Публичный доклад гоу сош №683 по итогам работы в 2010-2011 учебном году Общая характеристика гоу сош №683 г. Москвы
| Вид материала | Доклад |
- Анализ работы гоу сош №87 в свете проблем модернизации образования и концепция развития, 135.44kb.
- Публичный доклад по итогам работы гоу сош №867 юао г. Москвы в 2010-2011уч, 844.87kb.
- Приказ № от 2011 г. «Одолжностных обязанностях сотрудников по внедрению электронного, 34.62kb.
- Публичный доклад директора школы Ждановой, 380.8kb.
- Публичный доклад директора гоу сош №72 зао города Москвы Зыковой Татьяны Георгиевны, 416.81kb.
- Публичный доклад директора о работе гоу сош №118 Выборгского района Санкт-Петербурга, 288.42kb.
- Учебно воспитательной работе гоу сош №1114 за 2010 2011 учебный год цель анализа учебно-воспитательной, 899.61kb.
- Публичный отчёт директора гоу сош №454 Колпинского района Санкт-Петербурга об итогах, 1471kb.
- Публичный отчет гоу сош №1120 за 2010-2011 учебный год. I. Начальная школа, 869.89kb.
- Публичный доклад гоу сош №448 по итогам 2010-2011 учебного года Содержание, 786.55kb.
Участие в окружных и городских конкурсах, смотрах, семинарах, круглых столах:
| № | Дата | Тема мероприятия | Где про-водилось | Участники мероприятия |
| 1 | 24.08.2010 | Городской круглый стол: «Проблемы психолого-педагогической подготовки учителя для новой школы» | МГППУ | Кошелева Т.В. |
| 2 | 25.08.2010 | Окружная конференция по ЭР: «Задачи и направления деятельности экспериментальных площадок и инновационных сетей по реализации нац.образоват. инициативы «Наша новая школа» | Лицей № 1575 | Капустина Е.П., Матевосян И.Э. |
| 3 | 16.09.2010 | Окружной фестиваль педагогического творчества «Одаренному ребенку – одаренного педагога» | ЦО № 1296 | Капустина Е.П. |
| 4 | 17.09.2010 | Окружной семинар для психологов | ГОУ СОШ №692 | Матевосян И.Э. |
| 5 | 7.10.2010 | Окружное совещание по поликультурному воспитанию | НМЦ СОУО | Капустина Е.П. |
| 6 | 29.10.2010 | Окружной семинар: «Детская травма в образовательной среде. Пути выхода» | Библиотека № 40 | Капустина Е.П. |
| 7. | 10.11.2010 | Окружной мастер-класс по ЭР | ГОУ СОШ № 683 | Капустина Е.П. |
| 8 | 11.11.2010 | Окружное совещание психологов-экспериментаторов: «Психолого-педагогическое проектирование в рамках ЭП «Антропологическая модель психологического здоровья» | Школа-интернат | Капустина Е.П. |
| 9 | 23.11.2010 | Окружной семинар по ГЭП: «Праздник Святого Георгия» | ГОУ СОШ № 223 | Капустина Е.П. |
| 10 | 25.11.2010 | Отчетный концерт МГУКИ к 80-летию вуза | Концертный зал им. М.Магомаева | Кошелева Т.В., Капустина Е.П. |
| 11 | 25.11.2010 | Городская конференция: «К 100-летию со дня рождения первого министра просвещения СССР Прокофьева М.А.» | МГУ | Капустина Е.П. |
| 12 | 6.12.2010 | Городской праздник для уч-ся 9-11 кл. «Быть учителем престижно» | Дворец творчества и молодежи «На Стопани» | Кошелева Т.В., Капустина Е.П. |
| 13 | 8.02.2011 | Окружной мастер-класс: «Развитие научно-технического творчества обучающихся в общеобразовательной школе» | ГОУ СОШ № 596 | Капустина Е.П., Матевосян И.Э. |
| 14 | 22.03.2011 | 3-я научно-практическая конференция сетевых городских ЭП «Антропологический подход в современном инновационном образовании: опыт, проблемы, перспективы» | ГОУ ЦО № 1409 | Кошелева Т.В., Матевосян И.Э. |
| 15 | 10.11.2010 | Научно-практическая конференция «Народная художественная культура как стратегический ресурс развития России: региональный аспект» | МГУКИ | Кошелева Т.В. |
| 16 | 28.04.2011 | Окружное совещание зам.директоров по социальной защите | Управление образования САО | Кошелева Т.В. |
| 17 | 05.04.2011 | Окружной круглый стол «Ребенок – зеркало семьи» | ЦСПСиД «Дмитровский» | Кошелева Т.В. |
Организация питания обучающихся
На основании Приказа № 18 СОУО г. Москвы от 12.01.2011г. «Об организации питания обучающихся в 1-ом полугодии 2011 г.» в школе было организовано бесплатное двухразовое питание (завтрак, обед) детей из многодетных семей (в количестве 49 человек) и социально незащищенных семей (в количестве 93 учащихся) из расчета 136 рублей в день.
Среди учащихся и их родителей постоянно велась разъяснительная работа о неоспоримой пользе организованного горячего питания. В сентябре и декабре месяце были проведены родительские собрания на тему: «Организация питания в школе».
Для учащихся, не получающих бесплатное питание, было организовано платное питание:
- экспресс-завтраки стоимостью 40 рублей;
- обеды стоимостью 80 рублей.
Охват учащихся платным питанием:
| № | | 1-4 классы | 5-11 классы | Сроки |
| 1. | Завтраки за родительские средства | Бесплатно | 15 | Сентябрь-май |
| 2. | Обеды за родительские средства | 35 | 15 | Сентябрь-май |
Дополнительно у учащихся и сотрудников есть возможность пользоваться буфетом, в котором можно приобрести салаты, выпечку, сладости и различные напитки.
Для выявления и оказания своевременной помощи детям из социально незащищенных семей в начале учебного года составляются социальные паспорта классов.
Социальный состав учащихся:
| | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год | 2010-2011 учебный год |
| Всего учащихся | 602 | 599 | 602 |
| Кол-во учащихся из многодетных семей | 40 | 57 | 49 |
| Кол-во учащихся из неполных семей: - мать-одиночка - потеря кормильца - развод и пр. | 31 32 50 | 28 25 40 | 28 24 45 |
| Кол-во учащихся из социально-незащищенных семей: - дети-инвалиды - родители-инвалиды - подопечные - родители-пенсионеры - подвергшиеся радиации - родители-участники военных действий - семьи с малым денежным достатком | 9 8 2 - - 4 15 | 9 5 4 - - 2 15 | 13 6 6 - - - 15 |
| Использование бюджетных ассигнований за 2010 год | | ||||||
| | | ||||||
| | Код | Всего | |||||
| Наименование показателя | по | по | по | по | 2010 год | ||
| | | | ФКПР | КЦСР | КВР | КОСГУ | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| Национальная экономика | 04 | | | | 110 163,27 | ||
| Связь и информатика | 0410 | | | | 110 163,27 | ||
| Эксплуатация информационных систем и ресурсов | 0410 | 3300200 | | | 110 163,27 | ||
| Расходы на информатику, | 0410 | 3300200 | 822 | | 110 163,27 | ||
| осуществляемые путем размещения | | | | | | ||
| государственного заказа города Москвы | | | | | | ||
| Услуги по содержанию имущества | 0410 | 3300200 | 822 | 225 | 60 434,15 | ||
| Прочие работы, услуги | 0410 | 3300200 | 822 | 226 | 29 729,12 | ||
| Увеличение стоимости материальных запасов | 0410 | 3300200 | 822 | 340 | 20 000,00 | ||
| Образование | 07 | | | | 46 983 890,41 | ||
| Общее образование | 0702 | | | | 46 983 890,41 | ||
| Школы - детские сады, школы начальные, | 0702 | 4210000 | | | 46 983 890,41 | ||
| неполные средние и средние города Москвы | | | | | | | |
| Выполнение функций бюджетными | 0702 | 4210000 | 001 | | 46 983 890,41 | ||
| учреждениями | | | | | | ||
| Заработная плата | 0702 | 4210000 | 001 | 211 | 37 038 400,00 | ||
| Прочие выплаты | 0702 | 4210000 | 001 | 212 | 83 152,98 | ||
| Начисления на выплаты по оплате труда | 0702 | 4210000 | 001 | 213 | 8 048 905,90 | ||
| Услуги связи | 0702 | 4210000 | 801 | 221 | 56 400,00 | ||
| Транспортные услуги | 0702 | 4210000 | 801 | 222 | 41 400,00 | ||
| Выполнение функций государственными бюджетными учреждениями, осуществляемые путем размещения государственного заказа города Москвы | 0702 | 4210000 | 801 | | | ||
| | |||||||
| Работы, услуги по содержанию имущества | 0702 | 4210000 | 801 | 225 | 1 075 928,28 | ||
| Прочие работы, услуги | 0702 | 4210000 | 801 | 226 | 148 019,89 | ||
| Прочие расходы | 0702 | 4210000 | 801 | 290 | 2 030,00 | ||
| Увеличение стоимости материальных запасов | 0702 | 4210000 | 801 | 340 | 183 000,00 | ||
| Заработная плата | 0702 | 5200900 | 901 | 211 | 263 256,38 | ||
| Начисления на выплаты по оплате труда | 0702 | 5200900 | 901 | 213 | 43 396,98 | ||
| Пособия по социальной помощи населению(лагерь) | 0707 | 5221201 | 805 | 262 | 142 322,48 | ||
| Пособия по социальной помощи населению | 1002 | 5221203 | 005 | 262 | 85 426,00 | ||
| | | ИТОГО | 47 321 802,16 | ||||
Задачи школы на 2011-2012 учебный год
1. Совершенствование содержания общего образования, форм организации учебной деятельности и технологий образования:
- ввести в содержание предметного образования и воспитательных программ компетентностную составляющую при сохранении их фундаментальности, интегрированности, развивающей направленности и здоровьесбережения;
- разработать стратегическую карту системы компетенций обучающихся школы и уровневых показателей по каждой компетенции и на каждой образовательной ступени школы;
- ввести стратовую дифференциацию образования в основной школе;
- включить в систему внутришкольного контроля и мониторинга диагностику исследования ключевых компетентностей обучающихся;
- создать качественные условия для осознанного выбора обучающимися 9-х классов профиля дальнейшего обучения и первичного профессионального самоопределения.
2. Создание и внедрение системы оценки качества обучения и воспитания, развитие индивидуального подхода к обучающимся, внедрение системы учета их индивидуальных достижений:
- «Дневника личностного роста обучающегося» в начальной школе;
- «Карты учета учебных достижений школьника»;
- «Портфолио школьника».
3. Формирование самосознания, потребности к самосовершенствованию и саморазвитию, становление активной жизненной позиции обучающихся школы.
4. Укрепление сотрудничества учителей, обучающихся и их родителей в решении задач образования и воспитания.