Влияние малой группы на мотивацию учащегося старшего возраста
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
тем менее выражен мотив приобретения знаний при самоотчете.
Также, существует зависимость между степенью выраженности мотива приобретения знаний при самоотчете людей возрастной группы 23-30 лет - при экспериментальном воздействии (влиянии малой группы) данный показатель выше, нежели в контрольной группе.
Экспериментальная проба №3: Исследование профессиональной мотивации
Опросник: Список личностных предпочтений А. Эдвардса.
Цель экспериментальной пробы:
. Выявить зависимость в изменениях мотивационных тенденций испытуемых при воздействии малой группы, сформированной по признаку принадлежности к профессии.
Ход эксперимента:
Исследование влияния малой группы на мотивацию достижения проводилось с помощью модификации опросника А. Эдвардса (упрощенный вариант) (Приложение 4.1.1.а). Для исследования были выбраны испытуемые, относящиеся к разным профессиональным группам.
Экспериментальным допущением является наличие изначально различного уровня мотивации достижения у представителей различных профессий, вне зависимости от группового воздействия - предприниматели обладают более выраженным (качественно отличимым) мотивом достижения, нежели представители двух других профессий.
Трем экспериментальным группам, отличимых профессиональной причастность, было предложено оценить утверждения опросника по шкале мотивации достижений (Приложение 4.1.1.б). Инструкция приводилась стандартная.
Полученные результаты:
Затем были подсчитаны средние баллы ответов (Приложение 4.1.1.г).
Полученные данные представлены в диаграмме 4.2.14.
Диаграмма 4.2.14. Сравнение показателей мотивации достижений
Интерпретация результатов:
В результате обработке экспериментальной пробы №3 выявлено:
Представления о мотивах достижения в группе Охранники
- 4,7 балов;
В группе Предприниматели - 4,8 балов;
В группе Продавцы - 4, 75 балов.
Групповое влияние сглаживает различия в представлениях о мотивации, завышая естественный уровень для людей с низким уровнем мотивации достижения (Охранники, Продавцы).
Следовательно, можно сделать вывод о положительном влиянии группы на представления о мотивацию достижения.
Экспериментальная проба №4: Отрицательное влияние малой группы на уровень мотивации
Опросник: Диагностика мотивации личности к успеху Т. Элерса.
Цель экспериментальной пробы:
1.Выявить зависимость в представлениях о мотивации к успеху от группового воздействия.
Ход эксперимента:
В экспериментальной группе были созданы следующие условия: по предварительной договоренности, в группу были включены люди, которые пытались дезорганизовать, отвлекать членов группы от выполнения ими работы.
После таких условий деятельности был сделан мотивационный срез. Членам группы был роздан опросник Т. Элерса и сообщена следующая инструкция: Вам предложены вопросы в форме утверждений. На каждое из них ответьте ДА или НЕТ, ориентируясь на то, что вам присуще в большей степени.
-- 10 баллов - низкая мотивация к успеху.
- 16 баллов - средний уровень мотивации.
- 20 баллов - умеренная мотивация.
Свыше 21 балла - слишком высокий уровень мотивации к успеху.
Подсчет количества баллов показал, что уровень мотивации к спеху в экспериментальной группе - 17,5 баллов, уровень мотивации к успеху в контрольной группе - 19,5 баллов (диаграмма 4.2.15.)
Диаграмма 4.2.15. Представления о мотивации в условиях негативного вмешательства группы.
Интерпретация результатов:
В результате обработке экспериментальной пробы №4 выявлено:
Уровень мотивации достижения в экспериментальной группе составляет 17,5 балов;
В контрольной группе 19,5 балов.
Следовательно, группа может оказывать не только положительное влияние на уровень мотивации достижения в представлениях респондентов, но и негативный.
4.4 Выводы
Проведенное нами исследование подтвердило гипотезы о возможности изменения мотивационных тенденций личности учащегося старшего возраста в зависимости от возраста и от актуального влияния группы, в которую включена эта личность. В частности, выявлено это изменение. Оно направлено, как в сторону повышения, так и в сторону понижения показателей мотивации личности.
Иначе говоря, обнаружились изменения представлений в выраженности мотивационных тенденций в зависимости от возраста, а также проявления подчинения влиянию группы на мотивацию респондента.
Заключение
В данной работе изложено теоретическое и экспериментальное исследование влияния малой группы на представления личности о мотивации. Первичная работа началась с поиска определения базовых понятий. Далее было проведено знакомство с публикациями на данную тему.
Был проведен анализ научной литературы по проблеме влияния малой группы на мотивацию личности периода взрослости.
На основе проведенного нами теоретического и экспериментального исследования сделано теоретическое обобщение по данной проблеме. В рамках нашего исследования рассматривались групповые влияния на мотивацию личности по признаку принадлежности к профессии.
Экспериментальные пробы подтвердили наличие склонности людей поддаваться влиянию группы. При этом социальный опыт группы доводится до индивида. Поэтому принципиально в?/p>