II. результаты деятельности системы образования 4
| Вид материала | Документы |
- Состояние и результаты деятельности системы образования Конаковского района, 843.21kb.
- Задачи дошкольного образования. Организация летнего труда и отдыха, 460.63kb.
- «Итоги и перспективы развития образования в Пензенском районе», 358.98kb.
- Программа время Мероприятие Координаторы, ведущие Место проведения 2 ноября 2011, 104.21kb.
- Комитет образования администрации городского округа «город чита» публичный доклад, 2057kb.
- Комитет образования администрации городского округа «город чита» публичный доклад, 4210.85kb.
- Анализ работы моу «Гимназия №62» г. Омска за 2010-2011 учебный год, 842.1kb.
- Основные результаты деятельности образовательных учреждений в 2007-2008 учебном году., 577.63kb.
- Основные направления развития системы образования Печорского района по реализации национальной, 807.8kb.
- Зеленоградское окружное управление образования, 1026.59kb.
Таблица1.3.Общее количество участников школьного этапа по образовательным областям учебного плана
| Этап Олимп | всего | Образовательные области | ||||||||||||
| филология | Математика | обществознание | естествознание | Физк-ра, ОБЖ | технология | |||||||||
| гор | сел | гор | село | гор | село | гор | село | гор | село | гор | село | |||
| гор | село | |||||||||||||
| школьн | 5335 | 4041 | 1249 | 742 | 645 | 391 | 1055 | 664 | 1141 | 998 | 800 | 1073 | 445 | 173 |
| Итого | 9376 | 1991 | 1036 | 1719 | 2139 | 1873 | 618 |
Данные таблицы 1.3 показывают, что городские школьники отдают предпочтение предметам образовательной области филология, сельские – физическая культура, ОБЖ.
Наибольшее количество участников по предметам образовательной области естествознание.
Данные, приведенные в табл.1.1, 1.2, 1.3 (количество участников школьного этапа Олимпиады), носят относительный характер, так как одни и те же обучающиеся принимали участие в нескольких предметных Олимпиадах. Это не позволило определить реальное число участников Олимпиады, процент участников от общего числа обучающихся района, и проследить динамику в сравнении с предыдущим учебным годом.
Школьный этап Олимпиады проводился по единым олимпиадным заданиям, разработанным муниципальными предметно - методическими комиссиями с учетом рекомендаций центральных предметно- методических комиссий по общеобразовательным предметам, это обеспечивало единство подходов и требований при оценке работ участников и определения реального потенциала обучающихся.
В 2010-2011учебном году список предметов был расширен, впервые проводилась Олимпиада по предметам МХК и ОБЖ.
Олимпиада по МХК, проводилась только на школьном уровне для обучающихся 9-11 классов. По итогам Олимпиады по МХК, 11 обучающихся набрали более 50 % от числа максимально возможных баллов из 3-х городских и 2-х сельских ОУ.
Олимпиада по ОБЖ включала 2 тура: теоретический, цель которого – определение уровня теоретической подготовки обучающихся и практический, направленный как на определение уровня подготовленности участников олимпиады к осуществлению практических действий, так и выявление способностей применять на практике полученные знания и навыки. При составлении заданий для практического тура предметно- методическая комиссия исходила из материальной базы ОУ, поэтому не все тематические линии, предусмотренные рекомендациями, были включены в олимпиадные задания. Этот серьезный недостаток следует учесть при организации олимпиады по ОБЖ в следующем учебном году. При подготовке обучающихся к участию в олимпиаде следует особое внимание уделять выполнению практико-ориентированных заданий и формированию материальной базы для реализации данной задачи. В школьном этапе Олимпиады по ОБЖ приняли участие 517 обучающихся городских ОУ(38,3% от общего числа обучающихся) и 475 обучающихся (46,7%) сельских ОУ.
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников проходил по 18 общеобразовательным предметам из 20, предлагаемых Центральным оргкомитетом Олимпиады (кроме немецкого языка и астрономии, которые отсутствовали в заявках ОУ на участие).
В период подготовки района к участию во всероссийской олимпиаде школьников была обновлена имеющаяся нормативная база и приведена в соответствие с действующим законодательством.
В региональном этапе Олимпиады приняли участие 574 обучающихся 7-11 классов из 20 образовательных учреждений (4-х городских, 15 сельских ОУ и МОУ МУК), что на 10 % больше, чем в 2009-2010 учебном году.
Приказом Управления от 12.11.2010 №607 утвержден состав оргкомитета, предметных жюри, список организаторов в аудитории. Организаторы в аудитории были назначены из числа педагогов не преподающих предметы по которым проводилась Олимпиада. Организаторы осуществляли организационное обеспечение Олимпиады, чистоту ее результатов.
Муниципальный этап Олимпиады проводился в сроки, установленные приказом министерства образования Нижегородской области от 19.10.2010 №1197, по текстам, разработанным региональными предметно-методическими комиссиями, на базе городских ОУ, ЦВР, МОУ МУК, администрации которых обеспечили комфортные условия для участников. Затруднения возникали по предоставлению учебных помещений по Олимпиадам с большим числом участников (математике, физике).
При тиражировании текстов Олимпиадных заданий и передаче пакетов с заданиями председателям предметных жюри, строго соблюдался режим секретности, предусмотренный процедурой.
Оценивание выполненных олимпиадных заданий осуществлялось предметными жюри в соответствии с графиком. Предметные жюри работали четко и профессионально, обеспечили качественную проверку работ участников олимпиады в соответствии с рекомендациями составителей заданий. По отдельным предметам в состав жюри были включены молодые и начинающие педагоги, которые успешно справились с поставленной задачей.
Количество участников Олимпиады по ОУ, по предметам в2010-2011 уч.г.
| Наименование ОУ | Русск язык | литерат | Англ язык | Француз язык | Математика | Инф рм- ка | Ист- я | Общ- е | Право | Геогр | Экон | Физ | Хим | Биол | Экол | ОБЖ | Физ ра | тех | итого |
| МОУ СОШ № 1 | 6 | 1 | 3 | | 4 | 1 | | 1 | 2 | 5 | 2 | 3 | | 1 | 1 | 4 | 11 | | 45 |
| МОУ СОШ № 3 | 11 | 3 | 13 | | 11 | 4 | 1 | 4 | 2 | 3 | | 21 | 3 | 2 | 4 | 8 | 10 | | 100 |
| МОУ СОШ № 6 | 12 | 6 | 4 | 6 | 12 | 4 | 2 | 3 | 2 | 11 | | 8 | 13 | 5 | 5 | 9 | 8 | 3 | 113 |
| МОУ СОШ № 7 | 7 | 4 | 2 | | 8 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | | 6 | 6 | 4 | 2 | 6 | 8 | | 64 |
| Алешковская СОШ | 2 | | | | 2 | | | | | | | 2 | | | | 2 | 4 | | 12 |
| Березовская СОШ | 3 | | 1 | | 1 | 1 | | 2 | | 3 | | 4 | 1 | | | 5 | 6 | | 27 |
| БуревестниковскаяСОШ | 1 | | 2 | | 1 | | 1 | 1 | | 2 | | 3 | | 1 | 1 | 3 | 6 | | 22 |
| Доскинская СОШ | | | 2 | | 1 | | | 3 | 2 | 2 | | 1 | | 1 | 1 | 2 | 6 | | 21 |
| Дуденевская СОШ | 1 | | | | | | | 1 | | 1 | | 1 | | | | | | | 4 |
| Инютинская СОШ | | 1 | | | | | | | | | | | | | | 3 | | | 4 |
| Каменская СОШ | 1 | | 1 | | 3 | 2 | | 1 | 1 | | | 4 | 1 | 1 | | 4 | 10 | | 29 |
| Комаровская СОШ | 4 | 2 | 3 | | | | | 3 | 2 | 3 | | 1 | 2 | | | 2 | 10 | 1 | 33 |
| Лакшинская СОШ | 1 | | | | 1 | | | | | | | | | 1 | | | 1 | 1 | 5 |
| Новинская СОШ | 3 | 1 | 2 | | 5 | 2 | 1 | 1 | | 3 | | 1 | 3 | 3 | 2 | 4 | 8 | 3 | 42 |
| Оранская СОШ | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | 1 |
| Теряевская СОШ | 1 | | | | | | | 1 | | | | | | | | | | | 2 |
| Хвощевская СОШ | | | | | | | | | | | | 1 | | | | 4 | 5 | | 10 |
| Шварихинская СОШ | 1 | | | | 1 | | | | | | | 1 | | | | 3 | 6 | | 12 |
| СОШ п Центральный | | 1 | | | 2 | | | | | | | 2 | 1 | 1 | 1 | | | | 8 |
| МОУ МУК | | | | | | | | | | | | | | | | | | 20 | 20 |
| Итого | 54 | 19 | 33 | 6 | 52 | 15 | 8 | 23 | 13 | 36 | 2 | 59 | 30 | 20 | 17 | 60 | 99 | 28 | 574 |
\
Количество участников Олимпиады по образовательным областям учебного плана в 2010-2011уч.г.
| Всего | Образовательные области | ||||||||||||
| Филология | Математика | Обществознание | Естествознание | ОБЖ, физкультура | Технология | ||||||||
| город | село | город | село | город | село | город | село | город | село | город | село | город | село |
| 342 | 230 | 78 | 34 | 45 | 22 | 48 | 34 | 84 | 42 | 64 | 95 | 23 | 5 |
| Итого | 112 | 67 | 82 | 126 | 159 | 28 |
В ходе Олимпиады процедуры апелляции не проводилось, так как не возникло ситуаций несогласия участника Олимпиады с результатами оценивания его олимпиадной работы или нарушения процедуры проведения олимпиады.
Олимпиада по ОБЖ, физической культуре, технологии состояли из теоретического и практического туров, которые были организованы на базе ОУ МОУ Березовская СОШ, МОУ МУК, за исключением Олимпиады по физической культуре, которая проводилась в 2-х учреждениях: теоретический тур в МОУ СОШ № 6 и практический в ФОКе, что вызывало определенные организационные затруднения. При организации Олимпиады в 2011-2012 учебном году целесообразно рассмотреть вопрос о возможности проведения теоретического тура в ФОКе.
Практический тур Олимпиады по ОБЖ был направлен на проверку уровня подготовленности участников Олимпиады к выполнению приемов оказания первой медицинской помощи, по выживанию в условиях природной среды, по действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, а также по основам военной службы и требовал определенных организационных мероприятий и наличия материальной базы
При организации практического тура Олимпиады по ОБЖ в 2011-2012 учебном году необходимо учесть все возникшие затруднения в этом году и формировать материальную базу для проведения Олимпиады по ОБЖ в МОУ Березовская СОШ.
При определении победителей и призеров муниципальные предметные жюри руководствовались пунктом 5.(п/п5.1.-5.3.) Положения о проведении всероссийской олимпиады школьников в Богородском районе. По результатам Олимпиады победителями стали 34 обучающихся 7-10 классов из 7 ОУ, призерами – 21 обучающийся из 9 ОУ.
Процент обучающихся победителей Олимпиады по классам от общего числа победителей
| Процент от общего числа победителей | Классы | ||
| 7 | 8 | 9 | 10 |
| 17,6 | 20,6 | 44 | 17,6 |
Кроме победителей и призеров 24 участника муниципального этапа Олимпиады набрали более 50 % от возможного числа баллов. Из них 41,7% обучающихся - по математике (обучающиеся 7-8 классов).
Результаты ОУ в Олимпиаде 2010-2011 уч.г.
| Наименование ОУ | Кол-во предм. олимп | Кол-во участн | Общее кол-во баллов | Количество призовых мест | |
| Победители | Призеры | ||||
| МОУ Алешковская СОШ | 5 | 12 | 208,5 | 1 | 2 |
| МОУ Березовская СОШ | 9 | 27 | 781,5 | - | 2 |
| Буревестниковская СОШ | 12 | 22 | 512 | 1 | - |
| МОУ Доскинская СОШ | 10 | 21 | 417 | - | - |
| МОУ Дуденевская СОШ | 4 | 4 | 72 | - | - |
| МОУ Инютинская СОШ | 2 | 4 | 250,5 | - | - |
| МОУ Каменская СОШ | 10 | 29 | 497,5 | - | - |
| МОУ Комаровска СОШ | 12 | 33 | 567,5 | - | - |
| МОУ Лакшинская СОШ | 5 | 5 | 31 | - | - |
| МОУ Новинская СОШ | 15 | 42 | 701 | 1 | 1 |
| МОУ Оранская СОШ | 1 | 1 | 65 | - | - |
| МОУ п Центральный СОШ | 6 | 8 | 74 | - | - |
| МОУ СОШ № 1 | 15 | 45 | 1151,5 | 1 | 3 |
| МОУ СОШ № 3 | 15 | 100 | 2631 | 15 | 8 |
| МОУ СОШ № 6 | 17 | 113 | 2965 | 10 | 2 |
| МОУ СОШ № 7 | 15 | 64 | 1664 | 1 | 1 |
| МОУ МУК | 1 | 20 | 1683,4 | 3 | 1 |
| МОУ Теряевская СОШ | 2 | 2 | 19,5 | - | - |
| МОУ Хвощевская СОШ | 2 | 10 | 289,5 | - | 1 |
| МОУ Шварихинская СОШ | 5 | 12 | 269,5 | 1 | - |
| Итого | | 574 | | 34 | 21 |
Данные таблицы 4,5 показывают, что наибольшее количество призовых мест имеет олимпиадная команда обучающихся МОУ СОШ № 3 - 15 победителей и 8 призеров, значительно улучшив свой результат по сравнению с предыдущим годом.
Динамика количества победителей и призеров по ОУ района в муниципальном этапе Олимпиады (сравнение данных 2009-2010уч.г. и 2010-2011уч.г.)
Данные таблицы 5 показывают, что другие ОУ по сравнению с предыдущим годом практически не изменили свои позиции.
Значительно ухудшили свои результаты МОУ Доскинская, Каменская, Комаровская СОШ.
Динамика количества участников в муниципальном этапе Олимпиады по ОУ района (сравнение данных 2009-2010уч.г. и 2010-2011уч.г.
Наибольшее число участников среди городских ОУ в олимпиадной команде МОУ СОШ № 6, среди сельских – в команде МОУ Новинская СОШ
Результативность муниципального этапа Олимпиады 2ступень обучения (7-9кл)
| Классы | 7 класс | 8 класс | 9 класс |
| Количество победителей | 6 | 7 | 15 |
| Предметы | Русский язык | Русский язык | Русский язык |
| Английский язык | Химия | Литература | |
| Физика | Математика | Английский язык | |
| Математика | Информатика | Французский яз. | |
| Информатика | Физкультура | История | |
| ОБЖ | Технология | География | |
| | | Экономика | |
| | | Химия | |
| | | Биология | |
| | | Математика | |
| | | Физкультура | |
| | | ОБЖ | |
| | | Технология | |
| Количество призеров | 7 | 5 | 2 |
| Предметы | Русский язык | Русский язык | Физкультура |
| Математика | ОБЖ | Технология | |
| ОБЖ | Физкультура | | |
| Физкультура | | |
Данные таблицы показывают, что наиболее успешными в Олимпиаде были обучающиеся 9-х классов
По результатам муниципального этапа среди обучающихся 7-9 классов 28 обучающихся являются победителями и 14 призерами Олимпиады. Среди обучающихся 9-х классов 15 победителей и 2 призера. 166 обучающихся 9-х классов – 31,4% (от общего числа обучающихся 9-х классов района) приняли участие в 17 предметных Олимпиадах (во всех предлагаемых олимпиадах, кроме информатики).
В Олимпиаде приняли участие 179 обучающихся 10-11 классов (50,6% от общего числа обучающихся 10-11классов района).
Результативность муниципального этапа Олимпиады 3ступень обучения (10-11кл)
| Классы | 10 класс | 11 класс |
| Количество победителей | 6 | |
| Предметы | Английский язык | |
| Биология | | |
| Экология | | |
| Математика | | |
| ОБЖ | | |
| Технология | | |
| Количество призеров | 7 | |
| Предметы | ОБЖ | |
| Физкультура | | |
| Технология | |
Некоторые участники успешно выступили в нескольких предметных Олимпиадах (таблица «Результативность участия в Олимпиаде 2010-2011учч.г. обучающихся района»).
Чистова Екатерина (МОУ СОШ №3) - участница шести олимпиад, победительница в 3-х; Лебедев Павел (МОУ СОШ №6) – участник семи Олимпиад, победитель в 2-х; Александрова Александра (МОУ СОШ № 6) – участница 6 Олимпиад, победительница в одной. Обучающиеся МОУ СОШ № 3 Чистякова Екатерина и МОУ СОШ № 7 Сухов Дмитрий успешно прошли заочный тур регионального этапа Олимпиады соответственно по литературе и химии и приглашены к участию в очном туре, что свидетельствует о хорошем потенциале обучающихся и целенаправленной, профессиональной работе педагогов Шаровой Е.А. и Суховой Г.В
Кузьмичева Екатерина учащаяся 10 класса МОУ СОШ №3, участвуя в Олимпиаде по 8 предметам стала победителем по 4 предметам и призером по одному. Данные той же таблицы показывают, что не всегда целесообразно привлечение учащихся к выступлению по нескольким предметам.
Успешное выступление на Олимпиаде – результат профессиональной работы педагогов.
| ФИО учителя | Наименование ОУ | Предмет | Результативность |
| Шарова Е.А. | МОУ СОШ №3 | Русский яз, литерат | 9кл.-56б(русск),9кл-59литер |
| Шарова М.М. | МОУ СОШ №6 | Английский яз | 7кл-58,7; 9кл-64б, 10кл-71б |
| Воробьева Н.Н. | МОУ СОШ №3 | Математика | 7кл-82,8; 9кл-80б; 10кл-57б |
| Морозкина Т.В. | МОУ СОШ №6 | Математика | 8кл-65,7б; 8кл-62,8б |
| Сухова Г.В. | МОУ СОШ №7 | Химия | 9кл-74б; 9кл-61б |
Результативность участия в Олимпиаде 2010-2011уч.г. обучающихся района
| ФИО участника | Наименование ОУ | Класс | Учебные предметы | |||||||||||||
| русский язык | литература | английский яязsr | математика | обществознание | иистория | география | химия | физик | биология | экология | ОБЖ | физкультура | технология | |||
| Кузьмичева ЕС | МОУ СОШ №3 | 10 | 43,6 | 35,5 | | 57 | | | | | 45 | 57 | | 53,8 | 78 | 83,3 |
| Чистова ЕС | МОУ СОШ №3 | 9 | 56 | 59 | | 31 | 44 | 60,8 | 50,8 | | | | | | | |
| Лебедев П В | МОУ СОШ №6 | 9 | 27 | 29 | | 80 | | | | 36 | 36 | 63 | 38 | | | |
| Кушлина Т.С. | МОУ СОШ №6 | 10 | | 44,5 | 71 | 45,5 | | | | | | | | | | |
| Александрова А.И. | МОУ СОШ №6 | 9 | 24 | | 64 | | | | | 6 | 10 | 49 | 46,6 | | | |
| Ермакова Е.А. | МОУ СОШ №6 | 8 | | | 35 | | | | | 82 | 17 | | | | | |
| Сухов Д.Е. | МОУ СОШ №7 | 9 | | | | 66 | | | | 74 | 0 | | | | | |
Примечание
Полной штриховкой отмечены предметы, по которым участник Олимпиады стал победителем.
Неполной – предметы, по которым участник Олимпиады стал призером.
Двойной – предметы, по которым участник приглашен на очный тур регионального этапа Олимпиады.
Рейтинг предметов по среднему проценту выполнения
Наиболее успешными участники Олимпиады были при выполнении заданий по ОБЖ, математике, биологии. Наиболее неуспешны - по физике и информатике.
Результаты по экономике не рассматриваются т.к. в олимпиаде приняли участие 2 обучающихся
Выводы
1. Школьный этап Олимпиады был массовым - в нем приняли участие на добровольной основе без ограничений обучающиеся 5-11классов ОУ района, реализующих образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования.
2. Школьный этап проводился по 18 общеобразовательным предметам. Увеличение перечня общеобразовательных предметов позволило расширить границы участия и реализации способностей и возможностей обучающихся.
3. Школьный этап проводился для участников всего района по единым заданиям, что создавало возможность для объективного отбора обучающихся к участию в муниципальном этапе Олимпиады и оценке системы работы ОУ по выявлению и сопровождению всех видов детской одаренности.
4. Привлечение обучающихся 5-6 классов к участию в Олимпиаде способствует раннему выявлению одаренных и способных детей и организации психолого-педагогического сопровождения, направленного на интеллектуальное и творческое развитие детей.
5. Использование школьных сайтов и сайта Управления образования для размещения материалов о всероссийской олимпиаде школьников способствует ее популяризации и привлечению внимания со стороны вех участников образовательного процесса (обучающихся, учителей, родителей) к проведению и результатам.
6. Дятельность молодых и начинающих специалистов наряду с опытными педагогами в составе муниципальных предметно- методических комиссй, предметных жюри способствовало в значительной степени их профессиональному росту.
7. Муниципальный этап Олимпиады прошел на высоком организационном уровне, с соблюдением всех процедурных моментов, участникам олимпиады были созданы максимально комфортные условия как при проведении теоретического так и практического туров.
8. Высокий уровень ответственности и слаженная работа оргкомитета по ОБЖ (Сачков В.И., Попов Ф.Б.,Бухарова Г.В.), руководителя РМО учителей физической культуры Любимова А.А., обеспечили проведение Олимпиад по ОБЖ и физической культуре на высоком профессиональном уровне.
9. Привлечение к проведению Олимпиады организаторами в аудитории педагогических работников, не связанных с преподаванием олимпиадных предметов из всех ОУ района, исключало возможность проявления предвзятости и субъективизма в процедуре проведения.
10. Произошло значительное увеличение числа участников регионального этапа Олимпиады (на 55,2%) по сравнению с 2009-2010 уч.г., за счет расширения числа предметов и участия по ряду олимпиадных предметов обучающихся 7-8 классов.
11. На муниципальном этапе как и в 2009-2010 уч.г. высокий уровень достижений в освоении школьных курсов общеобразовательных предметов продемонстриривали обучающиеся МОУ СОШ №3 (15 победителей, 8 призеров) и МОУ СОШ №6 (10 победителей, 2 призера).
12. Высокий уровень профессионализма, показали педагоги МОУ СОШ № 3- Воробьева Н.Н.-учитель математики, МОУ СОШ № 6-Шарова М.М.-учитель английского языка, подготовивших несколько победителей и призеров, обучающихся, набравших более50 % от числа возможных баллов
13. Ряд обучающихся стали успешными участниками нескольких предметных Олимпиад. Чистова Екатерина обучающаяся 9 класса МОУ СОШ №3 – участница 6 олимпиад, победитель в 4-х; Лебедев Павел обучающийся 9кл. МОУ СОШ №6 – участник семи олимпиад, победитель в 2-х; Александрова Александра обучающаяся 9кл. МОУ СОШ № 6 – участница 6 Олимпиад, победительница в одной.
Кузьмичева Екатерина обучающаяся 10 класса МОУ СОШ № 3, участвуя в Олимпиаде по 8 предметам стала победителем по 4 предметам и призером по одному
Вместе с тем:
1. По сравнению с результатами Олимпиады 2009-2010 уч.г. произошло снижение числа победителей и призеров с 13,5% до 9,5%, причем 45% из числа победителей и призеров Олимпиады 2010-2011уч.г. обучающиеся 7-8 классов.
2. Имеющаяся в ОУ района материально- техническая база по ОБЖ недостаточна для качественной подготовки обучающихся к практическому туру Олимпиады по всем предлагаемым секциям (оказание первой медицинской помощи, основы военной службы).
3. На уроках ОБЖ уделяется недостаточно внимания отработке практических умений и навыков, в школьный этап Олимпиады не был включен практический тур.
4. По ряду ОУ ( МОУ СОШ № 1, 3, 6, Березовская, Новинская) наблюдается завышение результатов школьного этапа Олимпиады по ряду предметов (до100% выполнения заданий), что приводит к значительным расхождениям с результатами муниципального уровня.
5. Наблюдается расхождение между предпочтениями выбора обучающимися учебного предмета (например физик - 59 участников) и низким процентом выполнения олимпиадных заданий (15,3 %).
6. Расхождение показателей выбора обучающимися на ЕГЭ предмета обществознание и низкой активностью участия в Олимпиаде , ее результативностью.
7. Не всегда целесообразно привлекать обучающихся к большому числу предметных олимпиад, высокая плотность их проведения ведет к перегрузкам обучающихся и снижению результативности их достижений.
8. Нельзя определить число реальных участников в школьном этапе Олимпиады так как одни и теже обучающиеся являются участниками Олимпиады по нескольким предметам
Результаты участия в конкурсах разных уровней
С целью развития компетенций исследовательского характера обучающихся, реализации творческих способностей детей, их активизации во всех сферах человеческой жизнедеятельности, сохранения и упрочения достижений системы воспитания, внедрения инновационных форм деятельности в образовательное пространство Богородского района, был реализован мегапроект «Педагогика и сотрудничество». Итогом реализации данного мегапроекта стало участие 198 обучающихся (15%) из 24 образовательных учреждений в конкурсах исследовательского характера.
Победители областных этапов конкурсов исследовательского характера
| Название конкурса | ОУ | Ф.И.О. участника | Ф.И.О. руководителя |
| «Юный экскурсовод» | МОУ СОШ № 1 | Левченко Даниил | Алешутина В.Н. |
| Нижегородцы на службе Отечеству» | МОУ Комаровская СОШ | Бражник Андрей Гринина Екатерина | Черток Е.А. |
| «Край Нижегородский | МОУ СОШ №7 | Сухов Дмитрий Дмитриев Максим | Вострых Т.А. |
| МОУ СОШ №1 | Левченко Даниил | Хохлина М.М. | |
| МОУ Дуденевская СОШ | Груздева Татьяна | Марков А.А. | |
| «История выборов в Нижегородской губернии» | МОУ СОШ №7 | Баныкина Зинаида | Григорьева Е.А. |
Таким образом, наиболее активное участие в конкурсах исследовательского характера приняли участие обучающиеся МОУ СОШ №7, 6, МОУ Дуденевской СОШ.
В целях активизации поисково-исследовательской деятельности по углублению знаний обучающихся о реальной истории Великой Отечественной войны, истории Богородского района, формирования у подрастающего поколения патриотических качеств и чувств сопричастности к истории Отечества, были организованы и проведены районные исследовательские конкурсы, посвященные 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. В конкурсах приняли участие 22 обучающихся из 19 ОУ района.
На развитие исследовательских компетенций педагогов и обучающихся, а также на популяризацию здорового образа жизни был направлен конкурс исследовательских и творческих работ школьников в области физической культуры и спорта». Итогом конкурса стала районная ученическая конференция «Новое поколение выбирает спорт и движение», в которой приняли участие 98 обучающихся 5-11 классов.
В соответствии с порядком проведения областного конкурса творческих работ «Учительница первая моя», утвержденным распоряжением Правительства Нижегородской области от 27.10.09. №2653-р, в целях повышения социального престижа профессии учителя, формирования у школьников чувства уважения к его труду, а также развития творческого потенциала обучающихся был организован и проведен районный этап данного конкурса. В нем приняли участие 23 обучающихся 2-11 классов из 9 образовательных учреждений.
Рейтинг участия ОУ в конкурсах (сентябрь- декабрь 2010г.
В целях развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, поддержки одаренных детей, популяризации исследовательской и проектной деятельности как эффективного средства самореализации, в соответствии с приказом Управления образования от 12.03.2010 №131, в соответствии с планом работы проектной группы «Организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся» при ИМК была проведена районная ученическая научно-практическая конференция «Юный исследователь».В оргкомитет конференции было представлено 35 исследовательских и проектных работ из 14 образовательных учреждений. Наибольшее количество исследований проведено по естественно-научным дисциплинам (68%). В конференции приняли участие дети дошкольного (3%), младшего школьного (9%), среднего школьного (63%) и старшего школьного (26%) возраста.
С целью социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, развития их творческих способностей Управление образования активизирует работу по вовлечению детей-инвалидов в различные виды конкурсов.
В рамках реализации постановления Правительства Нижегородской области от 31.07.2006 №242 «Об утверждении именных стипендий Правительства Нижегородской области для одаренных детей-инвалидов» был организован районный этап конкурса, в котором приняли участие 4 обучающихся из 4 образовательных учреждений. По итогам районного этапа 3 работы отправлены на областной конкурс. В соответствии с протоколом заседания комиссии по назначению именных стипендий правительства Нижегородской области для одаренных детей-инвалидов одним из победителей признана Фролова Е.В. - обучающаяся МСКОУ «Богородская школа VIII вида» в сфере технического, прикладного и народного творчества. В рамках реализации региональной программы «Равные возможности», утвержденной постановлением Правительства Нижегородской области от 10.07.2009 №480, в Центральной районной библиотеке с 01. - 16.12.2010 управлением социальной защиты населения была организована выставка декоративно-прикладного творчества детей-инвалидов и их здоровых сверстников «Мы вместе».
На выставке были представлены более 100 работ из 11 МОУ. Победителями в пяти номинациях были признаны обучающиеся и воспитанники МСКОУ «Богородская школа VIII вида», МОУ СОШ №3, МОУ СОШ №6, МОУ СОШ №7, МОУ Лукинская НШДС, МОУ Березовская СОШ, МОУ ДОД ЦВР. Коллективно посетили выставку обучающиеся МОУ СОШ №1, МОУ НОШ №4, МОУ СОШ №3, МОУ Шапкинская НШДС