Программа развития моу «Тюльганская средняя общеобразовательная школа №1»

Вид материалаПрограмма
Функции информационно-методического центра
Образовательно-просветительская служба
Образовательная программа
Работа в творческих группах
Формиование программы развития
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Функции информационно-методического центра:



  • сбор и обобщение информации о новых принципах, формах, методах и средствах организации учебного процесса, доведение её до сведения педагогического совета;
  • участие в организации научно-практических конференций, практических, методических семинаров;
  • подготовка информационных материалов;
  • подготовка информационно-рекламных материалов с целью освещения деятельности ТСОШ № 1.

 

Создание и непрерывное пополнение справочно-информационного фонда, включающего в себя:
  • материалы по организации учебно-методической и научно-методической работы;
  • картотеку учебной и методической литературы совместно с библиотекой;
  • материалы по новым образовательным технологиям;
  • материалы по профильной подготовке и элективным курсам.






Образовательно-просветительская служба «Знание-сила»


Образовательно-просветительская служба – «Знание – сила» является одной из центральных подпрограмм программы развития «Школа сотрудничества».

Цель разработки подпрограммы: формирование и реализация образовательной политики школы через обеспечение взаимодействия между всеми структурами и участниками образовательной среды.

Задачи:
  1. Обеспечить уровень образования, соответствующий современным требованиям на базе содержания образования, способствующей всестороннему развитию личности.
  2. Организовать комфортную среду сотрудничества всех подразделений, участвующих в образовательном процессе.
  3. Провести диагностику образовательной деятельности.
  4. Разработать программу действий, цикличность её работы по восходящей.
  5. Координировать разработку авторских программ, адаптацию и внедрение инноваций, творческих проектов учителей и учащихся, направленных на повышение качества образования.

Принципы, которыми руководствуется служба «Знание-сила»:
  1. Научность.
  2. Гуманность.
  3. Демократичность.
  4. Тесная взаимосвязь и сотрудничество.
  5. Дифференциация и индивидуализация обучения и воспитания школьников, учитывающая потребности обучаемых, их родителей, общественности и социума.
  6. Цикличность программы действия.

Данные принципы сориентированы на личность ребенка, создание в школе условий для развития его способностей и внутреннего духовного мира; свободное сотрудничество педагогов и учеников, учащихся друг с другом, педагогов и родителей, на целенаправленную интеграцию содержания образования по всем учебным предметам, обеспечивающую гармонизацию в развитии интеллектуальной, эмоциональной и волевой сферы каждого учащегося.

Положение в общей модели развития и структуры службы «Знание-сила» представлены в виде схемы.


Образовательно-просветительская служба


Административно-правовая служба

Информационный отдел







Совет образовательно-просветительской службы.

Группы творческого поиска (учитель, ученик, родители)



ЛВС


ЛВС












ЛВС

ЛВС












ЛВС

ЛВС














ЛВС


ЛВС






ЛВС








Учебно-воспитательный процесс

I ступень

II ступень

III ступень


Элективные курсы



Образовательно-просветительская служба совместно с административно-правовой службой и информационно-методическим центром осуществляет взаимодействие между отдельными службами «Школы сотрудничества»; движение информационных потоков, координацию, мониторинг, коррекцию образовательного процесса.

Представители отдельных подразделений модели Программы развития образуют Совет службы «Знание - сила», целью которого является анализ исходящей информации и разработка программы действий всех структур. Основными рабочими единицами подпрограммы «Знание - сила» являются интегрированные группы творческого поиска, формирующиеся по интересам и конкретным проектам: из учителей, учеников, родителей.

Конечный результат работы данных групп в виде творческих работ, инновационных проектов: адаптированных и авторских программ; дополнительных образовательных услуг после соответствующих административно-правовых актов используется в учебно-воспитательном процессе.

Оценкой качества работы образовательно-просветительской службы совместно с информационно-методическим центром служит: повышение уровня обученности, качества знаний и успеваемости, продуктивная деятельность Школьной академии наук, уверенность старшеклассников в выборе профиля обучения, улучшения показателей состояния здоровья учеников, учителей, улучшение психологического климата в школьном сообществе, активизация деятельности родителей в управлении образовательным учреждением, рост социального статуса школы.


Этапы деятельности образовательно-просветительской службы (ОПС).


ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНЫЙ ПЛАН


Один из вариантов







РАБОТА В ТВОРЧЕСКИХ ГРУППАХ

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ


ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ














ФОРМИОВАНИЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ


Утверждение на педсовете

Утверждение на педсовете