Влияние малой группы на мотивацию учащегося старшего возраста
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?, какие групповые нормы, ценности она принимает, а какие отвергает. Кроме того, в группе личность формирует свои взгляды, установки, а также отрабатывает навыки общения. Следовательно, поведение личности определено не только ее свойствами, но и особенностями группы.
Только через общение и контакты в группах люди передают друг другу свой жизненный опыт. Поэтому группа способствует накоплению этого опыта и развитию личности.
Поведенческие решения личности определяют основные факторы психологического характера: мотив, восприятия, установка, убеждение, отношение. В связи с этим формируются типы поведения личности.
Известны типы поведения людей в малых группах: 1) внутригрупповая внушаемость; 2) конформность; 3) негативизм, 4) конфликтность; 5) коллективное самоопределение.
Взаимодействие между людьми может проявляться через их социальную деятельность. Она может происходить как между членами группы, так и между группой и личностью. Внутреннее взаимодействие обычно приводит к становлению новых социальных отношений для данной личности или социальной группы.
3.4 Феномен группового влияния
Влияние малой группы на психику личности назовем феноменом группового влияния. При этом социальное влияние малой группы на индивида нами понимается как изменение его знания, установки, убеждения, эмоции, поведения на основе группового влияния на личность индивида. Как известно, проблема влияния социальной группы на человека и усвоение им группового мнения является одной из центральных проблем психологии.
Изучение влияния группы, группового давления, явлений конформизма стоит в центре изучения малых групп. При этом следует отметить, что общество реально воздействует на индивида через малую группу. По мнению П.Н. Шихирева на индивида легче и эффективнее действовать через группу (Шихирев П.Н., 1999, с. 137). Это воздействие как одно из социальных влияний можно схематически выразить следующим образом:
мотивационный учащийся старший группа подросток
В середине 30-х годов Музафер Шериф (Sherif, 1956) в своих экспериментальных исследованиях использовал оптическую иллюзию движения световой точки. Он доказал, что индивид склонен соглашаться с мнением других людей.
Экспериментально выявлено, что группа влияет на восприятие индивидом физических объектов (цвета, длины линии, длительности стимула). В ходе исследований регистрировалось изменение вербального поведения (мнения, суждений), что подтвердило наличие социального давления на индивида. Значит, сенсорная информация индивида может быть искажена социальным давлением.
С интерпретацией этих опытов связаны дискуссии о природе психики человека, проявления конформизма как социального явления. Эти опыты стали основой идеи о подчиняемости человека, его зависимости от группы.
Эти эксперименты засвидетельствовали, что малая группа влияет на индивидуальную оценку окружающей действительности. Поэтому малая группа способна формировать представление индивида о действительности, в частности, об информации о социальном мире. Это доказывает склонность индивида уступить группе, ей подчиниться, следовать групповому мнению и поведению.
По мнению Р.С. Немова, люди, живущие в обществе, привыкают считать, что те, кому они подчиняются, лучше знают ситуацию, чем они сами (Немов Р.С., 1997).
Путь, с помощью которого можно воздействовать на людей в организованной группе, является теория мотивации, которая отображена в следующей схеме.
Одним из способов влияния группы на человека являются социальные нормы и правила группы. Правила и нормы принимаются как нормативно одобренные формы поведения, ожидаемые от человека. Нормы не только регламентируют поведение, но и регулируют отношения между людьми.
Кроме того, эти групповые нормы и правила окрашены переживаниями людей, которые их выполняют, принимая целесообразность этих норм, как необходимое условие своей жизни.
Таким образом, оценка со стороны группы особенно важна для людей старшего возраста. Они стараются воздерживаться от поступков, вызывающих неодобрение группы. Следовательно, эти оценки малой группы также являются средством влияния на человека.
Говоря о феномене группового давления, важно подчеркнуть, что эффективность группового влияния зависит от количества убеждающих людей, их единства. Однако силу давления группы можно ослабить. Например, для затруднения давления группы на индивида, бывает достаточно эмоциональной или рациональной поддержки значимого Другого. В таких случаях групповое давление значительно затрудняется или нивелируется вовсе.
Групповое влияние зависит и от отношения индивида к группе. В этом случае имеет значение привлекательность, авторитетность группы. Прошлый опыт индивида, как подтверждают наблюдения, затрудняет возможность некритического следования за мнением группы.
Также имеет значение внутреннее состояние индивида. Высокая степень стресса, ситуативная напряженность, усталость снижают способность сопротивляться перед групповым давлением. Психологическая уравновешенность, уверенность индивида, наоборот, увеличивают стойкость индивида перед групповым давлением.
Во многих исследованиях отмечено влияние социально принуждения. Оно является одной из основ изменений, которые происходят в людях. Э. Фромм доказал, что психика и поведение обусловлены социально. Там, где подавляется свобода, возникают мазохизм, садизм, о