Рябов, И.А. Формирование билингвальной коммуникативной компетенции студентов переводческих факультетов в процессе профессиональной подготовки [Текст] / И. А. Рябов // Высшее образование сегодня. – 2010. – №5. – С. 51-54.
Рябченко В. Актуалізація особистості студента як фактор розвитку вищої школи// Освіта.- 2008.- №9.- С. 6-7.
Рябченко В. Вищий навчальний заклад як засіб формування цінностей громадянського суспільства та цивілізаційного визначення молоді// Вища освіта України.- 2007.- №3.- С. 88-96.
Рябченко В. Модернізація вищої освіти України і Болонський процес: деякі концептуальні зауваження// Освіта.- 2007.- №13-14.- С. 8-9.
Саатчян Г. Внедрение системы дистанционного обучения персонала: советы, рожденные практикой// Управление персоналом.- 2007.- №8.- С. 22-24.
Саввина Н.Н. Оптимизация деятельности образовательного учреждения высшего профессионального образования при помощи института представительства// Инновации в образовании.- 2009.- №2.- С. 98-115.
Савельев, В. Вища освіта України перед викликами XXI століття: критичний вимір / В. Савельев // Психологія і суспільство. – 2009. – №4. – С. 242-248. – [Болонський процес].
Савельев, В. Вища освіта України і європейські стандарти: соціологічний аспект [Текст] / В. Савельев // Соціальна психологія. – 2009. – №6(38). – С. 93-103.
Савчук В. Передумови формування фінансових ресурсів закладів освіти в Україні: сучасний стан і перспективи розвитку// Економіка та держава.- 2009.- №3.- С. 43-46.
Савчук В. Міжнародна діяльність національного університету// Подільські вісті.- 2009.- №148-149.- С. 3.- [Кам'янець-Подільський національний університет ім.І.Огієнка].
Савчук В.А. Джерела формування і напрями використання фінансових ресурсів закладів освіти// Інвестиції : практика та досвід.- 2009.- №5.- С. 37-41.
Савчук Л. Використання технологій особистісно орієнтованого навчання у викладанні зарубіжної літератури// Зарубіжна література.- 2007.- №47.- С. 17-21.
Савчук Т.О. Інтелектуальні технології в аналізі діяльності підрозділу вищого навчального закладу/ Т.О.Савчук, О.А.Чуб// Вимірювальна та обчислювальна техніка в технологічних процесах.- 2008.- №2.- С. 204-207.
Савчук, Т.О. Інформаційні технології аналізу стану навчально-методичного забезпечення підрозділу вищого навчального закладу [Текст] / Т. О. Савчук, О. В. Смирнова // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2009. – №1. – С. 121-125.
Савчук, Т.О. Інформаційна модель процесу оцінювання стану впровадження навчальних технологій у закладах освіти [Текст] /Т.О.Савчук, Л.В.Вечерук //Вимірювальна та обчислювальна техніка в технологічних процесах.– 2009.– №1.– С. 203-205.
Сагитов Р. Компетентность менеджера: что дает изучение математики?// Alma mater.- 2008.- №3.- С. 22-23.
Садковий В.П. Основні завдання створення галузевого стандарту вищої освіти за напрямом підготовки "Охорона праці"/ В.П.Садковий, Ю.В.Уваров, Ю.В.Буц// Безпека життєдіяльності.- 2007.- №11.- С. 15-16.
Садлак Я. Рейтинги проти сірятини у вищій освіті// Дзеркало тижня.- 2007.- № 11.- С. 14.- [Очікування й реальність статусу університету світового рівня та практика визначення рейтингів].
Садлак Я. Університетські рейтинги та їхній вплив на якість вищої освіти// Дзеркало тижня.- 2008.- № 16-17.- С. 18-19.- [200 кращих ВНЗ України].
Садлак, Я. Університетські рейтинги і нові запити суспільства [Текст] / Я. Садлак // Дзеркало тижня. – 2010. – №22. – С. 12.
Садовенко І. Діяльність науково-освітнього центру з вирішення фундаментальних проблем функціонування геотехнічних систем і підготовки фахівців/ І.Садовенко, О.Сдвижова// Вища школа.- 2009.- №2.- С. 23-28.
Садовничий В.А. Стратегия развития высшей школы в новых социально экономических условиях: лидерство, результативность, стабильность// Высшее образование сегодня.- 2009.- №4.- С. 7-10.
Садовська І.Л. Концепція методів навчання: дидактичний аспект// Безпека життєдіяльності.- 2008.- №1-2.- С. 19-21.
Садон Е.В. Профессиональные компетенции как психологический фактор деловой карьеры выпускника вуза/ Е.В.Садон, Е.А.Могилевкин// Высшее образование сегодня.- 2008.- №10.- С. 28-32.
Саенко Л.А. Амбивалентный подход в моделировании условий подготовки социальных педагогов// Высшее образование сегодня.- 2008.- №2.- С. 52-54.
Саєнко С. Методичні підходи до розрахунку чисельності професорсько-викладацького складу в державних університетах 3-4 рівнів акредитації/ С.Саєнко, Г.Чорномаз// Освіта і управління.- 2008.- №1,т.11.- С. 94-100.
Саєнко С. Роль процесного управління в системі організаційно-економічних відносин українських ВНЗ 3-4 рівнів акредитації// Освіта і управління.- 2008.- № 2 - 3.- С. 81-88.
Саєнко С. Удосконалення організаційної структури управління державним вищим навчальним закладом// Освіта і управління.- 2007.- №3-4.- С. 61-68.
Саєнко Т. Нова парадигма розвитку української освіти у XXI столітті/ Т.Саєнко, О.Познанська// Вища освіта України.- 2008.- №2.- С. 18-27.- [Філософія, зміст і прогнозування освіти].
Саєнко, Н. Єдність природничо-наукової та гуманітарної культури як умова формування сучасного спеціаліста [Текст] / Н. Саєнко // Новий колегіум. – 2010. – №1-2. – С. 80-85.
Сазонов Б. Академические часы, зачетные единицы и модели учебной нагрузки// Высшее образование в России.- 2008.- №11.- С. 3-21.- [Кредитно-трансферная система].
Салій, І. Перший візит "Глорії" до столиці [Текст] / І. Салій // Проскурів. – 2010. – №20. – С. 15. – [Студентський літературний театр "Глорія"].
Салій, І. У їхніх працях - історична правда [Текст] / І. Салій // Проскурів. – 2010. – №24. – С. 14. – [Доцент кафедри екології, директор ботанічного саду ХНУ Казімірова Л. - лауреат премії "Скарбі землі Болохівської у номінації краєзнавство Хмельниччини"].
Салій, І. Благовісник української долі у серцях молоді / І. Салій // Проскурів. – 2010. – №13. – С. 15. – [Студенти ХНУ провели літературно-мистецький захід, присвячений 196-й річниці від дня народження Т. Шевченка].
Саллі В.І. Досвід використання кредитно-модульної системи організації навчального процесу під час підготовки фахівців за напрямом "менеджмент" в Національному гірничому університеті/ В.І.Саллі, З.С.Стеханова, В.О.Чмихун// Вісник Національного університету "Львівська політехніка".- 2005.- №2 (547).- С. 334-341.
Салми Д. Ранжирование: конструктивные возможности для совершенствования высшего образования/ Д.Салми, А.Сароян// Alma mater.- 2007.- №4.- С. 22-26.
Салов В. Уніфікація інформаційної бази і методології оцінювання потенціалу// Вища школа.- 2009.- №2.- С. 51-65.- [Ліцензування, акредитація та рейтингування ВНЗ].
Сальников В. К вопросу об управлении информатизацией в высшей школе/ В.Сальников, В.Азаров// Alma mater.- 2007.- №11.- С. 3-9.
Сальников Н. Реформирование высшей школы: актуальное состояние и проблемы/ Н.Сальников, С.Бурухин// Высшее образование в России.- 2008.- №8.- С. 3-13.
Самойлов М.Г. Система организации профилактики и формирования здорового образа жизни в вузах/ М.Г.Самойлов, Д.А.Петров// Alma mater.- 2009.- №8.- С. 28-31.
Самсонова Ю.В. Индивидуально ориентированное обучение на уроках информатики// Информатика и образование.- 2008.- №7.- С. 22-45.
Самчук З. Конкретизація понятійного інструментарію, покликаного витлумачувати суспільну дійсність: розуміння, інтерпретація, герменевтика, екзегетика// Вища освіта України.- 2007.- №4.- С. 25-32.
Сапожников С.В. Тенденції розвитку педагогічної освіти в Румунській Республіці// Педагогіка і психологія.- 2009.- №3.- С.131-142.
Сапронов А.Г. Внутривузовская СМК в подготовке специалистов для легкой промышленности/ А.Г.Сапронов, Н.П.Воронова// Швейная промышленность.- 2008.- №1.- С. 10.
Саукова Н.И. Психолого-педагогические и методические особенности обучения мультимедиа-технологиям студентов творческих специальностей// Высшее образование сегодня.- 2008.- №10.- С. 93-95.
Саух П. Чого бракує нашій освіті?// Шлях освіти.- 2007.- №4.- С. 2-6.- [Реформування освіти].
Сафіулін В.І. Впровадження інформаційних та інноваційних технологій в практику діяльності навчального закладу: навчальний посібник. / Сафіулін В.І., Паламарчук В.Ф.– К.: «Освіта України». – 2009. - 196 с. Огромный багаж идей, методик, технологий по инновациям в образовании требует практического применения. Именно этой проблеме и посвящено пособие, в котором рассматриваются как теоретические проблемы реформированной образования, так и практическое решение в деятельности гимназии «Троещина» как учреждения инновационного типа. Сборник рассчитан на широкий круг педагогов, кого интересуют эффективные поиски в образовании.
Сафонова В. Аналіз витрат, результативності та ефективності освітньої діяльності// Економіка та підприємництво. Держава та регіони.- 2009.- №1.- С. 185-190.
Сафонова, В. Дієві аспекти підвищення конкурентоспроможності ВНЗ на основі організації його маркетингової діяльності [Текст] / В. Сафонова // Університетські наукові записки. – 2009. – №3. – С. 373-378.
Сафонова, В. Теоретичне обгрунтування економічної ефективності галузі вищої освіти [Текст] / В. Сафонова // Університетські наукові записки. – 2009. – №2. – С. 378-381.
Сафранов Т.А. Підготовка фахівців у сфері екологізації туристичної діяльності// Екологічний вісник.- 2003.- №7-8.- С. 14.
Сафронова Д. Самостійна навчальна робота студентів коледжу// Новий колегіум.- 2009.- №4.-С. 50-53.
Сахарова О.Н. Методика организации деловых игр по математике// Alma mater.- 2008.- №7.- С. 38-48.
Сахневич І. Умови ефективної організації самостійної роботи із вивчення іноземної мови майбутніми технічними перекладачами в позааудиторний час// Вища освіта України.- 2008.- №3.- С. 48-55.
Сахневич, І. Формування громадянського самовизначення молоді як історико-педагогічна проблема [Текст] /І.Сахневич //Історія. Філософія. Релігієзнавство.– 2009.– №3.– С. 25-29.
Сашак Н. Гуманітаризація вищої технічної освіти в Україні у контексті Болонського процесу/ Н.Сашак, Н.Соломчак// Рідна школа.- 2008.- №9.- С. 56-58.
Сбруєва А. Лісабонська стратегія розвитку єдиного європейського простору неперервної освіти// Шлях освіти.- 2007.- №2.- С. 14-19.
Свіженко В. Наука в університетах: перши кроки . Державна цільова науково-технічна та соціальна програма// Освіта України.- 2009.- №33-34.- С. 2.
Святек М. Заметки о системе образования в Польше// PROPAGANDA.- 2007.- №1.- С. 28.
Северов, В.Г. Содержательные характеристики и особенности профессиональной деятельности практико-ориентированных кадров в сфере малого бизнеса [Текст] / В. Г. Северов // Инновации в образовании. – 2010. – №5. – С. 120-127.
Седова, Н.Е. Подготовка конкурентоспособного специалиста в процессе обучения иностранному языку на основе электронной версии учебника [Текст] / Н. Е. Седова // Высшее образование сегодня. – 2010. – №1. – С. 66-68.
Сейдаметова З. Народження освітнього тестування в США: історія і персоналії/ З.Сейдаметова, В.Темненко// Українська мова та література.- 2007.- №7-8.- С. 39-40.
Сейдаметова, З. Викладання програмування майбутнім фахівцям галузі ІТ-технологій / З. Сейдаметова // Вища школа. – 2010. – №3-4. – С.68-82.
Селиверстов, О.В. Принципы процесса профессиональной социализации студента в контексте синергетической парадигмы образовательной среды вуза [Текст] / О. В. Селиверстов // Высшее образование сегодня. – 2010. – №5. – С. 91-93.
Селиверстова О.В. Концепт " Социально-профессиональная культура " в контексте личностного бытия человека// Высшее образование сегодня.- 2008.- №9.- С. 58-63.
Семенець В. Впровадження технологій дистанційного навчання у навчальний процес/ В.Семенець, В.Каук, О.Аврунін// Вища школа.- 2009.- №5.- С. 40-58.
Семенов А.А. Портфолио как средство оценивания уровня подготовки выпускника педагогического вуза// Высшее образование сегодня.- 2008.- №12.- С. 66-70.
Семенов, И.Н. Развитие профессионально-знаниевых компетенций как компонентов человеческого капитала учащихся в свете Болонского процесса [Текст] / И. Н. Семенов // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. – №4. – С. 1-4.
Семенова А. Концепція системи парадигмального моделювання професійної підготовки майбутніх учителів// Вища школа.- 2008.- №11.- С. 52-63.
Семенова Е.А. Психологичекое сопровождение становления профессионального самосознания студентов// Высшее образование сегодня.- 2008.- №3.- С. 36-38.
Семенова З.В. Использование элементов дистанционного обучения на занятиях по информатике: состояние, проблемы, пути развития/ З.В.Семенова, Л.А.Внукова// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2007.- №1.- С. 81-87.
Семеног О. Формування професійної компетентності майбутніх педагогів-словесників при вивченні психолого-педагогічних курсів// Педагогіка і психологія професійної освіти.- 2006.- №4.- С. 41-51.
Семеног, О. Наукові здобутки, проблеми і перспективи діяльності підрозділів. Засідання АПН України [Текст] /О.Семеног //Педагогічна газета.– 2010.– №1.– С. 3.– [І. Каньковський, Н. Ничкалова та співробітники кафедри трудового і професійного навчання ХНУ нагороджені Почесними грамотами АПН України].
Семеріков С. Стабілізація курсів інформатики як засіб фундаменталізації інформатичної освіти// Рідна школа.- 2008.- №5.- С. 11-13.
Семиноженко, В.П. Высшее образование как основа цивилизационного развития государства: проблемы и перспективы [Текст] / В. П. Семиноженко // Новий колегіум. – 2010. – №1-2. – С. 3-5.
Семиченко, В.А. Проблема особистісного розвитку й саморозвитку в контексті неперервної професійної освіти / В. А. Семиченко // Педагогіка і психологія. – 2010. – №2. – С. 46-56.
Семів, Л.К. Регіональні особливості освітньої міграції [Текст] / Л. К. Семів // Регіональна економіка. – 2010. – №1. – С. 131-140.
Семушкина Е.И. Информатизация математической подготовки будущих экономистов на основе междисциплинарной интеграции математики и экономических дисциплин// Информатика и образование.- 2008.- №7.- С. 124-126.
Семыкин, В.А. Роль научно-педагогических школ в подготовке конкурентоспособных специалистов [Текст] /В.А.Семыкин, П.В.Лебедчук //Alma mater.– 2009.– №10.– С. 9-14.
Сенашко В. Введение зачетных единиц как организационно-педагогическая проблема/ В.Сенашко, В.Кузнецов, В.Кузнецова// Высшее образование в России.- 2008.- №8.- С. 20-28.
Сенашко, В.С. Преемственность образовательных программ как основа непрерывности образования [Текст] /В.С.Сенашко, В.А.Кузнецова, Н.А.Вострикова //Alma mater.– 2009.– №9.– С. 6-14.
Серга, М.Ю. Мобильность студентов в европейских и национальных программах / М. Ю. Серга // Alma mater. – 2010. – №1. – С. 62-71.
Сергеева, М.Г. Непрерывное экономическое образование как приоритетное направление модернизации российского образования / М. Г. Сергеева // Alma mater. – 2010. – №6. – С. 9-19.
Сергєєва Л. Аналіз властивостей регіональної системи вищої освіти/ Л.Сергєєва, Т.Огаренко// Економіка та держава.- 2009.- №2.- С. 196-199.
Сергиевский, В.В. Развитие креативности при изучении фундаментальных дисциплин [Текст] /В.В.Сергиевский //Alma mater.– 2009.– №10.– С. 22-29.– [Анализ основных трендов современного этапа реформирования образования].
Сергієнко Л.П. До проблеми планування вивчення навчальної дисципліни «Методи наукових досліджень у фізичній культурі»// Теорія та методика фізичного виховання.- 2009.- №3.- С. 19-27.
Сергієнко Л.П. Психомоторні здібності людини: загальне поняття, класифікація і значення в системі спортивного відбору/ Л.П.Сергієнко, Н.Г.Чекмарьова// Теорія та методика фізичного виховання.- 2007.- №3.- С. 6-10.
Сергієнко С. Основи організації та перспективи розвитку студентської науки/ С.Сергієнко, В.Прус// Вища школа.- 2007.- №4.- С. 35-40.
Сергієнко, Л.П. Диференційована оцінка розвитку силових здібностей у юнаків-студентів / Л. П. Сергієнко, В. М. Пишевська // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – №1. – С. 43-50.
Сергієнко, Л.П. Модульне планування вивчення навчальної дисципліни «Методика викладання у вищій школі» [Текст] /Л.П.Сергієнко //Теорія та методика фізичного виховання.– 2009.– №11.– С. 19-36.
Сергієнко, Н.В. Удосконалення процесу викладання безпеки життєдіяльності та цивільної оборони у Лисичанському педагогічному коледжі Луганського національного університету імені Тараса Шевченка / Н. В. Сергієнко // Безпека життєдіяльності. – 2010. – №1. – С. 34-35.
Серебрянников, С.В. О научных разработках МЭИ в области энергетики и подготовке кадров для энергетической отрасли / С. В. Серебрянников // Alma mater. – 2010. – №6. – С. 5-9.
Серегин В. К вопросу о государственном регулировании предпринимательской деятельности вузов// Alma mater.- 2006.- №11.- С. 20-21.
Серегина Г.А. Модельные представления о личности выпускника педагогического вуза// Высшее образование сегодня.- 2008.- №1.- С. 51-53.
Сигачева Н.А. Профессиональная подготовка будущих менеджеров к иноязычному деловому общению// Высшее образование сегодня.- 2007.- №2.- С. 40-43.
Сигляев, Е.Г. Полипарадигмальный анализ процесса формирования культуры специалиста / Е. Г. Сигляев // Инновации в образовании. – 2010. – №3. – С. 47-53. – [Подготовка специалистов реабилитационных центров].
Сикорская Л. Волонтерство как аксиологическая составляющая высшего образования// Alma mater.- 2006.- №11.- С. 69-71.
Силивончик, В. Синергоносители. Можно стимулировать научно-практическую деятельность вузов без грантов и долгосрочных эйчаровских программ [Текст] / В. Силивончик // Бизнес. – 2010. – №24. – С. 46.
Симоненко Т. Професійно-комунікативна підготовка студентів філологічних факультетів та її методичне забезпечення// Рідна школа.- 2007.- №1.- С.45-48.
Симонов В. П. Педагогический менеджмент. Ноу-хау в образовании: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2009. – 368с.
Синюта В. Стилі мовлення. Додатковий матеріал для вчителя// Українська мова та література.- 2007.- №44.- С. 13-18.
Синюта В. Формули ввічливості в дипломатичному листуванні// Українська мова та література.- 2007.- №44.- С. 18-22.
Сипченко В. Роль педагогічних дисциплін у формуванні професіоналізму майбутнього вчителя// Рідна школа.- 2007.- №3.- С. 48-50.
Сисоєва С. Принципи розвитку неперервної освіти в умовах полікультурного глобалізованого світу// Шлях освіти.- 2009.- №2.- С. 2-7.
Система образования Австралии// Заграница.- 2007.- №24.- С. 12.
Система содействия трудоустройству выпускников вуза в современных условиях [Текст] / А. И. Еремкин, В. А. Худяков, Ю. С. Савенков, В. О. Петренко // Alma mater. – 2010. – №2. – С. 45-49.
Ситаров В. Прямая обязанность научных руководителей// Alma mater.- 2007.- №4.- С. 13-16.- [Качество научных работ ].
Ситров В.А. Психологические особенности студенческой молодежи с различным уровнем самореализации в обучении/ В.А.Ситров, А.И.Шутенко, Е.Н.Шутенко// Alma mater.- 2008.- №7.- С. 49-54.- [Высшая школа и развитие личности]
Сиченко В. Основні етапи розвитку державного управління системою вищої освіти// Економіка та держава.- 2008.- №12.- С. 75-77.
Сиченко В. Запровадження європейської парадигми кредитно-трансферної системи у ВНЗ в Україні// Економіка та держава.- 2009.- №9.- С. 73-76.
Сікорський П. До проблеми математичної обробки результатів психолого-педагогічних досліджень/ П.Сікорський, Н.Сікорська// Шлях освіти.- 2008.- №3.- С.12-19.
Сіленко, А. Політологія та соціологія в освітньому процесі України: Болонський процес чи відступ від демократії? / А. Сіленко, Л. Кормич // Віче. – 2010. – №13. – С. 31-32.
Сімонов, Д. Українським гарвардам бути ? [Текст] / Д. Сімонов // Урядовий кур'єр. – 2010. – №112. – С. 10. – [Створення дослідницьких університетів].
Січкаренко Г. Початок структурних перетворень в системі вищої освіти незалежної України// Освіта і управління.- 2009.- №1.- С. 59-65.
Скалій Т. Техніко-тактична підготовка гандболістів групи ПСМ в умовах ВНЗ// Теорія та методика фізичного виховання.- 2009.- №5.- С. 10-13.
Скворцова О.В. Изменение ценностных ориентиров математической подготовки в современном обществе// Alma mater.- 2009.- №1.- С. 17-29.- [Значение математики в развитии личности].
Скиба М.Є. Інноваційний розвиток наукової діяльності в Хмельницькому національному університеті/ М.Є.Скиба, В.Г.Каплун, В.П.Олександренко// Вісник Хмельницького національного університету. Технічні науки.- 2008.- №6.- С. 7-15.
Скиба, М. Інформаційно-комп'ютерне забезпечення навчання - запорука якісної підготовки фахівців. З досвіду роботи Хмельницького національного університету /М.Скиба //Трибуна.– 2009.– №9-10.– С. 10-11.
Скиба, М. Університет готовий, а ви випускники? [Текст] / М. Скиба // Подільські вісті. – 2010. – №42. – С. 2. – [Розмова з ректором ХНУ доктором технічних наук, професором М. Скибою про правила прийому до ВНЗ].
