Методичні рекомендації для викладачів І студентів з пропедевтики педіатрії

Вид материала

Методичні рекомендації

Содержание План проведення заняття

Подобный материал:

• Методичні рекомендації для викладачів до семінарських занять для студентів ІІ курсу, 893.04kb.
• Методичні рекомендації для викладачів з проведення лекцій для лікарів-інтернів спеціальності, 4233.84kb.
• Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів затверджена, 674.29kb.
• Тематичнийй план лекцій з пропедевтики педіатрії для студентів 3 курсу, 61.8kb.
• Методичні рекомендації до вивчення дисципліни „Інвестиційний менеджмент для студентів, 701.78kb.
• Харківська Національна Академія міського господарства методичні рекомендації, 163.16kb.
• Затверджено Вченою Радою Донецького національного медичного університету ім. М. Горького, 1485.47kb.
• М.І. Пирогова методичні рекомендації з патофізіологіі для студентів медичного факультету, 726.86kb.
• Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів для усіх напрямків підготовки, 576.6kb.
• Методичні рекомендації до вивчення дисципліни «Основи менеджменту» для студентів напрямку, 1001.71kb.

План проведення заняття:

№	Елементи практичного заняття	Час (хв.)
1.	Перевірка присутніх.	5
2.	Вхідний контроль знань та його аналіз.	15
3.	Теоретичний розбір матеріалу.	20
4.	Розподіл хворих для СРС.	5
5.	Самостійне клінічне обстеження хворого і оцінка стану сечової системи дитини та виявлення клінічного синдрому.	30
6.	Сумісний обхід хворих, їх розбір та обґрунтування клінічного діагнозу.	40
7.	Підсумки та загальна оцінка знань і вмінь студентів та завдання щодо самостійної підготовки студентів до наступного заняття.	5
РАЗОМ:		120

Перелік теоретичних питань:

1. Семіотика змін сечового осаду у дітей.

а) характеристика лейкоцитурії;

б) особливості протеінурії;

в) особливості гематурії;

г) синдром порушення концентраційної функції нирок;

д) синдром дизурії;

е) синдром гострої ниркової недостатності;

ж) синдром хронічної ниркової недостатності.

2. Догляд за дітьми з патологією сечової системи.

Методика проведення практичного заняття:

1. Після перевірки присутніх та оголошення теми заняття з виділенням її актуальності викладач проводить письмовий вхідний контроль рівня знань.

2. Аналіз результатів тестування та розгляд припущених помилок.

3. Викладач демонструє методику клінічної оцінки загального аналізу сечі, за методом Нечипоренка і Зимницького у хворого з патологією сечової системи.

4. Викладач розподіляє студентів за хворими та ставить конкретні завдання.

5. Студенти оформлюють протокол обстеження хворого з оцінкою лабораторних методів обстеження та обґрунтування патологічного синдрому.

6. Викладач проводить розбір хворих з оцінкою зроблених студентами обґрунтувань клінічного синдромокомлексу. Підпис протоколів.

7. Викладач підводить підсумки заняття, дає оцінку знанням та вмінням студентів. Задає завдання самостійної підготовки до наступного заняття.


Форми і методи самоконтролю:

Тестові завдання.

1. Синдром гломерулонефрита за даними загального аналізу сечі

характеризується наступними проявами, окрім:

1. 
   макрогематурія
   
2. значна протеїнурія
   
3. циліндрурія
   
4. значна піурія
   
5. епітелійурія
   

2. Синдром пієлонефрита за даними загального аналізу сечі

характеризується наступними проявами, окрім:

1. 
   макрогематурія
   
2. бактеріурія
   
3. зниження прозорості
   
4. піурія
   
5. епітелійурія
   

3. Клінічними проявами гострої ниркової недостатності є:

1. 
   олігурія з переходом в анурію
   
2. судоми
   
3. тошнота та блювота
   
4. спрага
   
5. все вище назване
   

4. Лабораторними проявами гострої ниркової недостатності є наступні, окрім:

1. 
   азотемія
   
2. гиперкаліемія
   
3. гіпокальціемія
   
4. гіпопротеїнемія
   
5. гіпостенурія
   

5. Проявами хронічної ниркової недостатності є:

1. 
   поліурія
   
2. ніктурія
   
3. гіпостенурія
   
4. гіпокаліемія
   
5. все вище назване
   

6. Клінічними проявами хронічної ниркової недостатності є:

1. 
   загальна слабкість м’язів
   
2. сухість ротової порожнини
   
3. головний біль, втрата апетиту
   
4. уремічний запах при диханні
   
5. все вище назване
   

7. Дослідження сечі за методом Нечипоренка це:

1. 
   оцінка концентраційної функції нирок
   
2. оцінка фільтраційної функції нирок
   
3. аналіз клітинного осаду сечі
   
4. вивчення прозорості сечі
   
5. характеристика діурезу
   

8. Дослідження сечі за методом Нечипоренка призначається для:

1. 
   Визначення активності гострого гломерулонефриту
   
2. Визначення активності гострого пієлолонефриту
   
3. підтвердження хронічного пієлонефриту
   
4. диференційного діагнозу
   
5. контролю за мінімальних запальними процесами в нирках
   

9. Дослідження сечі за методом Нечипоренка дозволяє встановити:

1. 
   чи правильно виконано загальний аналіз сечі
   
2. добовий об’єм сечі
   
3. вираженість протеінурії
   
4. вираженість бактеріурії
   
5. мінімальні (субклінічні) запальні зміни в сечовивідних шляхах*
   

10. Питома вага (щільність) сечі новонародженої дитини:

1. 
   1006-1012
   
2. 1002-1006
   
3. 1012-1020
   
4. 1020-1025
   
5. 1025-1030
   

11.Середній об’єм сечі за добу у 10-річної дитини складає:

1. 
   500-1000 см³
   
2. 1000-1200 см³
   
3. 1300-1500 см³
   
4. 2000-2500 см³
   
5. 1500-2000 см³
   

Еталони відповідей:

1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.	11.
D	A	E	D	E	E	C	E	E	A	E