Влияние малой группы на мотивацию учащегося старшего возраста
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
тшельничество, конформизм (Фромм Э., 1998).
В реальной жизни подчинение имеет место во множестве разных социальных сфер. Подчинение устанавливает модель поведения с точки зрения общества (Бобнева М.И., 1978, с. 3). В узком смысле подчинение поведения индивида группе может быть основано на принятии или отвержении каких-то социально значимых явлений. (Обозов, 1979, с. 156). Подчинение требует выполнения функций, действий, которые заданы личности группой.
За этим подчинением может стоять наказание или вознаграждение. Мы же рассматриваем давление большинства, не обладающего ничем, кроме монополии на истину. В ходе нашего исследования подтверждается реальность феномена группового давления на индивида.
Конформизм - изменение поведения или убеждений в результате давления группы. Оно проявляется в двух формах: Уступчивость - это внешнее следование за группой при внутреннем несогласии. Одобрение - это полное соответствие убеждений и поступков социальному давлению (Майерс Д. 1998, с. 292). Конформизм констатирует наличие конфликта между индивидом и группой, который разрешается в пользу группы.
Впервые модель конформизма была продемонстрирована в классических экспериментах Соломона Аша в 1953 г. (Asch, 1956). Аш показал в опытах действие социального влияния ни индивида. Такие влияния продуцируют внутренние механизмы, которые способствуют тому, что одни люди настойчивы, другие ведут себя уступчиво. Иногда люди присоединяются к социальному действию не потому, что считают его полезным. Давление группы не дает опомниться и заставляет, не задумываясь, следовать ее мнению.
Позиция индивида изменяется относительно позиции группы, если группа служит источником информации. Информационное влияние детерминируется стремление человека к адекватной оценке объективной реальности.
Сам факт уступки индивида далеко не всегда свидетельствует о действительном реальном изменении его восприятия. Иными словами, человек может не изменять своей когнитивной структуры, а лишь демонстрировать изменение, будучи, побуждаем другими мотивами. Например, он не будет спорить, руководствуясь стремлением сохранить хорошее отношение с членами группы, чтобы получить выгоду лишь от внешнего отказа от спора.
Наблюдения подтверждают, что один и тот же индивид в разных ситуациях ведет себя по-разному, то есть он способен определенных ситуация твердо настаивать на своем мнении. В обычной жизни мы способны сохранять индивидуальность, выдерживать натиск социального давления.
Сознания, абсолютно свободного от влияний, не бывает. И, тем не менее, для сохранения целостности человека, для существования его Я требуется некоторая сила Я человека. По жизненным наблюдениям это удается немногим людям. Недаром явление конформности (следование Другому) обсуждается как одна из важнейших, так как это явление есть во взаимодействии среди людей.
Сознание человека в обществе идеологизируется специальными средствами воздействия на него. Даже употребляя и повторяя мысли и слова, которые произносятся вокруг, по мнению Х. Ортега-и-Гассет, человек перестает быть неповторимой личностью, социализируется, то есть вступает в отношения с людьми и самим собой (Ортега-и-Гассет Х., 1991).
3.5 Формирование мотивации личности под влиянием малой группы
Безусловно, инициация поведения и деятельности - сложный процесс, обеспечиваемый рядом мотиваторов, имеющих разные побудительные силы. Мотивационные отношения также могут обусловливать взаимодействие человека с социальным миром.
Так, В. Вилюнас (1990, с. 27) указывал об отношении человека к действительности как детерминанте деятельности, которая обладает мотивационным потенциалом. Он отмечал связь видов мотивации с событиями, условиями жизни человека. Причем мотивационные тенденции предстают как уровни регуляции психики (Асеев В.Г., 1976).
По Эдвардсу, мотивационные тенденции связаны с личностными предпочтениями человека. Д. Леонтьев также указывал на психологические образования, которые побуждают активность субъекта (1993, с.73). Причем сама личность приписывает мотивационные основания своим действиям.
Одним из критериев принадлежности малой группе является род профессиональной деятельности. Выраженность мотивационных тенденций соответствует профессиональной направленности, поскольку требования к людям определенных социальных групп социально значимы. Так, медики обнаруживают меньшую мотивационную тенденцию по шкале демонстративности и более высокую по шкале проявление опеки. У учителей отмечен наибольший мотивационный индекс по шкалам аффилиации (терпимости к людям) и автономии. Пасторы имеют высокие показатели мотивации уважения авторитетов, самопознания, проявления опеки.
Поэтому мотивация личности формируется во взаимодействии с факторами ее профессиональной принадлежности. Так, исследования мотивационного профиля групп спортсменов, военных выявили высокий уровень сформировавшейся мотивации достижений и автономии. При этом спортсменам соответствовали низкие показатели развитости мотивации аффилиации и самопознания.
Наблюдаются значительные различия мотивационного профиля между предпринимателями - посредниками и предпринимателями - организаторами производства. В частности, у посредников формируется в качестве ведущего мотива стремление к легкому обогащению, у организаторов производства в качестве ведущего мотива представлено стремление к самостоятельной творческой деятельности (Рощин, 19