Особенности мотивации учебной деятельности студентов-бакалавров
Диссертация - Педагогика
Другие диссертации по предмету Педагогика
·атели (0- 17,9 баллов) - не обнаружены в группе. Таким образом, группа показала средние значения уровня направленности на общение.
По шкале Направленность на дело (Д) были выделены: высокие показатели (36 -54 баллов)- не обнаружены в группе, средние показатели (18- 35,9 баллов) - у 100 % студентов, низкие показатели (0- 17,9 баллов) -не обнаружены в группе. Таким образом, группа показала средние значения уровня направленности на дело.
Для более глубокого анализа настоящей методики были подсчитаны средние баллы по шкалам: Направленность на себя (Я) - средний балл имеет значение 27. Направленность на общение (О) - средний балл имеет значение 28. Направленность на дело (Д) - средний балл имеет значение 26.
Максимальное кол-во баллов, которое мог получить студент по шкале, равно 54 , а минимальное - 0, исходя из этого, среднее арифметическое значение баллов будет равняться 27.
Разброс баллов составляет +1- - 1 балла от 27 баллов.
Таким образом, у студентов в группе направленность на общение - выше среднего, направленность на себя занимает промежуточную позицию, направленность на дело - ниже среднего.
Сравним и проанализируем результаты, полученные с помощью методики №5 (таблицы №6.1 и № 6.2). На основании проведенного исследования в 2-х группах на факультетах ИСиГН и психологии, можно утверждать о том, что у студентов обеих групп направленность на общение выше среднего, а направленность на дело ниже среднего. При этом, у студентов факультета психологии направленность на себя занимает промежуточную позицию, а у студентов факультета ИсиГН она ниже среднего.
Результаты исследования, полученные с помощью методики № 6 Ценностные ориентации представим в таблице № 7.1 (Терминальные ценности) (факультет ИСиГН)
Таблица № 7.1.
Номер ценности группа 1Б123456789101112131415161718Л.А.А101159724143131612151618178А.А.Б231111847613516815141210179А.Н.Б.210113181131641714568712159К.Р.Б.156151229387161713184141110В.Н.В181125143812410961317171516Е.В.А. 411310121171421315818576916Е.В.О.816617147911312104213118155Е.С.Д.213417510813714121661518119М.А.З.231297151845106131711116148Д.О.К.131511417271235114698161810Л.В.К.161139181613414157102817125С.И.К.157151421384111018963171216И.Н.Л.921131536107121181841417165А.А.М.103151715117126813141641892К.Э.Н.215161441083111216131857917А.А.П.121381162495153714118161710Д.А.П.151814141081139125172716136С.И.С.217198316104145151311121867Д.А.С.982151841107131265314171611К.В.С.394815101711567161814113122Д.Г.С.781915210123161114135418176 Общая сумма мест16219764201290108194209115226233214265168158319281187
По общей сумме мест можно определить, какие ценности превалируют в системе ценностных ориентаций студента. Ранг терминальной ценности: I место занимает ценность 3 - здоровье (физическое и психическое). II место - ценность 6 - любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком). III место - ценность 8- наличие хороших и верных друзей. IV место - ценность 15- счастливая семейная жизнь. V место - ценность 1- активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни).
VI место- ценность 14- свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках). VII место - ценность 18- уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений).
III место - ценность 2 - жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом). IX место - ценность 7- материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений). X место - ценность 4 - интересная работа. IX место - ценность 9- общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе), XII место - 12- развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование). XIII место - ценность 10-познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие). XIV место - ценность 11- продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей). XV место - ценность 13 - развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей).
XVI место - ценность 17 - творчество (возможность творческой деятельности). XVII место занимает ценность 5- красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве).
ХVIII- ценность 16- счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом).
Таким образом, ценности личной жизни: здоровья, любви, наличия хороших и верных друзей, счастливой семейной жизни занимают лидирующие позиции. Ценности, касающиеся качеств личности, такие как самостоятельность, независимость в суждениях и поступках, уверенность в себе, жизненная мудрость занимают средние позиции. Далее следуют ценности: материально обеспеченная жизнь, интересная работа, общественное признание. На последних местах оказались ценности, связанные с культурно-духовным развитием личности.
Для более глубокого анализа ценностей студентов необходимо проанализировать результаты, полученные при ранжировании студентами инструментальных ценностей.
Результаты исследования, полученные с помощью методики № 6 Ценностные ориентации представим в таблице № 7.2. (Инструментальные ценности) (факультет ИСиГН)
Таблица № 7.2.
Номер ценности группа 1Б123456789101112131415161718Л.А.А231812174165613891110151714А.А.Б721631011186515413981711412А.Н.Б.564317131678111410151221918К.Р.Б.111012818213316175156714149В.Н.В165187410153291111213146178Е.В.А.631827151781013129164111145Е.В.О.125133161177814910111526184Е.С.Д.216387189104151712131651114М.А.З.182171693131015412561781114Д.О.К.152311651461712188910114713Л.В.К.314611151167131784591021812С.И.К.109163515171248147612131811И.Н.Л.161151231413451767891021118А.А.М.118175910181312615231641147К.Э.Н.321316414155617891012181711А.А.П.871815109131151413171662412Д.А.П.231713414186715912111016581С.И.С.171013151671881691211453142Д.А.С.231181012131596141771641815К.В.С.651711321831697411158141210Д.Г.С.321813417165812679101511411 Общая сумма мест17510327016122219231012317824018621221521223982250221