Образовательная программа Центра образования II. Анализ кадрового потенциала: > Качественный состав педагогического коллектива анализ базы данных курсовой подготовки педагогов

Вид материала

Образовательная программа

Содержание Русский язык

Подобный материал:

• Розділ 3 Економіка підприємства та організація виробництва, 221.25kb.
• Анализ состояния и эффективности методической работы мобусош №1 в 2010-11 учебном год, 744.5kb.
• Методика проведения расчетов финансового потенциала предприятия. 10 Анализ показателей, 1066.47kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 325.91kb.
• Анализ работы по основным направлениям деятельности педагогического коллектива за 2010-2011, 616.65kb.
• Анализ работы педагогического коллектива Анализ работы педагогического коллектива, 711.31kb.
• Уровень требований при конкурсном отборе 61 Внутривузовская система контроля качества, 1854.07kb.
• План принят на заседании педсовета Протокол №1 от 30. 08. 2011г, 2799.39kb.
• Программа дисциплины "Анализ социологических данных, 182.86kb.

Предмет	5а класс	5б класс
1 полугодие	2 полугодие
Русский язык	19% 44%	40% 67%	54% 77%	38% 70%
Математика	64% 94%	25% 50%	43% 85%	21% 50%
Биология	35% 88%		30% 58%

Предмет	6а класс	6б класс
1 полугодие	2 полугодие	1 полугодие	2 полугодие
Русский язык	25% 58%	54% 64%	29% 36%	43% 36%
Математика	36% 86%	31% 62%	25% 67%	13% 53%
Англ. язык	50% 81%		41% 76%

Предмет	7а класс	7б класс
1 полугодие	2 полугодие	1 полугодие	2 полугодие
Русский язык	24% 50%	67% 67%	24% 41%	38% 62%
Алгебра	21% 71%	33% 67%	19% 56%	7% 31%
Биология	53% 100%		27% 73%
Англ. язык	38% 81%		40% 73%
Обществознание		85% 85%		92% 100%

Предмет	8 –а класс	8-б класс
1 полугодие	2 полугодие	1 полугодие	2 полугодие
Русский язык	67% 100%	67% 100%	47% 69%	47% 69%
Алгебра	38% 63%	5% 47%	27% 64%	0% 33%
Биология		46% 77%	-	67% 89%
История	58% 94%		21% 58%
Предмет	10 класс	11 класс
1полугодие	2 полугодие	1полугодие	2полугодие
Русский язык	50% 100%	20% 100% 10% 70%	53% 94%	35% 82%
Алгебра	25% 95%	30% 70%	12% 88%	52% 94%
История			50% 94%	66% 100%
Английский			38% 81%
Обществознание			44% 94%	31% 81%
География			71% 100%	50% 50%
Физика			63% 81%	63% 81%
Химия			50% 93%	56% 81%
Информатика	58% 75%		0% 19%

Предмет	9а класс	9б класс
1 полугодие	2 полугодие	2 полугодие	2 полугодие
Русский язык	60% 100%	52% 84%	24% 94%	43% 74%
Алгебра	35% 82%	35% 82%	11% 95%	11% 95%
Обществозна- ние	-	83% 100%		35% 77%
Биология	44% 81%		59% 82%
Физика	47% 94%		18% 71%

Динамика качества знаний учащихся начальных классов по программе «Школа – 2100»

Уч. год	Классы	Русский язык	Математика	Чтение
% успе-ваемости	% ка-чества	% успе-ваемости	% качества	% успе-ваемости	% ка-чества
2008/09	1 «А»	100	55	100	50	100	70
	1 «Б»	100	100	100	100	100	100
	2 «А»	100	80	100	62	100	90
	2 «Б»	100	68	100	60	100	70
	3 «А»	100	70	100	56	100	95
	3 «Б»	100	80	100	64	100	98
	4 «А»	100	88	100	80	100	82
	4 «Б»	100	82	100	85	100	84
2009/10	1 «А»	100	100	100	87	100	100
	1 «Б»	90	70	93	71	90	90
	2 «А»	79	58	79	58	95	63
	2 «Б»	100	70	100	55	100	70
	3 «А»	94	71	100	71	100	82
	3 «Б»	100	69	100	62	100	77
	4 «А»	100	88	100	59	100	98
	4 «Б»	100	86	100	66	100	100
2010/11	1 «А»	100	100	100	100	100	100
	2 «А»	100	73	100	80	100	94
	2 «Б»	100	53	88	59	100	71
	3 «А»	100	63	100	58	100	79
	3 «Б»	100	82	100	82	100	94
	4 «А»	96	68	96	76	100	78

Вывод: итоги обучения свидетельствуют о качественном прохождении программ по предметам в классах, работающих по УМК «Школа 2000…- Школа 2100…», прослеживается эффективность обучения, определяемая количеством и качеством приобретённых детьми знаний и фактических умений, умением самостоятельно работать с текстом заданий, выстраивать умозаключения, видеть и исправлять допущенные ошибки, применять полученные знания.

Российская академия образования на основании итогов работы авторского коллектива Ассоциации «Школа 2000…», «Школа 2100…», и Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Министерства образования и науки Российской Федерации по созданию образовательной системы деятельностного метода обучения «Школа 2000...», «Школа 2100…» рекомендует кафедрам педагогики и частных методик педагогических вузов, региональным институтам повышения квалификации кадров и региональным управлениям образования активно использовать опыт образовательной системы «Школа 2000…- Школа 2100…» в решении задач модернизации и повышении качества российского образования в условиях перехода на ФГОС- 2.

Всё сказанное позволяет назвать УМК «Школа 2000…” – “Школа 2100…” приоритетным.


Сравнительный анализ успеваемости во 2-11 классах за 3 года.


По итогам 2010-2011 учебного года уровень качества знаний по школе по сравнению с предыдущими годами обучения в начальной школе увеличился на 4%, в среднем звене остался практически на том же уровне, в старшей школе понизился на 5%. Уровень успеваемости понизился: в среднем звене по сравнению с прошлым учебным годом на7%, в старших классах остался на прежнем уровне. По итогам учебного года на повторное обучение оставлен 1 учащийся начальной школы по заявлению родителей (1-а класс), 8 учащийся 5-9 классов, 4 учащихся очно-заочного обучения; два учащихся переведены в следующий класс условно (с одной «2»).