уровня мероприятий.
Наличие детского соуправления (совет актива, совет старшеклассников).
Удовлетворенность учащихся и родителей воспитательным процессом и наличием положительных результатов воспитания (судить об этом можно по материалам в школьной газете, анкете-отзыве при проведении дня открытых дверей, анкетировании учащихся с целью определения уровня воспитанности школьника, при проведении опроса учащихся 6-11 классов об удовлетворенности школьной жизнью, при анкетировании учащихся «Я и моя семья», анкетировании родителей по организации летнего отдыха детей и т.д.)
Эффективная работа педагогов дополнительного образования:
Занятость учащихся в интеллектуальных, творческих объединениях и спортивных секциях (в 2008-2009 учебном году она составила 66,5% обучающихся).

Воспитательное пространство школы строится на основе действующих программ:

программа по военно-патриотическому воспитанию;
программа по взаимодействию «Школа и семья»;
программа работы с одаренными детьми в МБОУ СОШ №202;
программа по профилактике табакокурения среди учащихся школы №202;
программа психолого-педагогического и медико-социологического сопровождения;
программа по профилактике социального сиротства;
программа по системе работы в области охраны здоровья школьников при интенсивных и классических формах обучения;
программа летнего лагеря дневного пребывания «Родник».

Приоритетными направлениями жизнедеятельности школы являются:

учебное;
военно-патриотическое;
социально-значимая деятельность;
художественно-эстетическое;
спортивное;
трудовое.

Военно-патриотическое воспитание

Городская программа «Патриот» и школьная программа по военно-патриотическому воспитанию в этом учебном году включали в себя:

мероприятия, посвященные 65-летию снятия блокады Ленинграда, и 80-летию Октябрьского района.

Результаты работы:

I - IV места по району, X, XIII, XIV места по городу и области, XV, XVII места по региону в региональном конкурсе по истории, географии и культуре Сибири «Мир на ладони» (учащиеся 4А, 6А, 7А классов, классные руководители: Геворгян А.В., Воропаева Е.Н., Ермоленко И.А.)
IV место в районной интеллектуально-познавательной игре «Мир полон чудес» (учащиеся 11-ых классов);
участие в городском детском литературном конкурсе «Золотое перышко», посвященном истории г. Новосибирска (учащиеся 1Б,3А,4А,6А,8А,8Б классов, классные руководители: Константинова Г.И., Камышникова Е.И., Геворгян А.В., Воропаева Е.Н., Шахматова Ж.Б., Черепанова А.Н.);
участие в городском конкурсе «Великие люди России» (учащиеся 8А,8Б классов, классные руководители: Шахматова Ж.Б., Черепанова А.Н.);
участие в городском конкурсе «Я памятник себе воздвиг нерукотворный» (учащиеся 8Б класса, классный руководитель Черепанова А.Н.) и диплом лауреата в исследовательской номинации -Доценко Наташа, 8А, кл.руководитель Шахматова Ж.Б.);
участие в районном конкурсе «Мой Октябрьский район» (учащиеся 8А,8Б классов, классные руководители: Шахматова Ж.Б., Черепанова А.Н.).

праздничный концерт для жителей Шевченковского жилмассива, школьная акция «Милосердие» в рамках декады пожилого человека (приняли участие: 1У, 2У, 3А, 3Б, 3У, 4А, 4У, 5А, 5У, 6У, 7У, 8У, 11А, 11У классы).
работу школьного Музея исторических связей г. Санкт- Петербурга и Новосибирска: встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, участниками боевых действий в Афганистане, на Кавказе, жителями блокадного Ленинграда, воинами-интернационалистами, экскурсии для учащихся школ г. Новосибирска, воспитанников детских садов, учащихся лицеев, колледжей, училищ. За время существования музея проведено 152 экскурсии, музей посетили свыше 1500 человек. Лекторская группа из учащихся 8-х классов вместе с заведующей музея Якушенко Т. В. подготовили открытие школьной научно-практической конференции, посвященной 65-летию снятия блокады Ленинграда.

Активное участие в проведении бесед с использованием материалов школьного музея принимают учителя истории, литературы, учителя начальных классов. Тематика таких бесед разнообразна:

«

Битва за Ленинград»

Презентация книги «Это мы, крещенные блокадой»
Дети войны
День Победы
Ордена и медали ВОВ
Города-герои

Результаты работы музея :

II место в городском конкурсе «Династия города Новосибирска» в номинации «С чего начинается Родина» (2008 г.);

II место в городском смотре-конкурсе школьных музеев «Маршруты по школьным музеям» в номинации «Моя малая родина» (2009 г.);
Музей в этом году включен Экскурсионным бюро в список экскурсий по г. Новосибирску.

Хорошей традицией школы во время работы лагеря дневного пребывания стало проведение ДНЯ ПАМЯТИ и СКОРБИ. В программу дня входили: интеллектуальная игра «Летопись военных лет», встречи с ветеранами и блокадниками, литературно- музыкальная композиция «Ты будешь бессмертен…», возложение цветов к памятнику Б. Богаткова и стеле, посвященной блокаде Ленинграда.

систему общешкольных мероприятий, посвященных памятным датам и государственным праздникам:

митинги у стелы, посвященные установлению и снятию блокады Ленинграда;
митинг у памятника Б. Богаткова;
День Защитника Отечества (Урок мужества в 1- 5-х классах, встреча с сотрудниками МВД разных поколений в 6-х,7-х классах, встреча с ветеранами Чеченской и Афганской войн в 10-11 классах, спортивный праздник «Веселые старты» - 2-4классы, библиотечные часы, митинг, выставка рисунков, выставка классных стенгазет «Боевой щит России»- о Российских Вооруженных Силах);
День Победы (кл. часы в 1-4 классах- встречи с ветеранами ВОВ; литературно-музыкальные композиции «Дорогами войны»- 5-8 кл.; праздничная спортивная программа «Память огненных лет», организованная совместно с ветеранами войны Шевченского ж/м и Фондом ветеранов спецподразделений при поддержке депутата Совета Депутатов г. Новосибирска А.Э. Гудовского и депутата Государственной Думы Л. В. Пепеляевой, с привлечением работы полевой кухни и духового оркестра; общешкольная стенгазета «Дети войны»- 1-4кл., «Города- герои»- 5-11 кл.; выставка рисунков, посвященная Дню Победы;

празднование Дня рождения школы (КВН «От всей души»- организатор Черепанова А.Н., руководители команд: Шахматова Ж.Б., Ермоленко И.А., Яровенко О.Н., Плакунова О.В.; поздравительные открытки сделали учащиеся 1Б, 2А, 3А, 4А, 6А, 6Б, 7А и 10А классов; выставка творческих работ- руководители Данилова Т.К., Бондарь Т.В.);
участие в районной военно-спортивной игре «Зарница- 2009» (11А, 10А, 8А, 8Б, 7А, 6Бклассы, руководители Рузанова С. В., Рахвалов А.Ю., Суроегин А. Н.).

Результаты работы:

II место в 1-ом этапе ВПИ «Зарница-2009» в «Визитке ОУ» (руководитель Рузанова С.В.),

III место в 1-ом этапе ВПИ «Зарница-2009» в строевой и огневой подготовке.

Несение Почетной Вахты Памяти у Монумента Славы воинам – сибирякам (11А,10А,8А,8Б,7А классы, руководители Рузанова С.В., Рахвалов А.Ю.)
организацию детско-взрослых социальных проектов. Проекты реализовываются классными коллективами отделения развивающего обучения и тьюторами (см. раздел Федеральная экспериментальная площадка)

Работа с одаренными детьми

Городская программа «Интеллект», школьная программа «Одаренные дети» включали в себя:

работу интеллектуального клуба для учащихся начальной школы (руководители: Широковских Е.Е, Захарова И.В.),
участие в международных и Всероссийских интеллектуальных играх: «Кенгуру», «Медвежонок», участие в районном конкурсе талантов на английском и французском языках.

Результат участия в конкурсе талантов:

I место в номинация «Пение соло» (Мальцева Валерия, 6 А класс), II место в номинации «Декламация» (Вяткин Егор, 6А класс), руководитель Угрюмова Т.Г., французский язык;
I место в номинации «Декламация» (Боровков Александр, 2У класс), II место в номинация «Инсценировка» (Головачев Тимофей, Охотина Эля, Дьяковский Тимофей и др., 3 «А» класс), руководители Овчарова Е.О., Раджабова Х.М., английский язык.

организацию и проведение XII региональной олимпиады «Сибирские каникулы»;
участие в конкурсах, проводимых Городским центром информатизации «Эгида»:
- городской конкурс «Великие люди России» (8А,8Б- кл. рук.: Шахматова Ж.Б. и Черепанова А.Н.)
- городской конкурс СМИ (8А, 8Б-кл. рук.:Шахматова Ж.б, Черепанова А.Н.)
- городской конкурс электронной газеты «Интерактивное образование»

Результат работы:

Маюрова Т.В., классный руководитель 10 А класса-II место в городском конкурсе электронной газеты «Интерактивное образование» за цикл материалов, посвященных семье в рамках воспитательной программы «Времен связующая нить».

участие в районном и городском интеллектуальных турнирах «ЮНИОРЧИКИ»

Результат участия:

I место в районе, VII место в городе - команда 4У класса (кл. руководитель Кормачева И.Н.);
участие - команды 2А, 2У, 4У классов (кл. рук.: Захарова И. В, Овешникова В.Н., Кормачева И. Н.);

6. участие в городской игре «Лукоморье» (2А,2Бклассы, кл.руководители: Захарова И.В.,Широковских Е.Е.)

Результат участия:

1 место в городской игре «Лукоморье»- учащиеся 2Б класса.

7. участие в районом шахматном турнире «Белая ладья» среди школьников.

Результаты участия:

2 место в личном первенстве - Новиков А.(6А)

2 место в командном первенстве (учащиеся 6А,6У классов)

8. в рамках городской программы «Экология» участие в экологическом проекте для младших школьников в турнире «Седьмой лепесток»

Результаты участия:

5 место в городе (команда 2Б класса - руководитель Широковских Е.Е.)

9. организацию и проведение:

муниципального этапа олимпиады школьников;
Школьную научно-практическую конференцию;
Проведение Дня Науки с приглашением ученых СО РАН.

Социально-значимая деятельность

В рамках городской программы «Лидер», школьного конкурса «Самый классный классный коллектив» была организована социально-значимая деятельность учащихся.

Она включала в себя:

1. участие в проекте «Познавательное ТВ»(10А класс, руководитель Черепанова А.Н.,Маюрова Т.В.);

2. участие в областном конкурсе «Зеленая волна» в рамках Федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения»-диплом лауреата в номинации «Рекламный ролик»;

3. участие в встрече мэра города Новосибирска с школьными активами учащихся школ района (11У класс, руководитель Гольцер С.В.);

4. участие в праздновании дня рождения детского дома № 11 «Солнышко» (эстрадно –хореографический коллектив «Маленькие звездочки», руководитель Розенталь Е.В.);

5. участие в районном конкурсе в рамках социально-оброзовательного проекта «Лидер нового поколения»-конкурс сочинений «Если бы я был мэром…»

Результат участия:

1 место в первой возрастной группе (1-4 классы) - Бахтинова Ксения,1 У, руководитель Бахтинова С.Б.

1 место во второй возрастной группе (5 – 8 классы) – Жданова Наталья 6А,руководитель Воропаева Е.Н.

6. проведение Дня добра (творческая выставка учащихся «Вдохновение», спортивные соревнования «Здоровая семья – Здоровая страна!», концерт «Наши таланты», соревнования по мини – футболу);

7. ежегодное участие в проекте Школы «НООГЕН» (ОРО «Умка», 130 учеников, 2-11 классы);

8. организацию и проведение Дня Открытых Дверей (концерт педагогического коллектива «Весенняя капель», выставка – ярмарка, открытые уроки и внеклассные занятия);

9. выпуск газеты «Школьные времена». В редакционную коллегию газеты входят учащиеся 8А и 8Б классов на правах штатных корреспондентов и учащиеся 4-11 классов как внештатные сотрудники. Материал для статей юные журналисты выбирают самостоятельно. За 4 года школьная газета приобрела популярность, каждый новый выпуск ожидается читателями.

10. проведение мероприятий, посвященных Дню толерантности (концерт Новосибирской филармонии, классные часы);

11. проведение Дня самоуправления ко Дню Учителя ;

12. организацию и проведение Дня Учителя:

уроки, проводимые учащимися 10-11 классов,
интеллектуальная игра (2 команды учителей и 2 команды из учащихся 10-11 классов),
Классный час «Профессия - учитель» (классные руководители 1-11 классов),
Литературно – музыкальная композиция ко Дню Учителя (ответственные Шахматова Ж.Б., Черепанова А.Н,

13. организацию и проведение мероприятий, посвященных Международному женскому дню:

внеклассные мероприятия, классные часы, посвященные 8 марта (1-11 классы),
праздничный концерт «Женщина – музыка, женщина – свет» (ответственный- Маюрова Т.В.),
праздничный выпуск школьной газеты, посвященный Международному женскому дню (ответственные Шахматова Ж.Б., Черепанова А.Н.),
выставка декоративно – прикладного творчества «Вдохновение» (ответственные Данилова Т.К., Бондарь Т.В,).

организацию и проведение школьного конкурса «Самый классный классный коллектив».

Абсолютными победителями конкурса признаны:

среди 1-4 кл. - 4А класс (кл. рук. Геворгян А. В.),

среди 5-11кл. – 6А класс (кл. рук. Воропаева Е. Н.).

Победителями в номинациях стали:

«Умники и Умницы» - 2А класс (кл. рук. Захарова И. В.), 11А класс (кл.рук. Плакунова О.В.),
«Патриоты» -8А класс (кл. рук. Шахматова Ж. Б.), 8Б класс (кл. рук. Черепанова А. Н.)
социально – значимая деятельность – 1У класс (кл. рук. Морозова И.И.),4У класс (кл. рук. Кормачева И.Н.), 10А класс (кл. рук. Маюрова Т. В.),7У класс (кл. рук. Кузнецова Н. И.),
«Таланты» - 3А класс (кл. рук. Камышева Е. И.),4Б класс (кл. рук. Мигунова М. Н.),
«Олимпийцы» - 5А класс (кл. рук. Яровенко О.Н.) 7А класс (кл.рук.Ермоленко И.А.),
«Мастер золотые руки» - 6Б класс (Бугримова Е.В.).

Художественно – эстетическое воспитание

Городская программа «Мир прекрасного», районные и школьные мероприятия в рамках конкурса «Самый классный классный коллектив» позволяли осуществлять художественно– эстетическое воспитание школьников:

1. В школе сложилась система внеклассной работы творческих объединений и студий:

клуб видеолюбителей (ЮНИОР, рук. Остапченко Л.В.),
творческая мастерская «Бумагопластика» (рук. Данилова Т.К.),
авиамодельная студия (рук. Бахарев С.Б.),
вокальная студия (рук. Вяткина А.Г.),
народный образцовый эстрадно- хореографический коллектив «Маленькие звездочки» (рук. Розенталь Е.В., Романовская Е.А.),
студия традиционной русской росписи (Жмурова Е.Л.),
творческое объединение «Страна «Литературия» - любимая страна» (рук. Воропаева Е.Н.).

Результаты работы:

участие в районной выставке декоративно – прикладного творчества «Малахитовая шкатулка»:

дипломант – Решетникова Дарья, 2Б класс (рук. Широковских Е.Е.),

дипломанты: Лоренц Эдуард, 3Б класс, Айрапетян Лилия, 5А класс, Жмаева Дарья, 6Б класс (рук. Данилова Т.К.);

участие в районной выставке изобразительного творчества «Волшебная кисть»:

дипломант - Синявская Дарья, 6У класс (рук. Бондарь Т.В.),

участие в районном фестивале «Театральная весна» (6А класс, рук. Воропаева Е.Н.),

участие в районном конкурсе «Мир музыки» (1А, 4Б, 10А классы, рук. Вяткина А.Г.):

2 место в номинации «Дуэт» (Полыгалова П., Пустовских В. 4Б кл.),

организация и проведение школьной выставки «Осенние фантазии»,
участие в районном конкурсе на лучшую новогоднюю игрушку (1Б, 3А, 1У и 3Б классы),
участие в городском конкурсе детского творчества «От веселых стартов до Олимпийских вершин» (по подготовке к Международной детской Олимпиаде «Спорт – искусство – интеллект»):

Лауреат в номинации «Логотип спортивных мероприятий» - Петрищев Кирилл, 6А класс, рук. Воропаева Е.Н.),

Дипломант в номинации «Логотип спортивных мероприятий» - Аглиулина Екатерина, 4А класс (рук. Геворгян А.В.),

участие во Всероссийском конкурсе детского творчества «Не дружи со своей обидой!», диплом участника- Матрук Коля, 1Б класс (рук. Константинова Г.И.),
участие в районном конкурсе художественного чтения «Вдохновение»:

3 место – Матяхина Нина (стихотворение А.Блока «Незнакомка», рук. Маюрова Т. В.),

участие в областном фестивале «Зеленая волна – 2009»:

победитель в номинации «рекламный ролик» - группа учащихся 1У класса (рук. Бахтинова С.Б.),

диплом лауреата в номинации «Рекламный ролик» - уч-ся 6Б, 5А классов (рук. Остапченко Л.В.),

участие в региональной выставке «Арт – мобиле – 2009»:

дипломы участников (рук. Данилова Т.К., БондарьТ.В., Жмурова Е.Л.);

образцовый эстрадно-хореографический коллектив «Маленькие звездочки» в 2008-2009 учебном году награжден:

-Благодарственным письмом за участие во II Всероссийской киноакции «Вера, надежда, любовь в российских семьях»,

-Дипломом 10 фестиваля танца «Хоровод друзей»,

-Дипломом XVI городского рождественского фестиваля хореографических коллективов,

-Дипломом лауреата II степени областного фестиваля хореографического искусства «В ритме танца»,

-Дипломом лауреата II степени VIII регионального детско-юношеского конкурса эстрадного танца «Экспресс-Танц»,

-Дипломом лауреата I степени VI регионального конкурса детского игрового танца «Карусель»,

-Дипломом лауреата I степени международного фестиваля-конкурса народного танца «Дружат дети всей земли».

Спортивная и трудовая деятельность.

Спортивная и трудовая деятельность осуществлялись в рамках программаы»Здоровье», школьной акции «Территория чистоты», конкурса «Самый классный классный коллектив», школьной программы взаимодействия «Школа и семья», программы по военно – патриотическому воспитанию и включали в себя:

участие классов в школьной акции «Территория чистоты». Победителем признан 6А класс (рук. Воропаева Е.Н.). Грамотой за активное участие награжден 6Б класс (рук. Бугримова Е.В.),
участие в городских субботниках,
участие в районных соревнованиях «Веселые старты»,
участие в районном слете туристов (10А, 11А классы, рук. Рахвалов А.Ю.),
участие в осеннем кроссе (рук. Суроегин А.Н.),
участие в районной эстафете на приз Б.Богаткова (рук. Суроегин А.Н.),
участие в районном матче по футболу «Кожаный мяч»(8А, 8Бклассы, рук. Суроегин А.Н.):

3 место среди средней возрастной группы;

участие во 2-м этапе Всероссийской спортивной игры «Зарница – 2009»: «Школа безопасности» - 10 место (рук. Рахвалов А.Ю.),

«Общая физическая подготовка» - 16 место (рук. Суроегин А.Н.);

участие в церемонии открытия 18 городских летних спортивных игр школьников,
участие в финале зонального этапа г.Новосибирска Общероссийского проекта «Мини- футбол в школу»:

диплом 2-й степени за 2 место среди команд 1994-1995 г.р.

Результаты, показанные учащимися в течение года в интеллектуальных, творческих, спортивных конкурсах, стали возможны благодаря эффективной работе классных руководителей, педагогов дополнительного образования, учителей предметников.

В течение 2008-2009 уч.года было проведено 7 заседаний методического объединения классных руководителей:

Методика планирования воспитательной работы в классе
Технология проведения родительских собраний
Работа с детьми девиантного поведения: взаимодействие классного руководителя и специалистов психолого – медико – социального сопровождения
Классный час в системе воспитательной работы
Рекомендации классному руководителю по диагностическим исследованиям
Разработка критериев эффективности работы классного руководителя
Анализ воспитательной работы школы и класса. Задачи на новый учебный год.

На заседаниях МО классных руководителей были разработаны и утверждены:

Положение о МО классных руководителей (сентябрь)
Положение о школьном органе самоуправления (сентябрь)
Программа по военно – патриотическому воспитанию школьников (октябрь)
Должностные обязанности классного руководителя (июнь)
Положение о школьном конкурсе «Самый классный классный коллектив»(октябрь)
Памятка по проведению родительских собраний (январь)
Тематика лекционной части классных родительских собраний (январь)
Положение о школьном конкурсе профессионального мастерства «Классный руководитель – 2008» (сентябрь)
Критерии оценивания классных уголков (октябрь)
Критерии эффективности работы классного руководителя (июнь)
Этапы планирования работы в классном коллективе (октябрь)
Технология проведения и организации классных мероприятий (январь).

В марте 2009 состоялся педагогический совет «Классный час в личностно – ориентированном воспитании», в рамках которого прошли презентации цикла классных часов по программе «Времен связующая нить» (кл.рук. Маюрова Т.В.), классного часа по профилактике табакокурения (кл.рук-ль Ермоленко И.А.), обобщили свой опыт работы с классами классные руководители:

Воропаева Е.Н.- «Планирование и анализ классного часа в работе классного руководителя»,

Черепанова А.Н., Шахматова Ж.Б.-«Классный час в воспитательной системе класса»,

Кузнецова Н.И- «Технология проведения классных часов в проектной форме в младшем звене ОРО «Умка».

Операции «Контакт», «Семья», «Подросток».

В течение года было поставлено на внутришкольный учет 10 человек. Снято с учета – 13 человек. На июнь месяц на внутришкольном учете – 6 человек.

На районную комиссию по делам несовершеннолетних был приглашен 1 человек. В системе ведется профилактическая работа. Социальным педагогом совместно с учреждениями дополнительного образования и внешкольными организациями были проведены:

Беседы с инспектором Службы занятости населения в 7А,7У,8А,8Б,10А,11Аклассах.
Беседы по гигиене в 7А, 10А, 11А классах.
Тестирование учащихся 5А, 6Б классов «Межличностные отношения школьников. Возрастные проблемы» (Центр социальной помощи семье и подростку «Алиса»)
Профилактические беседы «О вреде алкоголя, никотина и наркомании» в 4-11 классах
Экскурсии в музей пожарной части № 1 (5А, 5У, 6Б классы)
Тематический классный час «Моральный облик современной молодежи. Профилактика экстремизма (8А, 8Б, 10А классы)

Заседания Совета профилактики. На Совет профилактики были приглашены 48 учащихся, имеющих пропуски уроков и академическую неуспеваемость.

Мониторинг воспитательной работы школы.

Чтобы анализировать воспитательную работу в школе, необходимо ее тщательно контролировать. Для решения этой задачи существует ряд возможностей:

Проверка планов классных руководителей, педагогов дополнительного образования;
Посещение проводимых классных часов, родительских собраний для выявления их эффективности и качества;
Регулярность заседаний МО классных руководителей и совещаний педагогического коллектива школы;
Организация тематических педсоветов и родительских собраний;
Контроль деятельности студий дополнительного образования и секций.

План учебно-воспитательной работы реализован на 90%, при этом около 40% мероприятий были осуществлены сверх утвержденного плана.

Организация летнего труда и отдыха детей.

Одной из важных задач, поставленных в летний период времени - это обеспечение возможности ребенку полноценно и продуктивно использовать время, свободное от обучения в школе, посредством использования разнообразных форм организации досуга и оздоровления детей.

Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:

реализация идеи непрерывного образования;

создание условий для выявления и развития творческих способностей детей;
создание комфортной психологической среды для детей с разным уровнем развития;
привлечение максимально большого количества детей к осознанному выбору здорового образа жизни;
поддержка семей в организации
расширение сферы двигательной активности через игровые формы работы.

Согласно плану организации летнего отдыха и труда учащихся школы № 202 на 2008-2009 учебный год использованы следующие формы работы:

лагерь дневного пребывания «Родник» (1 смена-70 детей, отв. Мариничева Т. В.; 2 смена -10 детей, отв. Мигунова М. Н.);
трудоустройство через центр занятости- 20 человек (август, отв. Ульрих Е. К.);
создание бригады по благоустройству и озеленению пришкольного участка-15 человек (июнь, август - отв. Ульрих Е. К., Тищенко Е. Н.);
создание бригады для работы в школьной библиотеке- 4 человека (июнь, отв. Алексеева Н. А.), 4 человека (август, отв. Алексеева Н. А.);
ремонтная бригада-10 человек (август, отв. Ульрих Е. К.);
профильная смена «Созвездие «ЮНИОР»-25 человек (июнь, отв. Розенталь Е. В.);
летняя практика учащихся 5-10 классов (июнь, август);
профильный отряд «Проект»-12 человек (июнь, отв. Черепанова А. Н., Шахматова Ж. Б.);
временное трудоустройство подростков-6 человек (август, отв. Ульрих Е. К.);
летняя школа для учащихся, переведенных в следующий класс условно (июнь, отв. Мартыненко Н. В.);
профильный отряд НООГЕН ОРО «УМКА», (май, 130 человек- 2-11 классы,отв. Гольцер С. В.).

В июне, августе 2009 года две смены по 18 дней работал летний пришкольный лагерь «Родник». За летний период в лагере отдохнули 80 учащихся 1-8 классов.

В лагере была организована работа творческих объединений: вокальная студия (руководитель Вяткина А.Г.), творческая мастерская «Бумагопластика» (руководитель Данилова Т.К.), клуб «Палиглот» (руководитель Раджабова Х.М., Овчарова Е.О), ИЗОстудия (руководитель Бондарь Т.В.).

Особое внимание в ЛДП уделялось формированию здорового образа жизни. При лагере работали: бассейн, соляная пещера, тренажерный зал, спортивный зал.

Для организации досуга детей использовались библиотека, компьютерный зал, актовый зал.

Работа лагеря дневного пребывания в 2009 году была посвящена 80-летию Октябрьского района и году молодежи.

Задачи на 2009-2010 учебный год

Продолжить работу педагогического коллектива, направленную на формирование у учащихся трех основных социальных ролей Гражданина, Семьянина, Труженика;
Использовать наиболее эффективные технологии воспитательной работы, в том числе проектную деятельность;
Продолжить работу по пополнению методической базы «В помощь классным руководителям»;
Шире использовать в воспитательной работе ресурсы дополнительного образования и других социальных институтов;
В работу музея включить организацию сотрудничества с воинскими частями и музеями г.Новосибирска;
Разработать положение, организовать и провести школьный конкурс «Ученик года»;
Принять участие:

-в ежегодном турнире «Олимпийские надежды»

-в областном конкурсе патриотических экспедиций «Молодежь Новосибирской области - 65-летию Великой Победы

-в 6-ом Всероссийском конкурсе образовательных и социальных проектов «Свой мир мы строим сами»

8. Организовать и провести два родительских лектория:

-ноябрь – «Физиологические особенности детей различных возрастных групп»

-март – «Способы сохранения и сбережения здоровья школьников. Влияние семейно-бытовых факторов на здоровье ребенка».

9. Организовать и провести педагогический совет «Школа и родители: социальное партнерство».

Blog

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Раздел ХI. Организация питания