Программа развития «Развитие личности как субъекта социума» муниципального образовательного учреждения

Вид материалаПрограмма
3.4. Воспитательная работа.
Занятость обучающихся во внеурочное время
Результативность работы в кружках.
Статистика по травматизму обучающихся за последние три года.
Сведения о количестве учащихся, занимающихся в различных физкультурных группах
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

3.4. Воспитательная работа.


Воспитательная деятельность в школе осуществляется через реализацию ряда социально-педагогических проектов. На протяжении ряда лет в школе развиваются форма ученического самоуправления: детско-юношеская республика «ШКОДА». Структура ученического самоуправления приведена в приложении 5. Воспитательная работа в школе включает в себя три взаимосвязанных блока, способствующих удовлетворению разнообразных потребностей школьников: воспитательная работа в процессе обучения; внеурочная деятельность и внешкольная деятельность.

Занятость обучающихся во внеурочное время


Учебный год

Школьные кружки

(направления)

Внешкольные учреждения

ЦВР

ДЮСШ

2004 – 2005

Познавательного характера – 2

Прикладного характера – 3

Спортивные - 3

Художественно-творческие - 2

Прикладного характера – 2

Технические - 1

Историко-краеведческий - 1

Художественно-творческие - 2

Секция «Волейбол»

Секция «Баскетбол»

Секция «Футбол»

2005 – 2006

Познавательного характера – 4

Прикладного характера – 2

Художественно-творческие – 2

Историко-краеведческий - 1


Прикладного характера – 2

Технические - 1

Историко-краеведческий - 1

Художественно-творческие – 2

Секция «Волейбол»

Секция «Баскетбол»

Секция «Футбол»

2006-2007

Познавательного характера – 2

Прикладного характера – 6

Спортивные - 2

Художественно-творческие – 2


Прикладного характера – 2

Технические - 1

Историко-краеведческий - 1

Художественно-творческие – 2

Секция «Волейбол»

Секция «Баскетбол»

Секция «Футбол»

Результативность работы в кружках.




2003-2004

2004-2005

2005-2006

Смотр школьных агитбригад «Наркотикам - нет».

Диплом участника районного конкурса.

Диплом участника районного конкурса.




Смотр-конкурс «Здравствуй, Мир!»







Победа в 2-х номинациях

Смотр-конкурс «Волшебник изумрудного города»

Победа в 3-х номинациях

Победа в 2-х номинациях

Победа в 3-х номинациях, (худ.чтение сольное пение, монолог)

Благодарственное письмо (худ.чтение)

Областной конкурс рисунков, плакатов, посвященных выборам.







Работа напечатана в журнале «Реальное право»

Всероссийское туристско-краеведческое движение «Отечество»







1 и 3-е место

Научно-практическая конференция Донской академии







Дипломы участников.

Конкурс рисунков «Здоровый образ жизни»




Диплом участника районного и областного конкурсов.




Областной конкурс рисунков и поделок по ПДД







Диплом участника районного и областного конкурсов.

Районный конкурс детского творчества

Победа в 3-х номинациях

Победа в 3-х номинациях

Показательные выступления команды ЮИД


В школе постоянно ведется большая работа по развитию чувства патриотизма и гражданственности. Работа с детьми в этом направлении начинается с первой ступени.

В школе изготовлена и пополняется «Книга памяти» о ветеранах войны и труда, собирается материал о войнах-интернационалистах и наших выпускниках, участвовавших в боевых действиях в Чечне и других горячих точках. Стремление молодежи к объединению – своеобразная форма самозащиты, самореализации, утверждения в социуме. 14 лет в школе существует детская школьная организация «ШКОДа». Анализируя работу организации можно сказать, что за этот период были как положительные моменты, так и негативные. Свою субъектность, индивидуальность учащиеся 10-11 классов могут проявлять в жизни не только класса, но и школы. По сравнению с другими возрастными группами школьников старшеклассники имеют наибольшее представительство в органах школьного самоуправления: Совете школы и ученическом совете.

Особое внимание уделяется здоровью детей: введение нового базисного учебного плана, направленного на снижение нагрузки учащихся, исполнение норм и правил СанПиН, внедрение здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочное время. Основными моментами работы школы в этом направлении являются:
  • укрепление физического и психического здоровья детей;
  • создание оздоровительного режима;
  • наблюдение за условиями жизни в семье;
  • рациональное расписание уроков;
  • снятие общего и зрительного напряжения;
  • профилактика простудных и инфекционных заболеваний.

Результативность принимаемых мер школой по вопросам сохранения здоровья учащихся отражена в ниже приведенных таблицах.

Количество заболевших

Из них, число хронически заболевших

Число имеющих инвалидность

2003

2004

2005

2006

2003

2004

2005

2006

2003

2004

2005

2006

185

202

185

180

35

52

50

46

5

6

7

6

Статистика по травматизму обучающихся за последние три года.

Дата

Кол-во несчастных

случаев

Причины

2002-2003

1

Травма в быту.

2003-2004

2

Травма в быту.

2004-2005

2

Травма в быту.

2005-2006

2

Травма в быту.

Сведения о количестве учащихся, занимающихся в различных физкультурных группах

дата

Основная группа

Подготовительная

группа

Специальная группа

Освобождены от занятий

2002-2003 уч. г

348

36

23

21

2003-2004 уч. г

342

47

18

12

2004-2005 уч. г

367

42

20

14

2005-2006 уч. г

357

38

17

11