Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Вид материалаДоклад

Содержание


Учебный год
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА пропусков учебных занятий
3. Анализ работы по охране детства.
4.Охрана здоровья
Результаты медицинских осмотров учащихся мбоу « кракольская сош» за 2007- 2010 учебный год
Показатели состояния здоровья школьников.
Органы зрения
Распределение учащихся по группам физкультуры.
Распределение учащихся по группам здоровья
5.Потенциал педагогических кадров
II ступень
Название курсов
6.Выполнение Программы развития школы
Приоритетные направления реализации программы развития школы
7.Анализ успеваемости и качества
Таблица качества и успеваемости по классам
Таблица качества знаний и успеваемости по предметам за 2010-2011 учебный год.
Освоение обучающимися образовательных стандартов и учебных программ
Успеваемость учащихся МБОУ «Кракольская СОШ»
Качество обучения учащихся МБОУ «Кракольская СОШ»
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9



Публичный доклад

Муниципального бюджетного

общеобразовательного

учреждения

«Кракольская средняя общеобразовательная школа»

за 2010-2011 учебный год


1.Общая характеристика муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кракольская средняя общеобразовательная школа»


Кракольская школа является муниципальным бюджетным образовательным учреждением общего среднего (полного) образования. «Кракольская средняя школа», (далее Учреждение), создана решением Кингисеппского городского исполнительного комитета в 1967 году, зарегистрировано Кингисеппским территориальным отделением регистрационной палаты Ленинградской области 16.12.1996 года, реестровый № 23/00196, в виде Муниципального учреждения «Кракольская средняя школа». Школа имеет Устав, лицензию, свидетельство об аккредитации, познакомиться с которыми можно на сайте «ая-школа.рф/» .

Основная цель – совершенствование учебно-методического процесса на основе личностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию учащихся, формирование обучающегося как личности, способной к социальной и профессиональной адаптации после школы.

В последние годы, несмотря на сложности, связанные с воспитанием подрастающего поколения, школа придерживается определённой концепции, которая позволяет решить следующие задачи:
  1. Формирование у обучающихся целостной, научной картины мира в процессе учебно-воспитательной деятельности.
  2. Формирование самосознания.
  3. Развитие креативности.
  4. Приобщение к общечеловеческой ценности «Здоровье», формирование понятий о здоровом образе жизни.
  5. Воспитание бережного отношения к природе, чувства хозяина живущего на родной земле и отвечающего за её благополучие.


Руководство школы осуществляет директор и его заместители:
  • Директор - Васильева Людмила Николаевна, т.8 (81375)61-280
  • Заместитель директора по УВР - Петрова Марина Александровна, т.8(81375)61-225
  • Заместитель директора по УВР - Андреева Светлана Алексеевна, т.8(81375)61-225
  • Заместитель директора по безопасности и АХР - Волошин Евгений Павлович, т. 8 (81375)61-225


В школе, согласно ее Уставу, функционируют:

- Родительский Совет школы, председатель - Завалова Ирина Ивановна

- Педагогический Совет, председатель - Васильева Людмила Николаевна


Структура школы

  • начального общего образования (1-4 классы),
  • основного общего образования (5-9 классы),
  • среднего общего образования (10-11 классы).

В школе обучаются 211 учащихся (данные на 01.09.2011) в 11 классах-комплектах.

Первые классы комплектуются на основе Положения о приеме в первый класс.

Формирование 10-х классов осуществляется на основе Положения о приеме в 10 класс.


Сведения об обучающихся МБОУ «Кракольская СОШ»


Учебный год

Всего учащихся

Мальчики

Девочки

2007-2008

225

100

125

2008-2009

221

90

131

2009-2010

227

127

136

2010-2011

222

101

121

В школе наблюдается общая тенденция снижения количества учащихся, связанная с демографическим спадом.

Контингент учащихся в 2010-2011 и в 2011-2012 учебных годах

Ступень

1 сентября

2010 года

1 сентября

2011 года

Начальная школа

83

81

Основная школа

119

116

Старшая школа

20

14

По школе

222

211


Краткая характеристика социального окружения школы

Школа находится в квартале Краколье поселка Усть – Луга Кингисеппского района Ленинградской области. В школе обучаются дети из квартала Ленрыба, : Краколье, Остров, ближайших деревень: Преображенка, Выбье, Гидрография, железнодорожной станции. Школа взаимодействует с социальными партнёрами; заключает договора о сотрудничестве.


Режим работы МБОУ «Кракольская СОШ»

Учебный год начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года:

1-классы - 33 недели

9, 11 классы - 34 недели,

2-4, 5, б, 7, 8, 10 классы – 34 недели,

Продолжительность каникул: в течение учебного года - 30 календарных дней,

летом - не менее 8 недель.

Для учащихся первых классов устанавливаются дополнительные каникулы в II триместре

Учебный годовой календарный график работы состоит:

для 1-9 классов – из 3-х учебных триместров

для 10-11 классов - из 2-х полугодий.

Учебный процесс организован в соответствии учебным планом и предусматривает режим пятидневной недели.

Учебная нагрузка не превышает максимально допустимую.

Учебные занятия проводятся в одну смену.

Продолжительность урока в 1 классе - 35 минут

Продолжительность урока в основной и старшей школе - 45 минут

В первом классе исключается система балльного оценивания.

1 смена - 11 классов.

Деление классов на 2 подгруппы осуществлялось на уроках иностранного языка, информатики, технологии.

Школа работает в режиме полного дня.

В первой половине дня проводятся уроки в соответствии с расписанием.

Во второй половине дня:

- для учащихся начальной школы работают группы продленного дня, кружки;

- для учащихся основной школы проводятся часы самоподготовки по русскому языку и математике, работают кружки;

- для учащихся старшей школы проходят занятия в системе дополнительного образования.

2.Выполнение закона РФ «Об образовании» в части реализации прав граждан на получение обязательного основного (общего) образования

Основные вопросы:
    1. Работа с детьми группы риска.
    2. Работа с опекаемыми детьми.
    3. Работа с учащимися, нуждающимися в индивидуальном обучении.
    4. Работа с будущими первоклассниками.
    5. Организация работы ГПД.
    6. Работа по охране здоровья учащихся. Предупреждение травматизма.
    7. Организация питания учащихся.
    8. Обеспечение учащихся учебниками.

Основными задачами на 2010 – 2011 учебный год были следующие:

● продолжить работу по формированию здорового образа жизни учащихся и их

физического оздоровления на всех возрастных уровнях через общение с природой и занятия спортом;

● продолжить работу по духовному и патриотическому воспитанию через урок, краеведение, экологию, органы самоуправления и внеклассные мероприятия;

● совершенствовать учебно – воспитательный процесс с целью повышения и развития творческих способностей учащихся;

● продолжит индивидуальную работу с учащимися, родителями и учителями с целью профилактики правонарушений и преступлений.

Основными направлениями воспитательной работы в прошедшем учебном году явилось экологическое, нравственно – патриотическое, а также спортивно – оздоровительное.

План воспитательной работы, составленный на начало учебного года, был ориентирован на профилактику правонарушений и преступлений.

На начало учебного года на учёте состояло 14 учеников, на конец года - 15 человек. При этом наблюдается уменьшение количества «трудных» подростков в нашей школе, состоящих на учёте в ОВД ( по сравнению с прошлым учебным годом, уменьшилось с 4 до 3). Все они поставлены на учёт за общественно – опасные деяния и в течение учебного года приглашались на заседания КДН и ЗП, при этом один учащийся приглашался трижды. Всего на рассмотрение КДН и ЗП было направлено 11 дел (в прошлом учебном году – 14).

В том, что количество учащихся, состоящих на внутришкольном учёте, остаётся практически стабильным, заслуга классных руководителей, которые успешно сотрудничают с родителями, а также заслуга руководителей кружков и секций, которые при наборе групп обращают внимание прежде всего на проблемных учащихся и стараются вовлечь их в общественную работу. К сожалению, это правило не всегда срабатывает (пример с Евстифеевым С.)

Все ребята, состоящие на внутришкольном учёте, охвачены работой кружков и спортивных секций. Наконец удалось вовлечь в кружковую работу ребят, проживающих в Преображенке. Они с удовольствием посещают занятия в ФОКе квартала Ленрыба.

По – прежнему настораживает тот факт, что учащиеся школы пропускают огромное количество учебных часов. Вот некоторые цифры. Так за первое полугодие по уважительной причине было пропущено 1756 часов, по болезни – 7611 часов, без уважительной причины – 958 часов. Во втором полугодии по уважительной причине пропущено 3117 часов, по болезни – 9356 часов, без уважительной причины – 1290 часов. В итоге всего за 2010 – 2011 учебный год учащимися нашей школы пропущено без уважительной причины 2248 часов. По сравнению с прошлым учебным годом (1467) видно значительное увеличение занятий, пропущенных без уважительной причины.