Вивчення молодшими школярами рослин на уроках природознавства в 3 класi
Дипломная работа - Педагогика
оковитого стебла, мають листки, квiти та плоди.)
Розглянувши дуб, лiщину i кульбабу, ми можемо зробити висновок, що цi рослини вiдрiзняються стеблами: у дерева одне деревянисте стебло - стовбур, у куща багато деревянистих стебел; у травянистих рослин стебло мяке, соковите.
2 Бесiда з елементами розповiдi та виконання практичноi роботи з метою формування понять "хвойнi та листянi дерева i кущi".
Практична робота з метою формування поняття "хвойнi рослини", "листянi рослини"
-Розглянете гiлочки клена i ялини, а також цiлi рослини. Порiвняйте iх за стеблом, шириною листя. Чим вони подiбнi мiж собою? Чим вiдрiзняються?
Спiльними ознаками СФ те , що це - дерева. У них СФ корiнь, стовбур, листя. Вiдрiзняються вони тим, що у клена листки широкi, а у ялини - вузенькi, схожi на голки.
За зовнiшнiм виглядом та будовою листкiв дерева подiляються на листянi та хвойнi. У листяних дерев листя широке, а у хвойних - вузеньке. Воно схоже на голки i називаСФться хвоСФю. Листянi дерева кожноi осенi скидають листя, а хвоiнки на хвойних деревах тримаються по 2-3 роки i опадають не одночасно. Тому хвойнi дерева цiлий рiк зеленi. Лише у модрин восени опадаСФ вся хвоя.
-Розгляньте бузок i ялiвець. Порiвняйте iх. Чим вони подiбнi мiж собою? Чим вiдрiзняються? Звернiть увагу на стебло, листки. Порiвняй iхнi листки за розмiрами.
Спiльними ознаками СФ те, що це - кущi. У них СФ корiнь, кiлька деревянистих стебел, листя. Вiдрiзняються тим, що у бузку листки широкi, а у ялiвця - вузенькi схожi на голки.
За зовнiшнiм виглядом та будовою листя, кущi як i дерева, подiляються на листянi i хвойнi. У листяних кущiв листя широке, а у хвойних - вузеньке (хвоя). Як i дерева, листянi кущi кожноi осенi скидають листки, а хвойнi кущi вiчнозеленi.
-Помiркуйте, коли рослина народжуСФться.
Рослина народжуСФться тодi, коли насiння, потрапивши у сприятливi умови, проростаСФ.
-Скiльки рокiв можуть жити дерева i кущi з того часу, як народилися?
Вiк багатьох дерев дуже довгий, набагато довший нiж вiк тварин i людини. Якщо кiнь або собака можуть дожити до 15-20 рокiв, то для дерева - це тiльки дитинство. Сосна вважаСФться дорослою у 70 рокiв, а дуб - не ранiше, як у 100 рокiв.
Щороку дерева i кущi утворюють насiння. Отже, дерева i кущi живуть багато рокiв, тому iх називають багаторiчними рослинами.
3. Бесiда з елементами розповiдi з метою формування уявлень про однорiчнi, дворiчнi та багаторiчнi трав янистi рослини.
Щоб знайти вiдповiдь на запитання, яка тривалiсть життя травянистих рослин, пригадайте, якi рослини щороку висiвають на городах i полях. (Соняшник, квасолю, горох, огiрки, помiдори, крiп, пшеницю, перець, капусту, моркву, помiдори, буряк, петрушку).
Назвiть тi рослини, у яких пiсля проростання утворюються не лише корiнь, стебло, листки, а також квiти та плоди з насiнням, i восени вони вiдмирають. (Соняшник, квасоля, горох, огiрки помiдори, укрiп, пшениця, перець).
Навеснi цi рослини проростають iз насiння. Спочатку виростаСФ корiнь, стебло i листки. На початку лiта вони цвiтуть i з квiтiв утворюються плоди з насiнням. Восени цi рослини вiдмирають.
-Скiльки живуть цi травянистi рослини? Якими вони СФ за тривалiстю життя?
Соняшник, квасоля та iншi перелiченi рослини, живуть один рiк, тому iх називають однорiчними рослинами. Однорiчнi рослини протягом одного року, утворюють не тiльки корiнь, стебло i листки. Вони цвiтуть, утворюють плоди з насiнням i вiдмирають. На другий рiк, щоб отримати вiд них плоди i насiння, iх потрiбно знову висiвати.
РЖз названих рослин, у нас ще залишилися петрушка, морква, буряк i капуста. У моркви, на вiдмiну вiд гороху, потовщений корiнь, а також вiдсутнi
квiти, плоди i насiння. Навеснi морква проростаСФ iз насiння. У неi виростають лише корiнь, коротке стебло i листки. Протягом лiта морква росте i накопичуСФ у коренеплодi поживнi речовини. Восени стебло i листки вiдмирають, а коренеплiд зимуСФ в ТСрунтi. Навеснi з кореня моркви виростають листки i довге стебло, яке несе квiти, з яких утворюються плоди з насiнням. Восени, пiсля дозрiвання насiння, морква вiдмираСФ.
Морква, а також буряк, петрушка, капуста живуть два роки, отже, - це дворiчнi травянистi рослини. Дворiчнi рослини протягом року життя утворюють лише корiнь, коротке стебло i листки, а також накопичують у коренi (морква, буряк, петрушка) чи стеблi (капуста) поживнi речовини. На другий рiк вони цвiтуть, дають плоди з насiнням i вiдмирають.
Крiм того СФ ще багаторiчнi травянистi рослини, у яких СФ кореневище, цибулини або бульби з накопиченими поживними речовинами. Багаторiчних рослин у природi дуже багато. Цибулини СФ у тюльпана, часнику, цибулi, нарциса, гладiолуса. Кореневище СФ у конвалii, пiвникiв, кропиви, пирiю, осоту, щавлю. Бульби СФ у топiнамбуру, картоплi.
Отже, травянистi рослини СФ однорiчними, дворiчними i багаторiчними.
IV.Пiдсумок уроку.
Що нового ви дiзналися на нашiй екскурсii?
А про що почули вперше?
-Що ви запамятали цiкавого про дерева та кущi? А про травянистi рослини?
Чим вiдрiзняються однорiчнi травянистi рослини вiд багаторiчних?
Чи можуть дерева бути однорiчними? Чому?
V.Завдання додому.
Опрацювати статi у пiдручнику на с. 111-115, дати вiдповiдi на запитання пiсля статей. Закласти дослiди, описанi в пiдручнику на с. 122. Виконати завдання в зошитi з друкованою основою с. 36-37.
Тема уроку: Рiзноманiтнiсть рослин у природi
Мета уроку
