Пояснительная записка Календарно тематическое планирование по русскому языку в 5 классе составлено на основе общеобразовательной программы, рекомендованной Министерством образования РФ
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству, 989.33kb.
- Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку, 4263.66kb.
- Примерная рабочая программа по литературе. 6 класс. Пояснительная записка Календарно-тематическое, 162.42kb.
- Балакшина Людмила Александровна Развитие творческих способностей учащихся в 5 классе, 483.17kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературного чтения во 2 классе, 328.54kb.
- Пояснительная записка к календарно-тематическим планам по технологии в 5-8 классах, 66.06kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 7 классе, 182.74kb.
- Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс Учитель, 612.31kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 11 классе, 453.06kb.
- Учебно-тематическое планирование по предмету русский язык 7 класс Учитель Киреева, 253.32kb.
Методическая литература:
1. Журнал «Литература в школе».
2. Ю.В.Лебедев, М.Б.Кузнецова. Литература. 10 кл. Методические советы. «Просвещение». 2001 г
3. Примерное планирование по литературе для 10 кл. ОИУУ, 2007 г
4. Ю.И.Лыссый. Литература. 10 кл. Методические советы к учебнику-практикуму. «Просвещение».1999
5. И.В.Золотарева, Т.И.Михайлова. Поурочные разработки по русской литературе. 10 кл.
6. В.Ф.Чертов. Тесты, вопросы, задания по курсу русской литературы ХIХ века. 10 кл. «Просвещение». 2001 г
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ, 11 КЛ.
Программа В.Я.Коровиной, рекомендована Министерством образования РФ
Учебник под редакцией В.В.Агеносова
Общее количество часов - 102 (3 ч в неделю).
Из них на развитие речи – 9,
сочинений: домашних – 3,
классных – 3.
| № п/п | Тема урока | Дата |
| I полугодие (48 ч, из них на развитие речи – 4 ч) | ||
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10-11. 12. 13. 14. 15. 16. 17-18. 19. 20. 21-22. 23-24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35-37. 38-39. 40. 41-42. 43. 44-45. 46. 47. 48. | Введение. Культурная жизнь России на рубеже веков. Литература: традиции и новаторство. Проза конца 19 - начала 20 веков (обзор). И. Бунин. «Господин из Сан-Франциско». И. Бунин. Сборник «Темные аллеи». А. Куприн «Гранатовый браслет». Проблематика и художественное своеобразие произведения. Р.р. Подготовка к домашнему сочинению: «Тема любви в прозе И. Бунина и А. Куприна», «Смысл названия и проблематика одного из произведений И. Бунина», «Состоятельна ли человеческая претензия на господство?» (по рас-сказу И. Бунина «Господин из Сан-Франциско»). Серебряный век русской поэзии (обзор). Поэзия В.Брюсова. Трагическая судьба Н. Гумилева. Лирика В. Хлебникова. М. Горький: жизнь, творчество, личность (обзор важнейших произведений). Раннее творчество. Проблематика. Художественное своеобразие. Рассказ «Старуха Изергиль». Социально-философская драма М. Горького "На дне". Спор о назначении человека в пьесе «На дне». Образ Луки. Горький-драматург. Р.р. Классное сочинение. Примерный темы: "Идейно-композиционная роль пейзажа в ранних романтических произведениях М. Горького", "Человек! Это звучит гордо" ( по творчеству М. Горького), "На дне" как философская драма», «Спор о правде и человеке в пьесе М. Горького "На дне", "Своеоб-разие драматургического конфликта в драме М. Горького "На дне". А. Блок. Лирика. Мотивы и образы. Лирический герой поэзии А. Блока. Художественное осмысление революции в поэме А. Блока "12". Литература 20-х годов. Общая характеристика литературного процесса. Разные идейно-художественные позиции писателей в освещении гражданской войны: Се-рафимович «Железный поток», А.Фадеев «Разгром», В.Иванов «Бронепоезд», И.Бабель «Конармия», А. Веселый «Россия, кровью умытая" и др. С. Есенин. Поэзия и судьба. Природа родного края и образ Руси в лирике С. Есенина. Любовная тема в поэзии С. Есенина. Мотивы поздней лирики С. Есенина. В. Маяковский. Дооктябрьский период. "Облако в штанах". Послеоктябрьская лирика Маяковского (стихотворение по выбору). Сатирические произведения В. Маяковского. "Во весь голос" Тема поэта и поэзии. Новаторство поэзии В. Маяковского. Жизнь и творчество А. Ахматовой. Проблематика и художественное своеобразие лирики А. Ахматовой. Поэма «Реквием». Судьба и стихи М. Цветаевой. Духовный опыт лирики поэта. О. Мандельштам. Своеобразие художественного мира поэта. Р.р. Подготовка к домашнему сочинению. Примерные темы: "Тема России в творчестве А. Блока и С. Есенина", "Мой ...", "Современна ли сатира В. Мая-ковского", "Тема поэта и поэзии в творчестве В. Маяковского", «Тема любви в лирике В. Маяковского», «Образ революционной эпохи в поэме А. Блока «12», «Человек и природа в лирике С. Есенина», «Любимые страницы лирики А. Ахматовой (Цветаевой, Мандельштама)». Литература 30-х - начала 40-х годов. Общая характеристика литературного процесса. Сложность творческих поисков и писательских судеб. Судьба А. Платонова. Художественный мир писателя. Повесть «Сокровенный человек». Осмысление революционной действительности в повести. Система образов. Своеобразие языка. М. Булгаков "Жизнь, творчество, личность. "Мастер и Маргарита". История создания. Комментированное чтение отрывков из 1-2 глав произведения. Философско-этические проблемы романа, Роль библейских глав. | |
| II полугодие (54 ч, из них на развитие речи – 5 ч) | ||
| 49. 50-51. 52-53. 54-55. 56. 57. 58-59. 60-61. 62. 63-64. 65. 66-68. 69. 70. 71-73. 74-75. 76. 77. 78-79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93-94. 95-96. 97. 98-99. 100-102 | Москва 30-х годов в романе. Мастерство Булгакова-сатирика. Проблема творчества и судьбы художника. Любовь на страницах романа. Р.р. Классное сочинение по творчеству М. Булгакова. Примерное темы: «Про-блема нравственного выбора в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргари-та", «Тема свободы в романе», «Тема любви и творчества в романе М.А. Бул-гакова», «Роль библейских глав в романе» или изложение с творческим заданием. М.А. Шолохов. Очерк жизни и творчества (обзор важнейших произведений). Изображение гражданской войны в "Донских рассказах" рассказах Шолохова. М.А. Шолохов «Тихий Дон». История создания романа-эпопеи. Глубина постиже-ния исторических процессов. Война и мир в романе. Трагедия Григория Мелехова. Мысль семейная в романе Шолохова. Женские образы романа. Мастерство Шолохова-романиста (урок-семинар). Р.р. Классное сочинение по творчеству М.А. Шолохова (или изложение с творческим заданием). "В годину смуты и разврата не судите братья брата" (тема гражданской войны в "Донских рассказах" и "Тихом Доне"), «Поиски правды в романе Шолохова «Тихий Дон», "Трагедия Григория Мелехова", "Полнокровная горько-сладкая жизнь" (мысль семейная в романе Шолохова "Тихий Дон"), «Роль пейзажа в романе Шолохова «Тихий Дон». Литература периода Великой Отечественной войны. Новое осмысление военной темы в современной литературе (Г. Бакланов, В. Кон-дратьев, В.Гроссман, Г. Владимов, последние повести В. Быкова, К. Воробьев, В. Астафьев). Литература 50-х - начала 60-х годов. "Оттепель" в литературе (обзор). А. Солженицын. Жизнь, творчество, судьба. "Один день Ивана Денисовича", "Матренин двор". Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве в творчестве писателя. Лагерная тема в произведениях В. Шаламова. «Колымские рассказы» (2-3 рассказа по выбору). А.Т. Твардовский: жизнь, творчество, личность. "Новый мир" Твардовского. Лирика Твардовского (стихотворения «Я убит подо Ржевом...», «Вся суть в одном единственном завете ...», «Я знаю, никакой моей вины ...», «Памяти матери» и др.). ! Б. Пастернак. Художественный мир поэта (стихотворения «Февраль. Достать чернил и плакать!», «Быть знаменитым некрасиво ...», «Во всем мне хочется дойти ...», «Гамлет», «Гефсиманский сад» и др.) "Доктор Живаго". Тема интеллигенции и революции и ее решение в романе. Творчество и любовь (обзор). Литература 70-90 годов 20 века. Проблематика, традиции и новаторство (обзор). Проза второй половины 20 века (обзор). Ю. Трифонов «Обмен. В. Шукшин. Рассказы. В. Быков, В. Распутин. Ч. Айтматов. В. Астафьев Современная поэзия: Б. Ахмадулина. И. Бродский, А. Вознесенский. В. Высоцкий, Б. Окуджава Е. Евтушенко, Н. Рубцов. Темы и проблемы современной драматургии. А.В. Вампилов «Старший сын». Читательская конференция "Литература на современном этапе" (В. Маканин, В. Пьецух, В Пелевин, Т. Толстая, Л. Улицкая и др.). Р.р. Подготовка к сочинению-рецензии на произведение современной русской литературы. Из зарубежной литературы: Э. Хемингуей «Старик и море», Э.М. Ремарк «Три товарища» (по выбору). Итоговое повторение. | |
Методическая литература:
1. Журнал «Литература в школе».
2. Примерное планирование по литературе для 11 кл. ОИУУ, 2007 г
3. Н.В.Егорова, И.В.Золотарева. «Поурочные разработки по русской литературе. 11 кл.».
4. В.Ф.Чертов. Тесты, вопросы, задания по курсу русской литературы ХХ века. 11 кл. «Просвещение». 2001 г
5. Б.И. Турьянская, Л.Н. Гороховская, Т.М. Миллионщикова « Урок за уроком. Литература в 11 классе».