Справка по итогам самообследования учебного плана муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Иркутска средней общеобразовательной школы №21 за 2009-2011 г г
| Вид материала | Документы |
- Целевая программа «Модернизация системы образования Муниципального бюджетного общеобразовательного, 566.82kb.
- Анализ работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 53.75kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного, 2867.17kb.
- Коллективный договор муниципального общеобразовательного учреждения города мурманска, 1660.95kb.
- Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 587.26kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения, 1712.7kb.
- Муниципальное задание №907 / 19. 17. / 1 муниципального бюджетного общеобразовательного, 281.06kb.
- Приказ №95 от «31» октябрь 2011 года Директор муниципального общеобразовательного учреждения, 235.95kb.
- План работы на 2011-2012 учебный год муниципального автономного общеобразовательного, 1769.48kb.
Справка
по итогам самообследования условий, содержания, технологий, уровня качества обучения по предметам I ступени обучения муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Иркутска средней общеобразовательной школы №21
Согласно приказу директора школы от 03.11.2011 года №170. в период с 16.11.2011 по 26.11.2011г. в рамках подготовки к государственной аккредитации школы было проведено самообследование условий, содержания, технологий, уровня качества обучения по предметам I ступени обучения комиссией в составе: Куликовой Е.Н., заместителем директора по УВР, Соколовской Е.В., учителем начальных классов, руководителем МО учителей начальных классов, Шершень Н.В., учителем начальных классов, Дорониной В.В., учителем начальных классов.
В ходе самообследования были изучены и проанализированы:
- учебный план, его соответствие РБУП;
- соответствие и выполнение учебных программ;
- обеспеченность учебного процесса педагогическими кадрами;
- результаты обученности в динамике за три года;
- роль МО в повышении профессионального уровня учителей и качества обучения учащихся;
- аналитический материал каждого учителя;
Формы проверки:
- собеседование с учителями, учащимися;
- посещение уроков;
- письменные контрольные срезы по русскому языку, математике, окружающему миру;
- просмотр школьной документации;
Анализ распределения учащихся по типам классов. I ступень обучения.
| | 2009-2010 | 2010-2011 | 2011-2012 | |||
| Кол-во классов | Кол-во учащихся | Кол-во классов | Кол-во учащихся | Кол-во классов | Кол-во учащихся | |
| Всего | 15 | 406 | 16 | 437 | 18 | 491 |
| Кол-во выпускников | 3 | 75 | 4 | 107 | 4 | 108 |
| Тип класса | | | | | | |
| Система Занкова | 1 | 28 | 1 | 25 | | |
| «Школа России» | 3 | 86 | 3 | 82 | 1 | 29 |
| «Школа 2000» | 10 | 269 | 12 | 330 | 3 | 79 |
| «Перспектива» | | | | | 6 | |
| ЗК КПР | | | | | | |
| Обучение на дому | | | | | | |
В начальной школе обучается 491 учащийся, насчитывается 18 классов-комплектов. За последние 3 года численность учащихся I ступени увеличилась с 406 учащихся в 2009-2010 учебном году до 491 учащегося в 2011-2012 уч. году.
Вывод:
увеличение численности учащихся произошло за счёт увеличения числа первоклассников, что связано с востребованностью обучения в нашем учреждении (основной качественный показатель работы школы - сохранение контингента обучающихся),а в начальной школе идёт увеличение на 21%.Наполняемость классов в пределах нормы, что соответствует нормативным требованиям СанПин.
Выполнение учебного плана
Преподавание в начальной школе ведётся по государственным программам. Количество часов учебного плана соответствует региональному базисному учебному плану и статусу учреждения. Максимальный объём учебной нагрузки не превышается.
Инвариантная часть учебного плана представлена обязательными предметами и обеспечивает включение каждого ученика в единое образовательное пространство. Обеспечена государственными программами, учебниками, учебно-методическими материалами.
Инвариантная и вариативная части учебного плана выполнены на 100%.Практическая часть программы выполняется в соответствии с календарно-тематическим планированием.
Вариативная часть учебного плана направлена на сохранение здоровья учащихся, развитие познавательного интереса, формирование правильной грамотной речи, воспитанию чувства патриотизма, любви к родному краю, способствует реализации запросов учащихся, их личных особенностей, способностей и интересов, реализации заказа и спроса на образовательные услуги.
Вариативная часть представлена факультативами в различных образовательных областях.
| Образовательная область | Предмет/ название учебного курса | классы | Кол-во часов | Тип программы | Автор и название программы, год издания (дата утверждения) |
| Спортивно-оздоровительное | Разговор о правильном питании | 1абвгд | 32 | Авторская | М.М. Безруких, Т.А. Филиппова, А.Г. Макеева. Разговор о правильном питании 2010 |
| Духовно-нравственное | Основы православной культуры | 1абвгд | 32 | Программа учебного курса для общеобразователь-ных школ, лицеев, гимназий | А.В. Бородина История религиозной культуры, 2009г. |
| Социальное | Все цвета, кроме черного. | 1абвгд | 32 | Авторская | Сборник «Программы внеурочной деятельности Григорьев Д.В. М., Просвещение, 2011 Безруких М.М.Все цвета, кроме черного. Факультатив 2011 |
| Общеинтеллектуальное | Изучение природы родного края | 1абвгд | 32 | Авторская | Чуракова Р.Г. Программа по изучению природы родного края. М., Академкнига, 2011 |
| Общекультурное | Школьный театр«Петрушка» | 1абвгд | 32 | Примерные программы внеурочной деятельности. | В.А. Горский Школьный театр«Петрушка», 2009 г. |
| Образ. обл | Предмет / название учебного курса | классы | Кол-во часов | Тип программы | Автор и название программы, год издания (дата утверждения) |
| филология | Детская риторика | 2бвг | 34 | Программа МО РФ | Программа общеобразовательных учреждений Лодыженская Т.А. Детская риторика. - М.: Просвещение, 2011 |
| 3бвг | |||||
| 4аб | |||||
| общество-знание | Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики | 4в | 34 | Программа МО РФ | Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики |
| Краеведение | 2а 3а 4г | 34 | Авторская комбинаторная | Шершень Н.В. «Мой родной край» на утверждении в МОУ ДПО ЦИМПО |
В целях воспитания патриотизма, любви к своему краю, для обогащения знаниями об истории, географии и природных богатствах родного края учителем Шершень Н.В. разработана авторская программа по краеведению «Мой родной край».Программа проходит перерегистрацию в ЦИМПО г.Иркутска .
В целях формирования экологической компетентности учащихся начальных классов ,учителем Лаврентьевой Л.А. разработана авторская программа по экологии «Экологическое регионоведение».
Все часы вариативной части внесены в календарно- тематические планы, расписание. Реализация этих часов фиксируется в классных журналах, расписание уроков составлено в соответствии с учебным планом и санитарно-гигиеническими нормами.
За период самообследования проанализировано выполнение учебных программ и практической части. Программа выполняется в соответствии с календарно-тематическим планированием.
Содержание учебного плана сохраняется в полном объёме. Процент выполнения соответствующих программ составил:
2009-2010- 100%
2010-2011-100%
2011-2012(1 полугодие)-100%
Анализ учебного процесса за 3 истекших года выявил положительные тенденции:
- Содержание учебного процесса соответствует основным целям и задачам работы школы и требованиям государственного стандарта.
- Соблюдается преемственность между годами обучения;
- Имеется необходимое кадровое и программно-методическое обеспечение;
- Учебные программы по предметам выполняются в полном объёме;
Вывод:
- учебный план и общеобразовательные программы соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта;
- максимальная учебная недельная нагрузка на одного ученика соответствует нормативам санитарных правил(Сан ПиН);
- инвариант учебного плана реализует федерально-региональный компонент государственного образовательного стандарта, обеспечивает овладение выпускниками необходимым минимумом содержания образования, гарантирующим продолжение обучения во II ступени.
2. Обеспеченность предмета обучения квалифицированными педагогическими кадрами.
Образовательный процесс в начальной школе осуществляют 13 педагогов.
Кадры
| Год | Стаж работы | Итоги аттестации | |||||
| >20 лет | > 10 лет | До 10 лет | До 5 лет | высшая | первая | вторая | |
| 2009-2010 (13 чел.) | 9 (69%) | 4 (31%) | - | - | 6 | 6 | 1 |
| Курсовая переподготовка 2 человека: | |||||||
| 1 -«Психологическая защита личности» 1- «Пользователь ПК. Программы видео, анимации и звука в педагогической практике» | |||||||
| 2010-2011 (13 чел.) | 9 (69%) | 4 (31%) | - | - | 6 | 6 | 1 |
| Курсовая переподготовка 13 человек: | |||||||
| 13- «Инновационные процессы в современной системе образования: образовательные стандарты, образовательные технологии» 4- «Воспитательная деятельность. Основы религиозных культур и светской этики» 3-«Информационно-методическое обеспечение преподавании информатики в начальной школе» 3-«Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века» 1-«Интерактивные формы работы в начальной школе» | |||||||
| 2011-2012 (13 чел.) | 12 (92%) | 1 (8%) | - | - | 4 | 6 | 3 |