Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа им. А. Н. Арапова
| Вид материала | Программа |
| Раздел «Коллектив» Организованность, коллективизм, вежливость, исполнительность, дисциплина, инициатива, чуткость, доброта Раздел «Коллектив» Формы работы Средние классы Старшие классы |
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1494.37kb.
- Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1347.5kb.
- Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Cредняя, 577.2kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1142.8kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная, 1097.7kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Старокутлумбетьевская, 1403.46kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Двуреченская средняя, 614.9kb.
- Программа развития «Развитие личности как субъекта социума» муниципального образовательного, 795.14kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального общеобразовательного, 17710.78kb.
Раздел «Коллектив»
Направления работы:
- формирование общественного мнения по важнейшим проблемам жизни, общества и человеческих отношений;
- совершенствование форм и методов ученического самоуправления;
- организация работы по благоустройству, самообслуживанию;
- вовлечение учащихся в деятельность своей страны Эврика;
- выпуск общешкольной газеты с компьютерной версткой;
- расширение и укрепление связей и отношений школы с учреждениями образования, культуры, спорта, правоохранительными органами, медучреждениями, отдельными представителями и группами из окружающего социума.
Ведущие интегративные качества выпускника:
Организованность, коллективизм, вежливость, исполнительность, дисциплина, инициатива, чуткость, доброта
Анализ и контроль в рамках раздела
«Коллектив»
1. Ознакомление с практикой функционирования адаптивных школ и образовательных учреждений страны.
2008г. Администрация.
2. Создание школьного фонда авторского творчества (аудио-, видео- , печатные издания).
2007-2009г. Администрация
3. «Мозговой штурм»: совместное определение наиболее рациональной системы кружковых, секционных и клубных объединений учащихся.
2007г.
Администрация
4. Педсовет «Адаптивная школа: опыт проектирования и построения»
2007г. Директор школы
5. Совещание при директоре «Эффективность работы педколлектива по созданию условий для функционирования адаптивной школы».
2007 Г.
Раздел «Коллектив»
Формы работы с учащимися
Начальные классы
| № | Формы работы | Сроки | Ответственные |
| 1 | Комментированное чтение по теме «Дружба. Коллективизм» | постоянно | Классные руководители |
| 2. | Проведение социометрии, коррекция внутриколлективных отношений | постоянно | Классные руководители |
| 3. | Праздник рождения страны Эврика | 2007 | Педагог – организатор |
| 4. | Игра-путешествие «Жизнь дана на добрые дела» | 2007 | Педагог – организатор |
| 5 | Работа по программе «Игра – дело серьезное» | ежегодно | Педагог – организатор |
| 6 | Фестиваль «Планета детства» | ежегодно | Педагог - организатор |
Средние классы
| № | Формы работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Вечера дружбы подростков с участием школ-соседей | 2007-2009 | Педагог – организатор |
| 2. | Практикум «Как помочь товарищу в беде» | 2008 | Классные руководители |
| 3 | Выставка – отчет работ кружковцев | ежегодно | Рук-ли кружков |
| 4. | Путешествие во времени «Из истории школы» | 2007 | Учитель истории |
| 5. | Смотр – конкурс актива школы | ежегодно | Педагог – организатор |
| 6. | Творческая работа «Автопортрет класса» | 2007- 2010 | Классные руководители |
| 7. | Открытые занятия кружков «Научился сам – научи другого» | ежегодно | Руководители кружков |
| 8. | Диспут «Красивые и ужасные поступки» | 2008- 2009 | Классные руководители |
Старшие классы
| № | Формы работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Акция «Двор. Подъезд. Подвал» | ежегодно | БСМ |
| 2. | Работа лагеря труда и отдыха | ежегодно | Администрация |
| 3. | Работа школьной производственной бригады | ежегодно | Учитель труда |
| 4. | Интерактивные игры по теме «Общение» | ежегодно | Классные руководители |
| 5. | Самопрезентация «Я – член БСМ» | 2007 | Секретарь БСМ |
| 6. | Вечера встречи выпускников «Вверх по лестнице жизни» | ежегодно | Зам. директора по ВР |
| 7. | Блиц – турнир «Когда я стану руководителем…» | 2008 | Зам. директора по ВР |
| 8. | Диспут «Если друг оказался вдруг…» | 2007-2008 | Зам. директора по ВР |
| 9. | Сочинение – размышление «Что я оставлю себе на память о школе? Что вспомнит школа обо мне?» | 2008 | Учителя литературы |
| 10 | Организация полемики в общешкольной газете «Кто в школе хозяин» | 2008 | Зам. директора по ВР |
| 11 | Бизнес – викторина по экономике | 2008 | Преподаватель курса |
| 12 | Конкурс коллажей «Я пришел в этот мир. Для чего?» | ежегодно | Классные руководители |
| 13 | Проведение праздников «Последний звонок», выпускного бала | ежегодно | Зам. директора по ВР, педагог- организатор |
| 14 | Создание консультационного пункта по оказанию учащимся и их родителям информационно-правовой помощи | 2007 | Администрация |
| 15 | Ассамблея «победителей» (чествование лучших) | 2007 | Администрация |
| 16 | КТД «Профессионалы» | 2007 | Зам. директора по ВР |