Справка по итогам самообследования учебного плана муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Иркутска средней общеобразовательной школы №21 за 2009-2011 г г

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 31

Образование: высшее - 12 чел.-92%

ср.спец. - 8%

В 2010 году Лаврентьева Л.А. закончила магистратуру.

Выпускники школы: 4 чел. Соколовская Е.В.-23 года

Доронина В.В.-21 год

Шершень Н.В.-21год

Земцова О.Э. – 14 лет

Средний возраст-50 лет. Средний педагогический стаж 28 лет.

Сравнительный анализ кадрового обеспечения за 3 года показал, что в начальных классах работают опытные учителя, стаж, квалификация, педагогическое мастерство которых с каждым годом растет, так, 92% учителей имеют стаж работы более 20-ти лет, и 8% более 10-ти лет рабочего стажа.

По итогам аттестации:

Высшую категорию имеют 4 человека – Соколовская Е.В., Самбарова А.Н., Шершень Н.В., Лаврентьева Л.А. – 31%.

Первую категорию имеют 6 человек – Кобец О.Г., Крапивная О.Ю., Земцова О.Э.,Доронина В.В.,Голубева Т.В., Попова Л.Н..- 46%.

Вторую категорию имеют 3 человека – Смирнова А.А., Фирсова В.А., Степанова Г.В. – 23%.

По уровню образования:

12 человек имеют высшее образование – 93%, 1 человек имеет средне-специальное образование – 7%.

За последние 3 года прошли курсы повышения квалификации 100% учителей.

Награждены значками «Отличник просвещения» - Смирнова А.А, медалью «Ветеран труда» - Степанова Г.В., Смирнова А.А. , Самбарова А.Н. Имеет награду и звание «Почетный работник общего образования РФ» - Соколовская Е.В.

Вывод:

основную часть педагогического коллектива начальной школы составляют опытные учителя, обладающие профессиональным мастерством.

3. Учебно-материальные условия образовательного процесса

В школе первой ступени 7 кабинетов начальных классов. Они имеют необходимое программно-методическое обеспечение, ТСО (телевизоры, магнитофоны). Четыре кабинета оборудованы персональным компьютером и орг.техникой (принтер, копир, ксерокс). Имеющийся в кабинетах дидактический материал систематизирован по классам, предметам, темам. Кабинеты озеленены, эстетично оформлены, удовлетворяют всем санитарно-гигиеническим требованиям. Во всех кабинетах организован питьевой режим для обучающихся. Все учителя ведут большую работу по оформлению кабинетов и сохранности имущества. Школа укомплектована учебниками по традиционным программам (учебные комплекты «Перспектива»,«Школа России», «Школа 2000»)

4. Роль МО

В ходе самообследования изучалась роль МО в повышении уровня обученности учащихся и педагогического мастерства учителей.

Методическая работа учителей ведётся в соответствии с темой МО «Повышение качества учебно-воспитательного процесса через внедрение современных педагогических технологий»и направлена на решение задачи работы школы: повышение качества обучения. Заседания МО проводятся по конкретному плану.

План МО включает:

-вопросы обучения ,воспитания, развития учащихся;

-сообщения учителей из опыта работы;

-изучение нормативных документов ,новинок психолого-педагогической литературы;

-мониторинг качества обученности учащихся I ступени обучения;

МО проводится в форме заседаний, конференций, круглых столов, творческих отчётов учителей.

Обмен опытом осуществляется через взаимопосещение уроков. Имеется график проведения открытых уроков.

Обобщён опыт учителя Соколовской Е.В. по теме «Проведение интегрированных уроков в начальной школе»(городской уровень).

Шершень Н.В. по теме «Воспитание гражданина через изучение краеведения в начальной школе»(городской уровень)

Самбаровой А.Н. по теме «Раскрытие потенциальных возможностей у одаренных детей»(школьный уровень).

В 2011-2012 году планируется обобщить опыт Дорониной В.В. по теме «Использование здоровьесберегающих технологий в современном уроке».

Для совершенствования педагогического мастерства ежегодно проводятся семинары-практикумы для учителей начальных классов.

2009-2010уч.г.-«Тестирование в начальной школе - эффективная форма контроля и диагностирования»

2010-2011 уч.г.-«Методы и формы обучения, мотивирующие познавательную активность»

В 2011-2012 году запланирован семинар-практикум «Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе».

Каждый учитель имеет методическую тему по самообразованию, даёт уроки по заявленной теме, выступает с обменом опыта на заседаниях МО, педсоветах, научно-практических конференциях, семинарах.

Темы индивидуальной- методической работы учителей соответствуют общей теме школы.

№п/п	ФИО учителя	Методическая тема
1	Голубева Татьяна Викторовна	«Формы сотрудничества в работе над непроверяемыми написаниями направленные на повышение качества обучения и воспитания»
2	Доронина Виктория Владимировна	«Использование здоровье-сберегающих технологий в современном уроке»
3	Земцова Ольга Эдуардовна	«Использование ИКТ на уроках окружающего мира»
4	Кобец Ольга Геннадьевна	«Воспитание гражданственности и патриотизма на уроках и факультативных занятиях с привлечением активных форм сотрудничества»
5	Крапивная Ольга Юрьевна	«Применение игровых технологий в современном уроке»
6	Лаврентьева Лариса Александровна	«Формирование экологической компетенции младшего школьника в образовательном процессе начальной школы»
7	Попова Лидия Николаевна	«ИКТ в практике учителя-предметника»
8	Самбарова Ася Николаевна	«Раскрытие потенциальных возможностей у одаренных детей»
9	Смирнова Алла Александровна	«Интеллектуальное развитие на уроках чтения через использование современных технологий обучения»
10	Соколовская Елена Витальевана	«Применение современных технологий и ИКТ на уроках и внеурочной деятельности»
11	Степанова Галина Васильевна	«Использование современных технологий на уроках труда»
12	Фирсова Валентина Алексеевна	«Применение современных технологий на уроках литературного чтения для повышения качества обучения»
13	Шершень Наталья Викторовна	«Организация изучения краеведения с использованием информационно-коммуникативных технологий»

Ежегодно проводятся школьные олимпиады, победители которых принимают участие в окружных и городских олимпиадах. Участие в олимпиадном движении является приоритетным направлением при организации работы с одарёнными и мотивированными детьми. Учащиеся начальной школы являются многократными участниками и победителями различных интеллектуальных турниров и конкурсов: математический конкурс «Кенгуру»,турнир по языкознанию «Русский медвежонок»,региональный интеллектуальный турнир «Умник» и других. Постоянно происходит увеличение охвата учащихся всех возрастных категорий предметными олимпиадами.

Учащиеся начальных классов вовлечены и в научно-исследовательскую работу. Традицией стало проведение малых научно-практических конференций «Я познаю мир», так в 2009-2010 уч.г. с докладами по темам исследований выступили -8 человек .В 2011-2011 уч.г.-12 чел.

Общие итоги 2009-2011:

1 место в региональном конкурсе по каллиграфии «Золотое перо» Швалёв Денис,2 место-Леви Юля(учитель Кобец О.Г) 2009-2010
Мельник Лиза-6 место в окружной олимпиаде по русскому языку 2009-2010 ( учитель-Самбарова А.Н)
Вокин Олег-5 место в окружной олимпиаде по математике 2009-2010 ( учитель-Самбарова А.Н)

Дистанционный региональный интеллектуальный турнир«Умник-2009»

Мгдесян Акоп 3А(учитель-Фирсова В.А)

Смолянинова Анастасия 3В(учитель-Смирнова А.А.)

Дистационная региональная командная интеллектуальная игра « Салют ,победа!»2010

Мельник Лиза , Жигулина Даша 4А(учитель-Самбарова А.Н)

Макарова Настя , Камшило Оксана , Черных Настя 4В (учитель-Голубева Т.В)

Сергеев Алексей 3А (учитель- Фирсова В.А.)

Гусак Ольга 3Б (учитель-Соколовская Е.В.)

Математический конкурс –игра «Кенгуру -2010»

Полянская Ирина 2А(учитель Лаврентьева Л.А.)

Баранов Сергей 2Б(учитель Шершень Н.В.)

Городской конкурс сочинений «Шёл по городу волшебник»-1 место в номинации «Самый грамотный»-Камшило Оксана (учитель-Голубева Т.В)
Кириченко Андрей –диплом I степени за участие в VI городской научно-практической конференции младших школьников «Самое доброе исследование»,2010(учитель Лаврентьева Л.А.)
Городская викторина по краеведению «В который раз, Иркутск любимый, я признаюсь тебе в любви!»-1 место Любогощинский Арсений(учитель-Соколовская Е.В.)2010-2011
Городской конкурс фоторабот «Мой город»-1 место Овчинников Савелий (учитель-Самбарова А.Н),2 место-Гондюхина Анна (учитель-Соколовская Е.В.) 2010-2011

Учащиеся I ступени обучения являются постоянными участниками и призёрами окружного конкурса «Новогодних игрушек»,так в 2010 г.-Шорохова Ира заняла 1 место.

Организация олимпиадного движения и научно-исследовательской работы учащихся представляет собой одно из направлений методической работы учителей начальных классов .

Традиционно проводятся методические недели, где учителя дают открытые уроки ,внеклассные мероприятия, участвуют в семинарах и «круглых столах».

Учителя принимают участие в различных конкурсах, так в2010-2011 году Самбарова А.Н.и Соколовская Е.В. стали призёрами городского конкурса «Родительская благодарность» в номинации «Лучший учитель начальных классов».

Учителя МО постоянно совершенствуют своё педагогическое мастерство, через инетрнет-общение с педагогами России. Принимают участие в видеоконференциях, тренингах.

Ежегодно принимают участие в Российском фестивале педагогических идей «Открытый урок» и фестивале исследовательских и проектных работ «Портфолио», за что награждены дипломами участников.

Многие учителя имеют печатные работы и публикации:

Публикации в сборнике «Основы религиозных культур и светской этики»

Шершень Н.В. «Иркутск: часть многоконфессиональной России»,2011г.

Попова Л.Н «Сергий Радонежский», 2011г.

Доронина В.В. «Внеклассное занятие «Буддизм»

Соколовская Е.В.-публикация в газете «Вести»статья «Учимся учиться»,2010
Лаврентьева Л.А. «Развитие УУД- фактор повышения эффективности формирования экологической компетентности» публикация в сборнике ИГПУ,2009

Определение уровня знаний и качества обучения учащихся.

В школе I ступени ведётся систематическая работа по мониторингу качества образования. Имеется статистический и аналитический материал по уровню успеваемости и качеству знаний учащихся.как по каждому классу ,так и по временным периодам. Коллектив начальной школы стремится к максимальному удовлетворению потребностей родителей и учащихся в качественном обучении, гармоничном развитии личности и создании комфортной атмосферы самореализации каждого ребёнка. Данная работа подтверждается успешными показателями качества обучения и творческой деятельности.

Год	2009-2010	2010-2011	2011-2012(полугодие)
Качество знаний	60%	58%
Успеваемость	100%	100%	100%

Blog