Парамонова Татьяна Николаевна д э. н., профессор Красюк Ирина Николаевна к э. н., доцент, профессор Депутатова Елена Юрьевна, преподаватель учебно-методический комплекс

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит; 080102 080503 Антикризисное управление; 080301 1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Маркетинг» 2. Цели и задачи дисциплины 3. Требования к уровню освоения дисциплины 4. Объем дисциплины 4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Всего часов на дисциплину По специальности «Экономика и управление не предприятии РГБ/культуры и искусств» Всего часов на дисциплину По специальности «Экономика и управление на предприятии туризма» Всего часов на дисциплину По специальности «Менеджмент организации» Всего часов на дисциплину По специальности «Управление персоналом/Антикризисное управление» Всего часов на дисциплину По специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Всего часов на дисциплину По специальности «Финансы и кредит» Всего часов на дисциплину По специальности «Прикладная информатика» ... Полное содержание

Подобный материал:

• Красюк Ирина Николаевна к э. н., доцент, профессор Попова Ирина Николаевна, преподаватель, 1283.68kb.
• Парамонова Татьяна Николаевна д э. н., проф. Депутатова Елена Юрьевна, преподаватель, 468.06kb.
• Парамонова Татьяна Николаевна д э. н., профессор учебно-методический комплекс, 792.46kb.
• Приступа Елена Николаевна, доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной, 453.57kb.
• Карташова Ольга Юрьевна Должность доцент Рецензенты: Мошкова Ирина Николаевна ученая, 202.78kb.
• Шинкаренко Елена Николаевна правовое регулирование государственной службы в россии, 593.4kb.
• Шинкаренко Елена Николаевна правовая экспертиза нормативно -правовых актов учебно-методический, 435.83kb.
• Депутатова Елена Юрьевна преподаватель кафедры маркетинга и рекламы Под общей редакцией, 463.07kb.
• Татьяна Николаевна Зырянова Ответственный за выпуск: Татьяна Николаевна Зырянова пояснительная, 139.7kb.
• Таболова Елена Мэлсовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной работы, 364.62kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)


Кафедра маркетинга и рекламы


Одобрено учебно-методическим советом

факультета коммерции и маркетинга

Маркетинг

Учебно-методический комплекс

для специальностей:

080105 Финансы и кредит;

080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит;

080102 Мировая экономика;

080507 Менеджмент организации;

080505 Управление персоналом;

080401 Товароведение и экспертиза товаров;

080107 Налоги и налогообложение;

080503 Антикризисное управление;

080301 Коммерция (торговое дело);

080801 Прикладная информатика (в экономике);

032401 Реклама;

080502 Экономика и управление на предприятии (РГБ, туризма, торговли).

Москва 2009


Авторы – составители:

Парамонова Татьяна Николаевна д.э.н., профессор

Красюк Ирина Николаевна к.э.н., доцент, профессор

Депутатова Елена Юрьевна, преподаватель


Учебно-методический комплекс " Маркетинг" составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям: 080105 Финансы и кредит;

080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит; 080102 Мировая экономика; 080507 Менеджмент организации; 080505 Управление персоналом; 080401 Товароведение и экспертиза товаров; 080107 Налоги и налогообложение; 080503 Антикризисное управление; 080301 Коммерция (торговое дело); 080801 Прикладная информатика (в экономике); 032401 Реклама; 080502 Экономика и управление на предприятии (РГБ, туризма, торговли).


Дисциплина входит в федеральный компонент цикла профессиональных дисциплин для специальностей: 080107 Налоги и налогообложение; 080401 Товароведение и экспертиза товаров; 080301 Коммерция (торговое дело); 032401 Реклама; 080507 Менеджмент организации; 080102 Мировая экономика; 080503 Антикризисное управление; 080105 Финансы и кредит; 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит; 080502 Экономика и управление на предприятии (РГБ, туризма, торговли);

В региональный компонент для специальности 080505 Управление персоналом; для специальности 080801 Прикладная информатика (в экономике) дисциплина относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин и относится к дисциплинам области применения и является обязательной для изучения


© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009

Содержание

1. Инновационные технологии, используемые

в преподавании курса «Маркетинг»

Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме. Деловые игры применяются в качестве средства активного обучения экономике, бизнесу, познания норм поведения, освоения процессов принятия решения (темы 8, 9,11)

Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение о проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике (темы 1,2,6,7,10,11).

Диспут – это публичный спор, одна из активных форм работы со студентами. Проведение диспута должно тщательно планироваться, а участники диспута еще до его проведения должны познакомиться с темой, изучить достаточное количество первоисточников, чтобы аргументировано отстаивать свою точку зрения (3,9)

Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога (тема 11).

Метод кейс-стадии – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач. При данном методе обучения студент самостоятельно вынужден принимать решение и обосновать его (предполагается, по возможности, использовать во время всех семинаров).

Мозговой штурм – метод активизации мыслительных процессов путем совместного поиска решений трудной проблемы. В мозговом штурме участвует коллектив из нескольких студентов и преподавателя, выполняющего роль ведущего. Перед началом мозгового штурма ведущий производит четкую постановку решаемой задачи. Мозговой штурм проводится в форме деловых игр. Он способствует созданию инновационного климата в группе, мобилизации студентов на поиск новых решений (тема 8).

Презентация – способ наглядного представления информации, как правило, с использованием аудиовизуальных средств (тема 13).

Тестовое задание – минимальная составляющая единица теста, которая состоит из условия (вопроса) и, в зависимости от типа задания, может содержать или не содержать набор ответов для выбора (предполагается, по возможности, использовать во время всех семинаров).