Профессионально-психологический отбор в кадровый резерв следственного управления следственного комитета РФ Приморского края г. Владивосток
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
ессии следственного работника (руководителя органа СК РФ);
быть достаточно надежными, обладать не только текущей (диагностической), но и прогностической валидностью, то есть давать возможность не только оценивать актуальное состояние кандидата, но и составлять научно обоснованный прогноз относительно его дальнейшего наиболее эффективного использования;
быть компактными, удобными для группового обследования кандидатов в ограниченные промежутки времени с использованием автоматизированной обработки результатов тестирования;
-перепроверять и взаимодополнять друг друга в целях повышения надежности, точности и достоверности полученных результатов.
С учетом указанных выше требований после всестороннего изучения опыта профессионально-психологического отбора, накопленного в некоторых государственно-правовых ведомствах, близких по характеру работы своих сотрудников к профессиональной деятельности сотрудников СК РФ, а также на основе специально проведенного исследования была скомплектована батарея тестов, в которую в качестве основных включены следующие психодиагностические методики:
краткий ориентировочный тест;
шкала прогрессивных матриц Дж.Равена;
16-факторный личностный опросник Р.Б.Кеттелла (16-ФЛО);
стандартизированный метод исследования личности (СМИЛ) - адаптированный Л.Н.Собчик вариант Миннесотского многофакторного личностного опросника (ММРI).
В качестве дополнительных в батарею тестов вошли:
цветовой тест М.Люшера;
опросник Уровень субъективного контроля А.М.Эткинда и др. (Опросник УСК);
тест Стратегии поведения в конфликтной ситуации К.Томаса (МОDE);
тест Интеллектуальная лабильность.
Результаты исследований подтвердили высокую валидность использованных тестовых показателей в качестве критериев для профессионального психологического отбора сотрудников СК РФ. Таким образом, была доказана обоснованность применения избранных методик и психологических критериев оценки при проведении профессионального отбора.
Шкала прогрессивных матриц Дж. Равена
Тест Равена предназначен для исследования интеллекта субъекта, выявления его способности логически мыслить, находить существенные связи между предметами и явлениями для определения уровня умственной работоспособности.
Комплект методики, построенной на невербальном материале, состоит из 60 заданий - графических рисунков (матриц), разделенных на 5 серий (от а до Е) по 12 заданий в каждой из них, и регистрационного бланка, который заполняется обследуемым. Задания усложняются последовательно в каждой серии, от серии к серии.
Матрица представляет собой графическое изображение, в котором имеется пробел, и набор фигур - вставок (6 или 8), одна из которых, если поместить в этот пробел, восстанавливает логическую целостность изображения.
В ходе исследования учитывался только общий балл (IQ), без учета различных шкал, т.к. он является исчерпывающим для определения профпригодности сотрудников СК РФ [26].
Результаты, полученные с помощью данной методики, зависят от способности обследуемого логически мыслить, особенностей его восприятия, пространственного воображения, умственной работоспособности, умения концентрировать внимание, от сосредоточенности, сообразительности - профессионально важных качеств, необходимых в деятельности следователя, прокурора. Низкие результаты по методике позволяют выявлять лиц со сниженным интеллектом, недостаточно развитым логическим мышлением, неспособных концентрировать внимание.
Результаты исследования, проведенные Романовым В.В., Крозом М.В., позволили разработать четкие количественные критерии оценки кандидатов на работу по тесту Равена с отнесением их к одной из ниже следующих групп профессиональной пригодности:
I группа - JQ = 110 и выше - кандидат полностью соответствует требованиям специальности;
П группа - JQ от 101 до 110 - кандидат в основном соответствует требованиям специальности;
Ш группа - JQ от 90 до 100 - кандидат частично соответствует требованиям специальности, может быть принят на службу при большом числе вакантных мест;
IV группа - YQ менее 90 - кандидат не соответствует требованиям специальности.
При анализе полученных результатов по тесту Равена, чтобы избежать случайных ошибок, эти данные сопоставляются с показателями теста Интеллектуальная лабильность, методики Кеттелла по фактору В, выявляющими интеллектуальные способности испытуемого на вербальном и числовом материалах. При повторном обследовании группа методик по исследованию интеллекта как правило меняется на КОТ (краткий ориентировочный тест).
Таким образом, тест Равена диагностирует различия между профессионально успешными и неуспешными сотрудниками СК РФ и используется в качестве основной из методик исследования мышления в батарее тестов при проведении профессионального психологического отбора в СК РФ.
Шестнадцатифакторный личностный опросник Р.Кеттелла
Он предназначен для диагностики широкого круга личностных характеристик обследуемых, их психологических особенностей. Методика содержит 16 шкал-факторов. Для оценки нервно-психической, эмоциональной устойчивости личности особый интерес представляют факторы C, G, O, Q3, Q4. Неблагоприятное сочетание показателей по данным факторам, внешне проявляющееся в дезадаптивных формах поведения человека, опосредованно связано с эффективностью и качеством его профессионального труда.