Blog

Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа им. А. Н. Арапова

Вид материала

Программа

Содержание

Стратегический план реализации программы развития
Задачи и направления деятельности
План-график реализации проекта.
4.Материально- технические

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

IV модуль

Стратегический план реализации программы развития

Задачи и направления деятельности	Ответственные исполнители, участники	Начало этапа	Окончание этапа	Ожидаемые результаты
Организационные: 1.создание рабочей группы (ВТК) по разработке проекта и плана реализации концепции адаптивной школы; 2.проведение социологических опросов участников проекта; 3.заключение договоров о сотрудничестве с заинтересованными организациями и лицами. 4. информирование всего школьного сообщества, социальных партнеров и заинтересованных лиц о ходе реализации программы развития ОУ. Нормативно- правовые: 1.утверждение программы развития школы, и образовательных подпроектов; 2. утверждение нового варианта учебного плана школы; 3. утверждение новых локальных актов, должностных инструкций.	Администрация школы, ВТК Администрация Администрация администрация администрация Директор Директор	Сентябрь 2006 Ноябрь 2006 2007 январь 2007 Декабрь 2006 Сентябрь 2006 сентябрь 2006	Декабрь 2006 Ежегодно Ежегодно ежегодно январь 2007 Ежегодно ежегодно	Формирование творческого коллектива единомышленников. Своевременное корректирование планов работы. Формирование системы социального партнерства, научного консультирования проекта. Создание системы информирования о ходе реализации программы развития («открытый школьный доклад», школьный сайт, газета, информационный бюллетень, реклама в СМИ). Принятие всем школьным сообществом программы развития ОУ. Принятие учебного плана всем школьным сообществом. Формирование нормативно-правовой системы инновационной деятельности.
Научно-методические: 1.разработка программы развития ОУ, подпроектов; 2.подготовка и проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов по проблемам реализации программы развития; 3.разработка и открытое обсуждение на заседаниях ШМО, методсовета, Совета школы проекта предложений в учебный план школы; 4.обсуждение на ШМО, ШМС, ШС и внесение корректив в планы реализации программы развития и ее подпроектов; 5.разработка плана-графика мероприятий по информированию всех заинтересованных лиц о ходе реализации программы развития; 6.разработка системы мониторинга в школе. Материально-технические: 1.подготовка необходимого оборудования, материалов, помещений для проведения мероприятий по реализации программы развития; 2. подготовка фонда учебной, периодической и методической литературы. 3. обеспечение здоровой и безопасной школьной среды. Финансовые: Изыскание дополнительных источников финансирования программы развития.	Администрация, ВТК Администрация, ВТК, методсовет Руководители ШМО, методсовета, Совета школы Руководители ШМО, ШМС администрация Администрация, ВТК Администрация Администрация, библиотекарь школы Администрация администрация	Сентябрь 2006 январь 2007 Август 2006 август 2007 январь 2007 Сентябрь 2007 Сентябрь 2006 Август 2006 Сентябрь 2006 Январь 2007	январь 2007 ежегодно Ежегодно ежегодно Ежегодно 2011 2011 2011 2011 2011	Создание банка данных образовательных и рабочих программ, их апробация и представление педагогическому сообществу. Эффективная реализация программы развития; создание позитивного профессионального климата. Создание проекта школьного учебного плана. Наличие индивидуальных, групповых учительских проектов, их эффективная реализация. Разработка системы оперативного информирования всех субъектов образовательного процесса, городского сообщества. Создание целостной системы школьного мониторинга. Закупка оборудования, расходных и канцелярских товаров. Формирование библиотечных фондов. Публичное обсуждение и принятие норм и правил; использование ресурсов социальных партнеров; развитие системы охраны жизни и здоровья всех субъектов образовательного процесса. Формирование «группы поддержки» проекта из спонсоров, волонтеров.

Информационные: 1.информирование участников программы о задачах и методах предстоящей работы; 2.информирование всех субъектов образовательного процесса, соц.партнеров школы, заинтересованных лиц о ходе реализации программы развития или вносимых в нее изменениях; 3.отслеживание динамики качественных и количественных показателей деятельности школы, образовательных потребностей населения, рынка образовательных услуг и рынка труда в городе, области; 4.ознакомление участников программы с нормативно-правовыми документами по вопросам реализации программы развития.	Администрация школы Администрация, классные руководители администрация, руководитель службы мониторинга Администрация школы	январь 2007 февраль 2007 сентябрь 2006 февраль 2007	Ежегодно Ежегодно Ежегодно Ежегодно	Создание информационной системы с использованием традиционных и Интернет-ресурсов. Создание системы «обратной связи». Создание эффективной и ответственной системы школьного управления. Своевременная коррекция планов работы школы.
Кадровые: 1.совершенствование системы повышения квалификации; 2.создание системы мониторинга и психолого-социально-педагогической диагностики; 3.привлечение к реализации проекта научного консультанта. Диагностические: 1.разработка контрольно- измерительных процедур для оценки деятельности школы, реализации программы развития; 2.разработка системы показателей для оценки труда участников реализации программы развития; 3.разработка системы оценки достижений учащихся.	администрация администрация администрация Администрация Администрация, профкомитет администрация	январь 2007 Сентябрь 2007 январь 2007 март 2007 Февраль 2007 февраль 2007	2011 2008 ежегодно апрель 2007 март 2007 2011	Гарантированная возможность повышения квалификации раз в пять лет; рост числа учителей с первой и высшей категорией. Создание «команды профессионалов», разработка программы школьного мониторинга и диагностики. Научно-методическое сопровождение реализации проекта, распространение данного проекта в качестве модели на другие ОУ. Создание открытой базы данных по всем направлениям изменений и достижений школы. Активизация деятельности участников программы. Сочетание традиционных и современных способов оценивания («портфолио»).

План-график реализации проекта.

Наименование мероприятия	1 год (2006-2007 уч.год) 1п/г 2п/г	2 год (2007-2008 уч.год) 1п/г 2п/г	3 год (2008-2009 уч. год) 1п/г 2п/г	4 год (2009-2010 уч.год) 1п/г 2п/г	5 год (2010-2011 уч.год) 1 п/г 2п/г
1. Организационные: -создание рабочей группы по разработке программы развития и плана реализации; -деятельность ВТК по реализации подпроектов; -организация проведения мониторинга реализации проекта; -создание системы школьного мониторинга; -активизация деятельности органов соуправления; -создание, обновление органов ученического самоуправления; -заключение договоров о сотрудничестве с заинтересованными лицами, социальными партнерами; -создание системы информирования о ходе реализации программы развития. 2. Нормативно-правовые: -утверждение программы развития; -утверждение учебного плана; -утверждение локальных актов, должностных инструкций. 3. Научно-методические: -разработка программы развития, подпрограмм; -подготовка, проведение семинаров, круглых столов и др. по проблемам программы развития; -разработка, открытое обсуждение учебного плана; -открытое обсуждение, внесение корректив в план реализации программы развития; -разработка индивидуальных, групповых учительских и ученических проектов, программ; -разработка плана-графика информирования всех заинтересованных лиц о ходе реализации программы; -разработка процедур, методик диагностики, мониторинга, оформление их результатов. 4.Материально- технические: -закупка необходимого оборудования, расходных материалов; -расширение библиотечного фонда; -организация подписки на периодическую печать; -текущий ремонт помещений и здания школы; -обеспечение безопасности учреждения. 5. Финансовые: -привлечение внебюджетных источников (аренда помещений, спонсорская помощь); -создание системы дополнительных платных образовательных услуг; -деятельность летнего трудового отряда школьников. 6. Информационные: -деятельность школьных СМИ (в т. ч. сайт); -выпуск информационных бюллетеней, рекламных листов, стендов; -сотрудничество с районными, областными СМИ; -представление результатов школьного мониторинга. 7. Кадровые: -привлечение к разработке и реализации программы развития научного консультанта; -предоставление возможности повышения квалификации раз в пять лет. 8. Диагностические: -разработка и апробация процедур, диагностик школьного мониторинга; -создание и апробация системы материального и морального стимулирования участников проектов; -разработка и апробация системы «портфолио»; -мониторинг реализации программы развития.	+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +	+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +	+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +	+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +	+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +