Рабочие учебные программы по немецкому языку для специальностей 060101 − «Лечебное дело» 060103 − «Педиатрия»
| Вид материала | Документы |
| Учебно-методические материалы Методические материалы Наглядные пособия Учебные программы Перечень материально-технического обеспечения |
- Рабочие учебные программы по английскому языку для специальностей 060101 − «Лечебное, 2534.02kb.
- Рабочие учебные программы по латинскому языку и основам терминологии для специальностей, 798.61kb.
- Примерная программа дисциплины общественное здоровье и здравоохранение для студентов,, 606.01kb.
- Рабочая программа по дисциплине «логика» (электив) Для специальности лечебное дело, 150.07kb.
- Рабочая программа по дисциплине «философия» Для специальности лечебное дело (060101),, 1116.04kb.
- Рабочая учебная программа элективного курса «политическая психология» для специальностей:, 152.46kb.
- Рабочая учебная программа элективного курса «история и культура народов кавказа» для, 129.37kb.
- Рабочая учебная программа элективного курса «Основы менеджмента. Менеджмент в здравоохранении», 149.93kb.
- Учебной дисциплины физическая культура для специальностей: 060101 Лечебное дело; 060201, 1499.18kb.
- Рабочая программа по патологической физиологии по специальностям «060101 лечебное дело», 1141.29kb.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ЛИТЕРАТУРА
Основная
- Учебник немецкого языка для медицинских вузов под редакцией Л.М. Бушиной, М., 1990.
- Учебник немецкого языка для медицинских вузов под редакцией С.Н. Бондарь, М., 1977.
- Пособие по немецкому языку «Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медвузов», Э.З. Петрова, Л.Г. Токарева, Ставрополь, 2005 г.
Дополнительная
- Немецко-русские общие и медицинские словари.
- Активный лексический минимум, которым должен владеть студент-медик по завершению двухгодичного курса обучения немецкому языку по специальности «ВСО».
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
- Решение 2-й Всероссийской учебно-научно-методической конференции заведующих кафедрами иностранных языков «Совершенствование преподавания иностранных языков в медицинских и фармацевтических вузах России» (22-26.10.07., г. Москва) от 10 января 2008г.
- Методические рекомендации по преподаванию иностранных языков в медицинских и фармацевтических вузах, Москва 2007
- Методические рекомендации: «Факультативные занятия по иностранным языкам для студентов медицинских и фармацевтических высших учебных заведений (английский язык)», Москва, 2007
- Решение заседания Проблемной учебно-методической комиссии по иностранным языкам. 18 июня 2007 г.
- Методические рекомендации: «Организация воспитательной работы на кафедрах иностранных языков медицинских и фармацевтических вузов», Москва, 2005
- Программа по немецкому языку для студентов медицинских и фармацевтических вузов Российской Федерации, утвержденная Министерством Здравоохранения и Социального Развития РФ в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.
- Методические указания по организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку. Москва, 1992 год.
- Решение рабочего совещания Проблемных учебно-методических комиссий по иностранным и латинскому языкам. Москва, 1992 год.
- Рекомендации Всероссийской учебно-методической конференции заведующих кафедрами иностранных языков медицинских и фармацевтических институтов Российской Федерации. Саратов, 1992 год.
Обучение фонетике
- Методическая разработка № 1 к лабораторной работе по фонетике по теме «Система немецких гласных звуков. Понятие об артикуляции гласных фонем».
- Методическая разработка № 2 к лабораторной работе по фонетике по теме «Система немецких согласных звуков. Ритм и интонация немецких предложений. Ударение в словах».
- Методические рекомендации для студентов I курса лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов по усвоению основных сведений по фонетике немецкого языка и выработке навыков транскрибирования, расстановки ударения в словах и определения мелодики основных типов немецких предложений.
Обучение чтению специальных медицинских текстов
- Методические рекомендации по выработке навыков чтения и понимания иноязычных текстов — для студентов III-IV семестров ФВСО ЗО.
- Методические рекомендации по выработке умений письменной переработки информации, полученной при чтении медицинских текстов на иностранном языке – для студентов V-VI семестров ФВСО ЗО.
- Методические разработки для студентов ФВСО ЗО:
«Словообразование в немецком языке»,
«Словообразование существительных»,
«Словарь и работа с ним»,
«Лексика и ее усвоение»,
«Самостоятельное чтение специальных текстов».
Обучение устной речи
Учебные пособия по обучению устной речи, используемые на занятиях и во время самостоятельной работы в лингафонном классе (имеются соответствующие фонозаписи).
«Коротко о моей жизни»
«Ставропольская государственная медицинская академия»
«Гостиница»
«Еда»
«Магазин. Покупки»
«Медицинское обслуживание в России»
«Больница»
Обучение грамматике
Методические разработки для студентов:
Имя существительное: словообразование, род, число, склонение.
Типы склонения имен существительных.
Образование множественного числа имен существительных.
Глагол.
Образование настоящего времени в активном залоге.
Спряжение глаголов в настоящем времени «Präsens» и прошедшем «Präteritum» пассивного залога.
Инфинитив и его употребление.
Имя прилагательное. Словообразование, склонение, степени сравнения.
Распространенное определение.
Наглядные пособия:
Таблицы к специальным текстам аудиторного чтения по темам:
«Сердце человека»
«Система кровеносных сосудов»
«Внутренние органы»
Учебные программы:
Курсовой тест-контроль навыков активного владения лексическим минимумом по проработанным медицинским и бытовым темам.
Экзаменационный материал для студентов 3 курса ФВСО ЗО — VI семестр.
Схемы:
Графологические структуры к текстам по устной речи:
«Коротко о моей жизни»
«Ставропольская государственная медицинская академия»
«Медицинское обслуживание в России»
«Больница»
ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Лингафонный кабинет «L224» на 24 рабочих мест. К нему относятся:
- пульт управления преподавателя;
- наушник с микрофоном преподавателя;
- магнитофоны «Grundig CR-120A» № 1 и № 2;
- 24 наушника с микрофонными гарнитурами для студентов;
- стол и тумба для преподавателя;
- 24 стола одноместных (на 24 рабочих места);
- шкаф для аудио и видео учебных материалов;
- шкаф для одежды (с опорой для одёжной штанги в количестве двух штук и штанги для одежды);
1. Моноблок «Samsung»-5370 и полка-кронштейн.
2. Магнитофоны «PHILIPS»-7850 двух-кассетный — 2 шт.
3. Магнитофоны «Легенда-306» - стерео одно-кассетные — 2 шт.
4. Микрофоны — 2шт.
5. Наушники — 25 шт.
6. Аудиокассеты — 50 шт.
7. Видеокассеты — 20 шт.
8. Лингафонные записи для студентов I-II курсов всех факультетов.
9. Телевизор двойка для просмотра учебного кино.
10. Учебные фильмы.
11. Компьютеры.