Программа дисциплины опд. Ф. 01. История культуры и искусств для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн») направления 070600 «Дизайн»
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины гсэ. Психология и педагогика для студентов специальности 070601, 5601.49kb.
- Учебные программы дисциплин кафедры «дизайн» специальности 070601 «Дизайн» («Графический, 5211.63kb.
- Программа дисциплины опд. Ф. 04. Живопись для студентов специальности 070601 «Дизайн», 337.91kb.
- Программа дисциплины сд. Ф. 14 История декоративно-прикладного искусства для студентов, 117.08kb.
- Программа дисциплины гсэ. Эстетика для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический, 231.01kb.
- Программа преддипломной практики по специальности 070601. 00 «Дизайн» специализации, 127.6kb.
- Программа дисциплины сд. Ф 03. Проектирование в графическом дизайне (интернет-технологии, 195.83kb.
- Программа дисциплины сд. Ф 02. Проектирование в графическом дизайне (плакат) для студентов, 95.45kb.
- «Морфология сказки и мифа», 49.99kb.
- Программа по дисциплине «Основы формирования визуальной идентичности» для специальности, 196.43kb.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_______________C.Б. Бурухин
«____» ____________ 2008 г.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД.Ф.01. ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ
для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн»)
направления 070600 «Дизайн»
Форма обучения: очная
Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 660 | 84 | 80 | 84 | 80 | 42 | 40 | 42 | 38 | 90 | 80 |
| Аудиторные занятия | 248 | 32 | 30 | 32 | 30 | 16 | 15 | 16 | 15 | 40 | 30 |
| Лекции | 248 | 32 | 30 | 3 | 30 | 16 | 15 | 16 | 15 | 40 | 30 |
| Практические занятия и семинары | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – |
| Лабораторные работы | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – |
| Курсовой проект | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – |
| Самостоятельная работа | 412 | 50 | 50 | 50 | 50 | 28 | 28 | 28 | 28 | 50 | 50 |
| Расчетно-графические работы | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | Зач. Экз. | З | Э | З | Э | З | Э | З | Э | З | Э |
Обнинск 2008
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 052400 – Дизайн (№ 575 иск/ сп от 14.03.2003).
Программу составила:
___________________ В.В. Феофилактова, ст. преподаватель кафедры дизайна.
Программа рассмотрена на заседании кафедры дизайна (протокол № __ от ___ 2008 г.)
Заведующий кафедрой дизайна
___________________ А.А. Бороздинов
“____”_____________ 2008 г.
СОГЛАСОВАНО
| Начальник учебно-методического управления ___________________ Ю.Д. Соколова | Декан социально-экономического факультета ___________________ В.Н. Тябин “____”_____________ 2008г. |
1. Цели и задачи дисциплины
Целью курса является ознакомление студентов с историей и величайшими достижениями человечества в области изобразительного искусства и культуры. Основной задачей данной дисциплины является формирование системного представления о развитии изобразительного искусства в контексте мировой культуры.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
знать историю мирового изобразительного искусства от времен Древнего мира до наших дней; основные памятники мирового изобразительного искусства; основы теории изобразительного искусства и архитектуры; разбираться в основных жанрах, направлениях, стилях и течениях изобразительного искусства и архитектуры; иметь понятие о влиянии религиозных,социальных и экономических процессов на культуру и искусство;
уметь связывать развитие искусства с общим ходом истории человечества в единый неразрывный сложный процесс; выделять общие тенденции в искусстве разных народов; анализировать произведение искусства, понимать содержание и художественные средства.
Изучение дисциплины непосредственно базируется на знании «Культурологии». Знания, полученные в результате изучения дисциплины необходимы для изучения «Истории декоративно-прикладного искусства», «Истории дизайна», при сдаче государственного экзамена по специальности.
3. Содержание дисциплины
| Название темы | Раздел программы |
| Культура первобытного общества. | разд. 3.1, тема 2 |
| История предметного мира Древнего Египта, Античной Греции и Рима. | разд. 3.1, темы 3, 5, 6 |
| Предметная культура Востока (Китай, Индия и др.) | разд. 3.6 |
| Предметный мир Средневековья и эпохи Возрождения. | разд. 3.1, темы 8, 10 |
| Новое время; становление научно-технического прогресса; предметный мир и промышленное производство; новые технологии и материалы; Европа и Америка, Всемирные промышленные выставки и их влияние на формирование предметного мира. | разд. 3.1, тема 20, 3.6 |
| ХХ в. Влияние научно-технических достижений на развитие предметного мира. Культура второй полови-ны ХХ в. и перспективы развития предметного мира. | разд. 3.1, темы 17-20, 3.6 |
| Классификация видов искусств. Специфика и сущность различных видов искусств, место искусства в жизни. Взаимосвязь всемирной истории и истории искусств. | разд. 3.1, тема 1 |
| История и развитие искусства от древности до наших дней. Общие и уникальные для каждого региона и страны историко-художественные, социальные и национальные свойства искусства. Уровень развития художественной жизни различных регионов мира, взаимосвязь и совпадение отдельных эпох истории. искусств с эпохами всемирной истории; история больших художественных стилей, эпохи их зарождения, расцвета и упадка от античности до начала ХХ в. | разд. 3.1, темы 2-19 |
| Западноевропейское искусство. | разд. 3.1, темы 8, 10-12, 14-15 |
| Изучение архитектуры, станкового и декоративно-прикладного искусства Средневековья, Ренессанса, барокко, рококо, эпохи Великой Французской революции и империи, романтизм и модерн. Знакомство с творчеством великих мастеров прошлого. | разд. 3.1, темы 8, 10-12, 14, 15 |
| Искусство Востока, особенности развития искусства в Америке и Африке. | разд. 3.6 |
| Особенности развития искусства в различных регионах мира. | разд. 3.1, темы 2-19 |
| Искусство Древней Руси. | разд. 3.1, тема 9 |
| Русское искусство ХVIII–ХIХ вв. | разд. 3.1, темы 13, 14 |
| Искусство ХХ в. в России | разд. 3.1, тема 19 |
| Самобытность русского искусства и его связь с развитием Российского государства. История Византии как основа формирования русского искусства | разд. 3.1, темы 7, 9 |
| Влияние западно-европейских тенденций на архитектуру, станковые и прикладные виды искусства в ХVII–ХIХ вв. | разд. 3.1, темы 11, 12, 14 |
| Мировое искусство в конце ХIХ и начале ХХ вв. и факторы, повлиявшие на его формирование. | разд. 3.1, темы 15, 16 |
| Тенденции развития современного мирового искусства – реализм, модернизм, постмодерн, масс-культура; особенности развития культуры и искусства во второй половине ХХ в. | разд. 3.1, тема 17-19 |
| Направления и теории в истории искусств. Школы современного искусства. | разд. 3.1, тема 17-19 |
3.1. Лекции
| Раз-дел | Название темы | Трудоемкость | Семестр |
| 1 | Виды и жанры изобразительного искусства. | 4 | 1 |
| 2 | Искусство первобытного общества. | 4 | 1 |
| 3 | Искусство Древнего Египта. | 10 | 1 |
| 4 | Искусство Месопотамии. | 6 | 1 |
| 5 | Искусство Древней Греции. | 14 | 1-2 |
| 5.1 | Крито-Микенское искусство и искусство архаики. | 6 | 1 |
| 5.2 | Искусство ранней классики. | 4 | 1 |
| 5.3 | Искусство поздней классики и эллинизма. | 4 | 2 |
| 6 | Искусство Древнего Рима. | 8 | 2 |
| 7 | Искусство Византии. | 8 | 2 |
| 8 | Искусство европейского средневековья. | 10 | 2 |
| 8.1 | Дороманское искусство. | 2 | 2 |
| 8.2 | Романское искусство. | 4 | 2 |
| 8.3 | Готическое искусство XIII–XIV вв. | 4 | 2 |
| 9 | Искусство Древней Руси. | 16 | 3 |
| 9.1 | Архитектура Древней Руси. | 10 | 3 |
| 9.2 | Живопись Древней Руси. | 6 | 3 |
| 10 | Искусство эпохи Возрождения. | 20 | 3-4 |
| 10.1 | Искусство проторенессанса XIII–XIV вв. | 4 | 3 |
| 10.2 | Искусство раннего Возрождения XV в. | 8 | 3 |
| 10.3 | Искусство Высокого Возрождения XVI в. | 6 | 3 |
| 10.4 | Искусство северного Возрождения. | 6 | 4 |
| 11 | Западноевропейское искусство XVII в. | 24 | 4 |
| 11.1 | Искусство Италии XVII–XVIII вв. | 6 | 4 |
| 11.2 | Искусство Фландрии, Голландии, Испании и Франции XVII в. | 18 | 4 |
| 12 | Западноевропейское искусство XVIII в. | 9 | 5 |
| 13 | Русское искусство XVIII в. | 14 | 5-6 |
| 13.1 | Русская архитектура XVIII в. | 8 | 5 |
| 13.2 | Русское изобразительное искусство XVIII в. | 6 | 6 |
| 14 | Европейское и русское искусство XIX в. | 41 | 6-8 |
| 14.1 | Ампир в европейском и русском искусстве XIX в. | 9 | 6 |
| 14.2 | Романтизм в европейской и русской архитектуре XIX в. | 5 | 7 |
| 14.3 | Романтизм в европейской и русской живописи XIX в. | 12 | 7 |
| 14.4 | Реализм в европейском и русском искусстве XIX в. | 15 | 8 |
| 15 | Импрессионизм и модерн в европейском искусстве конца XIX – начала XX вв. | 14 | 9 |
| 16 | Русская живопись конца XIX – начала XX вв. | 12 | 9 |
| 17 | Изобразительное искусство XX в. | 22 | 9-10 |
| 17.1 | Модернизм (авангардизм). | 14 | 9 |
| 17.2 | Постмодернизм. | 8 | 10 |
| 18 | Архитектура XX в. | 2 | 10 |
| 19 | Советское искусство. | 18 | 10 |
| 20 | Влияние научно-технического прогресса на искусство. | 2 | 10 |