Программа развития «Развитие личности как субъекта социума» муниципального образовательного учреждения

Вид материалаПрограмма

Содержание


Глава 2. Информационная справка о школе. 6
Глава 3. Организация образовательного процесса. 9
Глава 4. Концептуальное основание программы развития. 21
Глава 5. Внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания, способствующих развитию и поддержанию у школьников стремле
Сроки реализации программы
Обобщающий (2010 – 2011 г.г.)
Глава 1. Паспорт программы развития школы
Дата принятия программы
Цель программы. Создание условий для эффективного развития школы в ходе осуществления модернизации образования.
Основные задачи программы.
Глава 2. Информационная справка о школе. 2.1. Общие сведения о школе.
Юридический адрес
Тип здания
2.2. Условия функционирования ОУ
2.3. Характеристика педагогического коллектива.
2.4. Состояние материально-технической базы.
2.5. Режим работы школы
2.6. Финансовые ресурсы.
2.7. Традициями школы являются
2.8. Краткая характеристика социального окружения школы.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий Директор

ООА Волгодонского района МОУ: Рябичевская СОШ

_________Ю.Н. Костин _________Н.И. Григоренко

«____»_________200___г «____»__________200___г


Программа развития

«Развитие личности как субъекта социума»

муниципального образовательного учреждения:

Рябичевская средняя общеобразовательная школа

на 2006 – 2011гг.


Программа принята

на заседании Совета школы

протокол № 4 от 28.08.2006г


х. Рябичев.

2006г.

План:


Глава 1. Паспорт программы развития школы 5

Наименование программы. Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения: Рябичевская средняя общеобразовательная школа на 2006 - 2011 годы. 5

Цель программы. Создание условий для эффективного развития школы в ходе осуществления модернизации образования. 5

Основные задачи программы. 5

Глава 2. Информационная справка о школе. 6

2.1. Общие сведения о школе. 6

2.1. Общие сведения о школе. 6

2.2. Условия функционирования ОУ 6

2.2. Условия функционирования ОУ 6

2.3. Характеристика педагогического коллектива. 7

2.3. Характеристика педагогического коллектива. 7

2.4. Состояние материально-технической базы. 8

2.4. Состояние материально-технической базы. 8

2.5. Режим работы школы: 8

2.5. Режим работы школы: 8

2.6. Финансовые ресурсы. 8

2.6. Финансовые ресурсы. 8

2.7. Традициями школы являются: 9

2.7. Традициями школы являются: 9

2.8. Краткая характеристика социального окружения школы. 9

2.8. Краткая характеристика социального окружения школы. 9

Глава 3. Организация образовательного процесса. 9

3.1. Особенности учебного плана. 9

3.1. Особенности учебного плана. 9

3.2. Анализ результатов образовательного процесса, основных способов их достижения, проблем школы. 10

3.2. Анализ результатов образовательного процесса, основных способов их достижения, проблем школы. 10

3.3. Инновационная деятельность школы. 12

3.3. Инновационная деятельность школы. 12

3.4. Воспитательная работа. 17

3.4. Воспитательная работа. 17

3.5. Работа с родительской общественностью. 19

3.5. Работа с родительской общественностью. 19

3.6. Управление учебно-воспитательным процессом школы. 19

3.6. Управление учебно-воспитательным процессом школы. 19

Глава 4. Концептуальное основание программы развития. 21

4.1. Представление о выпускнике школы и качестве образовательного процесса. 21

4.1. Представление о выпускнике школы и качестве образовательного процесса. 21

4.2. Основные положения концепции школы. 21

4.2. Основные положения концепции школы. 21

Глава 5. Внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания, способствующих развитию и поддержанию у школьников стремления к успеху. 23

Глава 6. Приоритетные направления реализации программы. 25

Основные мероприятия по реализации программы развития. 26

Введение.


Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения: Рябичевская средняя общеобразовательная школа разработана в соответствии с п.5. ст.9. Закона «Об образовании», изучением образовательных потребностей населения микрорайона, интересов, склонностей, возможностей учащихся, на основе мониторинга ресурсного обеспечения образовательного процесса, качества реализуемого содержания, анализа социокультурной и образовательной ситуации школы.

Программа – нормативный документ, определяющий ценности и цели, особенности организации кадрового и методического обеспечения, педагогического процесса и инновационных преобразований педагогической системы школы.

Реализация программы ориентирована на результат – воспитание потребностей в образовательных услугах с целью социальной адаптации самоопределения, реализации творческих способностей.


Сроки реализации программы:


С сентября 2006 года по июнь 2011 года.


Этапы реализации программы:

  1. Ориентировочный (2006 – 2007 гг.)


Выявление перспективных направлений развития школы и моделирование ее нового качественного состояния в условиях модернизации сельской школы.


2. Основной этап (2006 - 2009 г.г.)


Переход образовательного учреждения в новое качественное состояние.

  1. Обобщающий (2010 – 2011 г.г.)


Анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития школы. Фиксация созданных прецедентов образовательной практики и их закрепление в локальных нормативных актах школы.


Глава 1. Паспорт программы развития школы

Наименование программы. Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения: Рябичевская средняя общеобразовательная школа на 2006 - 2011 годы.


Программа развития образовательного учреждения является нормативно – организационной основой, которая определяет перспективу совершенствования и модернизации образовательной системы школы в соответствии с развитием сферы образования Волгодонского района.

Дата принятия программы: Решение Совета школы № 4 от 28.08.2006г.

Основной разработчик Программы. Педагогический коллектив под руководством директора школы Григоренко Н.И.