Публичный отчет моу «Центр образования с. Марково»
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный отчёт деятельности моу дод детско-юношеского центра №1 за 2010-2011 учебный, 446.61kb.
- Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз, 1283.79kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения, 1182.34kb.
- Публичный отчет о работе моу сош №1 в 2009-2010 учебном году г. Онега, июнь 2010 года, 465.5kb.
- Публичный отчёт по теме, 547.84kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 513.52kb.
- Городское управление образования, 565.13kb.
- Публичный отчет гоу центр образования «Школа здоровья» №2005 о реализации программы, 598.98kb.
- Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата, 233.5kb.
- Публичный отчет Государственного образовательного учреждения Центр образования №1409, 1741.62kb.
3. Вариативность обучения по программам в рамках базового образования.
-
Всего классов
14
Из них:
общеобразовательные
13
профильных
1(11класс, информационно – технологический профиль)
предпрофильных
3 (7,8Аклассы; 8-9класс-комплет)
обучающихся по программам УМК
индивидуальное обучение из них:
вспомогательная программа
общеобразовательная программа
1(6-8 класс-комплект, специальная коррекционная программа 8 вида); 4 учащихся индивидуальной формы обучения
1
классов-комплектов
2
Обучение на дому:
| 2010-2011 - учебный год | Количество детей | % к общему числу уч-ся |
| 1(Пляскина В.,9класс, специальная коррекционная программа8 вида ) | 0,5% |
Индивидуальное обучение:
| Учебный год | Всего детей | % к общему числу уч-ся |
| 2010-2011 | Аттувье С. (5класс, специальная коррекционная программа 8вида) Куркутский Ю . (5класс, специальная коррекционная программа 8 вида) Березкин Г. (6класс, специальная коррекционная программа8 вида) Гевав З. (6 класс, общеобразовательная программа) | 2% |
Специальный коррекционный класс (6-8 класс-комплект):
| Учебный год | Всего детей | % к общему числу уч-ся |
| 2010-2011 | Алина К.(6класс) Борисов С.(8 класс) Дьячков А.(6 класс) Жданова И.(7 класс) | 2% |
Выводы: учебные планы специального коррекционного обучения включали общеобразовательные предметы, содержание которых приспособлено к возможностям умственно отсталых обучающихся, было введено преподавание трудового обучения с целью обучения навыкам трудовой деятельности, в течение года проводились индивидуальные занятия с пдагогом-психологом.
В 2010-2011 учебном году все обучающиеся по специальным коррекционным программам переведены в следующий класс; обучающаяся на дому Пляскина Валентина закончила 9 классов, получила свидетельство об окончании специального коррекционного класса.
4. Результаты успеваемости в начальной, основной и средней школе по итогам учебного года.
| Ступени образования | Всего учащихся | На «4» и «5» | % успеваемости | % качества | Отличники | С одной «4» |
| 1 ступень | 68 | 15 | 92,6 | 33,4 | 2 | 2 |
| 2 ступень | 86 | 15 | 88.7 | 18 | 1 | 1 |
| 3 ступень | 21 | 8 | 91,5 | 38 | 0 | 0 |
Выводы: анализ показывает рост качества знаний в средней школе (39%); снижение качества знаний у учащихся начальной школы (33,4%); низкое качество знаний учащихся основной школы (18%).
5. Сравнительный анализ успеваемости в 2010-2011 учебном году.
| Класс | I четверть | II четверть (1 полугодие) | III четверть | IV четверть (2 полугодие) | Итоги года |
| 2 | 100 | 88 | 88 | 94 | 93 |
| 3 | 83 | 57 | 77 | 86 | 86 |
| 4А | 83 | 92 | 92 | 92 | 92 |
| 4Б | 100 | 90 | 100 | 100 | 100 |
| 5А | 83 | 75 | 75 | 75 | 75 |
| 5Б | 88 | 77 | 77 | 77 | 88 |
| 6 | 80 | 88 | 88 | 89 | 88 |
| 7 | 90 | 90 | 85 | 75 | 90 |
| 8А | 100 | 94 | 94 | 100 | 100 |
| 8-9 | 91 | 67 | 73 | 73 | 88 |
| 10 | 0 | 83 | 0 | 83 | 83 |
| 11 | 0 | 93 | 0 | 100 | 100 |
Выводы: анализ по четвертям показывает стабильную успеваемость в 4А,4Б,5А,8а,10,11 классах; скачкообразное изменение успеваемости в 3,7,8-9 классах. Классы с нестабильной успеваемостью требуют особого контроля. Контроль з успеваемости в этих классах будет отражен в плане работы следующего учебного года.
6. Результаты мониторинговых исследований
| класс | предмет | процент выполнения средний | качество знаний | успеваемость | средний балл | средняя оценка |
| 1 | математика | | 70% | 85% | 8,6 | 3,9 |
| | русский язык | | 66% | 93% | 12,1 | 3,9 |
| | чтение | | 66% | 81% | 7,8 | 3,8 |
| 4А | математика | 63% | | | 16 | |
| | русский язык | 71% | | | 18 | |
| 4Б | математика | 56% | | | 14 | |
| | русский язык | 63% | | | 16 | |
| 5А | математика | 63% | 100% | 100% | | 4,1 |
| | русский язык | 62% | 80% | 100% | | 4,0 |
| | общеучебные умения | 41% | 36% | 81% | | 3,1 |
| 5Б | математика | 43% | 55% | 100% | | 3,5 |
| | русский язык | 34% | 12% | 75% | | 3,0 |
| | общеучебные умения | 27% | 25% | 62% | | 2,9 |
| 8А | математика | | 21% | 64% | 8,5 | 2,8 |
| | русский язык | | 50% | 93% | 18,2 | 3,5 |
| 8-9 | математика | | 0% | 12% | 2,1 | 2,1 |
| | русский язык | | 5,5% | 5,5% | 3 | 2,5 |
| 10 | математика | | 0% | 33% | 5,5 | 2,3 |
| | русский язык | | 0% | 50% | 30 | 2,5 |
Выводы: анализ результатов мониторинговых исследований показал хорошее качество и успеваемость по русскому языку в 1,4А, 5А,8А классах; по математике в 4А, 5А классах. Низкий процент качества знаний и успеваемость показали учащиеся 5 класса по русскому языку и общеучебным навыкам; 8А класса по математике; 8-9 класса-комплекта по русскому языку и математике; 10 класс по русскому языку и математике. Результаты мониторинговых исследований были проанализированы на педагогическом совете(5-ые классы), 1,4-ые, 8-ые, 10 на заседании методического совета.
7.Таблица предметов, по которым учащиеся 2-11-х классов имеют одну «3» по итогам 2010-2011 учебного года.
| Предметы | 2 класс | 3 класс | 4 класс | 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | 10 класс | 11 класс |
| Английский язык | 2 | | | 1 | | | 1 | | | |
| Русский язык | 1 | | 1 | | | | | | | |
| Математика | 1 | | 1 | 1 | | | | | | |
| Литература | | | | 1 | | | | | | |
| Биология | | | | | | 1 | | | | |
| История | | | | | | | 1 | | | |
| Учебный год | Качество обучения | Успеваемость |
| 2008-2009 | 54% | 100% |
| 2009-2010 | 45% | 95% |
| 2010-2011 | 33.4% | 92,6% |
8. Динамика изменения качества образования за 3года.
Динамика качества знаний в начальной школе за 3 года
Динамика качества знаний в основной школе за 3 года
| Учебный год | Качество обучения | Успеваемость |
| 2008-2009 | 27% | 97% |
| 2009-2010 | 18% | 81% |
| 2010-2011 | 18% | 88,7% |
| | | |
Динамика качества знаний в средней школе
| Учебный год | качество | успеваемость |
| 2008-2009 | 25% | 100% |
| 2009-2010 | 31% | 97% |
| 2010-2011 | 38% | 95% |