Программа дисциплины опд. Ф. 04. Живопись для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн») направления 070600 «Дизайн»
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины гсэ. Психология и педагогика для студентов специальности 070601, 5601.49kb.
- Учебные программы дисциплин кафедры «дизайн» специальности 070601 «Дизайн» («Графический, 5211.63kb.
- Программа дисциплины опд. Ф. 01. История культуры и искусств для студентов специальности, 519.85kb.
- Программа дисциплины гсэ. Эстетика для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический, 231.01kb.
- Программа дисциплины сд. Ф. 14 История декоративно-прикладного искусства для студентов, 117.08kb.
- Программа преддипломной практики по специальности 070601. 00 «Дизайн» специализации, 127.6kb.
- Программа дисциплины сд. Ф 03. Проектирование в графическом дизайне (интернет-технологии, 195.83kb.
- Программа дисциплины сд. Ф 02. Проектирование в графическом дизайне (плакат) для студентов, 95.45kb.
- «Морфология сказки и мифа», 49.99kb.
- Программа по дисциплине «Основы формирования визуальной идентичности» для специальности, 196.43kb.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_______________C.Б. Бурухин
«____» ____________ 2008 г.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД. Ф. 04. ЖИВОПИСЬ
для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн»)
направления 070600 «Дизайн»
Форма обучения: очная
Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом.
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры Семестры | |||||||||
| 1 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 660 | 70 | 62 | 70 | 62 | 70 | 62 | 70 | 62 | 70 | 62 |
| Аудиторные занятия | 660 | 68 | 60 | 68 | 60 | 68 | 60 | 68 | 60 | 68 | 60 |
| Лекции | - | | | | | | | | | | |
| Практические занятия и семинары | 640 | 68 | 60 | 68 | 60 | 68 | 60 | 68 | 60 | 68 | 60 |
| Лабораторные работы | - | | | | | | | | | | |
| Курсовой проект (работа) | - | | | | | | | | | | |
| Самостоятельная работа | 20 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Расчетно-графические работы | - | | | | | | | | | | |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | экза мен | экза мен | экза мен | экза мен | экза мен | экза мен | экза мен | экза мен | экза мен | экза мен | экза мен |
Обнинск 2008
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования
Программу составили:
___________________ Е.Н. Петяева, старший преподаватель
___________________ Н.О. Хмель, старший преподаватель
Программа рассмотрена на заседании кафедры «Дизайн» (протокол № ___ от ___2008г.)
Заведующий кафедрой
«Дизайн»
___________________ А.А. Бороздинов
“____”_____________ 2008г.
СОГЛАСОВАНО
| Начальник Учебно – методического управления ___________________ Ю.Д. Соколова | Декан факультета СЭФ ___________________ В.Н. Тябин “____”_____________ 2008г. |
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины – обучение студентов основам теории, методики и практики искусства живописи применительно к задачам образования дизайнеров через раскрытие эстетической сущности предметов и явлений окружающей действительности, в которой будущий художник-дизайнер черпает вдохновение для создания своих произведений; изучение студентами законов объемно-пространственных, перспективных построений в живописи, композиционных законов построения живописного изображения; ознакомление студентов с основами теоретических положений декоративной живописи (понимания декоративности как совокупности особых качеств произведения искусства, проявлений декоративности в произведениях станкового и декоративно-прикладного искусства); развитие художественно-образного мышления и эстетического вкуса будущих дизайнеров, чувства цвета и гармоничных колористических сочетаний, зрительной памяти, воображения и фантазии, плоскостно-орнаментального видения натуры; формирование научного мировоззрения.
Задачи дисциплины – формирование у студентов практических навыков по овладению живописным мастерством, различными тех-никами и технологией живописи, методами плоскостно-декоративной живописи во взаимосвязи с задачами специальной композиции на основе изучения теоретических основ курса, произведений художников отечественного и зарубежного изобразительного искусства.
Изучение данного курса базируется на следующих дисциплинах: «Философия», «Эстетика», «Рисунок», «Композиция», «Физика и химия цвета и технология восприятия (с основами колористики)», «Пластическая анатомия».
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Композиция», «История орнамента», «Печатная графика», «Основы иллюстрирования», «Фирменный стиль».
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
знать
- о локальном цвете, цветовых отношениях, колорите, цветовой гармонии, других средствах и закономерностях живописи;
- свойства живописных материалов, их возможности и эстетические качества;
- теоретические основы композиции, особенности восприятия художественной формы и закономерности ее построения в живописи;
- основные методы пространственных построений на плоскости;
- принципы сбора и систематизации подготовительного материала;
- основные технические разновидности, функции и возможности живописи;
- профессиональную терминологию живописи;
- опыт классического художественного наследия и современной художественной практики;
- художественные и эстетические свойства цвета, основные закономерности создания цветового строя;
- основы пластической анатомии человека и методы анатомических зарисовок в живописи;
- основные факты и закономерности историко-худо-жественного процесса, принципы анализа конкретных произведений искусства и явлений художественной практики;
- об условиях хранения произведений изобразительного искусства;
- об основных этапах развития изобразительного искусства;
- о значении художественного наследия для современности;
уметь
- осуществлять процесс изучения и профессионального изображения натуры и окружающей ее предметно-пространственной среды, их художественной интерпретации средствами живописи;
- проводить анализ цветового строя произведений живописи;
- творчески использовать средства рисунка и живописи, их изобразительно-выразительные возможности, разнообразные технологии;
- находить новые живописно-пластические решения для каждой творческой задачи;
- осуществлять целевой сбор, анализ и обобщение подготовительного материала, выбор художественных и изобразительных средств в соответствии с творческой задачей, последовательно вести работу над композицией;
- технически умело выполнять этюд;
- использовать основные изобразительные техники и материалы;
иметь навыки
- последовательного ведения работы над живописным этюдом;
- моделирования пространства и объема посредством цвета и тона, построения цвето-ритмической композиции с использованием различных живописных техник;
- различных методов ведения живописных работ (в зависимости от характера постановки);
- использования разнообразных техник живописи (в соответствии с поставленными задачами);
- применения подготовительного материала для воплощения творческого замысла в живописи;
3. Содержание дисциплины
3.1. Лекции не предусмотрены.
Начало семестра предваряется вводным двухчасовым постановочным разбором предстоящих учебных задач.
1 семестр. Учебно-творческие задачи этюда с натуры. Материалы, технология и техника акварельной живописи. Живопись натюрморта (2 ч).
2 семестр. Декоративный натюрморт. Плоскостно-орна-ментальная трактовка элементов изображения цветом. Обобщение, максимальное воплощение первоначального творческого замысла. Материалы, технология и техника живописи гуашью. Значение материалов и техник в декоративной живописи (2 ч).
3 семестр. Живописный этюд интерьера. Передача глубокого пространства, архитектурных деталей, воздушной среды в условиях различных источников освещения. Этюды интерьера общественных и жилых помещений (2 ч).
4 семестр. Живопись головы человека. Влияние цветовой среды, освещения на сложный пластический объем головы. Портрет. Передача индивидуального сходства, характерных черт портретируемого, живописная моделировка форм головы (2 ч).
5 семестр. Живопись полуфигуры человека. Решение задач светотеневых и цветотоновых отношений при поясном изображении человека, обусловленных характером натурной постановки. Технология и техника живописи масляными и темперными красками (2 ч).
6 семестр. Живопись обнаженной полуфигуры человека. Пластические особенности полуфигуры человека, конструктивные и пропорциональные закономерности, особенности динамических связей частей полуфигуры. Колористическое содержание модели, цветовой пластики и индивидуальных особенностей, относительных закономерностей пигментации человеческого тела. Решение декоративных задач при изображении полуфигуры человека (2 ч).
7, 8 семестры. Живопись фигуры человека. Пластическая, композиционная и живописная выразительность этюда фигуры человека в неглубоком пространстве. Характерные индивидуальные качества модели: конструктивное строение, пластика, пропорции (2+2 ч).
9, 10 семестры. Декоративная живопись фигуры человека. Усложненное композиционное и колористическое решение фигуры на плоскости листа в заданном формате. Изображение фигуры человека в глубоком пространстве, интерьере. Работа над созданием художественного образа (2+2 ч).
- Практические занятия
Разделы (семестры)
1. Живопись натюрморта
Освоение изобразительной грамоты: теоретических и практических основ, техники и приемов акварельной живописи.
Живописное изображение учебной постановки, передача на изобразительной плоскости пространства, объемных форм элементов изображения, фактуры и характерных свойств материалов, из которых они изготовлены посредством передачи в живописи цветовых и тоновых отношений натурных постановок на примере живописи натюрморта. Работа над форэскизом.
Темы практических занятий
1. Этюд натюрморта из простых предметов, различной материальности, на сближенных по тону и цвету драпировках (А2, акварель) (6 ч).
2. Этюд натюрморта из простых предметов, контрастных по цвету и сближенных по светлоте при рассеянном освещении (А2, акварель, форэскизы (2)) (6 ч).
3. Этюд натюрморта из предметов простой формы с ясно выраженной локальной окраской, контрастных по светлоте, различной материальности при искусственном и естественном освещении (А3, акварель, форэскизы (2)) (10 ч).
4. Этюд драпировок различных по светлоте при естественном и искусственном освещении (А2, акварель) (6 ч).
5.Этюд натюрморта, составленного из предметов и драпировок в холодном колорите при искусственном освещении (А2, акварель). Форэскиз (10 ч).
6. Этюд натюрморта, составленного из предметов и драпировок в теплом колорите при естественном освещении (А2, акварель). Форэскиз (10 ч).
7. Этюд натюрморта против света при дневном освещении из крупных предметов, усложненных по силуэту (А2, акварель). Форэскиз (10 ч).
8. Контрольный этюд натюрморта из предметов, сложных по форме, различной материальности (А1, акварель). Форэскиз (10 ч).
Литература
- Визер В.В. Система цвета в живописи.
- Сервер Ф.А. Акварель для начинающих.
- Стор И.Н. Основы живописного изображения.
- Крошоу Э. Акварель
- Ольмедо С.Г. Как писать пастелью.
- Чиварди Дж. Комбинация красок в живописи.
2. Декоративная живопись натюрморта
Овладение методами плоскостно-декоративной живописи в работе над изображением натюрморта: выявление орнаментально-ритмической основы натурной постановки, творческая интерпретация натуры, ограничение количества используемых цветов, работа по представлению и воображению. Работа над форэскизом.
Темы практических занятий
1. Декоративный натюрморт на тонированной бумаге в теплой гамме из предметов, близких по цвету (А2, гуашь) (10 ч).
2. Этюд декоративного натюрморта в холодной гамме (А2, гуашь) (10 ч).
3.Этюд декоративного натюрморта из белых предметов на светлом фоне (А1, гуашь) (10 ч).
4. Этюд орнаментированной и однотонной цветной драпировок с одним крупным предметом (А2, гуашь или акварель) (10 ч).
5. Этюд декоративного натюрморта из сложных предметов, поставленных против света (А1, гуашь) (10 ч).
6. Контрольное задание. Этюд декоративного контрастного натюрморта на тонированном фоне с введением орнаментированных драпировок и предметов, локальных по цвету (А1, гуашь) (10 ч).
Литература
- Визер В.В. Система цвета в живописи.
- Стор И.Н. Декоративная живопись.
- Чиварди Дж. Комбинация красок в живописи.
3. Живопись интерьера
Передача глубокого пространства, архитектурных деталей, воздушной среды в условиях различных источников освещения. Этюды интерьера общественных и жилых помещений.
Работа над крупноформатным тематическим натюрмортом (с гипсовыми моделями головы).
Темы практических занятий
1. Краткосрочные этюды интерьера общественного помещения (аудитории, лестничного пролета, холла и т.п.):
а) композиционное, светотональное решение этюда гризайль (А3) (4 ч).
б) композиционное, цветотональное решение этюда с передачей определенного освещения (А3, гуашь или акварель) (6 ч).
2. Крупноформатный этюд того же интерьера по найденным в предварительных эскизах композиции, светотональным и цветотональным отношениям с передачей плановости, особенностей освещения и деталей помещения (А2, гуашь или акварель) (12 ч).
3. Декоративный этюд постановки интерьера с ясно выраженным назначением помещения (угол мастерской, кабинета, жилой или дачной комнаты и т.п.) с решением цветоритмических задач (А1, гуашь или акварель) (12 ч).
4. Этюд натюрморта с гипсовой маской:
а) создание тонального единства гипса и предметно-пространственной среды в этюде гризайль (А3) (8 ч).
б) создание цвето-тонального единства гипса и предметно-пространственной среды (рефлексы на пластически сложной форме гипсовой маски) (А2, гуашь) (12 ч).
5. Контрольное задание: этюд крупноформатного натюрморта в неглубоком пространстве с гипсовой головой «Атрибуты искусств» (А2, гуашь) (14 ч).
Литература
- Стор И.Н. Основы живописного изображения.
- Стор И.Н. Декоративная живопись.
- Фостер У. Рисуем голову.
- Чиварди Дж. Комбинация красок в живописи.
4. Живопись портрета
Изучение влияния цветовой среды, освещения на сложный пластический объем головы. Портрет. Передача индивидуального сходства, характерных черт портретируемого, живописная моделировка форм головы.
Темы практических занятий
1. Этюд головы человека средних лет. Гризайль (А3, гуашь или акварель) (10 ч).
2. Этюд головы человека на нейтральном фоне с передачей локального, собственного цвета лица модели и изменений его в зависимости от формы и освещения (А3, гуашь или акварель) (10 ч).
3. Этюды головы человека:
а) при естественном освещении на теплом фоне (10 ч);
б) при искусственном освещении на холодном фоне с изучением влияния цветных рефлексов на живописно-пластическую лепку головы человека в условиях различного освещения (А3, гуашь или акварель) (10 ч).
4. Краткосрочные этюды фигуры человека (3 шт.) в различном композиционном и колористическом решении (А3, гуашь или акварель) (8 ч).
5. Контрольное задание: погрудный этюд модели на цветном фоне (А2, гуашь или акварель) (12 ч).
Литература
- Баммес Готфрид. Изображение фигуры человека
- Стор И.Н. Основы живописного изображения.
- Стор И.Н. Декоративная живопись.
- Фостер У. Анатомия человека
- Чиварди Дж. Комбинация красок в живописи.
- Масляная живопись. Шаг за шагом: Пер. с англ./ А. Хэмптон
5. Живопись полуфигуры человека
Решение задач светотеневых и цветотоновых отношений при поясном изображении человека, обусловленных характером натурной постановки. Технология и техника живописи масляными и темперными красками.
Темы практических занятий
1. Этюд рук человека на цветном фоне (А3 или 40х30, масло или темпера). Композиция, цвето-тональное решение (10 ч).
2. Этюд полуфигуры человека (поясной портрет с руками) на нейтральном фоне при естественном освещении (А2, масло или темпера). Форэскиз (10 ч).
3. Этюд полуфигуры человека в темной одежде на светлом фоне (А2, масло или темпера). Форэскиз (12 ч).
5. Этюд полуфигуры человека против света (контражур) при дневном освещении (70х55, масло или темпера). Форэскиз (12 ч).
6. Контрольное задание.
а) Декоративный этюд полуфигуры человека в орнаментированном костюме на цветном фоне при искусственном освещении (70х55, масло или темпера). Форэскиз (12 ч).
б) Этюд той же постановки в ограниченной палитре (А2, масло или темпера) (12 ч).
Литература
- Баммес Готфрид. Изображение фигуры человека
- Стор И.Н. Основы живописного изображения.
- Стор И.Н. Декоративная живопись.
- Фостер У. Анатомия человека
- Чиварди Дж. Комбинация красок в живописи.
- Масляная живопись. Шаг за шагом: Пер. с англ./ А. Хэмптон
6. Живопись обнаженной полуфигуры человека
Освоение пластических особенностей полуфигуры человека, конструктивных и пропорциональных закономерностей, особенностей динамических связей частей полуфигуры. Передача богатства колористического содержания модели, цветовой пластики и индивидуальных особенностей, относительных закономерностей пигментации человеческого тела. Решение декоративных задач при изображении полуфигуры человека.
Темы практических занятий
1. Этюд частично задрапированной полуфигуры человека (70х55, масло или темпера) (12 ч).
2. Этюд обнаженной полуфигуры человека при естественном освещении (70х55, масло или темпера). Форэскиз (14 ч).
3. Этюд обнаженной полуфигуры человека при искусственном освещении на цветном фоне (70х55, масло или темпера) (16 ч).
4. Контрольное задание: этюд полуфигуры человека в неглубоком пространстве (70х55, масло или темпера) (18 ч).
Литература
- Баммес Готфрид. Изображение фигуры человека
- Стор И.Н. Основы живописного изображения.
- Фостер У. Анатомия человека
- Чиварди Дж. Комбинация красок в живописи.
- Масляная живопись. Шаг за шагом: Пер. с англ./ А. Хэмптон
7. Живопись фигуры человека
Пластическая, композиционная и живописная выразительность этюда фигуры человека в неглубоком пространстве. Выявление и передача характерных индивидуальных качеств модели: конструктивного строения, пластики, пропорций.
Темы практических занятий
1. Краткосрочные этюды фигуры человека при различном освещении (40х30, 3шт., масло или темпера) (8 ч).
2. Этюд фигуры человека в однотонной одежде на нейтральном фоне (70х55, масло или темпера). Форэскиз (9 ч).
3. Этюд фигуры человека в светлой одежде на светлом фоне (70х55, масло или темпера). Форэскиз (12 ч).
4. Этюд фигуры человека в темной одежде на темном фоне (70х55, масло или темпера). Форэскиз (12 ч).
5. Этюд обнаженной фигуры человека на нейтральном фоне (70х55, масло или темпера). Форэскизы: гризайль, цветной (15 ч).
6. Контрольное задание. Декоративный этюд фигуры человека в орнаментированном костюме на цветном фоне (70х55, масло или темпера). Форэскиз (12 ч).
Литература
- Баммес Готфрид. Изображение фигуры человека
- Стор И.Н. Основы живописного изображения.
- Стор И.Н. Декоративная живопись.
- Фостер У. Анатомия человека
- Чиварди Дж. Комбинация красок в живописи.
8. Живопись обнаженной фигуры человека
Композиционно-пластическое решение этюда обнаженной модели в условиях различной светотональной и цветотональной среды. Индивидуализация и типизация в портрете.
Темы практических занятий
1. Этюд фигуры человека против света с выявлением характерного в образе модели и пластически выразительным композиционным решением фигуры (80х60, масло или темпера) (16 ч).
2. Этюд обнаженной фигуры человека со спины с пластичной моделировкой формы в родственном колорите (70х55, масло или темпера (14 ч)
3. Этюд обнаженной фигуры человека при искусственном освещении в родственно-контрастном колорите (70х55, масло или темпера (14 ч)
4. Декоративно-плоскостная композиция с фигурой человека в цветном костюме на цветном орнаментированном фоне в контрастном колорите.(80х60, масло или темпера) (16 ч)
Литература
- Баммес Готфрид. Изображение фигуры человека
- Стор И.Н. Основы живописного изображения.
- Стор И.Н. Декоративная живопись.
- Фостер У. Анатомия человека
- Чиварди Дж. Комбинация красок в живописи.
9. Декоративная живопись фигуры человека
Усложненное композиционное и колористическое решение фигуры на плоскости листа в заданном формате. Изображение фигуры человека в глубоком пространстве, интерьере. Работа над созданием художественного образа.
Темы практических занятий
1. 1) Портрет пожилого человека (этюд полуфигуры человека с руками) при искусственном освещении в родственном колорите (70х55, масло или темпера). 2) Творческая декоративная живописная переработка аудиторной постановки с ограничением палитры и выбором соответствующих материалов и техники выполнения работы (20 ч).
2. 1) Этюд обнаженной фигуры человека (женской модели) в интерьере в родственном колорите. (70х55, масло или темпера). Форэскизы: гризайль, цветной. 2) Творческая декоративная живописная переработка аудиторной постановки с ограничением палитры и выбором соответствующих материала и техники выполнения работы (24 ч).
3. 1) Декоративно-плоскостная композиция с фигурой человека в интерьере в родственно-контрастном колорите (70х55, масло или темпера). 2) Творческая живописная переработка аудиторной постановки с ограничением палитры и выбором соответствующего материала и техники выполнения работы (24 ч).
Литература
- Баммес Готфрид. Изображение фигуры человека
- Стор И.Н. Основы живописного изображения.
- Стор И.Н. Декоративная живопись.
- Фостер У. Анатомия человека
- Чиварди Дж. Комбинация красок в живописи.
10. Декоративная живопись фигуры человека
Подведение итогов курса обучения живописи, закрепление полученных знаний, умений и навыков работы над живописным этюдом. Выполнение контрольных заданий по всем изученным темам и видам деятельности с использованием различных материалов, техник и приемов живописи.
Темы практических занятий
1. Творческий этюд сложного крупноформатного натюрморта при двойном освещении в контрастном колорите.(70х55, масло или темпера) (20 ч).
2. Декоративный творческий этюд обнаженной модели на цветном пестром фоне при естественном освещении в родственно-контрастном колорите.(70х55, масло или темпера) (20 ч).
3. Декоративно-плоскостная живописная композиция с фигурой (или полуфигурой) человека в глубоком пространстве (70х55, масло или темпера) (20 ч).
Литература
- Баммес Готфрид. Изображение фигуры человека
- Стор И.Н. Основы живописного изображения.
- Стор И.Н. Декоративная живопись.
- Фостер У. Анатомия человека
- Чиварди Дж. Комбинация красок в живописи.
3.3. Лабораторный практикум не предусмотрен.
- Курсовые проекты (работы) не предусмотрены.
3.5. Формы текущего контроля
| Разделы | Форма контроля | Неделя |
| 1. Живопись натюрморта. Освоение изобразительной грамоты: теоретических и практических основ, техники и приемов акварельной живописи. Живописное изображение учебной постановки, передача на изобразительной плоскости пространства объемных форм элементов изображения, фактуры и характерных свойств материалов, из которых они изготовлены посредством передачи в живописи цветовых и тоновых отношений натурных постановок на примере живописи натюрморта. Работа над форэскизом. | Промежуточные и итоговый просмотры работ. | 5 8 12 17 |
| 2. Декоративная живопись натюрморта. Овладение методами плоскостно-декора-тивной живописи в работе над изображением натюрморта: выявление орнаментально-ритмической основы натурной постановки, творческая интерпретация натуры, ограничение количества используемых цветов, работа по представлению и воображению. Работа над форэскизом. | Промежуточные и итоговый просмотры работ. | 4 9 12 15 |
| 3. Живопись интерьера. Передача глубокого пространства, архитектурных деталей, воздушной среды в условиях различных источников освещения. Этюды интерьера общественных и жилых помещений. Работа над крупноформатным тематическим натюрмортом и введенными в него гипсовыми моделями головы. | Промежуточные и итоговый просмотры работ. | 4 6 12 17 |
| 4. Живопись портрета. Изучение влияния цветовой среды, освещения на сложный пластический объем головы. Портрет. Передача индивидуального сходства, характерных черт портретируемого, живописная моделировка форм головы. | Промежуточные и итоговый просмотры работ. | 4 7 13 15 |
| 5. Живопись полуфигуры человека. Решение задач светотеневых и цветотоновых отношений при поясном изображении человека, обусловленных характером натурной постановки. Технология и техника живописи масляными и темперными красками. | Промежуточные и итоговый просмотры работ. | 4 8 12 17 |
| 6. Живопись обнаженной полуфигуры человека. Освоение пластических особенностей полуфигуры человека, конструктивных и пропорциональных закономерностей, особенностей динамических связей частей полуфигуры. Передача богатства колористического содержания модели, цветовой пластики и индивидуальных особенностей, относительных закономерностей пигментации человеческого тела. Решение декоративных задач при изображении полуфигуры человека. | Промежуточные и итоговый просмотры работ. | 5 9 12 15 |
| 7. Живопись фигуры человека. Пластическая, композиционная и живописная выразительность этюда фигуры человека в неглубоком пространстве. Выявление и передача характерных индивидуальных качеств модели: конструктивного строения, пластики, пропорций. | Промежуточные и итоговый просмотры работ. | 6 10 14 17 |
| 8. Живопись обнаженной фигуры человека. Композиционно-пластическое решение этюда обнаженной модели в условиях различной светотональной и цветотональной среды. Индивидуализация и типизация в портрете. | Промежуточные и итоговый просмотры работ. | 7 10 13 15 |
| 9. Декоративная живопись фигуры человека. Усложненное композиционное и колористическое решение фигуры на плоскости листа в заданном формате. Изображение фигуры человека в глубоком пространстве, интерьере. Работа над созданием художественного образа. | Промежуточные и итоговый просмотры работ. | 6 13 17 |
| 10. Декоративная живопись фигуры человека. Подведение итогов курса обучения живописи, закрепление полученных знаний, умений и навыков работы над живописным этюдом. Выполнение контрольных заданий по всем изученным темам и видам деятельности с использованием различных материалов, техник и приемов живописи. | Промежуточные и итоговый просмотры работ. | 5 10 15 |
3.6. Самостоятельная работа
1 курс
| № раздела | Самостоятельная работа |
| 1 |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | 6. Этюд натюрморта из предметов различной материальности при искусственном освещении с ясно выраженными рефлексами (А2, акварель). |
| | 7.Этюд белой, серой, черной драпировок при естественном и искусственном освещении (А3, акварель). |
| | 8. Этюд натюрморта, составленного из предметов и драпировок в холодном колорите при естественном освещении (А2). |
| | 9. Этюд натюрморта, составленного из предметов и драпировок в теплом колорите при искусственном освещении (А2, акварель). |
| | 10. Этюд натюрморта против света при дневном освещении (А1, акварель). |
| | 11. Этюд натюрморта «гризайль» с белым предметом (А3, акварель). |
| | 12. Этюды натюрморта «гризайль» с введением одного цветного пятна (красное, желтое, зеленое, синее и т.д.) (А4, акварель). |
| | 13. Этюд натюрморта из бытовых предметов «по-сырому (А3, акварель). |
| | 14. Этюд натюрморта из бытовых предметов, сложных по форме, различных по фактуре на цветном фоне (А2, акварель). |
| 2 |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
2 курс
| № раздела | Самостоятельная работа |
| 3 |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | 6. Создание декоративной композиции по мотивам аудиторной постановки. Творческая переработка мотива (А2, гуашь). |
| |
|
| 4 |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | 14. Создание декоративной композиции по мотивам аудиторной постановки. Творческая переработка мотива (А2, гуашь). |
3 курс
| № раздела | Самостоятельная работа |
| 5 |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| 6 |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | 13. Этюды головы человека в различных головных уборах (50х35, по 2 этюда на одном формате с передачей индивидуальных черт натурщиков в различных колористических решениях. Материал – по выбору студентов. |
| | 14. Этюд полуфигуры человека в неглубоком пространстве с натюрмортом в родственно-контрастном колорите (80х60, масло или темпера). |
4 курс
| № раздела | Самостоятельная работа. |
| 7 |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| 8 | 6. Этюд фигуры человека с ясно выраженным совершаемым действием (расчесывает волосы, обувается, чистит картофель и т.п.), (80х60). Масло или темпера. |
| | 7. Копия обнаженной фигуры человека (70х50, масло или темпера). |
| | 8. Этюд обнаженной фигуры человека со спины в неглубоком пространстве на цветном фоне в контрастном колорите. (80х60, масло или темпера). |
| | 9. Краткосрочные этюды фигуры человека «от пятна» (60х35, 3–5шт., акварель). |
| | 10. Декоративный этюд сюжетной постановки: фигуры человека в орнаментированном костюме на цветном фоне в контрастном колорите (70х55, масло или темпера). |
5 курс
| № раздела | Самостоятельная работа |
| 9, 10 | Серия творческих этюдов, объединенных общей темой, техникой выполнения, материалом (3–5шт.). Тема, материалы, техника выполнения, формат выбираются студентом индивидуально под руководством преподавателя в зависимости от творческого замысла. Предварительные эскизы и этюды на формате А4 выставляются на просмотре. |
4.1. Рекомендуемая литература
4.1.1. Основная литература
1. Баммес Готфрид Изображение фигуры человека: Пособие для художников, преподавателей и учащихся. – Берлин: Фольк унд виссен, 1984. (Электронная версия).
2. Визер В.В. Система цвета в живописи: Учеб. пособие / В.В. Визер. – СПб.: Питер, 2004.
3. Сервер Ф.А. Масляная живопись для начинающих / Пер. с нем./ Ф.А. Сервер. – М.: АСТ: Астрель, 2004.
4. Сервер Ф.А. Акварель для начинающих / Пер. с нем./ Ф.А. Сервер. – М.: АСТ: Астрель, 2004.
5. Стор И.Н. Основы живописного изображения: Учебное пособие для вузов. – М.: МГТУ имени А.Н. Косыгина, 2004. (Электронная версия).
6. Стор И.Н. Декоративная живопись: Учебное пособие для вузов. – М.: МГТУ имени А.Н. Косыгина, 2004. (Электронная версия).
7. Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись: Учеб. пособие/ Ю.М. Кирцер. -5-е изд., стер. – М.: Высшая школа, 2003.
8. Крошоу Э. Акварель / Пер. с англ. / Э. Крошоу. – М.: АСТ: Астрель, 2004.
9. Ольмедо С.Г. Как писать пастелью: Пер. с исп. / С.Г. Ольмедо. – М.: Арт-Родник, 2001.
10. Фостер У. Рисуем голову / Пер. с англ. / У. Фостер. – М.: АСТ: Астрель, 2003.
11. Фостер У. Анатомия человека / Пер. с англ. / У. Фостер. – М.: АСТ: Астрель, 2004.
12. Чиварди Дж. Комбинация красок в живописи: пер. с ит. / Дж. Чиварди. – М.: Эксмо, 2006.
13. Гуашь: шаг за шагом / Пер. с англ. / Под ред. Т. Зоммер. – М.: АСТ: Астрель, 2005.
14. А. Хэмптон, Дж. Лоулин, Т. Свимм и др. Масляная живопись / Шаг за шагом / Пер. с англ. – М.: АСТ: Астрель, 2004.
4.1.2. Дополнительная литература
1. Алексич М.Н. и др. Школа изобразительного искусства в десяти выпусках, издание третье, исправленное и дополненное. – М.: Изобразительное искусство, 1994.
2. Волков Н.Н. Композиция в живописи. – М.: Искусство, 1977.
3. Волков Н.Н. Цвет в живописи. – М.: Искусство, 1985.
4. Ельшевская Г.В. Модель и образ. – М.: Советский художник, 1984.
5. Жданова Н.С. Перспектива: Учеб. пособие для ср. проф. образования / Н.С. Жданова. – М.: Владос, 2004.
6. Зернова Е.С. Будущему художнику об искусстве живописи (заметки преподавателя). – М.: Советский художник, 1983.
7. Кантор А.М. Предмет и среда в живописи. – М.: «Советский художник», 1981.
8. Логвиненко Г.М. Декоративная композиция: Учеб. пособие для вузов / Г.М. Логвиненко. – М.: Владос, 2004.
9. Мочалов Л.В. Пространство мира и пространство картины. – М.: Советский художник, 1983.
10. Никулина О.Р. Природа глазами художника. – М.: Советский художник, 1982.
11. Сапего И.Р. Предмет и форма. – М.: Советский художник, 1984.
12. Соколов М.Н. Интерьер в зеркале живописи. – М.: Советский художник, 1986.
13. Уилкокс М. Синий и желтый не дают зеленый: Как получить цвет, который действительно нужен / Пер. с англ. / М. Уилкокс. – М.: АСТ: Астрель, 2004.
14. Хогарт Б. Динамическая анатомия для художников / Пер. с англ. / Б. Хогарт. – Тула: Родничок; М.: Астрель: АСТ, 2001.
4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Методический фонд (примеры аудиторных и самостоятельных работ)
Методические пособия: зрительный ряд, видео ряд.
5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудитории, рассчитанные на работу 12–14 студентов одновременно, на каждого из которых должно приходиться по 2 кв.м.
Мольберты в комплекте для работы студентов с натуры (стоя и сидя).
Планшеты заданного формата.
Софиты для освещения натурных постановок.
Подставки различных конструкций и размеров для натурных постановок.
Натюрмортный фонд: предметы и драпировки.