ОсобливостСЦ методики ознайомлення молодших школярСЦв з видами СЦ жанрами образотворчого мистецтва
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
Як утворити рожевий, нСЦжно-фСЦолетовий кольори?
(Рожевий отримуСФмо шляхом змСЦшування бСЦлоi та червоноi фарб; нСЦжно-фСЦолетовий фСЦолетовоi та бСЦлоi .)
Як одержати сСЦрий колСЦр? Як зробити його свСЦтлСЦшим або темнСЦшим?
(Щоб отримати сСЦрий колСЦр, необхСЦдно до бСЦлоi фарби добавити чорноi; сСЦрий колСЦр робиться свСЦтлСЦшим або темнСЦшим шляхом додавання до нього бСЦлого або чорного кольорСЦв).
А тепер усСЦ своi вмСЦння СЦ знання в основСЦ кольорознавства використайте у своiй композицСЦi.
Покажемо особливостСЦ ознайомлення учнСЦв експериментального класу з натюрмортом пСЦд час малювання композицСЦi ОсСЦннСЦй натюрморт.
При цьому ставилася мета ознайомити учнСЦв з рСЦзними видами СЦ жанрами образотворчого мистецтва, провести бесСЦду про один СЦз жанрСЦв натюрморт, вчити дСЦтей малювати натюрморт, передаючи правильне розмСЦщення, розмСЦр, форму, пропорцСЦi СЦ колСЦр предметСЦв, розвивати вмСЦння виконувати малюнок у певнСЦй послСЦдовностСЦ, передавати форму предметСЦв акварельними фарбами, виховувати любов до природи.
В якостСЦ обладнання використовувалися таблицСЦ з методичними розробками виконання натюрморту аквареллю та дитячСЦ малюнки, репродукцСЦi творСЦв художникСЦв РЖ.Т.Хруцького "КвСЦти СЦ плоди", РЖ.РЖ.Машкова "Виноград, лимон СЦ рак", А.М.ЕрделСЦ "Натюрморт", Ф.Ф.Манайла "Новий хлСЦб, овочСЦ СЦ фрукти".
1. АктуалСЦзацСЦя опорних знань учнСЦв.
ЯкСЦ види образотворчого мистецтва ви знаСФте?
(Живопис, скульптура, графСЦка, декоративно-прикладне мистецтво, архСЦтектура.)
До жанрСЦв образотворчого мистецтва належать: портрет, пейзаж,
натюрморт, побутовий, СЦсторичний, батальний, анСЦмалСЦстичний тощо.
2. Словникова робота.
Жанр вид творСЦв мистецтва, який характеризуСФться певними ознаками.
Зображення тварин називаСФться анСЦмалСЦстичним жанром.
Картини, присвяченСЦ подСЦям СЦ сценам повсякденного життя, належать до побутового жанру.
Твори, що зображують СЦсторичнСЦ подСЦi, належать до СЦсторичного жанру.
Картини, присвяченСЦ воСФнним подСЦям битвам, епСЦзодам вСЦйни, належать до батального жанру.
А як називаСФться жанр, що зображуСФ краСФвид? {Пейзаж.)
Як називаСФться жанр, де зображена людина або група людей? (Портретний жанр.)
(ПСЦд час обговорення кожного з жанрСЦв бажано посилатися на репродукцСЦi картин.)
3. Вступна бесСЦда.
ПодивСЦться на репродукцСЦю картини РЖ.Т. Хруцького "КвСЦти СЦ плоди". НазвСЦть предмети, зображенСЦ на нСЦй.
(Ваза, кошик, склянка, букет квСЦтСЦв, персики, лимони, грушСЦ, диня, виноград)
НазвСЦть предмети, якСЦ зобразив художник РЖ. Машков на картинСЦ "Виноград, лимон СЦ рак".
- Що обСФднуСФ цСЦ двСЦ картини?
(ЗображенСЦ овочСЦ СЦ фрукти, предмети побуту.)
Картину, на якСЦй зображено групу неживих предметСЦв (квСЦти, овочСЦ, фрукти, предмети домашнього вжитку, риба, дичина тощо), називають натюрмортом.
Перший натюрморт зявився в ГолландСЦi на початку XVII столСЦття. ГолландцСЦ були у цей час одними з найбагатших у свСЦтСЦ. Люди гострСЦше СЦ тонше вСЦдчували навколишнСЦй свСЦт, красу природи. Вони милувалися предметами, серед яких проходило iхнСФ життя. Це був перСЦод розвитку голландського мистецтва особливо мистецтва натюрморту. ВмСЦти бачити красу у звичайному важлива риса голландських художникСЦв. Дуже часто у назвСЦ картин використовувалося слово "снСЦданок": "СнСЦданок з курчам", "СнСЦданок з шинкою" тощо. Натюрморти, написанСЦ художниками, розповСЦдають також про життя СЦ побут iхнСЦх володарСЦв. Дивишся на таке зображення СЦ думаСФш, що господар цих речей вСЦдСЦйшов на хвилинку СЦ незабаром повернеться.
4. Сприймання творСЦв мистецтва.
а) ЕрделСЦ Адальберт Михайлович "Натюрморт", 1955рСЦк.
Художник зобразив найбуденнСЦшСЦ побутовСЦ речСЦ: склянки, глечики, рушники, хустки. РЖ лише одна порцелянова чашка ефектно виблискуСФ золотом. УсСЦ вони "зСЦгрСЦтСЦ" незримою присутнСЦстю людини. З витонченим смаком ЕрделСЦ передаСФ принади цих речей. Натюрморт вишуканий за колоритом. Фарби чистСЦ, дзвСЦнкСЦ, живописнСЦ. З особливою майстернСЦстю художником написане прозоре скло, крСЦзь яке видно блакитно-чисту воду, що викликаСФ вСЦдчуття свСЦжостСЦ та прохолоди.
б) Манайло ФедСЦр Федорович "Новий хлСЦб", 1975рСЦк.
НароднСЦ традицСЦi вСЦдображенСЦ у натюрмортСЦ "Новий хлСЦб". Урочиста подСЦя поява на столСЦ хлСЦба нового врожаю вСЦдзначаСФться за народним звичаСФм з особливою святковСЦстю. ХлСЦб у центрСЦ натюрморту, а вСЦдповСЦдно основа всього сутнього. ВСЦн в оточеннСЦ СЦ городини, СЦ фруктСЦв, СЦ меду. Колорит, барви полотна гарячСЦ, сповненСЦ радостСЦ життя.
5. Дидактична гра "ЧарСЦвна торбинка".
Беремо невелику торбинку, овочСЦ СЦ фрукти, якСЦ вСЦдрСЦзняються за формою СЦ величиною. Учитель кладе овочСЦ й фрукти в торбинку СЦ пропонуСФ комусь з дСЦтей, не дивлячись у торбинку, обмацати якийсь предмет, назвати його СЦ показати дСЦтям. Вчитель може запропонувати знайти те, що вСЦн назве. По черзСЦ завдання виконують декСЦлька учнСЦв.
6. Продовження бесСЦди.
СьогоднСЦ ми теж малюватимемо натюрморт, але, звичайно, не такий складний, як у художникСЦв. У нас СФ рСЦзнСЦ овочСЦ СЦ фрукти. Давайте складемо з них натюрморт, згрупувавши по декСЦлька предметСЦв, як показано на таблицСЦ.
7. Перегляд таблицСЦ з методичними розробками малювання натюрморту.
ВСЦдгадавши загадки, ви дСЦзнаСФтесь, якСЦ овочСЦ та фрукти ми використаСФмо для нашого натюрморту.
РЖ печуть мене, СЦ варять,
РЖ iдять мене, СЦ хвалять,
Бо я добра. (Картопля)
Сид?/p>