Программа с присвоением дополнительной квалификации «переводчик в сфере профессиональной коммуникации»

Вид материала

Программа

Содержание 1. Цели и задачи дисциплины 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 3. Объем дисциплины и виды учебной работы 4. Содержание дисциплины 4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

Подобный материал:

• Программа учебной дисциплины введение в языкознание для студентов профессиональной, 220.41kb.
• Программа учебной дисциплины теория перевода для студентов профессиональной образовательной, 168.3kb.
• Программа учебной дисциплины «Практика устного перевода» для студентов профессиональной, 105.93kb.
• Программа дисциплины «Теория перевода» дополнительная квалификация: «Переводчик в сфере, 108.01kb.
• Дополнительной образовательной Программы Переводчик в сфере профессиональной коммуникации, 513.69kb.
• Программа учебной дисциплины лингвострановедение (английский язык) для студентов профессиональной, 155.18kb.
• Программам высшего профессионального образования по специальности "Информатика" с дополнительной, 32.98kb.
• Программа учебной дисциплины, 279.45kb.
• Рабочая программа по курсу «Введение в языкознание» Для студентов юридического факультета,, 470.72kb.
• И повышения квалификации преподавателей, 74.93kb.

^

1. Цели и задачи дисциплины

Цель курса «Основы теории изучаемого языка» - познакомить будущих переводчиков с интегративным описанием системы изучаемого языка, ее подсистемами, единицами и их функционированием.

^

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

По окончании курса студенты должны иметь следующие знания и навыки:

- иметь представление о значении и смысловой структуре слова, полисемии слова, значении и употреблении слова, омонимии и ее источниках;

• знать специфику словообразования, морфологическое и деривационное строение слова, способы словообразования в языке, понимать специфику сочетаемости лексических единиц, знать понятие свободных и устойчивых словосочетаний, иметь представление о фразеологических единицах;
  
• иметь представление об основных разделах грамматики – морфологии и синтаксиса;
  
• знать основные единицы морфологического уровня, а также части речи, грамматические категории частей речи;
  
• знать основные единицы синтаксического уровня – словосочетание, предложение, текст, их основные категории;
  
• иметь представление о тексте, его единицах, семантической, структурной и коммуникативной целостности текста;
  
• иметь представление о понятии стиля, стилистической классификации словарного состава, стилистических приемах, стилистическом значении на разных языковых уровнях;
  
• иметь представление о функциональных стилях современного изучаемого языка, о стиле научной прозы и документов, принятых в сфере профессиональной коммуникации.
  

^

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость дисциплины	140	1
Аудиторные занятия	70
Лекции	34
Семинары (С)	36
Самостоятельная работа	70
Итоговый контроль (зачет, экзамен)		зачет

^

4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Раздел дисциплины и виды занятий	Лекции	ПЗ (или С)
1.	Теория как упорядоченное описание принципов устройства языка и его функционирования	+
2.	Этапы развития изучаемого языка	+	+
3.	Особенности строя современного языка. Основные грамматические категории.	+	++
4.	Средства актуализации предложения.	++	+
5.	Трансформации	+	+
6.	Слово и соотносимые с ним номинативные единицы	+	+
7.	Словарный состав	+	++
8.	Внешняя форма слова	+	+
9.	Лингвострановедческая специфика лексики изучаемого языка	+	+
10.	Текст и текстовые категории	+	+
11.	Членение текста, его композиционные части	+	+
12.	Связность и цельность текста	+	+
13.	Понятие стиля, выразительных средств изучаемого языка и стилистических приемов	+	+
14.	Функциональная стилистика	+	+
15.	Характеристика официально-делового стиля, отдельных типов текстов	+	+
16.	Особенности письменной формы литературного языка	+	++