II. результаты деятельности системы образования 4
| Вид материала | Документы |
- Состояние и результаты деятельности системы образования Конаковского района, 843.21kb.
- Задачи дошкольного образования. Организация летнего труда и отдыха, 460.63kb.
- «Итоги и перспективы развития образования в Пензенском районе», 358.98kb.
- Программа время Мероприятие Координаторы, ведущие Место проведения 2 ноября 2011, 104.21kb.
- Комитет образования администрации городского округа «город чита» публичный доклад, 2057kb.
- Комитет образования администрации городского округа «город чита» публичный доклад, 4210.85kb.
- Анализ работы моу «Гимназия №62» г. Омска за 2010-2011 учебный год, 842.1kb.
- Основные результаты деятельности образовательных учреждений в 2007-2008 учебном году., 577.63kb.
- Основные направления развития системы образования Печорского района по реализации национальной, 807.8kb.
- Зеленоградское окружное управление образования, 1026.59kb.
2.6. Работа по профессиональной ориентации, профессиональному самоопределению обучающихся, продолжению образования выпускников района
Целью работы по профессиональной ориентации и профессиональному самоопределению в 2010 году явилось создание единой комплексной системы профориентационной работы в образовательном пространстве района по формированию конкурентно способного и успешного человека в новых социально – экономических условиях, обладающего новыми психологическими компетенциями и деловыми качествами.
Основными задачами для достижения цели явились следующие:
- информационно-технологическое обеспечение системы работы по профессиональной ориентации обучающихся;
- координация действий звеньев системы профориентации: общеобразовательных школ, профессиональных учебных заведений, ЦЗН, родителей;
- воспитание профессионально самостоятельной, профессионально-компетентной личности,
- создание системы содействия трудоустройству и адаптации на рынке труда выпускников школ.
Главную роль в осуществлении профориентационной работы выполняет районный Центр профориентации, созданный на базе МОУ МУК, который работает над созданием единой системы профориентации, поиску, апробации и внедрению новых подходов к содержанию и формам организации непрерывной профориентационной работы в системе образования района.
В целях получения нового опыта работы по профориентации было организовано посещение семинара в Н.Новгороде «Профессиональное самоопределение, как средство социализации и адаптации, обучающихся в современных условиях».
На районном МО учителей технологии (5-11кл), обсуждался и обобщался опыт по профессиональному сопровождению личности в образовательном учреждении (присутствовало 23 педагога ОУ города и района). Разработана памятка по формам и методам работы по данному направлению.
Обучающиеся МОУ МУК участвовали в областных и районных конкурсах, направленных на исследование их профессиональной ориентации. Организаторами конкурса обучающиеся были отмечены грамотами и дипломами участников и призеров: Виноградова Вика- призер обл. конкурса «Юный исследователь», Воскресенская Лена -победитель районного конкурса «Юный исследователь», Москвина Алена-призер обл. конкурса «Лоскутные узоры», Чадаева Женя-победитель обл. конкурса «Голос ребенка», Ваулин Олег –участник районного конкурса «Хочу все знать», Комарова Катя –участница районного конкурса «Овеянные славою флаг наш и герб», Туров Павел- победитель обл. конкурса «Юный исследователь», Перекалов Саша, Гурьянов Никита- участники обл. конкурса «Голос ребенка», Тюрин Антон –призер районного конкурса «И память сердца говорит», Ваулин Олег –участник район. конкурса «Юный исследователь»;
В МДОУ №17 «Ласточка» воспитанники детского профориентационного объединения «Мой выбор» провели: игры на свежем воздухе «Зимние забавы», занятие «Город мастеров»; осеннюю экскурсию «Загадки осени»;
Образовательными учреждениями заключены договора на сотрудничество с ГУ ЦЗН и проведены следующие мероприятия:
- «Строим биржу» для 50 обучающихся 9 классов МОУ СОШ № 3 и МОУ СОШ № 7;
-беседа для обучающихся 10 классов МОУ СОШ №3, МОУ СОШ №7 (55 человек) по профориентации « Все работы хороши»;
- игра «В мире профессий», в которой приняли участие 60 обучающихся 8 классов МОУ СОШ № 1, МОУ Березовская СОШ;
-диагностика профессиональных интересов для 57 обучающихся 11 класса МОУ Березовской СОШ, МОУ СОШ № 1, МОУ СОШ № 3;
- ярмарка вакансий учебных мест, в которой приняли участие 500 обучающихся 9-11кл. МОУ СОШ № 1, МОУ СОШ № 6, МОУ СОШ № 3, МОУ СОШ № 7, МОУ Березовская СОШ, МОУ Хвощевская СОШ; МОУ Теряевская ООШ.
Для реализации задач профориентационного просвещения обучающихся района создан кабинет профориентации, оформлены стенды «Классификация профессий», «Как выбрать профессию», «Кем стать», «С чего начать профессиональную карьеру», «Советы старшеклассникам при выборе профессии», пополнен методический материал: профориентационные игры (8 комплектов), тесты (5 комплектов), методики (2 комплекта), а также буклеты, методички об учебных заведениях СПО, ВПО города и области.
С целью презентации опыта работы по профессиональной ориентации на базе МОУ МУК проведен семинар на тему «Профориентация через учебную и внеклассную деятельность МОУ МУК», для зам.директоров ОУ города и района, в работе которого приняли участие 12 человек. В материалах семинара была представлена система профработы через различные виды деятельности.
Большая работа проведена по организации экскурсий на предприятия и в учебные заведения города. 400 обучающихся 9 классов МОУ СОШ 1, 3, 6, 7, МОУ Березовской СОШ посетили семь предприятий города: ЗАО «Бокоз», ЗАО «Хромтан», ООО «Сильва», ЗАО «Восход», ОАО «БМЗ», ООО «БОФ», ЗОА «ШГК», ГОУ СПО Лицей № 71, ГОУ СПО «Богородский медицинский колледж», ГОУ СПО «Богородский кожевенный техникум».
С целью акцентирования внимания промышленности города на формирование кадрового потенциала и важности профориентации среди обучающихся на базе МОУ МУК организованы встреча и пресс-конференция с 50 обучающимися 9-11классов МОУ СОШ №1, 3, 6, 7 с представителями крупных промышленных предприятий города (12 представителей). 160 обучающихся 9-11классов стали участниками встречи с представителями ГОУ СПО «Нижегородский колледж бытового сервиса», на встрече с директором ГОУ СПО «Сормовский механический техникум» присутствовали 50 обучающихся 9 классов МОУ СОШ № 3,7. В дни осенних каникул организованы и проведены экскурсии: в Н.Новгород в ГОУ ВПО НГАСУ для 20 обучающихся 11 класса МОУ СОШ № 3, 7, ГОУ СПО «Колледж бытового сервиса» посетили 20 обучающихся 9 классов МОУ СОШ №1, 6, ГОУ СПО «Сормовский механический техникум» 20 обучающихся 9 классов МОУ Березовской СОШ, МОУ СОШ № 1. Проведены «Неделя открытых дверей», «Неделя творчества», «Ярмарка профессий», которые были насыщены различными профориентационными мероприятиями: мастер-классы, презентации профилей, выставки работ обучающихся. В этих мероприятиях приняли активное участие обучающиеся ОУ города, как посещающие занятия в МОУ МУК так и 181 обучающийся 5-8 классов ОУ города не обучающиеся на тот момент в МОУ МУК, родители, директора, зам. директоров ОУ, учителя технологии города и района.
Проведены родительские собрания: на тему «Презентация профессий МУК» (присутствовали 42 человека), «Профориентация в современных условиях» (присутствовали 55 человек).
С целью прогнозирования востребованных профессий в городе и районе детским профориентационным объединением «Мой выбор» созданы карты востребованных профессий. На круглом столе для зам. директоров ОУ города, на встрече с руководителями предприятий города, на классных часах в МОУ СОШ №1, МОУ СОШ № 7, МОУ Березовской СОШ была представлена презентация работы детского объединения «Мой выбор».
Большое значение для определения дальнейшего образовательного пути, адаптации на рынке труда имеет профессиональное консультирование.
В течение года с обучающимися 6-8 классов (120 участников) МОУ СОШ № 3,7, МОУ Березовской СОШ проведены игры на сплочение групп и создание в них положительного микроклимата (психологические игры «Остров», «Полет на луну», «Переправа», «Кораблекрушение»). Проведены индивидуальные консультации (10 - 15 человек ежедневно) для обучающихся 6-9 классов ОУ города по выявлению склонностей и интересов к той или иной профессии, по построению индивидуального и жизненного планов, беседы об образовательных учреждениях, путях получения профессионального образования. С обучающимися 9-11классов ОУ города проведены беседы и консультации, направленные на изучение профессиональных намерений и мотивов самоопределения. Анкетирование обучающихся позволило установить степень совпадения профиля обучения и его влияние на дальнейшее профессиональное самоопределение.
Профессиональному отбору и профессиональной адаптации обучающихся способствовало проведение обучения по системе профессиональных проб, позволяющее обучающимся познакомиться и попробовать свои силы в профессиях различных типов. Организация трудовых бригад для обучающихся 10-ых классов (13 человек) в каникулярное время позволила создать условия работы приближенные к производственным.
Традиционный конкурс мастерства среди старшеклассников «Лучший по профессии», позволил показать обучающимся 11 классов МОУ СОШ 1, 3, 7, МОУ Березовской СОШ знания и умения, как в теоретическом блоке, так и в практическом.
Профориентационные игры «Самая-самая», «Ловушки-капканчики», «Угадай профессию», «Профессия на букву», «Приключения на затерянном острове», «Дороги, которые мы выбираем», КВН «В мире профессий», в которых приняли участие около 600 обучающихся 6-11 классов ОУ города, позволили им познать мир профессий, оценить особенности, сложность и необходимость каждой профессии.
Участие обучающихся ОУ района в профориентационнх мероприятиях
| Наименование мероприятий | Количество участников мероприятий | |
| 2010 год | 2009 год | |
| Ярмарка вакансий (9-10 кл.) | 500 | 430 |
| Экскурсии на предприятия города | 400 | 300 |
| Экскурсии в СПО, ВПО города Н.Новгорода (9-10 кл.) | 60 | 0 |
| Участие в анкетировании (9кл) с целью изучения проф. интересов | 234 | 210 |
| Встреча с представителями СПО, ВПО г. Нижнего Новгорода; директорами учреждений и предприятий города на базе МОУ МУК. | 260 | 70 |
| Встреча с представителями службы занятости г. Н.Новгорода в МОУ МУК (10 кл.) | 55 | 50 |
| Участие в профориентационных играх, КВН | 600 | 400 |
| Проведение профориентационных мероприятий обучающимися в СОШ (№1, №7) | 113 | 60 |
| Проведение профориентационных мероприятий обучающимися в ДОУ (№17) и НОШ (№4, №1) | 104 | 0 |
В результате профориентационной работы выпускники продолжают образование в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования по выбранной профессии.
Трудоустройство и продолжение образования выпускников 9 класса
| | 2007-2008 уч.г. | 2008-2009 уч.г | Прогноз на 2009-2010 уч.г | фактически на 2009-2010 уч.г | Прогноз на 2010-2011 уч.г | |||||
| Кол-во (чел) | % | Кол-во (чел) | % | Кол-во (чел) | % | Кол-во (чел) | % | Кол-во (чел) | % | |
| Количество обучающихся всего: из них | 597 | | 264 | | 623 | | 613 | | 554 | |
| Поступили в 10 кл. | 328 | 54,9 | 104 | 39,4 | 366 | 58,7 | 272 | 44,4 | 305 | 55,1 |
| ВСШ | 30 | 5,0 | 15 | 5,7 | 0 | 0 | 16 | 2,6 | 0 | 0 |
| НПО | 71 | 11,9 | 65 | 24,6 | 115 | 18,5 | 78 | 12,7 | 99 | 17,8 |
| СПО | 163 | 27,3 | 66 | 25,0 | 142 | 22,8 | 243 | 39,4 | 150 | 27,1 |
| Работают | 0 | 0 | 6 (кл.8 вида) | 2,3 | 0 | 0 | 2 | 0,3 | 0 | 0 |
| Курсы | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | 0 | 0 |
| ВС РФ | 1 | 0,2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | 0 | 0 |
| Не работают не учатся | 4 | 0,7 | 7 (кл.8 вида) | 2,5 | 0 | 0 | 2 | 0,3 | 0 | 0 |
Анализ показывает, что большинство выпускников 9 классов 2010 года для продолжения образования выбирают профессиональные образовательные учреждения.
Трудоустройство и продолжение образования выпускников 11 класса
| | 2007-2008 уч.г. | 2008-2009 уч.г | Прогноз на 2009-2010 уч.г | фактически на 2009-2010уч.г | Прогнозна 2010-2011 уч.г | |||||
| Кол-во (чел) | % | Кол-во (чел) | % | Кол-во (чел) | % | Кол-во (чел) | % | Кол-во (чел) | % | |
| Количество обучающихся всего: из них | 380 | | 420 | | 373 | | 335 | | 142 | |
| Поступили НПО | 8 | 2,1 | 22 | 5,2 | 23 | 6,1 | 13 | 3,9 | 1 | 0,7 |
| СПО | 77 | 20,2 | 97 | 23,0 | 69 | 18,4 | 69 | 20,6 | 27 | 19,0 |
| ВПО | 204 | 53,6 | 215 | 51,1 | 212 | 56,8 | 187 | 55,8 | 71 | 50,0 |
| Работают | 86 | 22,6 | 71 | 16,9 | 69 | 18,4 | 49 | 14,6 | 43 | 30,3 |
| Курсы | 2 | 0,5 | 6 | 1,4 | 0 | 0 | 1 | 0,3 | 0 | 0 |
| ВС РФ | 2 | 0,5 | 9 | 2,1 | 0 | 0 | 12 | 3,6 | 0 | 0 |
| Не работают, не учатся | 1 | 0,3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0,9 | 0 | 0 |
Анализ показывает, что поступление выпускников 11 класса в образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования остается относительно стабильным, прогноз желающих продолжить образование в ОУ ВПО остаётся наибольшим.
Основными задачами на 2011 год являются следующие:
-Активизация взаимодействие образовательных учреждений с Центром профориентации МОУ МУК;
-Обеспечение методической поддержки участников профориентационного процесса, в том числе, учителей-предметников, классных руководителей;
-Организация подготовки, переподготовки и повышение квалификации кадров, задействованных в работе этой системы;
-Совершенствование механизмов проведения профессиональных проб обучающихся;
-Разработка практико-ориентированных профориентационных образовательных программ, направленных на формирование личностной образовательной траектории и образовательного маршрута;
-Разработка регламента профориентационной работы в ОУ и единые критерии оценки результатов профориентационной деятельности;
- Обеспечение доступности информации, необходимой для выбора обучающимися будущей профессии;
-Акцентирование работы ОУ в напрвлении «профессионального воспитания», «технологической культуры», «социальной компетенции»;
-Совершенствование материально-технического, информационно- технологического, научно-методического оснащения Центра профориентации МОУ МУК.
III. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (приложение 2)