Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
| Результаты участия в предметных олимпиадах. Распределение выпускников 9 класса. Прохождение курсов повышения квалификации. Итоги выполнения программ. |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Результаты участия в предметных олимпиадах.
Исходя из результатов школьных предметных олимпиад, было принято решение принять участие в районных олимпиадах только по математике где учащиеся показали низкие результаты.
А так как целью работы школы является создание условий для оптимального развития детей, которые должны проявляться в выявлении их одаренности, использования дифференциации во внеклассной и внеурочной деятельности, то на основании этого в школе была разработана программа по работе с одаренными детьми, составлен банк одаренных детей и организована работа предметных кружков.
Распределение выпускников 9 класса.
| всего выпускников | 10 класс | начальное профессиональное образование | среднее профессиональное образование | заочное обучение | работают | не учатся, не работают |
| 5 | - | - | 3 | - | - | 2 |
Два выпускника обучались по коррекционной программе 8 вида, поэтому они не смогут дальше продолжать обучение, хотя и получили свидетельства об окончании школы (Лубенец Е. и Грищенко Д.)
Итоговая аттестация
3.1. Результаты итоговой аттестации выпускников основной школы.
Одним из показателей успешности работы педколлектива является итоговая аттестация. В целом организация итоговой аттестации осуществлялась согласно плану: велась целенаправленная работа с учащимися, их родителями и педагогами – все эти категории были ознакомлены с нормативной базой. Согласно поданным заявлениям учащихся своевременно составлено расписание экзаменов и консультаций. По русскому языку было проведено пробное тестирование, которое позволило учащимся ознакомиться с содержанием тестов, с их формой и правилами заполнения.
В этом учебном году к итоговой аттестации было допущено 5 учащихся: из них Лубенец Е. обучавшийся по коррекционной программе 8 вида на дому, был освобожден от экзаменов, т.к. он имеет инвалидность, а Грищенко Д. , обучавшийся по коррекционной программе 8 вида сдавал один экзамен по трудовому обучению. Все учащиеся в основном подтвердили свои годовые оценки. Хотелось бы отметить слабую подготовку к экзамену по физической культуре, учителем не проводилось ни одной консультации (Ломакина Н.А.), а результаты по математике и русскому языку показали, что учащиеся подтвердили свои итоговые оценки и оценивались абсолютно объективно.
Результаты экзаменов приведены в таблице
| предмет | кол-во уч-ся | допущено | сдавали | форма экзамена | оценки | качество % | кол-во уч-ся подтв. оценки | учитель | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||
| алгебра | 5 | 5 | 3 | ГИА | - | 2 | 1 | - | 67 | 3 | Асеева Л.В. |
| русский язык | 5 | 5 | 3 | ГИА | 1 | 2 | - | - | 100 | 2 | Леонова Н.А. |
| химия | 5 | 5 | 2 | билеты | 1 | 1 | - | - | 100 | 2 | Асеева Л.В. |
| Физическая культура | 5 | 5 | 1 | билеты | - | - | 1 | - | 0 | 0 | Ломакина Н.А. |
| Трудовое обучение | 5 | 5 | 1 | билеты | - | - | 1 | - | 0 | 1 | Василенко С.М. |
| биология | 5 | 5 | 3 | билеты | 1 | 1 | 1 | - | 67 | 3 | Василенко С.М. |
В целом, необходимо отметить успешность 9 класса, в том что обучение соответствует требованиям государственных стандартов.
Прохождение курсов повышения квалификации.
| всего пед.работников | необходимы курсы переподготовки в 2010-2011 уч.году | прошли курсовую переподготовку в 2009-2010 уч. году | % прохождения курсовой переподготовки |
| 14 | 3 | 4 | 29 |
Необходимо пройти переподготовку Василенко С.М., Василенко В.Н., Родиной М.И., т.к. срок действия курсовой переподготовки истек.
Итоги выполнения программ.
В 2009-2010 учебном году преподавание велось 13 учителями предметниками.
Результаты выполнения программ следующие:
а) математика
| № п/п | предмет | класс | план | фактически | отставание | % выполнения | учитель |
| 1 | математика | 5 | 204 | 205 | - | 100 | Асеева Л.В. |
| 2 | математика | 6 | 204 | 204 | - | 100 | Руденко А.И. |
| 3 | алгебра | 7 | 136 | 132 | 4 | 97 | Руденко А.И. |
| 4 | геометрия | 7 | 68 | 68 | - | 100 | Руденко А.И. |
| 5 | алгебра | 8 | 119 | 119 | - | 100 | Руденко А.И. |
| 6 | геометрия | 8 | 85 | 84 | 1 | 99 | Руденко А.И. |
| 7 | алгебра | 9 | 136 | 132 | 4 | 97 | Асеева Л.В. |
| 8 | геометрия | 9 | 68 | 69 | - | 100 | Асеева Л.В. |
| 9 | ИВТ | 9 | 68 | 64 | 4 | 94 | Асеева Л.В. |
| 10 | ИВТ | 8 | 34 | 33 | 1 | 97 | Асеева Л.В. |
| 11 | Матем (к) | 9 | 136 | 136 | - | 100 | Асеева Л.В. |
| 12 | Геометрия (к) | 9 | 34 | 34 | - | 100 | Асеева Л.В. |
Контрольные работы выполнены в полном объеме, теоретическая часть выдана полностью.
Отставания по алгебре 7 класс, 9 класс, геометрии 8 класс и ИВТ 8-9 классов компенсированы уроками повторения и консультациями по данным предметам.
Причины отставания – выезд на МО и праздничные дни.
б) филология
| № п/п | предмет | класс | план | фактически | отставание | % выполнения | учитель |
| 1 | русский язык | 5 | 136 | 136 | - | 100 | Леонова Н.А. |
| 2 | литература | 5 | 68 | 68 | - | 100 | Леонова Н.А. |
| 3 | ЛАК | 5 | 16 | 18 | - | 100 | Леонова Н.А. |
| 4 | русский язык (к-н) | 8 | 102 | 102 | - | 100 | Леонова Н.А. |
| 5 | литература (к-н) | 8 | 68 | 68 | - | 100 | Леонова Н.А. |
| 6 | русский язык | 6 | 136 | 137 | - | 100 | Родина Н.И. |
| 7 | литература | 6 | 68 | 69 | - | 100 | Родина Н.И. |
| 8 | ЛАК | 6 | 16 | 17 | - | 100 | Родина Н.И. |
| 9 | русский язык | 7 | 102 | 102 | - | 100 | Леонова Н.А. |
| 10 | литература | 7 | 68 | 68 | - | 100 | Леонова Н.А. |
| 11 | русский язык | 8 | 102 | 102 | - | 100 | Леонова Н.А. |
| 12 | литература | 8 | 68 | 68 | - | 100 | Леонова Н.А. |
| 13 | русский язык | 9 | 136 | 136 | - | 100 | Леонова Н.А. |
| 14 | литература | 9 | 68 | 68 | - | 100 | Леонова Н.А. |
| 15 | немецкий язык | 2 | 70 | 39 | 31 | 56 | Жеребцова И.В. |
| 16 | немецкий язык | 3 | 70 | 37 | 33 | 52 | Жеребцова И.В. |
| 17 | немецкий язык | 4 | 70 | 56 | 14 | 80 | Жеребцова И.В. |
| 18 | немецкий язык | 5 | 102 | 96 | 6 | 94 | Жеребцова И.В. |
| 19 | немецкий язык | 6 | 102 | 96 | 6 | 94 | Жеребцова И.В. |
| 20 | немецкий язык | 7 | 102 | 63 | 39 | 62 | Жеребцова И.В. |
| 21 | немецкий язык | 8 | 102 | 63 | 39 | 62 | Жеребцова И.В. |
| 22 | немецкий язык | 9 | 102 | 67 | 35 | 66 | Жеребцова И.В. |
Контрольные работы по предметам выполнены полностью. Процент выполнения по немецкому языку низкий, т.к. учительница находилась в преддипломном отпуске, а учителя такого же профиля в школе больше нет, поэтому произвести замену было невозможно. Теоретическая часть была выдана благодаря корректировке программ.
В) обществознание
| № п/п | предмет | класс | план | фактически | отставание | % выполнения | учитель |
| 1 | история | 5 | 68 | 66 | 2 | 97 | Василенко В.Н. |
| 2 | история | 6 | 68 | 68 | - | 100 | Василенко В.Н. |
| 3 | история | 7 | 68 | 60 | 8 | 88 | Василенко В.Н. |
| 4 | история | 8 | 68 | 68 | - | 100 | Василенко В.Н. |
| 5 | история | 9 | 68 | 68 | - | 100 | Василенко В.Н. |
| 6 | ИАК | 5 | 17 | 16 | 1 | 94 | Ломакина Н.А. |
| 7 | ИАК | 6 | 17 | 16 | 1 | 94 | Ломакина Н.А. |
| 8 | обществознание | 6 | 34 | 34 | - | 100 | Василенко В.Н. |
| 9 | обществознание | 7 | 34 | 34 | - | 100 | Василенко В.Н. |
| 10 | обществознание | 8 | 34 | 34 | - | 100 | Василенко В.Н. |
| 11 | обществознание | 9 | 34 | 34 | - | 100 | Василенко В.Н. |
| 12 | география | 6 | 34 | 34 | - | 100 | Василенко С.М. |
| 13 | география | 7 | 68 | 60 | 8 | 88 | Василенко С.М. |
| 14 | география | 8 | 68 | 61 | 7 | 90 | Василенко С.М. |
| 15 | география | 9 | 68 | 61 | 7 | 90 | Василенко С.М. |
| 16 | география (к) | 8 | 68 | 61 | 7 | 90 | Василенко С.М. |
| 17 | ГАК | 5 | 17 | 17 | - | 100 | Василенко С.М. |
| 18 | ГАК | 6 | 17 | 15 | 2 | 88 | Василенко С.М. |
| 19 | ГАК | 7 | 17 | 14 | 3 | 82 | Василенко С.М. |
| 20 | Природоведение (к) | 5 | 68 | 63 | 5 | 93 | Василенко С.М. |
Теоретическая часть по всем предметам выдана полностью благодаря корректировке программ, проведению уроков в форме лекционных и семинарских занятий.
Причины отставания – болезнь учителей, выезд на соревнования
г) естествознание
| № п/п | предмет | класс | план | фактически | отставание | % выполнения | учитель |
| 1 | биология (к) | 9 | 68 | 63 | 5 | 93 | Василенко С.М. |
| 2 | биология | 6 | 34 | 33 | 1 | 97 | Василенко С.М. |
| 3 | биология | 7 | 68 | 66 | 2 | 97 | Василенко С.М. |
| 4 | биология | 8 | 68 | 65 | 3 | 96 | Василенко С.М. |
| 5 | биология | 9 | 68 | 63 | 5 | 93 | Василенко С.М. |
| 6 | физика | 7 | 68 | 68 | - | 100 | Жилякова Н.В. |
| 7 | физика | 8 | 68 | 68 | - | 100 | Жилякова Н.В. |
| 8 | физика | 9 | 68 | 68 | - | 100 | Жилякова Н.В. |
| 9 | химия | 8 | 68 | 64 | 4 | 94 | Асеева Л.В. |
| 10 | химия | 9 | 68 | 66 | 2 | 97 | Асеева Л.В. |
Тематическое планирование по физике выполнено полностью. Теоретическая и практическая части программ по биологии и химии выполнены благодаря корректировке программ и проведению консультаций.
Причина отставания – болезнь учителя, выезд на МО и совещания.
д) искусство
| № п/п | предмет | класс | план | фактически | отставание | % выполнения | учитель |
| 1 | музыка | 5 | 34 | 33 | 1 | 97 | Ломакина Н.А. |
| 2 | музыка | 6 | 34 | 32 | 2 | 94 | Ломакина Н.А. |
| 3 | музыка | 7 | 34 | 34 | - | 100 | Ломакина Н.А. |
| 4 | изо | 5 | 34 | 34 | - | 100 | Жилякова Н.В. |
| 5 | изо | 6 | 34 | 34 | - | 100 | Жилякова Н.В. |
| 6 | изо | 7 | 34 | 34 | - | 100 | Жилякова Н.В. |
| 7 | Искусство | 8 | 34 | 34 | - | 100 | Жилякова Н.В. |
| 8 | Искусство | 9 | 34 | 34 | - | 100 | Жилякова Н.В. |
Причина невыполнения программ по музыке – болезнь учителя, праздничные дни, выезд на соревнования, курсы.
е) физическая культура
| № п/п | предмет | класс | план | фактически | отставание | % выполнения | учитель |
| 1 | физ - ра | 5 | 102 | 91 | 11 | 89 | Ломакина Н.А. |
| 2 | физ - ра | 6 | 102 | 88 | 14 | 86 | Ломакина Н.А. |
| 3 | физ - ра | 7 | 102 | 91 | 11 | 89 | Ломакина Н.А. |
| 4 | физ - ра | 8 | 102 | 87 | 15 | 85 | Ломакина Н.А. |
| 5 | физ - ра | 9 | 102 | 83 | 19 | 81 | Ломакина Н.А. |
| 6 | физ – ра (к) | 5 | 102 | 91 | 11 | 89 | Ломакина Н.А. |
| 7 | ПДД | 5 | 16 | 13 | 3 | 81 | Ломакина Н.А. |
| 8 | ПДД | 6 | 16 | 13 | 3 | 81 | Ломакина Н.А. |
| 9 | ПДД | 7 | 16 | 13 | 3 | 81 | Ломакина Н.А. |
Причина отставания – курсы, соревнования и болезнь учителя.
ё) технология
| № п/п | предмет | класс | план | фактически | отставание | % выполнения | учитель |
| 1 | обсл.труд | 5 | 68 | 68 | - | 100 | Василенко С.М. |
| 2 | обсл.труд (к) | 5 | 68 | 68 | - | 100 | Василенко С.М. |
| 3 | обсл.труд | 6 | 68 | 62 | 6 | 91 | Василенко С.М. |
| 4 | обсл.труд | 7 | 68 | 62 | 6 | 91 | Василенко С.М. |
| 5 | обсл.труд | 8 | 34 | 32 | 2 | 94 | Василенко С.М. |
| 6 | обсл.труд | 9 | 170 | 164 | 6 | 96 | Василенко С.М. |
Причина отставания – болезнь учителя.
ж) начальные классы
| № п/п | предмет | класс | план | фактически | отставание | % выполнения | учитель |
| 1 | русский язык | 1 | 132 | 129 | 3 | 98 | Музыченко Т.И. |
| 2 | чтение | 1 | 132 | 129 | 3 | 98 | Музыченко Т.И. |
| 3 | математика | 1 | 132 | 129 | 3 | 98 | Музыченко Т.И. |
| 4 | окружающий мир | 1 | 66 | 65 | 1 | 98 | Музыченко Т.И. |
| 5 | музыка | 1 | 33 | 33 | - | 100 | Музыченко Т.И. |
| 6 | изо | 1 | 33 | 33 | - | 100 | Музыченко Т.И. |
| 7 | труд | 1 | 33 | 32 | 1 | 97 | Музыченко Т.И. |
| 8 | физкультура | 1 | 99 | 99 | - | 100 | Музыченко Т.И. |
| 9 | чтение | 2 | 123 | 119 | 4 | 97 | Козубова С.А. |
| 10 | русский язык | 2 | 140 | 137 | 3 | 98 | Козубова С.А. |
| 11 | математика | 2 | 140 | 137 | 3 | 98 | Козубова С.А. |
| 12 | Окружающий мир | 2 | 70 | 68 | 2 | 97 | Козубова С.А. |
| 13 | изо | 2 | 35 | 34 | 1 | 97 | Козубова С.А. |
| 14 | музыка | 2 | 35 | 34 | 1 | 97 | Козубова С.А. |
| 15 | труд | 2 | 35 | 34 | 1 | 97 | Козубова С.А. |
| 16 | физ-ра | 2 | 105 | 102 | 3 | 97 | Козубова С.А. |
| 17 | ПДД | 2 | 18 | 17 | 1 | 94 | Козубова С.А. |
| 18 | чтение | 3 | 140 | 139 | 1 | 99 | Родина М.И. |
| 19 | русский язык | 3 | 140 | 140 | - | 100 | Родина М.И. |
| 20 | математика | 3 | 140 | 140 | - | 100 | Родина М.И. |
| 21 | природа | 3 | 70 | 70 | - | 100 | Родина М.И. |
| 22 | изо | 3 | 35 | 34 | 1 | 97 | Родина М.И. |
| 23 | музыка | 3 | 35 | 35 | - | 100 | Родина М.И. |
| 24 | труд | 3 | 35 | 35 | - | 100 | Родина М.И. |
| 25 | физ-ра | 3 | 105 | 105 | - | 100 | Родина М.И. |
| 26 | Окружающий мир | 3 | 70 | 70 | - | 100 | Родина М.И. |
| 27 | чтение | 4 | 140 | 137 | 3 | 98 | Белкина Т.Н. |
| 28 | русский язык | 4 | 140 | 137 | 3 | 98 | Белкина Т.Н. |
| 29 | математика | 4 | 140 | 137 | 3 | 98 | Белкина Т.Н. |
| 30 | музыка | 4 | 35 | 35 | - | 100 | Родина М.И. |
| 31 | изо | 4 | 35 | 34 | 1 | 97 | Родина М.И. |
| 32 | физ-ра | 4 | 105 | 105 | - | 100 | Родина М.И. |
| 33 | труд | 4 | 35 | 35 | - | 100 | Родина М.И. |
| 34 | окружающий мир | 4 | 70 | 70 | - | 100 | Родина М.И. |
Данная таблица показывает, что процент выполнения программ в 1-4 классах находится в пределах 97-100 %. Все контрольные работы выполнены. Отставания компенсировались уроками повторения.
Причина отставания – болезнь учителя (Козубова С.А.), праздничные дни и курсы учителей начальных классов.
З) Выполнение программ 9 класс (надомное обучение)
| № п/п | предмет | план | фактически | отставание | % выполнения | учитель |
| 1 | Русский язык | 102 | 102 | - | 100 | Белкина Т.Н. |
| 2 | Чтение | 68 | 67 | 1 | 99 | Белкина Т.Н. |
| 3 | Биология | 34 | 32 | 2 | 94 | Белкина Т.Н. |
| 4 | География | 34 | 32 | 2 | 94 | Белкина Т.Н. |
| 5 | История | 34 | 32 | 2 | 94 | Белкина Т.Н. |
| 6 | Математика | 68 | 62 | 4 | 94 | Асеева Л.В. |
| 7 | Геометрия | 34 | 33 | 1 | 97 | Асеева Л.В. |
Вся теоретическая часть в классе пройдена, отставания из-за праздничных дней и выездов на МО и курсы (Белкина Т.Н.).
Данный анализ позволяет сделать вывод, что учебный план в основном выполнен по всем предметам, кроме немецкого языка. Поэтому в следующем учебном году необходимо сделать анализ выполнения программ и знаний, учащихся по немецкому языку, преподавание вести согласно данному анализу. Основная причина отставания - болезнь учителей и выезды на МО и совещания, а замещения сделать невозможно, т.к. нет в школе учителей одного профиля.
Взаимопосещение так же не всегда можно провести, т.к. при пятидневной рабочей неделе все учителя заняты.