Geum.ru

Программа дисциплины гсэ. Психология и педагогика для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн») направления 070600 «Дизайн»

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


3. Содержание дисциплины
I семестр
II семестр
3.2. Практические и семинарские занятия
I семестр
II семестр
3.3. Лабораторный практикум
I семестр
II семестр
3.6. Самостоятельная работа
I семестр
II семестр
4.1. Рекомендуемая литература
4.1.2. Дополнительная литература
4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Федеральное агенство по образованию
Программа дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
3. Содержание дисциплины
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

3. Содержание дисциплины


3.1. Лекции

Разделы
Тема раздела лекционного курса
Литература
Число

часов



1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


13
I семестр


(Дидактические ед.: естествоиспытатели и ученые, их понимание света и цвета; источники света, спектральный состав излучения, оптические свойства вещества)

Свет и цвет. Их взаимосвязь. Физическая природа света.


(Дидактические ед.: воспринимаемый цвет, физиология восприятия цвета)

Психофизика зрения


(Дидактические ед.: измерение характеристик цвета, воспринимаемый цвет, аддитивный и субтрактивный синтез)

Характеристики воспринимаемых цветов. Виды цветовых смешений


(Дидактическая ед.: цветовой круг)

Цветовые диаграммы


(Дидактическая ед.: цветовые ряды)

Основные, дополнительные и смешанные цвета


(Дидактическая ед.: психологическое воздействие цвета)

Эмоциональное и физиологическое воздействие хроматических цветов на человека. Цвет как символ.


(Дидактические ед.: спектральный состав излучения и его связь с цветом, воздействие веществ на цвет, физиология восприятия цвета)

Физическая и психофизическая природа ахроматического цвета. Порог чувствительности

(Дидактическая ед.: психологическое воздействие цвета)

Эмоциональное и физиологическое воздействие ахроматических цветов на человека. Цветовая символика.


(Дидактические ед.: естествоиспытатели и ученые, их понимание света и цвета; приемы цветовой гармонизации)

Теория цветовых впечатлений


(Дидактические ед.: цветовые ряды, приемы цветовой гармонизации)

Теория цветовой выразительности


(Дидактические ед.: источники света, измерение характеристик цвета, воспринимаемый цвет, оптические свойства вещества)

Локальный цвет объекта. Условия освещения.


(Дидактические ед.: воспринимаемый цвет, физиология восприятия цвета, оптические свойства вещества)

Оптическое смешение цветов. Пуантилизм


(Дидактическая ед.: приемы цветовой гармонизации)

Цветовая гармония


Лансберг П. Оптика. - М.: Изд-во Физматлит, 2004

Уилкос М. Синий и желтый не дают зеленый: Как получить цвет, который действительно нужен/Пер. с англ А. Сидорова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004, с. 10

Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.17

Аграшенков А. Психология на каждый день. Советы, рекомендации, тесты – М.: Bere, АСТ, 1997, с.15

Атлас анатомии. - М.: «Белый город», 2005

Уилкос М. Синий и желтый не дают зеленый: Как получить цвет, который действительно нужен/Пер. с англ А. Сидорова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004

Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с. 64

Издательская группа Паррамон Эдисионес. Все о технике: Цвет. – АРТ-РОДНИК, 2002

Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с. 32;

Стефанов С., Тихонов В. Цвет в полиграфии и не только. – М.: Репроцентр М, 2003

Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001

Издательская группа Паррамон Эдисионес. Все о технике: Цвет. – АРТ-РОДНИК, 2002

Аграшенков А. Психология на каждый день. Советы, рекомендации, тесты – М.: Bere, АСТ, 1997

Сурина М.О. Цвет и символ в искусстве, дизайне и архитектуре. Серия «Школа дизайна». – М.:ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003;

Лекционный материал

Лансберг П. Оптика. - М.: Изд-во Физматлит, 2004;

Лекционный материал


Аграшенков А. Психология на каждый день. Советы, рекомендации, тесты – М.: Bere, АСТ, 1997

Сурина М.О. Цвет и символ в искусстве, дизайне и архитектуре. Серия «Школа дизайна». – М.:ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003

Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.79


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.83


Уилкос М. Синий и желтый не дают зеленый: Как получить цвет, который действительно нужен/Пер. с англ А. Сидорова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004, с. 96

Лекционный материал


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.21, 72


1


1


1


1


1


4


1


2


1


1


1


1


1



14


15


16


17


18


19


20


21


22


23


24
II семестр


(Дидактические ед.: физиология восприятия цвета, цветовые ряды, приемы цветовой гармонизации)

Семь типов цветовых контрастов

(по цвету, светлого и темного, холодного и теплого, дополнительных цветов, симультанный, по насыщенности, по площади цветовых пятен)


(Дидактическая ед.: приемы цветовой гармонизации)

Цвет и форма


(Дидактическая ед.: приемы цветовой гармонизации)

Колорит


(Дидактические ед.: воздействие веществ на цвет, спектральный состав излучения, воспринимаемый цвет, физиология восприятия цвета, оптические свойства вещества)

Взаимодействие хроматических и ахроматических цветов


(Дидактические ед.: источники света, физиология восприятия цвета, оптические свойства вещества)

Пространство и цвет


(Дидактическая ед.: физиология восприятия цвета)

Изменение цветом воспринимаемых свойств объектов


(Дидактические ед.: психологическое воздействие цвета, приемы цветовой гармонизации)

Хроматический анализ картины


(Дидактические ед.: измерение характеристик цвета, воспринимаемый цвет, аддитивный и субтрактивный синтез)

Модели математического описания цвета RGB и SMIK


(Дидактические ед.: воспринимаемый цвет, оптические свойства вещества)

Системный подход к репродуцированию оригиналов средствами полиграфии.


(Дидактические ед.: оптические свойства вещества, органические и неорганические красители, пигменты)

Пигменты и красители (химический состав, оптические свойства и др.). Смешение красок.


(Дидактические ед.: источники света, измерение характеристик цвета, приемы цветовой гармонизации, красители и пигменты)

Палитра импрессионистов. Работа на пленере.


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.35

Методические указания и рекомендации к изучению темы «Семь цветовых контрастов»/ Сост. И.П. Синицкая. – Обнинск: ИАТЭ, 2007


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.75;

Стефанов С., Тихонов В. Цвет в полиграфии и не только. – М.: Репроцентр М, 2003;

Полная энциклопедия фен-шуй. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001


Сурина М.О., Сурин А.А. История образования цветодидактики (история систем и методов обучения цвету). Серия «Школа дизайна». – М.:ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003

Уилкос М. Синий и желтый не дают зеленый: Как получить цвет, который действительно нужен/Пер. с англ А. Сидорова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004, с. 96

Киплик Д.И. Техника живописи. – М.: Сварог и К, 2000


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.53;

Лекционный материал


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.77;

Визер В.Система цвета в живописи.Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2004, с.43


Сурина М.О., Сурин А.А. История образования цветодидактики (история систем и методов обучения цвету). Серия «Школа дизайна». – М.:ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003;

Лекционный материал


Визер В.Система цвета в живописи.Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2004, с.43


Стефанов С., Тихонов В. Цвет в полиграфии и не только. – М.: Репроцентр М, 2003, с. 154


Стефанов С., Тихонов В. Цвет в полиграфии и не только. – М.: Репроцентр М, 2003, с. 143


Уилкос М. Синий и желтый не дают зеленый: Как получить цвет, который действительно нужен/Пер. с англ А. Сидорова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004;

Винер А.В. Материалы масляной живописи. – М.: Сварог и К, 2000


Киплик Д.И. Техника живописи. – М.: Сварог и К, 2000

Винер А.В. Материалы масляной живописи. – М.: Сварог и К, 2000

Визер В.Система цвета в живописи.Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2004, с.43


2


1


1


1


1


1


1


1


2


2


2



3.2. Практические и семинарские занятия


Раздел(ы)
Тема практического занятия
Литература
Число часов



1


2


3


4


5


6


7


8


9
I семестр


Цветовые диаграммы (12-тичастный цветовой круг)


Основные, дополнительные и смешанные цвета


Ахроматические цвета. Порог чувствительности


Цветовые впечатления


Цветовая выразительность


Контрольная работа (темы лекций 1, 2, 3, 6, 8)


Локальный цвет объекта. Условия освещения.


Оптическое смешение цветов. Пуантилизм


Цветовая гармония


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с. 32;


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001

Издательская группа Паррамон Эдисионес. Все о технике: Цвет. – АРТ-РОДНИК, 2002


Лансберг П. Оптика. - М.: Изд-во Физматлит, 2004;

Лекционный материал


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.79


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.83


Лекционный материал и литература для соответствующих тем.


Уилкос М. Синий и желтый не дают зеленый: Как получить цвет, который действительно нужен/Пер. с англ А. Сидорова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004, с. 96


Лекционный материал


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.21, 72


2


2


2


1


1


4


1


2


2



10


11


12


13


14


15


16


8


9
II семестр


Семь типов цветовых контрастов (по цвету, светлого и темного, холодного и теплого, дополнительных цветов, симультанный, по насыщенности, по площади цветовых пятен)


Цвет и форма


Колорит


Взаимодействие хроматических и ахроматических цветов


Пространство и цвет


Изменение цветом воспринимаемых свойств объектов


Контрольная работа (темы лекций 21, 22, 23, 24)


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.35

Методические указания и рекомендации к изучению темы «Семь цветовых контрастов»/ Сост. И.П. Синицкая. – Обнинск: ИАТЭ, 2007


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.75;

Стефанов С., Тихонов В. Цвет в полиграфии и не только. – М.: Репроцентр М, 2003;

Полная энциклопедия фен-шуй. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001


Уилкос М. Синий и желтый не дают зеленый: Как получить цвет, который действительно нужен/Пер. с англ А. Сидорова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004, с. 96


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.53;

Лекционный материал


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.77;

Визер В.Система цвета в живописи.Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2004, с.43


Сурина М.О., Сурин А.А. История образования цветодидактики (история систем и методов обучения цвету). Серия «Школа дизайна». – М.:ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003;

Лекционный материал


Лекционный материал и литература для соответствующих тем.


6


1


2


2


2


2


1

3.3. Лабораторный практикум

Не предусмотрен

3.4. Курсовые проекты (работы)

Не предусмотрены


3.5. Формы текущего контроля



Раздел(ы)
Форма контроля
Неделя



1,2,3,6,8


1-3 практ.


4, 5, 7


8, 9


10


11, 12


13


14, 15
I семестр

Контрольная работа по лекционному материалу


Промежуточный просмотр (цветовой круг, основные, дополнительные, смешанные цвета, ахроматические цвета)


Промежуточный просмотр (цветовая выразительность, цветовые впечатления, локальный цвет объекта)


Промежуточный просмотр (оптическое смешение цветов, цветовая гармония)


II семестр

Промежуточный просмотр (семь типов цветовых контрастов)


Промежуточный просмотр (цвет и форма, колорит)


Промежуточный просмотр (взаимодействие хроматических и ахроматических цветов)


Промежуточный просмотр (пространство и цвет, изменение свойств объектов цветом)


14


8


12


16


5


9


12


14


3.6. Самостоятельная работа

Самостоятельная работа студента предполагает качественное выполнение практических заданий (см. табл. практических занятий) на планшетах форматом 30х30 по утвержденным преподавателем эскизам, выполненным на аудиторных занятиях; а также подготовку к контрольным работам.


Раздел(ы)
Тема самостоятельного занятия

(в соответствии с практич. зан.)
Литература
Число часов



1
I семестр


12-тичастный цветовой круг

(9 светотональностей)


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с. 32;


6

2
Основные, дополнительные и смешанные цвета
Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001

Издательская группа Паррамон Эдисионес. Все о технике: Цвет. – АРТ-РОДНИК, 2002
4

3
Ахроматические цвета (градационная шкала, композиция в 6 вариантах сочетаний ахроматических цветов).

Лансберг П. Оптика. - М.: Изд-во Физматлит, 2004;

Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001
6

4
Цветовые впечатления (чувства, абстрактные понятия)
Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001
4

5
Цветовая выразительность

(выразительность к.-либо цвета

в разных цветовых средах)
Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001
4

6
Подготовка к контрольной работе (темы лекций 1, 2, 3, 6, 8)
Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001

Лекционный материал.
2

7
Локальный цвет объекта. Условия освещения.
Уилкос М. Синий и желтый не дают зеленый: Как получить цвет, который действительно нужен/Пер. с англ А. Сидорова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004, с. 96
3

8
Оптическое смешение цветов (пуантилизм)
Лекционный материал
4

9
Цветовая гармония
Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001
3



10
II семестр


Семь типов цветовых контрастов (по цвету, светлого и темного, холодного и теплого, дополнительных цветов, симультанный, по насыщенности, по площади цветовых пятен)


Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.35

Методические указания и рекомендации к изучению темы «Семь цветовых контрастов»/ Сост. И.П. Синицкая. – Обнинск: ИАТЭ, 2007

14

11
Цвет и форма (2 версии выразительности цвета через форму)
Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.75;

Стефанов С., Тихонов В. Цвет в полиграфии и не только. – М.: Репроцентр М, 2003;

Полная энциклопедия фен-шуй. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001

Лекционный материал.
4

12
Колорит
Уилкос М. Синий и желтый не дают зеленый: Как получить цвет, который действительно нужен/Пер. с англ А. Сидорова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004, с. 96
4

13
Взаимодействие хроматических и ахроматических цветов (распадающиеся цветовые композиции)
Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.53;

Лекционный материал
4

14
Пространство и цвет (камерное цветовое пространство, воздушная перспектива)
Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, с.77;

Визер В.Система цвета в живописи.Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2004, с.43
4

15
Изменение цветом воспринимаемых свойств объектов

(легкость-тяжесть, дробность-цельность и др.)
Сурина М.О., Сурин А.А. История образования цветодидактики (история систем и методов обучения цвету). Серия «Школа дизайна». – М.:ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003;

Лекционный материал
2


4.1. Рекомендуемая литература


4.1.1. Основная литература
  1. Лансберг П. Оптика. - М.: Изд-во Физматлит, 2004,(библ. ИАТЭ - 10 экз).
  2. Аграшенков А. Психология на каждый день. Советы, рекомендации, тесты – М.: Bere, АСТ, 1997, (в электронном виде).
  3. Атлас анатомии. - М.: «Белый город», 2005, (в электронном виде).
  4. Сурина М.О., Сурин А.А. История образования цветодидактики (история систем и методов обучения цвету). Серия «Школа дизайна». – М.:ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003, (в электронном виде).
  5. Сурина М.О. Цвет и символ в искусстве, дизайне и архитектуре. Серия «Школа дизайна». – М.:ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003, (в электронном виде).
  6. Иттен И. Искусство цвета/Пер. с немецкого. – М.: Изд. Д.Аронов, 2001, (в электронном виде).
  7. Уилкос М. Синий и желтый не дают зеленый: Как получить цвет, который действительно нужен/Пер. с англ А. Сидорова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004, (в электронном виде).
  8. Стефанов С., Тихонов В. Цвет в полиграфии и не только. – М.: Репроцентр М, 2003, (в электронном виде).
  9. Винер А.В. Материалы масляной живописи. – М.: Сварог и К, 2000, (в электронном виде).
  10. Киплик Д.И. Техника живописи. – М.: Сварог и К, 2000, (в электронном виде).
  11. Все о технике: цвет/ Пер. с англ. И.А Лейтес – М. АРТ-РОДНИК, 2002, (в электронном виде).
  12. Сурина М.О. Цвет и символ в искусстве, дизайне и архитектуре. Серия «Школа дизайна». – М.:ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003, (в электронном виде).
  13. Визер В. Система цвета в живописи. Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2004, (в электронном виде).
  14. Методические указания и рекомендации к изучению темы «Семь цветовых контрастов»/ Сост. И.П. Синицкая. – Обнинск: ИАТЭ, 2007, (библ. ИАТЭ - 20 экз).


4.1.2. Дополнительная литература
  1. Тимоти Самара. Типографика цвета. Практикум. – М.: «РИП-холдинг», 2007.
  2. Луизов А.В. Цвет и свет. – Л.: Энергоатомиздат, Ленинградское отде-е, 1989
  3. Магия цвета.- Харьков: АО «СФЕРА»; «Сварог», 1996



  1. Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. – М.: Издательство «Мир», 1974
  2. Полная энциклопедия фен-шуй. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001
  3. Нестеренко О.И. Краткая энциклопедия дизайна. – М.: Мол. Гвардия, 1994
  4. Романычева Э.Т., Яцюк О.Г. Дизайн и реклама. Компьютерные технологии: Справочное и практическое руководство. – М.: ДМК, 2000
  5. Айсмен Л. Дао цвета/ Пер. с англ. Т.Новиковой. – М.: Изд-во ЭКСМО, 2005
  6. Логвиненко Г.М. Декоративная композиция: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. Заведений. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004
  7. Винчи Л. Суждения: - М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999
  8. Эйвис М. и Дж.Интерьер: выбираем цветовой дизайн. – М.: издательский дом «Ниола 21-й век», 2001
  9. Маслов Н.Я. Пленэр. – М., 1984


4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Основная и дополнительная литература, аналоговые образцы, графические компьютерные программы Adobe Photoshop, Corel DRAW, Adobe Illustrator, а также internet.


5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Компьютерный класс


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ



ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______­­­_________C.Б. Бурухин

«____» ____________ 2008 г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.В.1.2 ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ

для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн»)

направления 070600 «Дизайн»


Форма обучения: очная


Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом.


Вид учебной работы
Всего часов
Семестры







1
2

Общая трудоемкость дисциплины
100

48
52

Аудиторные занятия
64
34
30

Лекции
32
17
15

Практические занятия и семинары
32
17
15

Лабораторные работы
-






Курсовой проект (работа)
-






Самостоятельная работа


36
18
18

Расчетно-графические работы
-






Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
экзамен
экзамен
экзамен



Обнинск 2008


Программа составлена с соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования


Программу составил:


Н.Я. Фроленков, ст. преподаватель.


Программа рассмотрена на заседании кафедры «Дизайн» (протокол № ___ от ___2008г.)


Заведующий кафедрой

«Дизайн»


___________________ А.А. Бороздинов


“____”_____________ 2008г.


СОГЛАСОВАНО


Начальник Учебно – методического управления


___________________ Ю.Д. Соколова
Декан

факультета СЭФ


___________________ В.Н. Тябин


“____”_____________ 2008г.



1. Цели и задачи дисциплины.


Цель дисциплины – изучение студентом внешней формы тела человека и тех особенностей его внутреннего строения, которые ее обуславливают. Понимание студентами строения человека, находящегося не только в положении покоя, но также и в движении. Изучение студентами особенностей формы тела, которые присущи данному полу, возрасту, типу сложения или составляют отличительные черты того или иного человека.

Задачи дисциплины – развитие у студентов активного метода изображения человека, основанного на конкретных знаниях и независимых от случайностей. Знание учения о пропорциях тела человек в рисунках и композициях предшествующих эпох.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.


В результате изучения дисциплины студент должен

знать: название, строение и расположение органов, которые определяют внешние формы тела человека: скелет, мышцы, суставы, детали лица, движен6ия и пропорции, а также методику изображения человека на анатомических основах;

уметь: выполнять построение фигуры человека на основе скелета и обобщенных мышечных массивов и проработку деталей на основе отдельных анатомических образований;

иметь навыки: правдиво изображать фигуру человека, находить наиболее характерные черты позирующей модели, достигать необходимого портретного сходства. Достоверно изображать человека не только с натуры, но и по представлению, что особенно важно в работе студента над творческой композицией, иметь представление о последовательности выполнения рисунка фигуры человека, способах проверки пропорций, ракурсов и перспективы при построении, связи рисунков отдельных деталей в единое целое.


3. Содержание дисциплины


3.1. Лекции



Раздел(ы)
Темы лекционных занятий
Литература
Число часов

1. Общие понятия пластической анатомии человека.


.
1.1. Основные понятия, входящие в академическое представление о пластической анатомии. Изображение человека в Древнем Египте, каноны Греко-Римского искусства, Средневековья, эпохи Возрождения. Учение о пропорциях Русских художников- педагогов.

1.2. Функциональные участки тела. Оси и плоскости человеческого тела. Центр тяжести, равновесие в асимметричном положении тела. Исторические примеры о пропорциях, половые и возрастные особенности пропорций человека

Н.Ли. Основы учебного академического рисунка. Стр.128-

130


Стр.128-130
2

2.Органы опоры и движения.

Скелет.
2.1. Общие понятия о скелете человека. Строение костей, хрящей и их разновидность. Суставы. Строение, назначение и их разновидность

2.2. Кости черепа. Лицевой угол. Пропорции головы человек, пластика черепа, опорные точки.

2.4. Позвоночный столб: строение позвонков, разделы позвоночного столба, пластика позвоночника. Грудная клетка, плечевой пояс: кости грудной клетки (ребра) , пластические особенности грудной клетки. Лопатка, ключица и их взаимосвязь с грудным и шейным отделами скелета. Ориентиры и опорные точки скелета. 2.5. Тазобедренный пояс. Кости таза. Суставы тазобедренного пояса. Пространственные и масштабные соотношения таза и грудной клетки. Опорные и ориентирные точки таза. 2.6. Кости верхних конечностей. Суставы (плечевой, локтевой). Супинация и пронация. Кости кисти руки (запястья, пястья) . Ориентирные и опорные точки. Пропорции плеча, предплечья, кисти.

2.7. Кости нижних конечностей. Кости бедра, голени, стопы. Суставы (тазобедренный, коленный, голеностопный). Пластические особенности скелета стопы.

2.8. Построение фигуры человека на основе скелета. Контрапост, равновесие. Принцип пропорционального членения больших масс (голова, грудная клетка, таз, конечности).

Стр. 261-266


Стр. 149-163


Стр.275-278


Стр.278-279


Стр.266-271


Стр.272-274


Стр.262-266

353-372
2


4


2


2


2


2


1

3. Органы опоры и движения. Мышцы.
3.1. Общие понятия о мышцах и сухожилиях. Виды мышц. Закономерности расположения и крепления мышц на скелете. Пластическое и анатомическое значение мышц в формообразовании фигуры человека.

2.2. Мышцы головы. Мимические мышцы лица. Пластика головы. Пластика глаз, губ, носа, уха.

3.3. Мышцы шеи. Пластика шеи. Мышцы плечевого пояса, связывающие плечевой пояс с шеей.

3.4. Мышцы груди. Особенности женской груди. Мышцы живота. Пластическая взаимосвязь мышц груди и живота (передняя ось).

3.5. Мышцы спины. Пластика и формообразование спины в движении. Мышцы тазового пояса.

3.6. Мышцы верхних конечностей. Мышцы плеча, предплечья, кисти. Совокупность работы мышц груди, плечевого пояса, спины и верхних конечностей.

3.7. Мышцы нижних конечностей. Мышцы бедра, голени, стопы. Пластика коленного сустава. Пластика голеностопного сустава и стопы.

Стр.286-288


Стр.164-199


Стр.141


Стр.286, 328,

300


Стр.286, 300,

328


Стр.310-321


Стр.293-299,

305-309

2


2


2


2


2


3


2



3.2. Практические и семинарские занятия


Раздел(ы)
Тема практического или семинарского занятия
Литература
Число часов

2. Органы опоры и движения. Скелет


3. Органы опоры и движения. Мышцы.
2.1. Рисунок черепа в двух поворотах (анфас, 3.4). Конструктивное построение (А2, кар.)


2.2. Рисунок скелета туловища человека в двух поворотах. Конструктивное построение. (А2, кар.).

2.3. Рисунок скелета верхних конечностей. Общий вид, фрагмент локтевого сустава, кисть (два положения). ( А2, кар.)

2.4. Рисунок верхних конечностей. Общий вид, фрагменты коленного и бедренного суставов. Рисунок скелета стопы в двух положениях. ( А2. кар.)


3.1. Рисунок гипсовой анатомической головы человека (экорше). Нахождение пластических особенностей натуры. В двух поворотах, конструктивное построение. (А2. кар.).

3.2. Рисунок гипсового анатомического слепка фигуры человека (экорше) В двух поворотах (спина, грудь). Конструктивно-пластическое построение. (А2. кар.).

3.3. Рисунок анатомического гипсового слепка кисти. Конструктивно-тоновое решение. В двух положениях. (А2, тон. Б., м.м.)

3.4. Рисунок анатомического гипсового слепка стопы. Конструктивно-пластическое построение. В двух положениях. (А2, б.тон. м.м.).
Н.Ли. Основы учебного академического рисунка. Стр.149-163

Стр.285


Стр.266-271


Стр.272-274


Стр.200-209


Стр.329-353


Стр.312-321


Стр.298-299

321-327
5


4


4


4


4


5


4


2


3.3. Лабораторный практикум


Не предусмотрены.

3.4. Курсовые проекты (работы)


Не предусмотрены.


3.5. Формы текущего контроля



Раздел(ы)
Форма контроля
Неделя

1. Общие понятия пластической анатомии человека.
Контрольная работа.
3

2. Органы опоры и движения. Скелет


Промежуточные и итоговый просмотры.

( Просмотр аудиторных работ и работ, выполненных самостоятельно, проводится одновременно)


4

9

13

17

3. Органы опоры и движения. Мышцы.
Промежуточные и итоговый просмотры.

( Просмотр аудиторных работ и работ, выполненных самостоятельно, проводятся одновременно).
4

9

13

16


3.6. Самостоятельная работа


Раздел(ы)
Тема практического или семинарского занятия
Литература
Число часов

2. Органы опоры и движения. Скелет


3. Органы опоры и движения. Мышцы.
2.1. Рисунок головы человека в двух поворотах (анфас, 3\4 ). Конструктивное построение (А2. кар.)


2.2. Рисунок туловища человека .Конструктивное построение. (А2, кар.).

2.3. Рисунок верхних конечностей. Общий вид, фрагмент локтевого сустава, кисть (два положения). ( А2, кар.)

2.4. Рисунок верхних конечностей. Общий вид, фрагменты коленного и бедренного суставов. Рисунок стопы в двух положениях. ( А2. кар.)

3.1. Рисунок головы человека. Нахождение пластических особенностей натуры. В двух поворотах, конструктивное построение. (А2. кар.).

3.2. Рисунок фигуры человека. В двух поворотах (спина, грудь). Конструктивно-пластическое построение. (А2. кар.).

3.3. Рисунок кисти. Конструктивно-тоновое решение. В двух положениях. (А2, тон. Б., м.м.)

3.4. Рисунок стопы человек. Конструктивно-пластическое построение. В двух положениях. (А2, б.тон. м.м.).
Н.Ли. Основы учебного академического рисунка. Стр.149-163

Стр. 285


Стр.266-271


Стр.272-274


Стр.200-209


Стр.329-353


Стр.312-321


Стр.298-299

321-327
8


6


2


2


6


6


4


2



4.1. Рекомендуемая литература


4.1.1. Основная литература


1. Ли Н. Основы учебного академического рисунка. – М.: Эксмо, 2006.

Библиотека ИАТЭ.


4.1.2. Дополнительная литература


1. Барчаи Е. Анатомия для художников. – Будапешт, 1959.

Перечислить дополнительную литературу любого года выпуска, включая периодические и научные издания. Пронумеровать издания по порядку, начиная с 1.

2. Баммес Г. Изображение фигуры человека: Пособие для художников, преподавателей и учащихся ( изд.2, перераб. И дополн.). – М.: Изобразительное искусство, 1985.

3. Рабинович М.Ц. Пластическая анатомия и изображение человека на ее основах ( изд.2, перераб. и дополн.). – М.: Изобразительное искусство, 1985.

4. Хейл Р.Б. Изображение человеческой фигуры. Мастер-класс. – Минск: Поппури, 2003.

5. Ростовцев Н.Н. Рисование головы человека: Учебное пособие. – М.: Изобразительное искусство, 1989.

6. Гращеннков В.Н. Рисунки мастеров итальянского Возрождения. – М., 1963.

7. Стернин Г. Русский рисунок. – М., 1961.

8. Хогарт Б. Динамическая анатомия для художников. – М.: Издательство АСТ, 2001.

9. Фаворский В.А. О художнике, о творчестве, о книге. – М.: Молодая гвардия, 1966.

10. Симблей С. Анатомия для художника. – М., 2003.

11. Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисованию. – М.: Просвещение, 1981.


4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины


Наглядные пособия: - плакаты с изображениями скелетных групп, мышечных групп, скелета человека, гипсовых анатомических слепков головы, туловища, конечностей человека.

5. Материально-техническое обеспечение дисциплины


Специализированный кабинет, Классная доска для работы мелом, наличие образцов лучших работ студентов, учебная литература, иллюстрации с работами мастеров изобразительного искусства.


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ



ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______­­­_________C.Б. Бурухин

«____» ____________ 2008 г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

СД.Ф.1 ПРОПЕДЕВТИКА (ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ)

для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн»)

направления 070600 «Дизайн»


Форма обучения: очная

Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом.

Вид учебной работы
Всего часов
Семестр 1
Семестр 2
Семестр 3
Семестр 4

Общая трудоёмкость дисциплины
528
136
124
136
120

Аудиторные занятия
256
68
60
68
60

Лекции
128
34
30
34
30

Практические занятия и семинары
128
34
30
34
30

Лабораторные работы
-












Курсовой проект (работа)
-












Самостоятельная работа
272
70
60
70
72

Расчётно-графические работы
-












Коллоквиум
Колл.



Колл.






Вид итогового контроля



экзамен
экзамен
экзамен
экзамен



Обнинск 2008


Программа составлена с соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования


Программу составила:


Л. В. Дорохова, ст. преподаватель


Программа рассмотрена на заседании кафедры «Дизайн» (протокол № ___ от ___2008г.)


Заведующий кафедрой

«Дизайн»


___________________ А.А. Бороздинов


“____”_____________ 2008г.


СОГЛАСОВАНО


Начальник Учебно – методического управления


___________________ Ю.Д. Соколова
Декан

факультета СЭФ


___________________ В.Н. Тябин


“____”_____________ 2008г.



  1. Цели и задачи дисциплины.


Ознакомить студентов с важной ролью композиции в изобразительном искусстве. Выделить принципиальные особенности общей композиции и композиции в графическом дизайне для подготовки специалистов дизайнеров.

Сформулировать определения композиции, изучить её структуру, выявить основные графические принципы и свойства.

Обсудить различные варианты взаимодействия графических, цветовых, тональных взаимоотношений.

Показать и проанализировать зависимость всех видов деятельности студентов дизайнеров от композиционных знаний. Композиция – как базовый предмет в комплексе подготовки данной профессиональной деятельности 052400-«Дизайн».

  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.


В результате освоения дисциплины «Основы композиции» студент должен:

Знать место композиции в других видах изобразительного искусства. Основные понятия о структуре. Принципы построения геометрических форм, их взаимосвязь друг с другом и с пространством вокруг. Объективные свойства формы. Виды визуального объёма, основные принципы стилизации, декорирования. Принципы построения фигуры и её взаимосвязь с пространством.

Уметь графически изображать основные элементы композиции. Определять различие между свойствами и средствами, пользоваться широким спектром изобразительных приёмов, графически изобразить любой вид формы, поместить форму (фигуру) в плоскость (пространство), грамотно работать с цветом (колористические решения). Использовать различные графические материалы и грамотно их сочетать.

Иметь навыки анализа любой визуальной композиции, основанной будь-то на графическом решении, или цветотональном, светотональном решении, применяя базовые знания по данной дисциплине.

  1. Содержание дисциплины.

3.1. Лекции


Разделы
Краткое содержание разделов
Литература
Число

часов



1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


13


14


15
I семестр

Общее понятие о композиции. Структура композиции.

Значение и место композиции в различных видах искусства. Ее роль в изобразительном искусстве. Определение слову «Композиция». Изучение структуры: Законы, свойства, элементы, средства.

Композиционный центр. Способы его передачи.

На основе композиций из геометрических фигур, проследить структуру (конструкцию) с ярко выраженным композиционным центром, выделенным: формой, размером, цветом.

Статика. Динамика. Принципы построения.

Определение статике и динамики. Понятие «покой», принципиальное различие этого понятия со статическими композициями. Выявление графических особенностей построения в динамичных и статичных композициях.

Взаимосвязь плоскости с предметом формой.

Выявление основных принципов взаимодействия плоскости с формой. Рассмотреть основные графические приемы взаимодействия, путем трансформации плоскости: углубления, выпуклости, вогнутости. Проанализировать: графическое, тональное и цветовое решение трансформации и взаимодействия плоскости с формой.

Симметрия. Асимметрия. Структура построения.

Принципы организации композиции на основе законов симметрии и асимметрии. Выявление характерных различий в конструктивном построении. Виды симметрии: зеркальная, осевая, винтовая.


2 семестр.

Ритмы. Принципы построения на основе плоскостного,

декоративного натюрморта.

Четкое определение понятию ритм. Выявление различных направлений ритмического, конструктивного построения в открытых и закрытых композициях. Ритм - как конструктивная основа. Определение понятию пропорция, пропорциональная величина.

Объем на плоскости.

Выявление графических средств и способов передачи визуального объема на плоскости. Влияние конструктивных, цветовых, световых средств на способы передачи углубления и выпуклости в визуальном объеме. Взаимодействие плоскостного (визуального) объема с реальным на основе бумагопластики.

Графика на объеме. Разрушение формы. Поддержание формы.

Выявить принципиальное отличие графики на объеме от визуального объема на плоскости. Рассмотреть конструктивные особенности заданной объемной формы (куба) и принципы построения графических композиций направленных на разрушение и поддержания этой формы. Влияние цвета и тона на разрушение формы. Влияние тонального контраста и локального использования цвета на визуальное поддержание формы куба.

3 семестр.

Стилизация. Принцип упрощения. Декорирование.

Определение понятию стилизация и трансформация. Первый принцип упрощение; приведение сложной природной формы к простым геометрическим фигурам. Проработка контурной пластики путем использования разнотолщинной линии. Выявление характерных особенностей сложной природной формы и ее трансформация, но не утрата неповторимых индивидуальных особенностей. Графическое декорирование способы и принципы его применения. Его влияние на передачу объема. Его роль как декоративного элемента.

Творческая работа «Рисунок на майку».

Основные принципы разработки индивидуального, творческого композиционного решения. Подбор цветовой гаммы. Грамотное расположение, выбор размера изображения, форматирование относительно заданного лекала.


Фигура человека, как стаффаж в плоскостном пейзаже.

Определение понятию стаффаж. Его место в композиционном построении композиции пейзажа. Выявление его утрированной смысловой нагрузки. Взаимосвязь пространства плоскостного пейзажа со стаффажем. Принципы отличия фигуры человека и фигуры, как стаффаж. Влияние графических средств на передачу целостности (тональное, цветовое). Построение формы стаффажа на основе целостно - пятнового решения.

4 семестр.

Фигура человека в неглубоком пространстве.

Выявление четкой связи фигуры с выбранным форматом, его влияние на конструктивное построение. Фигура + пространство, как единая композиция с четким графическим и смысловым центром (фигурой). Организация неглубокого пространства на основе максимального упрощения предметной нагрузки. Элементы интерьера, мебели, как линии конструктивного построения (вертикали, горизонтали, диагонали, массы, пятна, тональные акценты и т.д.


Многофигурная фризовая композиция. Ритмы.

Характерные особенности плоскостной фризовой композиции, построенного по принципу ритмичного чередования фигур. Влияние тонального контраста. Выявление взаимосвязи между фигурами и пространством между ними. Разнообразие ритмического конструктивного решения на основе сложных динамически выстроенных фигур и не менее сложного разновелекого пространства, получаемого путем соединения фигур в линейную фризовую композицию.

Две фигуры в интерьере. Взаимосвязь, соподчинение.

Выявление четкой взаимосвязи между фигурами - (конструктивная, смысловая ). Взаимосвязь сложноорганизованного пространственного решения интерьера, несущего на себе смысловое значение, с фигурами органично вписанными в него. Выявление композиционного центра ( одна или две фигуры ). Присутствие нескольких композиционных центров. Их взаимосвязь и принципы соподчинения. Влияние формата на конструктивные особенности построения.


Многофигурная композиция. Взаимосвязь одного со многими.

Выявление сложной структуры пространственного построения многофигурной композиции. Выделение четкого композиционного центра (главного персонажа), его взаимосвязь с массой, группой фигур. Конструктивные особенности построения: фигура-центр. Сложная конструкция общей группы фигур (линия, пятно, масса). Влияние цветового и тонального акцента в построении многофигурной композиции. Выявление смысловых и иных связей между главной фигурой и группой. Грамотный выбор формата и его влияние на конструктивное построение композиции.

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).

Бесчастнов Н.П. Изображение растительных мотивов. М.: издательство «Владос», 2004. (имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы: Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).


Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).


Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).

: Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).

Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).

: Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).

Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).

Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).
6


10


8


10


10


10


10


10


14


10


10


6


8


6


3.2. Практические занятия.

Все выполненные рисунки рекомендуется размещать на небольших планшетах форматом 30*40, тонированных средне-серым цветом.


Разделы
Темы практических занятий
Литература
Число

часов


1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


13


14


15
I семестр

Общее понятие о композиции. Структура композиции.


Композиционный центр. Способы его передачи.

Работы: 1 планшет, 3 разно - форматные композиции из геометрических фигур с четким выделением композиционного центра: формой, размером, цветом.

Материал: бумага, тушь, гуашь.


Статика. Динамика. Принципы построения.

Работы: 1 планшет, 4 композиции из геометрических фигур с четкой конструктивной проработкой статики и динамики.

Материал: бумага, тушь, гуашь.


Взаимосвязь плоскости с предметом формой.

Работы: 2 планшета, 8 композиций с поэтапной проработкой основных видов взаимосвязи плоскости с предметом.

Материал: бумага, тушь, гуашь.


Симметрия. Асимметрия. Структура построения.

Работы: 1 планшет, 2 композиции с ярко выраженным симметричным и асимметричным конструктивным решением на основе плоскостного, декоративного пейзажа.

Материалы: бумага, тушь, гуаш.


2 семестр.

Ритмы. Принципы построения на основе плоскостного, декоративного натюрморта.

Работы: 4 планшета, 4 композиции с четким построением ритмичного сочетания форм на основе плоскостного, декоративного натюрморта.

Материалы: бумага, тушь, гуашь.


Объем на плоскости.

Работы: 2 планшета, 2 композиции из геометрических фигур с проработкой визуального объема, в 1й композиции, и переход от плоскости к реальному во 2й.

Материалы: бумага, тушь, гуашь, клей.


Графика на объеме. Разрушение формы. Поддержание формы.

Работы: 1 планшет, 2 объемных куба 10*10*10 выполненных по средствам бумагопластики, с графическим решением направленном на визуальное поддержание


3 семестр.

Стилизация. Принцип упрощения. Декорирование.

Работы: 3 планшета, 12 композиций с поэтапной разработкой трансформации (упрощение) растительной формы, животной формы, фигуры человека.

Материалы: бумага, тушь, гуашь, клей.


Творческая работа «Рисунок на майку».

Работы: 1 планшет, 4 композиции графическое, тональное, цветовое решение.

Материалы: бумага, тушь, гуашь.


Фигура человека, как стаффаж в плоскостном пейзаже.

Работы: 1 планшет, 1 композиция на основе декоративного пейзажа с фигурой человека, композиционно работающего, как стаффаж.

Материалы: бумага, тушь, акварель.


4 семестр.

Фигура человека в неглубоком пространстве.

Работы: 1 планшет, 3 разно форматные композиции с грамотно вписанной фигурой в неглубокое пространство.

Фигура в неглубоком пространстве.

Материалы: бумага, тушь, гуашь, карандаш.


Многофигурная фризовая композиция. Ритмы.

Работы: 1 планшет, 2 композиции с ярко выраженным динамичным построением многофигурной фризовой композиции.

Материалы: бумага, тушь, карандаш.


Две фигуры в интерьере. Взаимосвязь, соподчинение.

Работы: 1 планшет, 3 разно форматные композиции с четкой конструктивной проработкой взаимосвязи 2х фигур вписанных в интерьер.

Материалы: бумага, тушь, гуашь, карандаш.


Многофигурная композиция. Взаимосвязь одного со многими.

Работы: 1 планшет, 3 разно форматные композиции с четко выделенным композиционным центром (главный персонаж) и его взаимосвязь с группой.

Материалы: бумага, тушь, гуашь, карандаш.


Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).


Иттен И. Искусство формы: Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).


Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).

: Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0:

Паранюшкин Р. В. Композиция.

Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).

Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).

: Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).


4


6


6


8


10


10


10


10


10


14


10


6


8


10


6


3.2. Лабораторный практикум

Не предусмотрен.


3.3. Курсовые проекты ( работы)

Не предусмотрены.


3.4. Формы текущего контроля


Коллоквиум - 2семестр 15 неделя.


Разделы
Форма контроля

Семестр

1-5
Семестровый просмотр. Экзамен.

1

6-8
Семестровый просмотр. Экзамен
2

9-11
Семестровый просмотр. Экзамен
3

12-15
Семестровый просмотр. Экзамен
4




Разделы
Форма контроля
Неделя

1.

Общее понятие о композиции. Структура композиции.

Композиционный центр. Способы его передачи.

Статика. Динамика. Принципы построения.

Взаимосвязь плоскости с предметом формой.

Симметрия. Асимметрия. Структура построения.
Промежуточные

и итоговый просмотр работ.


6

8

12

17

2.

Ритмы. Принципы построения на основе плоскостного,

декоративного натюрморта.

Объем на плоскости.

Графика на объеме. Разрушение формы. Поддержание формы.
Промежуточные

и итоговый просмотр работ.


Коллоквиум


4

9

12

15

3.

Стилизация. Принцип упрощения. Декорирование.

Творческая работа «Рисунок на майку».

Фигура человека, как стаффаж в плоскостном пейзаже.
Промежуточные

и итоговый просмотр работ.


4

6

12


17

4.

Фигура человека в неглубоком пространстве.

Многофигурная фризовая композиция. Ритмы.

Две фигуры в интерьере. Взаимосвязь, соподчинение.

Многофигурная композиция. Взаимосвязь одного со многими.
Промежуточные

и итоговый просмотр работ.


4


9


13


15


3.5. Самостоятельная работа

Подготовка домашних заданий, к контрольным работам, основной этап доработки практических заданий к экзамену.

Разделы
Самостоятельная работа
Литература
Число

часов



1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


13


14


15
I семестр

Общее понятие о композиции. Структура композиции.

Разработка эскизного материала 3х разно форматных композиций.


Пред. просмотр.


Композиционный центр. Способы его передачи.

Разработка эскизного материала 4х разно форматных композиций, с ярко выраженной статичной и динамичной конструкцией.

Пред. просмотр.


Статика. Динамика. Принципы построения.

Разработка эскизного материала 8ми композиций, с графическим выявлением слабых и сильных связей формы и плоскости. Декоративные элементы, конструктивные особенности.

Пред. просмотр.


Взаимосвязь плоскости с предметом формой.

Разработка эскизного материала 8ми композиций, с графическим выявлением слабых и сильных связей формы и плоскости. Декоративные элементы, конструктивные особенности.

Пред. просмотр.


Симметрия. Асимметрия. Структура построения.

Разработка эскизного материала 2х разно форматных композиций, с четким конструктивным симметричным и асимметричным композиционным решением на основе пейзажа.

Пред. просмотр.


2 семестр.

Ритмы. Принципы построения на основе плоскостного, декоративного натюрморта.

Разработка эскизного материала 4х композиций, Принципы построения на основе плоскостного, декоративного натюрморта. Контрастное, тональное, цветовое решение.

Пред. просмотр.


Объем на плоскости.

Разработка эскизного материала. Графический и цветовой вариант визуальной передачи объема на плоскости.

Пред. просмотр.


Графика на объеме. Разрушение формы. Поддержание формы.

Разработка эскизного материала. Графика на объеме. Разрушение формы. Поддержание формы.


Пред. просмотр.


3 семестр.

Стилизация. Принцип упрощения. Декорирование.

Разработка эскизного материала 12ти композиций, Стилизация. Принцип упрощения. Декорирование.


Пред. просмотр.


Творческая работа «Рисунок на майку».

Разработка эскизного материала для разно форматных композиций, Творческая работа «Рисунок на майку».


Пред. просмотр.


Фигура человека, как стаффаж в плоскостном пейзаже.

Разработка композиций, фигура человека, как стаффаж в плоскостном пейзаже

Пред. просмотр.


4 семестр.

Фигура человека в неглубоком пространстве.

Разработка эскизного материала. Фигура человека в неглубоком пространстве.


Пред. просмотр.


Многофигурная фризовая композиция. Ритмы.

Разработка эскизного материала графической композиции на основе фриза.


Пред. просмотр.


Две фигуры в интерьере. Взаимосвязь, соподчинение.

Разработка эскизного материала. Две фигуры в интерьере. Взаимосвязь, соподчинение.

Пред. просмотр.


Многофигурная композиция. Взаимосвязь одного со многими.

Разработка эскизного материала. Многофигурная композиция. Взаимосвязь одного со многими.

Пред. просмотр.


Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).


Иттен И. Искусство формы: Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке). Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).: Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0:


Паранюшкин Р. В. Композиция.

Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).

Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).

: Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке). Все о технике: цвет: Пер. с исп. -М.: Арт-Родник, 2002.-144 с.:a-цв.ил. -ISBN 5-88896-115-9: (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).

Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).


Паррамон Х.М. Как рисовать фигуру человека : Пер. с исп./ Х.М. Паррамон. -М.: Арт-Родник, 2001.-112 с. :a-цв.ил. -(Путь к мастерству). -ISBN 5-88896-(имеется в библиотеке).

Иттен И. Искусство формы : Пер. с нем./ И. Иттен. -М.: Издатель Д. Аронов, 2001.-136 с. :a-ил. -ISBN 5-94056-004-0: (имеется в библиотеке).


Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М.: издательство «Владос», 2004.(имеется в библиотеке).

Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004. (имеется в библиотеке).


14


14


14


14


14


20


20


20


25


20


25


12


20


20


20