С. Н. Пензин кино и эстетическое воспитание: методологические проблемы воронеж издательство воронежского университета 1987 Монография

Вид материала

Монография

Содержание Библиографические ссылки

Подобный материал:

• Монография Яз материал, 564.86kb.
•  Монография «Гипероксия: адаптация, саногенез». / А. Н. Леонов. Воронеж, «Издательство, 106.79kb.
• В. С. Политический лидер и его имидж Выдержки из темы11 «Формирование имиджа политического, 133.05kb.
• Юрий Лотман. Семиотика кино и проблемы киноэстетики, 1856.44kb.
• Воронежской области, 1118.8kb.
• Социально-этнические образования, нации и межнациональные отношения в современном обществе, 471.39kb.
• Яблоков И. Н. Методологические проблемы социологии религии, 218.73kb.
• Общественно-политическая деятельность д. П. Рунича, 376.5kb.
• Общественно-политическая деятельность д. П. Рунича, 358.46kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины история воронежского края уровень основной образовательной, 84.01kb.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ССЫЛКИ

Введение

'Маркс К., Э н г е л ь с Ф. Соч. 5-е изд. Т. №. С. 7118.

² См. публикации автора о проблемах киновоспитания: Кино как

средство воспитания. Воронеж (далее в тексте — В.), 11973; Кино

помощник пропагандиста. В., 1974; Кино — воспитатель молодежи. В., 1975; Кино в системе искусств: проблема автора и героя. В., 1984; Уроки кино. М., 11986; Кинокалендарь знаменательных дат // Вестник высш. школы. 1972. № 7; Кино как средство воспитания студентов // Актуальные проблемы педагогики и психологии высшей школы. В., 1974; Воспитательная функция кинематографа в вузе // Актуальные пробле­мы улучшения подготовки специалистов в университете. В., 1975; Неко­торые проблемы методики преподавания основ киноискусства в пед­вузе // Основы киноискусства — школьникам. М., 1974; Друзья десятой музы. // Культ.-просвет, работа. 1978. № 1; Миллиарды кинозрите­лей // Там же. I980. № 4; Программа школы «Основы киноискусст­ва» // Кино от студии до зрительного зала. М., ,1980; Если хочешь на­слаждаться искусством... // Киномеханик. 1981. № 4; Антонов вербует единомышленников // Там же. 1984. № 4; Любят ли кино методисты? // Там же. 1985. № 2; Искусство быть кинозрителем ,// Там же. 1985. № 9; И эксперимент, и миллионы зрителей! // Там же. 1986. № 5; Книги в помощь кинообраэованию // Сов. педагогика. 1983. № 11; Чему улыбается Джоконда // Подъем. 1985. № 2; Киноклуб в Воронеже // Искусство кино. 1983. № 11; Учитель кино: самодеятельность или профессия? // Там же. 1984. № 6; В кругу искушенных ценителей // Там же. 1986. № б.

³ См. автореф. канд. дис: Карасик А. С Художественно-педа­гогический анализ кинофильмов с учащимися V—VI классов. М., 1965;
Гончарова Н. В. Формирование оценочного отношения к художественным фильмам учащихся V—VI классов. Иркутск, 1970; Усов Ю.Н.
Анализ фильма в эстетическом воспитании старшеклассников. М., 1974;
Левшина И. С. Воспитание школьников средствами художественного
кино. М., 1975; Лабковская Г.С. Формирование нравственного
идеала у старшеклассников средствами киноискусства. М., 1976;
Иванова С. М. Воспитание полноценного восприятия киноискусства
младшими подростками. М., 1977; Малобицкая 3. С. Киноискусство
как средство нравственно-эстетического воспитания учащихся старших
классов. Алма-Ата, 1979; Божков Ю. И. Самодеятельное кинотвор­чество как педагогическая проблема. М., 1984; Кириллова Н.Б,
Социально-эстетическая эффективность киноискусства как фактора воспитания молодежи. М., 1983; Федоров А. В. Крити­ческий анализ зарубежного фильма в работе со
старшеклассниками. М., 1986 и др.

⁴ Основные направления реформы общеобразовательной и профес­сиональной школы // Правда. 1984. 13 .amp.

⁵ Основные направления перестройки высшего и среднего специаль­ного образования в стране // Правда. 1987. 21 марта.

⁶.

⁷ Маркс К-, Энгельс Ф. Соч. Т. 4. С. 336.

1

' См. о художественном познании подробнее: Раппопорт С. X.

О природе художественного мышления // Эстетические очерки. М., 1967. Вып.2. Громов Е.С. Художественное творчество, М., 1970. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1972. Глазман М.С. Научное и художественное мышление. М, 1973; Овсянников М. Ф. Теория отражения и эстетика // Борьба идей в эстетике. М., 1974; Мол­чанова А С Искусство как метаэмпирическая система // Теорети­ческие проблемы эстетики. М„ 1976; Иванов В. П. Человеческая деятельность — познание — искусство, Киев, 1977; Социальная природа познания. М., 1979; Селиванов В. В. Социаль­ная природа художественного мышления. Л., 1982; Творчество и соци­альное познание. М., 1982; Эстетическое сознание и художественная культура. Киев. 1983. Гулыга А. Искусство в век науки. М., 1978; Андреев А. Место искусства в познании мира. М., 1980; Родчанин Е. Научное и художественное познание истины. Киев, 1982; Мостепаненко А., Зобов Р. Научная и художественная картина мира // Художественное творчество. Л., 1983.

² М а р к с К., Энгельс Ф. Соч. Т. 20. С. 545.

³ Леонтьев А. Понятие отражения и его значение для психо­логии // Вопр. философии. 1966. № 12. С. 53.

<sup>4

5</sup> Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 3. С. 1.

⁶ Селиванов В, В. Социальная природа художественного мыш­ления. Л., 1982. С. 119.

⁷ Выготский Л. С. Психология искусства. М., 1966. С. 52.

⁸ Ма р кс К.. Энге л ь с Ф. Соч. Т. 12. С. 737.

⁹ Там же. Т. 20. С. .369.

¹⁰ Античные мыслители об искусстве. М., 1938. С. 226.
И Там же. С. 230.

¹² Там же. С. 234.

¹³ Там же. С. 228.

¹⁴ Там же. С. 153.

¹⁵ Шиллер ф. Статьи по эстетике. М., 1935. С. 271.
¹⁸ Там же. С. 221.

¹⁷ Там же. С. 292.

¹⁸ Там же. С. 293.

¹⁹ Лекции по истерии эстетики. Л., 1974. Кн. 2. С.88.

²⁰ Там же.

²¹ Шиллер Ф. Указ. соч., С. 292.

²² Гончаров И. А. Полн. собр. соч.: В 8 т. М., 1980. Т. 8. С. 436.

²³ Шабоук С. Искусство, система, отражение, М., 1976. С. 123.

²⁴ Эйзенштейн С. М. Избр. произв.: В 6 т. М, 1964. Т. '1
С. 104.

²⁵ Там же. С. 558—559.
²⁸ Там же. С. 956

²⁷ Там же, С. 568.

²⁸ Пудовкин В. Собр. соч.: В 3 т. М„ 11975. Т. 2. С. 2)39.

29. Там же, 1976. Т. 3 С. 384
    
30. Там же. С. 395.
    
31. Там же. С. 174.
    

за Довженко А. Собр. соч.: В 4 т. М., К969. Т. 4. С. 126. Там же. С- 130. ³Там же. С. 166.

35. Там же. С- 1Э1.
    
36. Там же. С. 339.
    

³⁷ Там же. С. 359.
зз там же. С. 456.

169


39 Дзига Вертов. Статьи, дневники, замыслы. М., 1966. С. 47..

40 Там же. С. 50.

⁴¹ Там же. С. 80.

⁴² Там же. С. 153.

43. Там же. С. 233.
    

⁴⁴ Г р и ф ф и т Д. У. Сборник. М., 1944. С. 155.

⁴⁵ Там же. С. 113.

⁴'⁶ Бергман принял решение // Иностр. лит., 1983. № 1 с. 234.

⁴⁷ Ом. Парамонова К. Кино и педагогика. Мирослав Врабец
и его теория киновоспитания // Кино Югославии. М., 1978. С. 98—99.

⁴⁸ См. Лебедев Н. Внимание: кинематограф. M., 1974. С. 395.

⁴⁹ Врабец М. Искусство кино в школе (Теоретические проблемы)
// Информационный бюллетень комиссии по международным связям,
1975. № 76. С. 71.

⁵⁰ Ожегов С. Словарь русского языка. М., 1970. С. 608.

⁵¹ Там же. С. 55В,

⁵² Либерс Я. Слово в кинорекламе // Кино: прокат, реклама,
методика, практика. М., 1981 Вып. 2. С. 19.

⁵³ Моль А. Теория информации и эстетическое восприятие. М.,
1966. С. 50.

⁵⁴ См. Ротенберг В. Мозг и мышление: в поисках своего «я» //'
Знание — сила. 1984. № 5, 6.

⁵⁵ Соловьев С. Чужая Белая и Рябой // Сов. экран, 1986,
№ 13. С.13.

⁵⁸ См.: Асмус В. С. 58.

⁵⁷ Там же. С. 63.

58. Там же. С. 64.
    

2

¹ Цит. по: Орсон Уэллс. Статьи. Свидетельства. Интервью. М.„
1975. С. TL4.

² Там же. С. 11118.

<sup>3

4</sup> Методика преподавания литературы. М., 1977. С. 7.

5. О проблеме потребностей см.: Кикнадзе Д. А. Потребности, поведение, воспитание. М., 1968; Еремеев А. Ф. Лекции по эстетике. Ч. 2—3. Свердловск, 1971; Акопджанян Е.С.
   О природе эстетической потребности. Ереван, 1973; М и ж е н с к а я Э. Ф.
   Личные потребности при социализме. М., 1973; Проблемы формирования
   социогенных потребностей. Тбилиси, 1974; Левин Б. М. Социально-
   экономические потребности: закономерности формирования и развития.
   М., 1974; Михайлов Н. Н. Потребность как социологическая катего­рия. Челябинск, 1974; Иванчук Н. В. Социологические проблемы изучения потребностей. Свердловск, 1975; Чудинова И. М. Теоретические
   основы проблемы потребностей личности. Красноярск, 1975; 3лотников Р. А. Духовные потребности советского рабочего. Саратов, 1975;
   Джидарьян И. А. Эстетическая потребность. М., 1976; Проблема пот­ребности в этике и эстетике. Проблемы этики и эстетики. Л., 1976.
   Вып. 3; Рябов В. Ф. Искусство как общественная потребность. М.,
   1977; Семашко А. Н. Художественные потребности и их развитие у
   молодежи. Киев, (1977; Тарасенко Г. Д. Закон возвышения потреб­ностей и жизненный уровень трудящихся. Киев, 1977; Прогнозирование
   социальных потребностей молодежи. М., 1978; Проблемы формирования
   потребностей человека. Минск, 1978;
   Жилина Л. Н. Формирование личных потребностей.
   М., 1978; Сысоева Л. С, Приходько Д. Н., Эстетическая потребность и эстетическая деятельность. Томск, 1980.
   

⁶ Маркс К, Энгельс Ф. Соч. Т. 3. С. 245. 170


Коган Л.Л. Духовные потребности и деятельность личности//Философские науки. 1976. С.9-15.

,₀ ^СД Д ж и д а р ь я н И. Указ. соч. Беляева Л. Мотивы чтения и критерии оценок произведе­на художественной литературы у различных категорий читателей // Художественное восприятие. Л., 1971.

Сухомлинский В. Сердце отдаю детям. Киев, 1983. С. 3.
,См.: Старкова 3. С. Литература и кино. М., 1978; Вайсфельд И., Демин В., М их а л ков и ч В. Встречи с X музой. Беседы о киноискусстве. Кн. I,II . М,, 1981. Громов Е. Восхождение к герою. М., 1982. Тюрин Ю. Становление личности. М., 1983. Юренев Р.Н. Чудесное окно. Краткая история мирового кино. М., 1983. Он ж е. Новаторство советского киноискусства. М., 1986; Б а скаков В. Сражающийся экран. М 1984. Фрейлих С. Беседы о советском кино. М., 1985.

¹³ Кино в идейно-эстетическом воспитании учащихся 1—3 классов. М., 1984. Ч. ,1.; 1985. Ч. 2.

3

¹ О других принципах обучения см.: Архангельский С. И.
Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы.
М., 198(2. С. 67—80.

² Там же. С. 68.

* Уши некий К. Д. Собр. соч. Т. 6. С. 265—266.

⁴ Методика изучения литературы. М., 1978. С. 257.

⁵ Там же. С. 1134.

⁶ Полонский Г. Репетитор. М., 1980. С. 26.

⁷ Масловский Г. Уроки первого этапа // Искусство кино 1986.
№ 4. С. 82.

⁸ Там же. С. 84.

⁹ Иванова Т. Специальность 2101 // Наш современник. 1985.
№ 7. С. 170.

¹⁰ Вариации на сложную тему. Что происходит с литературой в
.школе? // Известия. 1986. 12 мая. См. также обсуждение проблем пре­подавания литературы в школе в статьях «За счет литературы» // Лит.
газ. 1985. 10 июня, 25 дек.; 1986. 29 янв., 9 апр., 16 апр.

¹¹ Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произведений. М., 1956.
С. 593.

¹² Там же. С. 592.

¹³ Там же. С. 593.

¹⁴ Белинский В. Г. Избр. произв. М.; Л., 1949. С. 996.

¹⁵ Толстой Л. Собр. соч.: В 22 т. М., 1983. Т. 15. С. 142.

¹⁶ Г е г е л ь Г. Указ. соч. С. 280.

¹⁷ Образцов С. Моя профессия. М„ 1981.. С. 280.
Розов В. Начать с себя // Лит. газ. 1986. 7 мая.

is См. Усов Ю. Н. Анализ фильма в эстетическом воспитании старшеклассников: Автореф. дис. ... канд. искусствоведения. М„ 1974.

²⁰ См. Малобицкая 3.С. Киноискусство как средство нравст­венно-эстетического воспитания учащихся старших классов: Автореф
дис. ... канд. пед. наук. Алма-Ата, 1979.

21. Суна У. Уровень эстетической культуры студентов и некоторые вопросы его повышения // Эстетическое воспитание студентов. М., J980. С. 173.
    
22. Там же. С. 177
    
23. Ротенберг В. Указ. соч.
    

171


¹⁸ Горницкая Н. Киноискусство в системе подготовки и повы­шения квалификации учителей // Тезисы выступлений участников пленарного заседания совета по кинообразованию СК СССР. Ереван,
1979. С. 6]

¹⁹ Гопницкая Н. Основы киноискусства в системе подготовки
Режиссеров и театроведов Л., 1978.

²⁰ Федоров А. В.. .Эстетическое воспитание средствами киноискусства. Таганрог, 1983. С.3.
²⁴ См.: Левшина И. Откуда берутся кинозрители // Сов. экран.
1978. № 13. С. 14.

²⁵ С в о б о д и н А. От открыток до открытий // Сов экран. 1962,
'№ 14. С. 5.

²⁶ Рабинович Ю. М. Кино как средство воспитания школьников
(опыт создания системы) // Кино: прокат, реклама, методика, практика.
М., 1986. С. 3.

²⁷ См. статьи Рабиновича Ю. М.: Время есть // Искусство
кино. 1964. № 10; Кинозритель формируется в школе // Сов. экран. 1972.
№ 19. С. 20.; Кружек любителей киноискусства // Художественные
кинофильмы в воспитательной работе школы. М., 1964. Выл. 2.; Начинать
можно сегодня // Искусство кино. 1966. № 9; Слово и образ (о взаимо­связи литературы с живописью, музыкой и кинематографом) // Кино —
детям. М., 1986. Вып. 3.

²⁸ Рабинович Ю. М. Кино как средство воспитания... С. 4, .13.

²⁹ Там же. С. 30.

³⁰ См.: Информационный бюллетень комиссии по международным
связям. М., 1975. С. 92—94.

³¹ Гузман Р.Я. «Смотреть» или «видеть» фильм? // Кино —
детям. Вып. 2. М., 1986. С. 4142.

³² Методика преподавания литературы. М., 1977. С. 81.

³³ Проблемы мышления в современном мире. М., 1964. С. 23.

³⁴ Гинзбург Л. О старом и новом. Л., 1982. С. 50.

³⁵ Вайсфельд И. Кино само по себе и для зрителя // Искус­ство кино. 1985. № 8. С. 92.

4

¹ Педагогика. Курс лекций. М., 1966. С. 196.

² Цит. по: Графова Л. Без страховки // Лит. газ. 1986. 18 июня.

³ Строева А. Дети, кино, телевидение. М.. 1962, С. 40.

⁴ См.: Усов Ю. О современных моделях киновоспитания и кино­
образования // Юный зритель. Проблемы социологии кино. М., 1981.
С. 92..

⁵ См.: Программы факультативных курсов средней школы. М.,.
1974. С. 92.

⁶ Рабинович Ю. М. Кино как средство воспитания школьников
(опыт создания системы) // Кино: прокат, реклама, методика, практи­ка. М., 1986. С. 18.

⁷ Там же. С. 18—49.

⁸ См.: Программа факультативного курса «Основы киноискусства»
(9— 11-е классы). М., 1986.

⁹ См.: Левшина И. О методических принципах киновоспитания
в школе // Кино и время. М., 1974. Вып. 6. С. 9.

¹⁰ См.: Экспериментальная программа школьного факультатива
«Литература и кино» для 8—10-х классов средней общеобразовательной
школы. М., 1978. С. 4.

¹¹ Основы киноискусства // Материалы научно-практической кон­ференции по вопросам обучения театральному искусству и киноискусству.
Таллин, 1972. С. 45.

¹² См.: Кино: от студии до зрительного зала. М., 1980. С. 68.

¹³ См.: Примерные учеб.-тсматический план и ллошаммл слец-
семинара по теме «Киноискусство и воспитание школьников в современ­
ных условиях». М., 1986.

¹⁴ Кино: от студии до зрительного зала. С. 1'21.

¹⁵ Программа спецкурса «Кино как средство обучения и воспитания»
(для исторического факультета). Воронеж, 1974.

¹⁶ История кино. Программа курса. Воронеж, 1974.

¹⁷ Программы педагогических институтов. Основы киноискусства»
Факультативный курс. М., 1976..

172


²¹ Ромм М. Избр. произв.: В 3-х т. М., 1980. Т. 2 С. 376.

²² Цит. по: Ярошенко В. Люди и сокровища. М., 1981. С. 37—39.

²³ Примерный учебный тематический план и программа по киноис­кусству. М., 1962.

24 Гращенкова И.Н.. Основы киноискусства (примерный учебно-
тематический план и программа для народного университета киноискусства) М., 1984.

²⁵ Цит. по: Архангельский С. И. Указ. соч. С. 28.

26. Из постановления Президиума АПН СССР // Сов. педагогика.
    1982, № 7. С. 45.
    

5

¹ Довженко А. Собр. соч.: В 4 т. М., 4966. Т. 1. С. 2)26.

² См.: Клубы друзей кино: Информационно-методические материа-лы. М., 1967.. Вып. 4; 1969. Вып. 2; (Киноклубы сегодня и завтра // Кино­
механик. 1981. № 4. С. 13—25; Кино: от студии до зрительного зала.
М., 1980; Баранов О. Киноклуб в Калинине. М., 1967; Гращенкова И. Киноклубы: проблемы и опыт // Киномеханик. 1986. № 7; Кино­
клубы: читатель продолжает разговор // Искусство кино. 1987. № 1 и др.

³ Правда. 1985. l5 июня.

⁴ Методика преподавания литературы. М., 1978. С. 378.

⁵ Кино: Энциклопедический словарь. М., 1986. С. 194:

⁶ Цит. по: Кокорев И. К вопросу воспитания кинозрителя //
Кино и зритель. М., 11967. С. 26.

⁷ Эйзенштейн С. Избр. произв.: В 6 т. М., 4964. Т. 4. С. 548.

⁸ Первый учредительный съезд Союза кинематографистов СОСР.
Стеногр. отчет. М., 1966. С. 279.

⁹ Рабинович Ю. М. Мы начали с киноклуба // Кино и зри­тель. М., 1985. Вып. 2. С. 22.

¹⁰ См. Xараш А. Коллективность аудитории и активность реци­пиента // Место и функции массовой коммуникации в процессе педаго­гического воздействия. М., 1975. С. 21.

¹¹ Мегреладзе К. Р. Основные проблемы социологии мышления.
Тбилиси, 1965. С. 195.

¹² Кичин В. Видео: от безумия к разуму // Лит. газ. 1984.
11 апр.

¹³ Муратов С. Видеобум или третья экранная революция? //
Искусство кино. 1987. № 1. С. 403.

¹⁴ Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 19. С. 1,20.

¹⁵ Ом.: Клубы друзей кино. Вып. 1. С. 80—83.

¹⁶ Кино тоже не может ждать // Правда. 1986. 9 авг.

¹⁷ Гусев С, Тульчинский Г. Проблема понимания в фило­софии. М., 1985. С. 143.

is Советский энциклопедический словарь. М., 1981, С. 480.

19. Цит. по: Лекции по истории эстетики. Л., 1974. Кн. 2 С 64
    
20. Шиллер Ф. Статьи по эстетике. М.; Л., 1935. С. 245".
    

²i См.: Игра и эстетическая культура личности // Эстетическая культура советского человека. Л., 1976. С. 53—61.

22 Г у з м а н Р. Поймите мое видение и поделитесь своим // Кино- от студии до зрительного зала. М., 1980. С. 67. 173

²з Лебедев Н. Четыре киноаудитории // Сов. культура. 1977. 8 февр.

²⁴ Жабский М. Предлагается новая модель // Киномеханик.
1986. № 112. С. 17

²⁵ См.: Гольдберг Е., Белявский В. Ракурсы театрального,
принципа; Воронеж — Москва // Киномеханик. 1986. № 12. С.11.

²⁶ Там же. С. 12.

<sup>27

28</sup> См., например: Плахов А. Что? Где? Когда? Об актуальных
задачах кинокритики // Правда. 1986. 24 июля; Громов Е. Об объек­тивности в кинокритике // Сов. культура. 1985. 10 дек.; Демин B.
Изменения на карте звезд // Дружба народов. 1986. № 9; Кинематог­раф b зеркале критики // Сов. культура. 1987. 5 марта; Дубровин А.
Острее! О наболевших вопросах киноведения // Там же. 1987. 14 мая.

^иНечайО. Ф, О вкусах спорят. Зарубежные фильмы на наших экранах. Минск. 1986. С. 67—75.

³⁰ Андреев Ю. Почему не умирают сказки // Лит. газ. 1982.
112 мая.

³¹ Амлинский В. От колыбельной песни до торжественных шест­вий // Лит. газ. 1982. 28 июля.

³² Толстых В. Парадоксы популярности // Лит. газ. 1982.
16 июня.

³³ Искусство принадлежит народу // Искусство кино. 1983. № 2.
С.11.

³⁴ См. Зеленов Л. А., Куликов Г. И. Методологические проб­лемы эстетики. М., 1982. С. 89—103.

³⁵ Макаров А. Муза со счетной машиной // Лит. газ. 1982.
1 сент.

³⁶ См. В кругу искушенных ценителей. Беседа кинодраматурга
А. Гребнева с членами киноклуба города Воронежа // Искусство кино.
1986. № 6. С. 83—93.


174


СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

1. Эстетическая природа воспитательной
функции кино 9

1.1. Взаимосвязь художественного
познания и воспитания .... 9

1.2. Искусство и формирование личности 15

1.3.. «За» и «против» эстетического
воспитания зрителей .... 27

2. Содержание кинообразования 38

2.1. Предмет кинообразования . . 38 2.2. Цели и задачи кинообразования 46

2..3. Учебные пособия для

кинообра­зования 53

3. Процесс кинообразования 59

З.1. Принципы и методы

кинообраэования 69

2. Условия кинообразования . 72
   
3. Учитель кино .... 82
   

4. Система эстетического воспитания с
помощью кино 95

4.1.Программы кинообразования

в школе 95

4.2. Программы кинообразования

в вузе 104

3. Программы «свободного»
   

кинообразования 109

3. Координационные центры
   

кинообразования 115

5. Киноклуб в системе эстетического
   

воспитания 123

5.1.Специфика и типология

кино­клубов 123

5.2. Киноклуб как кинообразование 134

3. Киноклуб как пропаганда
   

кино­искусства 145

5.4. Киноклуб как критика . . 153

Заключение 165

Библиографические ссылки . . . 168


175

Сталь Никанорович Пензин


Кино и эстетическое воспитание: методологические проблемы. Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 1987. 176 с.


176