Публичный доклад гоу сош №683 по итогам работы в 2010-2011 учебном году Общая характеристика гоу сош №683 г. Москвы
| Вид материала | Доклад |
- Анализ работы гоу сош №87 в свете проблем модернизации образования и концепция развития, 135.44kb.
- Публичный доклад по итогам работы гоу сош №867 юао г. Москвы в 2010-2011уч, 844.87kb.
- Приказ № от 2011 г. «Одолжностных обязанностях сотрудников по внедрению электронного, 34.62kb.
- Публичный доклад директора школы Ждановой, 380.8kb.
- Публичный доклад директора гоу сош №72 зао города Москвы Зыковой Татьяны Георгиевны, 416.81kb.
- Публичный доклад директора о работе гоу сош №118 Выборгского района Санкт-Петербурга, 288.42kb.
- Учебно воспитательной работе гоу сош №1114 за 2010 2011 учебный год цель анализа учебно-воспитательной, 899.61kb.
- Публичный отчёт директора гоу сош №454 Колпинского района Санкт-Петербурга об итогах, 1471kb.
- Публичный отчет гоу сош №1120 за 2010-2011 учебный год. I. Начальная школа, 869.89kb.
- Публичный доклад гоу сош №448 по итогам 2010-2011 учебного года Содержание, 786.55kb.
Из таблиц и диаграмм видна стабильная, устойчивая, положительная тенденция уровня качества обученности обучающихся.
Предпрофильная подготовка
Для осуществления предпрофильной подготовки учащихся 8-9 классов в школе создана модель, включающая в себя следующие элементы:
- спецкурсы профориентационной направленности:
8 класс: «Моя профессиональная карьера»
9 класс: «Твоя профессиональная карьера»;
- набор элективных курсов по выбору учащихся:
8 класс: «Тождественные преобразования выражений»,
«Секреты русского словообразования»,
«Язык в речевом общении»,
«Регуляция физиологических функций человека»,
«Основы межкультурной коммуникации»;
9 класс: «Решение физических задач»,
«Клетки и ткани»,
«Способы решения расчетных задач»,
«Путешествие в страну окислительно-восстановительных
реакций»,
«Основы межкультурной коммуникации»;
«Роль орфографии и пунктуации в письменном общении».
В 8, 9 классах в рамках области «Технология» введен предмет «Черчение» (1 час в неделю) с целью предпрофильной подготовки учащихся.
Преподавание предметов в 10-11 классах на профильном уровне поддерживается системой элективных курсов, предметной направленности:
- «Риторика и стилистика»,
- «Культуроведение Великобритании»,
- «История русской культуры»,
Для реализации интересов и склонностей группы учащихся вводятся элективные курсы репетиционной направленности (технического и естественнонаучного направления):
- «Методы решения физических задач»,
- «Многогранники»,
- «Математические основы информатики».
Результаты мониторинга запросов учащихся и их родителей:
| класс | иду в 10 класс № 683 | Выбор профиля | Элективы по предметам | консультации по предметам | |||||||||||||||||||
| алгебра | физика | русский язык | обществознание | информатика | математика | физика | русский язык | история | английский язык | обществознание | литература | химия | математика | физика | биология | химия | история | русский язык | литература | английский язык | | ||
| 9а | 10 | 8 | 8 | 2 | 2 | 5 | 7 | 5 | 1 | 2 | 32 | 4 | 0 | 2 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | |
| 9б | 16 | 8 | 8 | 8 | 8 | 3 | 7 | 4 | 8 | 8 | 8 | 1 | 1 | 1 | 8 | 8 | 4 | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | |
| 9-е кл. | 26 | 16 | 16 | 10 | 10 | 8 | 14 | 9 | 9 | 10 | 10 | 5 | 1 | 3 | 13 | 10 | 6 | 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | |
Результативность профильного обучения
Уровень обученности и уровень качества учащихся по предполагаемым профильным предметам, результаты независимого мониторинга:
| | | математика | физика | русский язык | обществознание | ||||
| 16 обучающихся | 10 обучающихся | ||||||||
| д/р 1 | д/р 2 | 1 трим. . | 1 трим. | д/р 1 | д/р 2 | 1 трим. | 1 трим. | ||
| 9кл | обуч. | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| кач. | - | - | 75 | 88 | 29 | 43 | 75 | 86 | |
Работа с одаренными обучающимися
1. Количество обучающихся, охваченных системой работы с одаренными детьми в ОУ:
- в 2010-2011 уч. году: 41человек (без спортивных достижений);
- в 2009-2010 уч. году: 33 человека (без спортивных достижений).
2. Перечень конкурсных мероприятий, в которых приняли участие обучающиеся, включенные в систему работы с одаренными детьми в ОУ в 2010-2011 уч. году: «Открытие», Интеллектуальный марафон, «Леонардо», «Порфолио, как способ самореализации личности», «Грант префекта ЦАО», «Юные таланты Московии», «Защитникам Москвы посвящается…», «Биосфера и мы», «Венок талантов», «Мысли и дела», «Горизонты открытий», «Территория мира и согласия», Конкурс им. Н. Рушевой, «Северные звездочки», «Папа, мама, книги, я: вместе - книжная семья», «Актив! Здоровье! Позитив!» «Ученик года», «Эрудиты Северного округа», «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Юный переводчик», предметные олимпиады.
3. Перечень развивающих мероприятий для обучающихся, включенных в систему работы с одаренными детьми в ОУ в 2010-2011 уч. году: дополни-тельные индивидуальные занятия, использование специальных образовательных технологий на уроках и в ДО, подготовка к конкурсам, психологическое сопровождение.
4. Количество конкурсных мероприятий, в которых приняли участие обучающиеся, включенные в систему работы с одаренными и мотивиро-ванными детьми в ОУ в 2010-2011 уч. году
- Количество конкурсных мероприятий окружного уровня: 36
- Изменение числа конкурсных мероприятий окружного уровня относительно 2009-2010 уч. года: больше на 7
- Количество конкурсных мероприятий городского уровня:11
- Изменение числа конкурсных мероприятий городского уровня относительно 2009-2010 уч. года: не изменилось
- Количество конкурсных мероприятий всероссийского и международного уровня: 7
- Изменение числа конкурсных мероприятий всероссийского и международ-ного уровня относительно 2009-2010 уч. года: больше на 3.
5. Результаты участия в конкурсных мероприятиях обучающихся, включенных в систему работы с одаренными и мотивированными детьми в ОУ в 2010-2011 уч. году
- Результаты участия в окружных конкурсных мероприятиях (участий - 71, призовых мест - 35, побед -15)
- Изменение результатов участия в окружных конкурсных мероприятиях относительно 2009-2010 уч. года (участий (больше на 16) призовых мест (больше на 11), побед (больше на 3)):
- Результаты участия в городских конкурсных мероприятиях (участий -29, призовых мест -11, побед - 10)
- Изменение результатов участия в городских конкурсных мероприятиях относительно 2009-2010 уч. года (участий (больше на 9) призовых мест (больше на 2), побед (больше на 2)):
- Результаты участия во всероссийских и международных конкурсных мероприятиях (участий -7, призовых мест -1, побед - 1)
- Изменение результатов участия во всероссийских и международных конкурсных мероприятиях относительно 2009-2010 уч. года (участий (больше на 2) призовых мест (больше на 1), побед (больше на 1)):
6. Количество педагогов, участвующих в системе работы с одаренными детьми
в 2010-2011 уч. году: 25
в 2009-2010 уч. году: 20
| 7. База данных обучающихся, охваченных системой работы с одаренными детьми в ОУ, наиболее ярко проявивших себя в 2010-2011 уч. году | ||||||||
| ФИ обучающегося, класс | Качество образования в предыдущем учебном. году | Результаты участия в конкурсных мероприятиях в предыдущем учебном году | Мероприятия, направленные на индивидуальное развитие обучающегося (Дополнительные занятия, использование специальных образовательных технологий на уроках и в ДО, подготовка к конкурсам, психологическое сопровождение и пр.) | Педагоги, участвующие в работе с обучающимся (ФИО, должность) | Результаты участия в конкурсных мероприятиях окружного уровня в 2010-2011 уч. году (Название конкурса, участие/призер/ победитель) | Результаты участия в конкурсных мероприятиях городского уровня в 2010-2011 уч. году (Название конкурса, участие/призер/ победитель)) | Результаты участия в конкурсных мероприятиях всероссийского/ международного уровня в 2010-2011 уч. году (Название конкурса, участие/призер/ победитель) | Качество образования в конце 2010-2011 учебного года |
| Костенко Александр, 2 «А» класс | - | | Психологическое сопровождение, подготовка к конкурсам | Федотова Т.И., учитель | Конкурс «Открытие – 2011», II место, Фестиваль «Порфолио, как способ самореализации личности» , участник | Научно-практическая конференция проектных и исследовательских работ «Открытие», II место | | 100% |
| Шкарупа Вадим, 4 «А» класс | 100 % | I место в окружном конкурсе проектных работ «Горизонты открытий» | Психологическое сопровождение, подготовка к конкурсам | Доронина Л.Н.. учитель | Научно-практическая конференция проектных и исследовательских работ «Открытие» (начальные классы), II место; Фестиваль «Порфолио, как способ самореализации личности», участие | Конкурс проектных работ «Грант префекта ЦАО – 2011», лауреат; Выставка проектных работ в Политехническом музее в рамках конкурса «Грант префекта ЦАО» , участник | | 100% |
| Дмитриев Андрей, 9 «Б» класс | 100% | Конкурс проектных и исследовательских работ по физике «Экология. Энергетика. Человек», I место; Окружная олимпиада по физике, призер. | Психологическое сопровождение, подготовка к конкурсам, дополнительные занятия | Воробьева Н.Н., учитель Бондарь С.Е., учитель Бондарь С.Е., учитель Воробьева Н.Н., учитель Киселева Е.М., учитель | XIII фестиваль «Юные таланты Московии» , (проектно-исследовательская деятельность), победитель в номинации ; Конкурс проектных и исследовательских работ по химии «Мысли и дела», победитель; Олимпиада по физике, призер; Олимпиада по математике, призер; | XIX городская конференция проектных и исследовательских работ по химии, Диплом III степени. Олимпиада по физике, участник; Олимпиада по математике, участник | Международный межшкольный фестиваль творческих инициатив «Леонардо-2011», победитель в номинации «На стыке наук» (секция «Человек и физика») | 100% |
| Лушникова Екатерина, 9 «Б» класс | 100% | Конкурс проектных и исследовательских работ по физике «Экология. Энергетика. Человек», I место; | Психологическое сопровождение, подготовка к конкурсам, дополнительные занятия | Воробьева Н.Н., учитель Бондарь С.Е., учитель Бондарь С.Е., учитель Воробьева Н.Н. , учитель | XIII фестиваль «Юные таланты Московии» , (проектно-исследовательская деятельность), победитель в номинации ; Конкурс проектных и исследовательских работ по химии «Мысли и дела», победитель; Олимпиада по физике, участник. | XIX городская конференция проектных и исследовательских работ по химии, Диплом III степени. | Международный межшкольный фестиваль творческих инициатив «Леонардо-2011», победитель в номинации «На стыке наук» (секция «Человек и физика») | 100% |
| Семенов Данил, 10 «А» класс | 100% | Всероссийские олимпиады школьников (окружные туры) по: -биологии II место -химии II место; Межрайонный тур интеллектуального марафона I место. | Психологическое сопровождение, подготовка к конкурсам, дополнительные занятия | Ажажа В.Б., учитель Вихрова Е.Д., учитель Нечитайло М.А.., педагог-организатор Самохвалова Т.О., учитель | Олимпиада по математике, призер; Муниципальный этап конкурса «Ученик года-2011», победитель; Окружной этап, участник; Олимпиада по экономике, призер | Олимпиада по математике, участник | | 100% |
| Магомедбекова Мира, 2 «Б» класс | - | | Дополнительные занятия, использование специальных образовательных технологий на уроках и в ДО, подготовка к конкурсам, психологическое сопровождение | Никифорова Л.Л., учитель | Фестиваль «Портфолио, как способ самореализации личности», участник | Конкурс творческих работ «Территория мира и согласия», I место. | | 100% |
| Котова Екатерина, 11 «А» класс | 80% | Конкурс проектных и исследовательских работ по физике «Экология. Энергетика. Человек», I место; Конкурс детских рисунков им. Нади Рушевой, участник | Дополнительные занятия, подготовка к конкурсам, психологическое сопровождение | Львова Т.А., учитель Савельева Э.Е., учитель Воробьева Н.Н., учитель | Конкурс плакатов и рисунков, посвященный 69-й годовщине битвы под Москвой «Защитникам Москвы посвящается…», II место; Конкурс «Горизонты открытий-2011», Диплом «За стремление к знаниям»; Фестиваль «Портфолио, как способ самореализации личности» , участник | | | 86% |
| Антипов Владимир. 8 «Г» класс | 100% | Конкурс творческих работ «Территория мира и согласия» (на базе МДН) , лауреат; Окружной конкурс моделей боевой техники II мировой войны, посвященный 65-летию Победы, I место; Окружная олимпиада по ОБЖ, призер | Дополнительные занятия, подготовка к конкурсам, психологическое сопровождение | Андрющина Г.А., учитель | Фестиваль «Франкофония», победитель в номинации; Олимпиада по иностранному языку, победитель | | | 100% |
| Дятлова Валерия 8 «Г» класс | 100% | | Дополнительные занятия, подготовка к конкурсам, психологическое сопровождение | Терехова И.А., учитель Самохвалова Т.О., учитель | «Юный переводчик», призер; Олимпиада по иностранному языку, призер; Олимпиада по обществознанию, призер | Конкурс творческих работ «Территория мира и согласия» (на базе МДН) , призер | | 100% |