Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Двуреченская средняя общеобразовательная школа №8 на 2009 2013 годы
| Вид материала | Программа |
- Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1571.38kb.
- Программа развития «Развитие личности как субъекта социума» муниципального образовательного, 795.14kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная, 1097.7kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1494.37kb.
- Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1347.5kb.
- Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Cредняя, 577.2kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1142.8kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1845.75kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Старокутлумбетьевская, 1403.46kb.
Утверждено педагогическим советом
МОУ Двуреченская СОШ №8
Протокол № 1 от _31.10.2009____
Муниципальное общеобразовательное учреждение Двуреченская средняя общеобразовательная школа № 8
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Двуреченская средняя общеобразовательная школа № 8
на 2009 – 2013 годы.
с. Двуречное
Рыбинский район
Красноярский край
Содержание.
I. Введение
II. Паспорт программы
III. Информационная справка об образовательном учреждении
IV. Проблемно-рефлексивный анализ о состоянии образовательного процесса
V. Концептуальное обоснование Программы развития
VI. Требования к образовательным услугам школы.
VII. План реализации программы
1. Введение
Программа развития Муниципального образовательного учреждения Двуреченская средняя общеобразовательная школа №8 на 2009-2013 годы является организационной основой осуществления целенаправленной и согласованной деятельности педагогического коллектива по реализации базового общего образования.
Наличие опыта работы, имеющаяся материально-техническая база, учебно-методические, психолого-педагогические и организационно-управленческие наработки коллектива школы выступают основой для качественных изменений в работе учреждения.
Программа определяет направления развития школы, цели, задачи и
совершенствования организации и осуществления учебно-воспитательного процесса.
Программа ориентирована на овладение обучающимися системы знаний, на освоение норм и ценностей, приоритетных в обществе; на включение обучающихся в различные виды деятельности (учебно-поисковую, проектную, диалоговую, коммуникативную, творческую) на основе сложившихся в школе позитивных традиций и современных педагогических технологий, на оптимизацию механизма управления образовательной системой школы, обеспечение единства обучения и воспитания.
Механизм реализации Программы предусматривает ежегодное формирование перечня первоочередных работ, вытекающих из системы мероприятий Программы с разграничением функций исполнителей.
Контроль реализации Программы осуществляет Управляющий Совет школы.
Результаты реализации Программы обсуждаются ежегодно на августовском педагогическом совете, являются основой публичного отчета школы (на сайте школы : dwurechenckaj8.narod.ru).
2. Паспорт программы развития школы
Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации.
| Наименование | Компетентность . Выбор. Ответственность. |
| Основанием для разработки программы развития школы явились следующие документы: | Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденная Правительством РФ от 29.12.2001 года Образовательная инициатива «Наша новая школа» Типовое положение об общеобразовательном учреждении Конвенция о правах ребенка Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка» Закон РФ «Об образовании» Приоритетный национальный проект «Образование» Проект комплексной модернизации общего образования в Красноярском крае Федеральный проект «Информатизация системы образования» Целевая программа "Дети" на 2007 - 2009 годы, (в ред. Законов Красноярского края от 14.02.2007 N 21-5841, от 29.03.2007 N 22-5970) Устав школы, утвержденный Постановлением администрации Рыбинского района. |
| Основные разработчики | Администрация, педагогический коллектив. |
| Основные исполнители программы: | Администрация, педагогический коллектив, учащиеся, родители, технический персонал. |
| Миссия школы | Создание модели образовательной среды, предоставляющей каждому участнику образовательного процесса возможность сформировать и максимально реализовать ключевые компетенции, делать осознанный выбор и нести за него ответственность |
| Цель программы | Создание условий и механизмов развития качественно новой модели школы, обеспечивающей комплекс условий для формирования гармонично развитой личности. |
| Задачи программы | 1. Повышение компетентности педагогов в процессе их включения в инновационную деятельность: -по формированию предметных и надпредметных компетенций; -внедрению новейших информационно-коммуникационных технологий в образовательно–воспитательный процесс; -развитие проектно - исследовательской деятельности; 2.Внедрение системы мониторинга по управлению качеством образования в школе 3. Формирование навыков здорового образа жизни; 4. Создание условий для организации учебной деятельности, развития познавательных процессов, творческих способностей, эмоциональной сферы. |
| Сроки и этапы реализации программы | Программа рассчитана на 2009-2013 гг. 1. Подготовительный (2009-2013 гг.). Анализ существующей педагогической практики школы и выявление перспективных направлений развития школы и моделирование ее нового качественного состояния в условиях модернизации образования. 2. Основной этап (2010 – 2013 гг.). Переход образовательного учреждения в новое качественное состояние. 3. Обобщающий (2013 г.). Анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития школы, фиксация созданных прецедентов образовательной практики и их закрепление в локальных нормативных актах школы. |
| Исполнители программы | Участники образовательного процесса |
| Управление программой | Корректировка программы осуществляется педагогическим советом школы. Управление реализацией программы осуществляется директором и заместителями директора школы по УВР и ВР. |
| Система организации контроля исполнения программы | Контроль над реализацией Программы осуществляет Управляющий Совет школы. Результаты реализации Программы обсуждаются ежегодно на августовском педагогическом совете, кладутся в основу публичного отчета школы (на сайте школы :dwurechenckaj8.narod.ru ) |
| Ожидаемые результаты |
|
3. Информационная справка о школе
«Школа – вид образовательного учебного заведения в системе непрерывного образования, ориентированного на обучение и воспитание детей, формирование личности, готовой к жизни и труду, реализующее общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования».
Муниципальное общеобразовательное учреждение Двуреченская средняя общеобразовательная школа №8 создано в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) полного образования.
Юридический адрес учреждения:
663971 Красноярский край, Рыбинский район, с. Двуречное, ул. Октябрьская, д.1 «А».
Школа осуществляет свою деятельность на основании:
лицензии: № 5601-л от 01. 07. 2011г.
свидетельства о государственной аккредитации: № 2456 от 08.06.2011 г.
Типовой проект. Блочное здание. Год постройки 1974.
Учебные кабинеты школы
| Назначение | Количество |
| Начальная школа (I образовательная ступень) | 4 |
| Русский язык, литература | 2 |
| Математика | 2 |
| Иностранные языки (немецкий) | 1 |
| История, обществознание | 1 |
| Физика | 1 |
| Химия | 1 |
| География | 1 |
| Биология (совмещен с химией) | 1 |
| Музыка (совмещен с МХК) | 1 |
| Информатика | 1 |
| Технология (мальчики) | 1 |
| Технология (девочки) | 1 |
| Обслуживающего труда и СБО | 2 |
| Игровая (1-4 кл) | 1 |
| Спортивные залы | 1 |
| Кабинет психолога | 1 |
| Библиотека | 1 |
| Логопедический кабинет | 1 |
| ОБЖ | 1 |
Кроме того, в школе имеется процедурный кабинет и кабинет медицинской сестры.
Сведения об информационно-технических средствах обеспечения образовательного процесса
| Кол/во | Персональные компьютеры (всего) | Из них используемые в учебных целях | Из них в кабинете информатики | Ноутбуки | Персональные компьютеры, имеющие доступ к сети Интернет | Мультимедийные проекторы | Интерактивные доски | Цифровые камеры |
| | 12 | 5 | 7 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 |
Материально-техническая база школы
| № | Название | 2011г |
| 1 | Телевизор | 1 |
| 2 | Музыкальный центр | 1 |
| 3 | Магнитофон | 2 |
| 4 | Микрофоны | 2 |
| 5 | DVD | 1 |
| 6 | Сканер | 1 |
| 7 | Принтеры | 3 |
Динамика численности обучающихся за три года
| Год | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Количество классов | 12 | 12 | 12 |
| Количество учащихся | 147 | 147 | 110 |
Режим работы школы:
Школа работает в одну смену. В ней действует режим 6- ой учебной недели. Продолжительность урока составляет 45 минут.
Начало занятий в 8.30, заканчивается 6-й урок в 14.10
По состоянию на 5 сентября 2011 года в школе 110 обучающихся (11 классов-комплектов).
Численность учащихся по ступеням на 05.09.11.
| Численность учащихся 110 человек – 11 классов. | Ступени образования | Количество учащихся |
| I ступень 1 – 4 классы | 39 | |
| II ступень 5 – 9 классы | 52 | |
| Ш ступень 10 – 11 классы | 19 |
В школе реализуются следующие образовательные программы:
- Общеобразовательные программы начальной школы (1 – 4 классы).
- Образовательные программы основного общего образования.
- Образовательные программы среднего (полного) общего образования.
- Специальные (коррекционные) программы VIII вида (9 лет).
- Специальная (коррекционная) программа 7 вида (9 лет)
Ресурсное обеспечение школы педагогическими кадрами.
Социальным заказом родителей является – подготовка учащихся к дальнейшему обучению с целью получения профессии как в средне-специальных, так и в высших учебных заведениях.
Обучение и воспитание осуществляется единой педагогической командой, включающей социального педагога, библиотекаря, медработника, педагогов дополнительного образования.
Кадровый состав:
Характеристика учителей по категориям
| Образование и категория | Количество учителей | ||
| 2009-2010 уч.г. | 2010-2011 уч.г. | ||
| 1 | Высшее образование | 15 | 16 |
| 2 | Н/высшее образование | 2 | 2 |
| 3 | Среднее специальное | 2 | 2 |
| 4 | Нет педагогического образования | 1 | 1 |
| 5 | Разряды: 8-12 | 2 | 2 |
| 6 | 2 категория | 7 | 6 |
| 7 | 1 категория | 11 | 12 |
| 8 | Высшая категория | 0 | 1 |
| 9 | Почетное звание: | | |
| А | Отличник просвещения РСФСР | 3 | 3 |
| Б | Заслуженный учитель школы | 0 | 0 |
| В | Почетный работник общего образования РФ | 0 | 0 |
Награды педагогических работников:
- Знак «Отличник народного просвещения» - 4 чел.
Имеют стаж педагогической работы:
| Стаж работы | Количество учителей | % от общего числа |
| До 5 лет | 2 | 9 |
| От 5 до10 лет | ____ | ___ |
| От 10 до 20 лет | 5 | 24 |
| От 20 до 30 лет | 6 | 29 |
| От 30 и выше | 8 | 38 |
Состав по уровню образования:
| Уровень образования | Количество учителей | % от общего числа |
| Высшее | 16 | 76 |
| Неполное высшее | 2 | 9,5 |
| Среднее специальное | 2 | 9,5 |
| Нет пед. образования | 1 | 5 |
С целью повышения профессионального мастерства педагоги каждые 3 года проходят курсовую переподготовку. Обучение проходит как на базе ИПК, так и района.
Диагностический анализ педагогического коллектива позволяет сделать вывод, что большинство педагогов имеют большой педагогический опыт; коллектив работоспособен, методически грамотен, способен решать вопросы развития школы на достаточно высоком профессиональном уровне.