Программа дисциплины гсэ. Психология и педагогика для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн») направления 070600 «Дизайн»
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины гсэ. Эстетика для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический, 231.01kb.
- Учебные программы дисциплин кафедры «дизайн» специальности 070601 «Дизайн» («Графический, 5211.63kb.
- Программа дисциплины опд. Ф. 04. Живопись для студентов специальности 070601 «Дизайн», 337.91kb.
- Программа дисциплины сд. Ф. 14 История декоративно-прикладного искусства для студентов, 117.08kb.
- Программа дисциплины опд. Ф. 01. История культуры и искусств для студентов специальности, 519.85kb.
- Программа преддипломной практики по специальности 070601. 00 «Дизайн» специализации, 127.6kb.
- Программа дисциплины сд. Ф 03. Проектирование в графическом дизайне (интернет-технологии, 195.83kb.
- Программа дисциплины сд. Ф 02. Проектирование в графическом дизайне (плакат) для студентов, 95.45kb.
- «Морфология сказки и мифа», 49.99kb.
- Программа по дисциплине «Основы формирования визуальной идентичности» для специальности, 196.43kb.
IV раздел. Декоративная композиция в рельефе.
В результате изучения данного раздела студент должен:
Знать:
1.Понятие рельеф, барельеф, горельеф. Композиция в рельефе.
2. Основную терминология скульптуры.
4. Последовательность ведения работы.
5. Основные методы ведения работы.
Уметь:
1. Использовать различные методы лепки рельефа.
2.Определять пропорции масштаба, объема и перенос их на плоскость.
3. Поэтапно вести работу.
4. Достигать целостности в скульптурной композиции.
Иметь навыки:
1. Анализа лепки формы.
2. Последовательного ведения работы (каркас, пропорции, набор массы, грамотная детализация, обобщение).
3. Владения различными материалами в скульптуре.
4. Владения различными приемами.
5. Каркасной моделировки формы.
3.Содержание дисциплины.
3.1. Лекции
не предусмотрены
3.2. Практические занятия.
| Семестр | Тема практической работы | литература | часы |
| 3 семестр. Скульптура как вид изобразительного искусства |
| Н.Ли. Основы учебного академического рисунка. М.,2005. | 12 12 8 8 8 12 10 |
| 4 семестр. Лепка головы с гипсового слепка произведения классической скульптуры. | 1. Изготовление каркаса. Лепка черепа. (глина). 2. Лепка анатомической головы произведения классической скульптуры (экорше). 3. Введение. Лепка мужской головы с гипсового слепка произведения классической скульптуры (скульптурный пластилин). 4. Лепка женской головы с гипсового слепка произведения классической скульптуры (глина). | Н.Ли. Основы учебного академического рисунка. М.,2005. | 15 15 15 15 |
| 5 семестр. Лепка головы с плечевым поясом с произведения классической скульптуры. | 1. Лепка верхних конечностей (гипсовая кисть руки). 2. Лепка анатомической головы с плечевым поясом, с гипсового слепка произведения классической скульптуры (глина). 3. Лепка нижних конечностей (стопа). 4. Лепка головы с плечевым поясом, с гипсового слепка произведения классической скульптуры (глина). | Н.Ли. Основы учебного академического рисунка. М.,2005. | 16 18 12 24 |
| 6 семестр Декоративная композиция в рельефе. | 1. Лепка геометрического натюрморта в объеме. 2. Лепка рельефа постановочного натюрморта (вертикаль). 3. Лепка рельефа постановочного натюрморта с розеткой (горизонталь). 4. Лепка рельефа постановочного, декоративного натюрморта. | Н.Ли. Основы учебного академического рисунка. М.,2005. | 14 14 16 16 |
3.4. Курсовая работа (предусмотрена планом в 5 семестре).
Тема курсовой работы: Объемная модель декоративного животного.
Курсовая работа состоит из 2-х частей: практической работы и пояснительной записки. Практическая часть: выполнить объемную модель декоративного животного по эскизам проекта (по выбору студента). Материал: Пластик, алюминиевая жесть и вспомогательные материалы.
В пояснительной записке дать обоснование выбора темы; дать краткий анализ выбранной темы, творческий замысел автора. Проанализировать применимость данного объекта в быту, сформулировать основные задачи своей работы; описать ход работы с приложением эскизов; в заключении дать свою оценку проделанной работы, перечислить навыки, знания и умения, приобретенные в процессе выполнения курсовой работы, указать те вопросы и проблемы, которые не удалось решить в полной мере.
Возможные темы курсовой работы:
Декоративное животное «Слон», «Олень» и т.п.
3.5. Формы текущего контроля.
| Раздел | Форма контроля | Неделя |
| 3 семестр | ||
| Скульптура как вид изобразительного искусства (весна) | Промежуточный и итоговый просмотр работ. | 1-8 8-17 |
| 4 семестр | ||
| Лепка головы с гипсового слепка произведения классической скульптуры. (осень) | Промежуточный и итоговый просмотр работ. | 1-7 7-15 |
| 5 семестр | ||
| Лепка головы с плечевым поясом с произведения классической скульптуры. | Промежуточный и итоговый просмотр работ. Защита курсовой работы. | 1-8 8-17 |
| 6 семестр | ||
| Декоративная композиция в рельефе . | Промежуточный и итоговый просмотр работ. | 1-7 7-15 |
4.1. Рекомендуемая литература.
4.1.1. Основная литература.
1. Николай Ли. Основы учебного академического рисунка.М.,2005,библиотека ОГУАЭ в наличии 20 экземпляров.
- Дополнительная литература.
- Алексеева Л.В. Скульптура. М.;Л., 1964.
- Бабурина Н. скульптура в пленэре. М.. I980..
- Голубкина А.С. Несколько слов о ремесле скульптора М., 1963.
- Грицеску Г. Пластическая: анатомия. Строение тела, формы тела в покое и движении: в 3-х т. Бухарест, 1963. T.1,II.
- Дейнека А.Л. Жизнь, искусство, время. Художник РСФСР, 1974.
- Кaменский А.А. Анна Голубкина. Личность. Эпоха. Скульптура. М., 1990.
- Козлов Н.Г. Композиция. М., Просвещение, 1968.
- Лантери Э. Лепка. М., 1963.
- Одноралов Н.В. Скульптура и скульптурные материалы М.,1982.
- Писаревский Л.М.. -Лепка головы человека. М. ~1968.
- Рабинович М.Ц. Пластическая анатомия и изображение человека на
ее основах. Изд.2, перераб. и дополн., М., Изобразительное искусство, 1985.
- Савицкий С.Л. Работы с глиной, гипсом и папье-маше.-М.,1975.
- Сысоева В. Сюжеты и образное мышление художника. Художник, №8, 1972.
- Томский Н.Б. О композиции и скульптypе.//школа изо6разительного искусства: В 10-ти вып. М" 1983. Вып. YI.
- Средства обеспечения дисциплины.
- Скульптурная глина.
- Скульптурный пластилин.
- Каркасы (изготовляются студентами).
5. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- Мастерская скульптуры.
- Рабочие скульптурные станки.
- Мебель.
- Электроосветительные приборы.
- Натюрмортный фонд.
- Библиотечный фонд.
- Наглядные методические пособия.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_______________C.Б. Бурухин
«____» ____________ 2008 г.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД Ф7. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДИЗАЙНЕ
для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн»)
направления 070600 «Дизайн»
Форма обучения: очная
Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом.
-
Вид учебной работы
Всего часов
Семестр 2
Общая трудоемкость дисциплины
30
30
Аудиторные занятия
30
30
Лекции
10
10
Практические занятия и семинары
20
20
Лабораторные работы
-
-
Курсовой проект (работа)
-
-
Самостоятельная работа
20
20
Расчетно-графические работы
-
-
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
зачет
зач
Обнинск 2008
Программа составлена с соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования
Программу составил:
_____________Рахов Э.В., доцент, кандидат технических наук, доцент
Программа рассмотрена на заседании кафедры «Дизайн» (протокол № ___ от ___2008г.)
Заведующий кафедрой
«Дизайн»
___________________ А.А. Бороздинов
“____”_____________ 2008г.
СОГЛАСОВАНО
| Начальник Учебно – методического управления ___________________ Ю.Д. Соколова | Декан факультета СЭФ ___________________ В.Н. Тябин “____”_____________ 2008г. |
1.Цели и задачи дисциплины.
Дисциплина “Информационные технологии в дизайне” представляет собой вводный курс в основы современных компьютерных технологий на базе персональных ЭВМ типа IBM, операционных систем МS-DOS и Windows. В ней последовательно рассматриваются: состав персонального компьютера, роль и виды программного обеспечения, использование операционных систем и оболочек, элементы информационной безопасности, использование прикладных программ делового применения для будущих дизайнеров-графиков. Целью настоящего курса является обучение студентов практическим приемам работы на персональном компьютер. Основная задача сводится к профессиональному пониманию возможностей использования персонального компьютера в качестве средства автоматизации выполнения профессиональных задач.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать: организацию и представление данных в компьютере. Единицы измерения количества информации, состав классической структуры ЭВМ; основное различие между дисковой операционной системой и платформой Windows; основные возможности текстовых редакторов среды Windows, табличного процессора Excel и средств компьютерной графики на примере стандартного Paint и подобный ему приложений.
уметь: подготовить компьютер к работе и правильно осуществить его выключение;
выполнить действия по созданию файлов и папок в среде Windows, подготовить простые документы в среде MS Word, MS Excel, обработать документы растровой графики.
иметь навыки: работы с контекстным меню и элементами управления, предоставляемыми оконным интерфейсом среды Windows; создания простых текстовых и табличных документов, по защите компьютера от вирусов.
3. Содержание дисциплины
3.1. Лекции
| Раздел | Тема | Кол-во часов |
| 1. Информатика и арифметико-логические основы ЭВМ. | 1.Введение. Организация и представление данных в компьютере. Единицы измерения количества информации. 2.Техническая база современной информационной технологии. Файлы и файловая структура ПК. Литература Левин А.Ш. Самоучитель работы на компьютере. СПб.: Питер,2003. (с. 13-81). | 1 |
| 2. Аппаратная часть персонального компьютера | 1.Техническая база современной информационной технологии. 2.Состав и назначение аппаратных средств компьютера. 3.Минимальный состав ПК, основные блоки, их назначение и взаимодействие. Вирусная опасность. Литература: Левин А.Ш. Самоучитель работы на компьютере. СПб.: Питер,2003. (с. 82-91, 145-158). | 2 |
| 3. Операционные системы MS-DOS и Windows | 1.Аппаратное и программное обеспечение информационной технологии. Файловые системы. Операционные системы и операционные оболочки. Машиночитаемые носители информации. Литература Левин А.Ш. Самоучитель работы на компьютере. СПб.: Питер,2003. (с. 204-328). | 1 |
| 4. Операционная система Windows XP | 1.Операционная система Windows XP. Общие характеристики, интерфейс, специфические особенности системы, развитие этого направления ОС. Литература Левин А.Ш. Самоучитель работы на компьютере. СПб.: Питер,2003. (с. 349-376). | 2 |
| 5. Пакет приложений “Office Windows ” . | 1. Прикладное программное обеспечение. Текстовые редакторы и процессоры. 2. Работа в текстовом процессоре MS Word. Создание и редактирование документов. Создание таблиц и работа с таблицами Word. Создание и размещение иллюстраций в документе Word. Создание и редактирование диаграмм. 3.Табличный процессор MS Excel. Основные понятия. Структура электронной таблицы. Литература Левин А.Ш. Самоучитель работы на компьютере. СПб.: Питер,2003. (с. 377-507). | 2 |
| 6. Простые приложения для работы с растровой графикой | 1 Прикладное программное обеспечение. Программы просмотра растровой графики, изменения параметров (интерполяция, масштабирование, формат), gif-анимация. Литература Левин А.Ш. Самоучитель работы на компьютере. СПб.: Питер,2003. (с. 330-348). | 2 |
3.2. Практические и семинарские занятия
| Раздел | Тема практического или семинарского занятия | Число часов |
| Тема 1 | Входное тестирование уровня подготовленности обучаемых. Выполнение простых заданий по представлению данных в компьютере. (1.осн. литература с.13-81). | 1 |
| Тема 2 | Знакомство с оборудованием компьютерного класса. Практическая работа с обучающим пакетом “Защита компьютера от вирусов”. (1.осн. литература с.145-158). | 4 |
| Тема 3 | Создание рабочей папки, работа в приложении “Блокнот”, архивация текста и графических файлов. Работа с дискетой. (1.осн. литература с.204-328). | 2 |
| Тема 4 | Знакомство с обучающим пакетом “Обучение Windows XP”. (1.осн. литература с.349-376). | 4 |
| Тема 5 | Знакомство с приложением “ Office Windows”. Работа с текстовыми документами. Печать документов. (1.осн. литература с.377-507). | 4 |
| Тема 6 | Работа с графическими изображениями в простых прикладных программах. Выяснение влияния формата на размер файла, качество изображения, простейшая анимация. (1.осн. литература с.330-348). | 3 |
| Тема 7 | Итоговое зачетное занятие. Создание текстового документа. | 2 |
3.3. Лабораторный практикум
Не предусмотрено
3.4. Курсовые проекты (работы)
Не предусмотрено
3.5. Формы текущего контроля
| № п/п | Задание | Неделя проведения контроля |
| 1 | Письменная работа в MS Office Word по материалу “Темы 2”. (1.осн. литература с.145-158). | 2 |
| 2 | Письменная работа в MS Office Word по материалу “Темы 3”. (1.осн. литература с.204-328). | 4 |
| 3 | Письменная работа в MS Office Word по материалу “Темы 4”. (1.осн. литература с.349-376). | 6 |
| 4 | Письменная работа в MS Office Word по материалу “Темы “1-4”. (1.осн. литература с.145-376). | 8 |
| 5 | Письменная работа в MS Office Word по материалу “Темы “5”. (1.осн. литература с.377-507). | 12 |
| 6 | Письменная работа в MS Office Word по материалу Темы2. (1.осн. литература с.330-348). | 14 |
| 7 | Собеседование по всем темам семестра. | 15 |
На основании успешного выполнения текущих заданий и собеседования, студенту проставляется зачет.
3.6. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа предусмотрена в объеме 20 уч. часов
| № п/п | Наименование работы | Номера тем лекций, литература | Неделя семестра, на которой выполняется работа |
| 11 | Работа с обучающим пакетом “Защита компьютера от вирусов”. | Тема 2, (1.осн. литература с.145-158). | 2-3 недели, объем самостоятельной работы 3 уч. часа |
| 22 | Архивация текста и графических файлов. Работа с дискетой. | Тема 3, (1.осн. литература с.204-328). | 4-5 недели, объем самостоятельной работы 3 уч. часа |
| 33 | Знакомство с обучающим пакетом “Обучение Windows XP”. | Тема 4, (1.осн. литература с.349-376). | 6-7 недели, объем самостоятельной работы 3 уч. часа |
| 44 | “ Office Windows”. Работа с текстовыми документами. Печать документов. | Тема 5, (1.осн. литература с.377-441). | 8-10 недели, объем самостоятельной работы 4 уч. часа |
| 55 | “ Office Windows”. Работа с электронными таблицами. Печать документов. | Тема 5, (1.осн. литература с.442-507). | 11-13 недели, объем самостоятельной работы 4 уч. часа |
| 66 | Работа с графическими изображениями в простых прикладных программах. Влияние формата на размер файла, качество изображения, gif-анимация. | Тема 6, (1.осн. литература с.330-348). | 14-16 недели, объем самостоятельной работы 3 уч. часа |
4.1. Рекомендуемая литература
Рекомендованная основная литература представлена в библиотеке ИАТЭ, дополнительная литература размещена в электронном виде во всех компьютерах компьютерного класса кафедры “Дизайн”.
4.1.1. Основная литература
- Левин А.Ш. Самоучитель работы на компьютере. СПб.: Питер,2003.
4.1.2. Дополнительная литература
- Информатика / Под ред. Н. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2002.
- Гурский Ю., Гурская И., Жвалевский А. Компьютерная графика. – СПб.: Питер, 2004.
- Волков В. Самоучитель работы в MS WORD. СПб.: Питер, 2004.
- Буляница Т. Дизайн на компьютере. СПб.: Питер, 2003.
- Гринберг С. Цифровая фотография. . СПб.: Питер,2004.
4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Обучающие Medio-приложения на CD-ROM:
- Защита компьютера от вирусов. – М.: Media 2000., 2004.
- Microsoft WORD 2000. – М.: Media 2000., 2000.
- Обучение Windows Me. – М.: Media 2000., 2002.
5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Специализированный компьютерный класс кафедры “Дизайн” – 12 персональных компьютеров, объединенных в локальную сеть с выходом через университетский шлюз в Интернет.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_______________C.Б. Бурухин
«____» ____________ 2008 г.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД.Ф.08 ЦВЕТОВЕДЕНИЕ И КОЛОРИСТИКА
для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн»)
направления 070600 «Дизайн»
Форма обучения: очная
Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом.
-
Вид учебной работы
Всего часов
Семестры
1
2
Общая трудоемкость дисциплины
132
70
62
Аудиторные занятия
64
34
30
Лекции
32
17
15
Практические занятия и семинары
32
17
15
Лабораторные работы
-
-
-
Курсовой проект (работа)
-
-
-
Самостоятельная работа
68
36
32
Расчетно-графические работы
-
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
экзамен
экзамен
экзамен
Обнинск 2008
Программа составлена с соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования
Программу составила:
___________________ И.П. Синицкая, ст. преподаватель
Программа рассмотрена на заседании кафедры «Дизайн» (протокол № ___ от ___2008г.)
Заведующий кафедрой
«Дизайн»
___________________ А.А. Бороздинов
“____”_____________ 2008г.
СОГЛАСОВАНО
| Начальник Учебно – методического управления ___________________ Ю.Д. Соколова | Декан факультета СЭФ ___________________ В.Н. Тябин “____”_____________ 2008г. |
1. Цели и задачи дисциплины.
Познакомить студентов с физической природой света и психофизической природой цвета, связью между ними, а также с химическим составом и свойствами органических красителей и неорганических пигментов.
Дать определения основных характеристик и свойств цветовых оттенков.
Познакомить с моделями математического описания цвета, используемыми в компьютерных технологиях.
Установить эмоциональное и физиологическое воздействие цвета на человека.
Показать и проанализировать зависимость восприятия визуальной композиции от комбинации цветовых элементов и их цвето- и светотональностей.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать: основные понятия и темы дисциплины: «свет», «цвет», «тон», «насыщенность», «яркость», «светлота», «контраст», «колорит», физическая природа света, психофизическая природа цвета, строение и работа глаза, психология и физиология восприятия цвета, оптические и химические свойства красок, их классификация, правила смешения цветов;
уметь: создавать цветовые тематические композиции с учетом их эмоционального и физиологического воздействия, а также получать красочные смеси ожидаемого цветового тона;
иметь навыки: анализа хроматического строя любой визуальной композиции, основанной на цветотональном и светотональном решении, применяя базовые знания по данной дисциплине.
Примечание: каждый из перечисляемых пунктов знаний, умений и навыков контролируется в ходе и в результате изучения дисциплины проведением контрольных работ и рядом практических работ.