Коноваленко Марина Юрьевна, профессор кафедры связей с общественностью и журналистики ргтэу учебно-методический комплекс

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Цель, задачи и предмет дисциплины Требования к уровню освоения дисциплины Объем дисциплины Объем дисциплины и виды учебной работы Количество часов по формам обучения №№ семестров лабораторные работы (лабораторный практикум) Всего часов на дисциплину Лабораторные работы (лабораторный практикум) Курсовая работа Вид учебной работы №№ семестров лабораторные работы (лабораторный практикум) Всего часов на дисциплину Лабораторные работы (лабораторный практикум) Курсовая работа 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Названия разделов и тем Аудиторные занятия, из них Лабор. работы ... Полное содержание

Подобный материал:

• Коноваленко Марина Юрьевна, профессор кафедры связей с общественностью и журналистики, 332.3kb.
• Коноваленко Валерий Адольфович, кандидат психологических наук, ст преподаватель кафедры, 511.49kb.
• Швед Наталия Гавриловна, Доцент кафедры связей с общественностью и журналистики ргтэу, 234.14kb.
• Швед Наталия Гавриловна, Доцент кафедры связей с общественностью и журналистики ргтэу, 201.04kb.
• Колущинская Оксана Юрьевна, ст преподаватель кафедры «Менеджмент и маркетинг» Омского, 566.62kb.
• Алексунин Владимир Алексеевич, профессор, к э. н., профессор кафедры маркетинга и рекламы, 1296.15kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 480.38kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью, 315.69kb.
• Кулыгина Ольга Ивановна, кандидат биологических наук, доцент кафедры антикризисного, 982.13kb.
• Парамонова Татьяна Николаевна д э. н., профессор Красюк Ирина Николаевна к э. н., доцент,, 1704.02kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


Кафедра связи с общественностью и журналистика


Одобрено УМС факультета

социальных и информационных технологий

Протокол №___________

«______»________________200___ г.

Председатель___________________________


ПСИХОЛОГИЯ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ


Учебно-методический комплекс


Для специальности: 030602 «Связи с общественностью»


Согласовано: Рекомендовано кафедрой связи с общественностью

и журналистики

Учебно-метод. управление РГТЭУ Протокол №____________

«____»__________________2008 г. «____»___________200___ г.

______________________________ Зав. кафедрой Лубченков Ю.Н.


Москва 2009


Автор-составитель:

Коноваленко Марина Юрьевна,

профессор кафедры связей с общественностью и журналистики РГТЭУ


Учебно-методический комплекс «Психология массовых коммуникаций» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине по специальности 030602 «Связи с общественностью»

Дисциплина входит в число специальных дисциплин и является обязательной для изучения.


Согласования со смежными кафедрами:


Зав. кафедрой философии и психологии

Д.филос.н., профессор В.А.Титов


Зав. кафедрой социологии

Д.социол.н, профессор Г.В.Осипов


Зав. библиотекой _______________ ________________________

(подпись) (ф.и.о.)


С О Д Е Р Ж А Н И Е

стр.

Цели и задачи дисциплины …………………………………………………. Требования к уровню освоения содержания дисциплины ……………… Объем дисциплины ……………………………………………………….. Объем дисциплины и виды учебной работы ………………………… Распределение часов по темам и видам учебной работы ……………… Содержание курса …………………………………………………………… Темы практических и семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр ………………………………………………………………… Лабораторные работы (лабораторный практикум) ………………………. Задания для самостоятельной работы студентов ………………………….. Темы курсовых/контрольных работ/рефератов …………………………… Вопросы для подготовки к экзамену, зачету ………………………… Учебно-методическое обеспечение ………………………………………. Литература ………………………………………………………………. Методическое обеспечение дисциплины ……………………………… Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины ………………………………………………………………

… … … … … … … … … … … … … … …

1. Цель, задачи и предмет дисциплины

Целью курса является ознакомление с базовыми теоретическими и практическими сведениями по психологии массовой коммуникации. Применительно к подготовке специалистов по связям с общественностью курс «Психология массовой коммуникации» сосредотачивается на проблемах, которые встают в практике работы данных специалистов.


Основные задачи курса:

1. Дать студенту основные знания по актуальным проблемам психологии массовой коммуникации.
   
2. Акцентировать внимание студентов на тех разделах курса, которые связаны с профилем их будущей профессии:
   
3. Познакомить студентов с основными понятиями, законами психологии массовой коммуникации
   
4. Развить у студентов привычку к анализу коммуникаций
   
5. Сформировать у студентов навыки практического применения полученных знаний путем лекционного разбора различных ситуаций, возникающих в процессе массовой коммуникации
   

2. Требования к уровню освоения дисциплины,

МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ (от лат. communicatio — сообщение, передача) — систематическое распространение (с помощью технических средств тиражирования) специально подготовленных сообщений, представляющих социальную значимость, среди численно больших, анонимных, рассредоточенных аудиторий с целью оказания влияния на установки, оценки, мнения и поведение людей. М. к. представляет собой важный социальный и политический институт современного общества, выступающий в качестве подсистемы более сложной системы — коммуникации и в широких масштабах выполняющий функции идеологического и политического влияния, поддержания социальной общности, организации, информирования, просвещения и развлечения, конкретное содержание которых решающим образом зависит от особенностей общественного строя. М. к. свойственны институциональный характер источников и отсроченность обратной связи между источниками и аудиториями. Комплексы технических устройств, обеспечивающих быструю передачу и массовое тиражирование словесной, образной, музыкальной информации (печать, радио, телевидение, кино, звукозапись, видеозапись), собирательно называются средствами М. к. или средствами массовой информации. В социально-психологическом плане М. к. обладает рядом важных дополнительных возможностей в сравнении с более традиционными видами коммуникации (межличностной и публичной). Практика функционирования систем М. к. показала большую зависимость их эффективности от учета психологических особенностей аудитории; внимания, восприятия, понимания, запоминания предлагаемых сообщений. Зависимость психической переработки сообщений от специфики М. к. вообще и каждого конкретного ее средства в частности, от организации информационного потока, от специфики интересов тех или иных групп аудитории, соответствующие помехи и барьеры, способы их преодоления и т. д. изучаются психологией, социологией и семиотикой М. к.


В результате изучения курса обучаемые должны

Знать: теоретический материал, базовые установки и основные понятия, обеспечивающие понимание процессов массовой коммуникации, связанных с работой современных пресс-служб.

Уметь: применять освоенные знания на практике.

Быть ознакомленными: с основной литературой по предмету, передовыми знаниями этой области.

3. Объем дисциплины
   
   1.