Geum.ru

Программа развития моу «Тюльганская средняя общеобразовательная школа №1»

Вид материалаПрограмма

Содержание


1.1. Характеристика окружающего социума.
Редакция газеты «прогресс»
Школа искусств
Совет ветеранов
Районная библиотека
Центр занятости населения
Роль ОУ в социуме, в территориально-образовательной среде
1.2. Общие сведения о режиме работы ОУ.
Количество классов-комплектов
Особенности режима работы
Режим работы
1.3. Информация о контингенте учащихся.
Состояние здоровья учащихся по классам.
1.4. Информация о педагогических кадрах.
Почетные звания.
Инновационная деятельность
Результативность работы
1.5. Характеристика содержания деятельности.
Характеристика деятельности специализированной коррекционной службы.
Характеристика деятельности медицинской службы.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Программа развития МОУ «Тюльганская средняя общеобразовательная

школа № 1»


на 2007-2012 учебный год


«Школа сотрудничества»


(Создание информационно-методического центра)


Паспорт программы


Наименование программы
«Школа сотрудничества»

Основная идея инновационного развития образовательного учреждения
Создание информационно-методического центра как средства управления технологиями образовательного процесса.

Цель программы
Формирование всесторонне развитой личности в сотрудничестве

Задачи программы
  1. создание максимально благоприятных условий для раскрытия и развития способностей ребенка, для его полноценной жизни на каждом из возрастных этапов;
  2. организация сотрудничества всех субъектов учебно-воспитательного процесса для создания в школе здоровьесберегающей среды;
  3. изучение социального заказа на образовательные услуги школы;
  4. внедрение в образовательный процесс новых педагогических технологий, в том числе информационно-коммуникативных;
  5. создание условий для совершенствования профессионализма, творческого роста педагогов школы.
  6. формирование и реализация образовательной политики школы;

Сроки реализации программы
2007-2012 г.г

Этапы реализации программы
Подготовительный: 2007-2008 г.

Основной: 2008-2012 г.

Заключительный: 2012 г.

Нормативно-правовые основания для разработки программы развития

- лицензия;

- свидетельство о государственной регистрации;

- документ на право пользования землей.

Перечень подпрограмм и социальных проектов
Подпрограммы:
  1. Программа развития информационно-методического центра.
  2. Программа развития валеологической службы «Комфортная среда».
  3. Программа развития образовательно-просветительской службы «Знание – сила».
  4. Программа развития воспитательной службы «Создаем себя».
  5. Программа развития «Служба будущего первоклассника».
  6. Программа развития сотрудничества с родителями.
  7. Социальный проект «Детский Арбат».
  8. Социальный проект по туризму.

Основные разработчики программы
Администрация Тюльганской средней общеобразовательной школы № 1

Исполнители основных мероприятий программы
Коллектив Тюльганской средней общеобразовательной школы № 1

Объемы и источники финансирования

Областной и местный бюджет, спонсорская помощь



Модуль 1

Информационная справка школы


1.1. Характеристика окружающего социума.


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Тюльганская средняя общеобразовательная школа № 1» расположена в районном центре п. Тюльган по адресу Оренбургская область, Тюльганский район, п. Тюльган ул. М. Горького 20, (8-35332) 2-13-80. Поселок Тюльган является административным центром, расположенным в 130 км северо-восточнее областного центра г. Оренбург.

На сегодняшний день градообразующими предприятиями являются: ОАО «Оренбургуголь», ООО «Тюльганский электромеханический завод», ООО «Носта-Агропромпереработка», ООО «Родон», ООО «Тюльганский механический завод».

Численность постоянного населения в поселке составляет на 01.01.2002 года 10161 человек. По оценке на 2006 год и в прогнозе на 2007 год существенных изменений в численности постоянного населения поселка не ожидается. По национальному составу 72 % составляют русские, 12 % - башкиры, 8 % - татары, 4 % - украинцы. По оценке на 2006 год и в прогнозе на 2007 год существенных изменений в численности постоянного населения поселка не ожидается.

Социокультурные центры поселка: профессиональное училище № 9, общеобразовательные школы № 1 и № 2, Центр дополнительного образования детей, четыре дошкольных образовательных учреждений, Детско-юношеская спортивная школа, Школа искусств. Районная библиотека, Дом культуры «Юбилейный», Никольская православная церковь.

Год постройки школы 1978.

Краткая социальная характеристика контингента родителей обучающихся.

Социальная диагностика семей:
  1. полные семьи – 263 семьи;
  2. многодетные семьи – 34 семьи;
  3. неполные семьи – 115 семей;
  4. опекунские семьи – 4 семьи;
  5. приемные семьи – 1 семья.
  6. Социальная характеристика родителей определяется по:

- материальному обеспечению: материально обеспечены – 348 семьи, материально не обеспечены – 82 семьи.

- месту работы: работают на государственных предприятиях – 320 человек, в частных организациях – 13 человек, не работают – 32 человека, работают в других регионах – 23 человека.

- жилищно-бытовым условиям: количество семей, имеющих нормальные жилищные условия – 262 семьи, количество семей, не имеющих нормальные жилищные условия – 2 семьи.


Вывод: Тюльганская средняя общеобразовательная школа № 1 расположена в п. Тюльган, в котором системность финансирования прослеживается только в учреждениях бюджетной сферы. Градообразующие предприятия и организации не удовлетворяют спрос населения района, поэтому численность населения репродуктивного возраста не увеличивается. Положительной динамики роста населения не наблюдается, продолжается процесс расслоения населения, увеличивается число малообеспеченных семей, семей групп риска. Вследствие чего уменьшается количество первоклассников, число классов в параллелях, количество детей в классах, уменьшается количество часов на школьные предметы. Ощущается жесткая конкурентная «борьба за учеников».


Причина: в недостаточной степени ведется работа по формированию положительного имиджа школы в поселке, районе, в том числе, недостаточная информированность населения о деятельности школы.


Социограмма творческих контактов ОУ с различными организациями.

ЦДОД


РЕДАКЦИЯ ГАЗЕТЫ «ПРОГРЕСС»








ДЮСШ

ШКОЛА ИСКУССТВ



КИНОСЕТЬ

ДЕТСКИЕ САДЫ



СОВЕТ ВЕТЕРАНОВ

«

КОМИТЕТ ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ



ГИБДД

ДК «ЮБИЛЕЙНЫЙ»



ВОЕНКОМАТ


РАЙОННАЯ БИБЛИОТЕКА



РАЙОННАЯ И ПОСЕЛКОВАЯ АДМИНИСТРАЦИЯ

МИЛИЦИЯ




ЦЕНТР ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ

ЦРБ




ПОЖАРНАЯ ЧАСТЬ

ТЕЛЕКАНАЛ «ЭФИР»



РОСТО

РОО




Вывод: основными образовательно-просветительными центрами в поселке являются образовательные учреждения. Тюльганская средняя школа № 1 выполняет эту функцию и поддерживает взаимоотношения со всеми организациями районного центра.


Роль ОУ в социуме, в территориально-образовательной среде:

  • проведение конференций, семинаров
Ежегодно на базе школы проводятся районные семинары.

Ежегодно проводится родительская конференция.

Традиционными стали отчеты директора школы перед родительской общественностью.

Проведение конференций педагогических работников на районном уровне.

Проведение районных семинаров по обмену опытом.

Проведение областного семинара по социальным проектам.
  • стажерская площадка
Прохождение преддипломной практики студентами г. Оренбурга.
  • апробирование технологий
Проводятся районные семинары по внедрению информационно-коммуникационных технологий в профессиональную деятельность педагогов различных школьных дисциплин.
  • обобщение опыта
Обобщен опыт: Трубкиной Н. Н., Забавиной С. В., Гончаровой С. П., Медведевой Н. А.,

Луганского В.Н.
  • публикации и выступления в СМИ
Печатные работы учителей и учащихся в районной газеты «Прогресс –Т».

Публикации в областных СМИ.

Публикации в педагогических изданиях.

Участие в Интернет-педсовете, Интернет – чатах и форумах.


Вывод: школа имеет высокий интеллектуальный потенциал кадров, что позволяет строить грамотную политику образовательного процесса в социуме и в образовательной среде всего Тюльганского района.


1.2. Общие сведения о режиме работы ОУ.


Количество смен -2 смены.

Продолжительность уроков – 40 мин.

За последние годы наблюдается тенденция снижения контингента учащихся с 668 в 2000 году до 594 в текущем учебном году.

Количество классов-комплектов:

1 смена – 25 классов- комплектов.

2 смена – 5 классов – комплектов.

1-х классов – 3 класса.

2-х классов – 3 класса.

3-х классов – 2 класса.

4-х классов – 3 класса.

5-х классов – 3 класса

6-х классов - 3 класса.

7-х классов – 3 класса.

8-х классов – 1 класс.

9-х классов – 4 класса.

10-х классов – 3 класса.

11-х классов – 2 класса.

На 1.01.2007 года количество учащихся:

в начальной школе – 192 человека;

в основной школе – 272 человека;

в средней школе – 85 человек;

всего учащихся – 549 человек.


Причина: о преимуществах школы мало знают в поселке, и наблюдается отток учащихся в другую школу. Каким образом построить учебно-воспитательную систему так, чтобы школа увеличила свой контингент и стала более востребованной в Тюльганском районе в условиях конкуренции с другими общеобразовательными учреждениями района.


Особенности режима работы:




Режим работы
Начальная школа

Параллели
Среднее звено


Параллели
Старшее звено

Параллели

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
  1. Начало занятий: 8.30

14.00
+

+

+
+
+
+
+
+
+
+
+

2. Пятидневная неделя, уроков в течение дня 4, продолжительность уроков – 35 мин.
+






























3. Шестидневная неделя, продолжение уроков 40 мин.



+
+
+
+
+
+
+
+
+
+

4. Максимальная учебная нагрузка
20
25
25
25
31
32
34
35
36
36
36

5. Перемены: 1-ая – 10 мин., 2 –ая – 20 мин., 3 – ья – 20 мин, 4 – ая – 10 мин.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
  1. Работа столовой:

2 перемена

3 перемена

+

+

+

+

+


+


+


+


+


+


+
  1. Дни максимальной нагрузки:

Вторник, среда

Вторник, четверг


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+

7. Уроки физкультуры (2ч.)
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+

8. Здоровьесберегающий урок физкультуры ( 1 ч.)



+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
  1. В 3 четверти 2 ч физкультуры выносится из расписания занятий на свежий воздух:

- лыжный спорт;

- легкая атлетика;

- плавание.



+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+



Особенности режима внеклассной работы:

1 ступень «Капельки» - 14.00 – 16.00;

2 ступень «Ручейки» - 15.00 – 18.00;

3 ступень «Родники» - 15.00 - 22.00.


Вывод: режим работы в школе соответствует нормам СанПиНа и направлен на сохранение и укрепление здоровья учащихся.

1.3. Информация о контингенте учащихся.


Общее количество учащихся по ступеням образования.


Ступень обучения
2003-2004
2004-2005
2005-2006

1 ступень обучения
257
222
196

2 ступень обучения
316
313
309

3 ступень обучения
95
104
89

Всего
668
639
594










Дифференцированная характеристика учащихся по социально-демографическим параметрам.
2003-2004
2004-2005
2005-2006

прибыло
выбыло
прибыло
выбыло
прибыло
выбыло

1 ступень (1-4 классы)
7
7
8
11
4
7

2 ступень (5-9 классы)
10
13
12
14
14
8

3 ступень (10-11 классы)
3
1
3
1
3
3



Как социальный организм наша школа находится в общем вихре тенденций бурно начатого 21 века, отражает идеологические и социально-экономические проблемы общества. Наблюдаются такие факторы, как увеличение объема информации, рост темпов жизни, объема человеческих контактов, кризисные явления в природе, в обществе, в семье.

Резкое сокращение предприятий, а также ликвидация предприятий за короткий промежуток времени - все это дало рост безработицы среди населения, снижение уровня жизни.

Одно из центральных мест школы занимает работа с детьми девиантного поведения, состоящими на учете в ОВД.

Детям из малообеспеченных семей оказывается материальная помощь из фонда всеобуча.

Психолого-педагогическая работа с детьми из неполных, многодетных семей и семей социального риска, а также с трудными подростками осуществляется через беседы, консультации родителей и учащихся, по личным, школьным проблемам воспитания, обучения, развития, взаимоотношений и т.д. Посещение на дому проводится с целью обследования материально-бытовых условий. Осуществляется контроль за успеваемостью, учебной и внеурочной деятельностью классными руководителями, школьным родительским комитетом.

Дети-инвалиды обучаются совместно с другими детьми, но учебный процесс осуществляется с учетом медицинских показаний. Для своевременного выявления детей с ослабленным здоровьем поддерживается связь с районной больницей. Проводится ежегодное обследование учащихся. По необходимости учащиеся направляются для консультаций к специалистам (логопеду, невропатологу и др.). В школе 9 ребят обучаются по программе VIII вида, 17 учащихся - по программе VII вида. Так учитываются возможности детей, их психическое и физическое здоровье. Заметно повысилась роль родительских комитетов в профилактике правонарушений, преступлений, безнадзорности среди несовершеннолетних.

С целью пропаганды психолого-педагогических знаний среди родителей проводятся следующие мероприятия: всеобуч, общешкольные родительские собрания. Так, например, проводились родительские собрания по темам: «О профилактике безопасности дорожного движения», «Как воспитывать стремление к прекрасному в жизни, природе, искусстве», «Профориентация учащихся», «Воспитание в семье интереса к чтению, рисованию, музыке», «Проблема свободного времени детей», «Труд, разумный отдых, интересы и увлечения», «Роль родителей в создании условий соблюдения режима труда и отдыха в период подготовки учащихся к экзаменам» и др. Кроме этого, учащиеся и родители встречались с инспектором по делам несовершеннолетних.

Питание в школьной столовой усилиями администрации школы, РОО осуществляет общепит.

Контролируется трудоустройство выпускников 9 и 11 классов.

Для детей начальных и средних классов летом организуется работа школьного лагеря в 2 потока. Дети в летние каникулы работают на пришкольном участке. Учащиеся 8 – 10 классов работают в мехлесхозе.

Школа тесно сотрудничает по всем вопросам социальной защиты детей с районным реабилитационным центром подростков, комиссией по делам несовершеннолетних, районной больницей, правоохранительными органами, библиотекой, районным центром досуга, общественными организациями п. Тюльган, детской школой искусств.


Состояние здоровья учащихся по классам.


Заболевания
Количество по параллелям

1-е
2-е
3-е
4-е
5-е
6-е
7-е
8-е
9-е
10-е
11-е

Заболевания сердца
6
15
9
5
4
6
5



7
3



Миопия и другие заболевания глаз
2
4
5
5
8
13
5
6
14
16
8

Кариес
32
26
23
36
30
19
14
18
50
40
30

Заболевания ЖКТ, гастрит
2
3
3
4
8
5
10
1
7
1
4

Нарушения осанки



5
6
15
8
8
11
2
19
3
4

Плоскостопие
2
12
3
1






1
4
6
2
2

Заболевания эндокринной системы (сахарный диабет)









1
1
2
1



2






Заболевания центральной нервной системы
6
2









1






2






Хронический тонзиллит









4
1
4



2









Бронхиальная астма












2



1



1






Пупочная грыжа
1
1
1
























ВСД















2






2



2

Пиелонефрит
1



























1

Заболевания кожи









2









1
1






Отит









1
1


















Панкреатит
1



1
























Ожирение
2



























1


Вывод: по представленным данным прослеживается уменьшение контингента учащихся на всех ступенях образования, это связано с демографическими изменениями в поселке. Прослеживается изменение показателей здоровья учащихся, что связано с низкими социальными условиями, уровнем грамотности учащихся и родителей в вопросах здорового образа жизни.

Причина: недостаток информационных материалов и отсутствие системности во взаимодействии всех субъектов образовательного процесса, направленного на сохранение и укрепление здоровья учащихся.


1.4. Информация о педагогических кадрах.


На начало 2006-2007 учебного года работало 50 учителей, в том числе 3 совместителя.


Обеспечение образовательного учреждения педагогическими кадрами.


Общее количество учителей
Из них имеют образование (в % к общему числу)
В том числе имеют квалификационную категорию (в % к общему числу)

ВП
ВН
НВ
СП
СН
СО
ВК
I
II
Без категории

50
92 %
0%
2%
8%
0
0
12%
76%
12%
0%



Почетные звания.


Звание
Количества

Отличники народного просвещения
2 человека

Почетный работник общего образования
1 человек

Грамоты Министерства РФ
4 человека

Медаль профсоюзов РФ
1 человек