Учебных предметов

Вид материала

Учебно-методическая литература
Школа с татарским языком обучения
Иностранные языки
Начальная школа
Основная школа
Старшая школа
Для качественной подготовки к ЕГЭ учащихся средней школы рекомендуем использовать пособия, имеющие гриф ФИПИ.
Перечень учебников по иностранным языкам, рекомендуемых к использованию в Республике Мордовия в 2010 - 2011 учебном году
Начальное общее образование
Act-пресс школа
Act-пресс школа
Основное общее образование
Среднее (полное) общее образование
Act-пресс школа

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 19

Программы

1.	Закиев М.З. и др.	Программа по татарскому языку для татарской средней общеобразоват. школы: 5–11 кл.	2003	Магариф
2.	Яхин А.Г.	Программа для развивающего обучения по татарской литературе в средней школе: 1–4 кл.	2003	Магариф
3.	Хатипов Ф.М., Ахмадуллин А.Г.	Программа по татарской литературе для татарских средних школ: 5–11 кл.	2005	Магариф
4.	Харисов Ф.Ф. и др.	Программа по татарскому языку и литературе для русских школ (обучение учащихся-татар): 1 -11 кл.	2003	Магариф
5.	Хайдарова Р.З.	Татарский язык.1 – 4 кл. Программа	2009	Магариф
6.	Хасанова М.Х.	Программа по обучению риторике в четырехлетней начальной школе	2004	Магариф
7.	Коллектив	Программы по развивающему обучению для 4-летней начальной татарской школы (по системе Рахимова)	2005	Магариф
8.	Яхин А.Г.	Программа обучения татарской литературе в средней школе по альтернативным учебникам, 5 – 11 кл.	2007	Магариф

Учебно-методическая литература

для общеобразовательных учреждений

Школа с татарским языком обучения
1.	Замалетдинова З.И.	Уроки тат. яз. с контрольными тестами, 1 кл.	2009	Магариф
2.	Замалетдинова З.И.	Уроки тат. яз. с контрольными тестами, 2 кл.	2009	Магариф
3.	Абдрахимова Я.Х.	Сборник диктантов,1-4 кл.	2009	Магариф
4.	Ахиярова М.З.	Татар мәктәпләрендә 1-4 кл. иҗади сочинениеләр hәм изложениеләр язарга өйрәнугә хәзерлек hәм аларны уткәру дәресләре	2009	Магариф
5.	Хасаншина Р.Г.	Татарский язык,6 кл. Методическое пособие	2009	Магариф
6.	Максимов Н.В.	Синтаксис простого предложения, 5-11 кл. Методическое пособие для школ с татарским языком обучения	2009	Магариф
7.	Максимов Н.В.	Синтаксис простого предложения: таблицы по татарскому языку для 5 - 9 кл.	2009	Магариф
8.	Харисова Ч.М.	Татар теле: анализ төрләре	2009	Магариф
9.	Загидуллина Д.Ф.	Таблицы по татарской литературе для 5-11 кл. Для школ с татарским языком обучения	2009	Магариф
Школа с русским языком обучения
1.	Хайдарова Р.З.	Татарский язык,1-4 кл. Программа	2009	Магариф
2.	Хайдарова Р.З.	Татарский язык,10 кл. Методическое поосбие	2009	Магариф
3.	Сафиуллина Ф.С., Фатхуллова К.С.	Готовимся к экзаменам по татарскому языку, 9-11 кл. Для русскоязычных учащихся	2009	Магариф
4.	Фатхуллова К.С., Денмухаметова Э.Н.	Готовимся к олимпиаде по татарскому языку, 9-11 кл. Для русскоязычных учащихся	2009	Магариф
5.	Харисов Ф.Ф., Харисова Ч.М.	В мире слов и предложений. Картинно-ситуативный татарско-русский словарь	2009	Магариф
6.	Сафиуллина Ф.С., Фатхуллова К.С.	Татарско-русский, русско-татарский словарь	2009	Магариф

В 2010 - 2011 учебном году обучение татарскому языку и литературе в основной школе с русским языком обучения (для учащихся-татар) проводится по УМК под редакцией Харисова Ф.Ф., Харисовой Ч.М. и др. В следующем учебном году переход на УМК под редакцией Харисова Ф.Ф., Харисовой Ч.М. и др. осуществится в старшей школе.

Иностранные языки

Л.М. Немчинова, методист кафедры

гуманитарного образования

Содержание методического письма определяется следующими документами:

1. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования. Приложение к приказу Минобразования России от № 1312 от 09.03. 2004 г. // Новые государственные стандарты по иностранному языку. 2 - 11 классы. - М.: Астрель, 2004.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Приложение к приказу Минобразования России от № 373 от 06.10. 2009 г.

3. Примерные программы по иностранным языкам //Новые государственные стандарты по иностранному языку: 2 - 11 классы. Образование в документах и комментариях. – М.: АСТ. Астрель, 2004.

4. Программы общеобразовательных учреждений. Английский язык для 10 - 11 классов школ с углубленным изучением иностранных языков. – М.: Просвещение, 2005.

5. Программы общеобразовательных учреждений. Английский язык для 10 - 11 классов школ с углубленным изучением иностранных языков. – М.: Просвещение, 2005.

6. Методическое письмо «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2009 года в преподавании иностранных языков в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования» (ссылка скрыта).

7. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка. – М.: МГЛУ, 2003.

Начальная школа

Недельная нагрузка обучающегося – 2 часа в неделю.

Четвертый класс. В 2009 - 2010 учебном году младшие школьники, приступившие к изучению иностранных языков со второго класса согласно БУПу 2004 года, стали выпускниками начальной школы.

Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом специфики содержания предмета должны отражать:

- приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей;

- освоение правил речевого и неречевого поведения;

- освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;

- сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы^².

Основная школа

В 2010 - 2011 учебном году учащиеся основной школы, приступившие в пятом классе к изучению иностранного языка в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования и базисным учебным планом 2004 г., продолжат формирование иноязычной коммуникативной компетенции в девятом классе.

Условия обучения:

Недельная нагрузка обучающегося – 3 часа в неделю.
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 210 часов для обязательного изучения иностранного языка в 5 - 9 классах.
Примерная программа рассчитана на это же количество учебных часов, при этом в ней предусмотрен резерв свободного времени в размере 10% от общего объема.

Особенности периода. Разделение основной школы на два этапа (5 - 7 и 8 -9 классы) обусловлено учетом возрастных психологических особенностей школьников и находит отражение в содержании и способах обучения.

Овладение говорением носит в большей степени продуктивный характер, повышается роль речевой инициативы, увеличивается объем парных, групповых и коллективных форм работы.

В области обучения рецептивным видам речевой деятельности осознанно проявляются разные стратегии: с полным пониманием, с пониманием основного содержания и с выборочным извлечением информации.

При обучении письму совершенствуются орфографические навыки и развиваются умения письменной речи в жанрах, свойственных письменной речи подростков (анкеты, e-mail, личные письма). Внимание к письменным формам (чтению и письму) неслучайно, т.к. в сегодняшней реальности именно посредством письменного текста реализуются коммуникативные умения (e-mail, форумы, Интернет-поиски).

Вместе с тем, формирование речевых умений в восьмом классе должно быть разумно сбалансировано.

Наряду с развитием речевых умений, продолжается работа по развитию речевой культуры, расширяются представления о странах изучаемого языка, углубляются лингвострановедческие знания.

Контроль лексических, грамматических навыков, а также коммуникативных умений необходимо проводить с учетом формата заданий, используемых при проведении единого государственного экзамена.

Старшая школа

В 2009 году ЕГЭ по иностранному языку вышел из режима эксперимента, это означает, что выпускники, выбравшие экзамен по иностранному языку, должны сдавать его только в форме ЕГЭ. Задачи, которые ставятся перед уроком иностранного языка, претерпевают под воздействием ЕГЭ некоторые изменения. Уделяется внимание развитию умений, необходимых для успешного выполнения заданий формата ЕГЭ, обучению выбору оптимальных стратегий решения в зависимости от поставленной коммуникативной задачи с их последующим анализом и самоанализом. Меняются формы контроля речевых умений.

Предпочтение отдается аутентичным материалам, в процессе обучения используются тексты различных типов и жанров, в том числе материалы сети Интернет. Обязательным компонентом УМК являются аудиозаписи. Учащихся также необходимо знакомить с содержанием, процедурой и форматом экзамена, развивать «тестовое мышление» и умения оценивать свои творческие работы по критериям, принятым в ЕГЭ. Необходимо систематически включать в уроки задания в формате ЕГЭ.

С целью повышения качества обучения и уровня развития иноязычной коммуникативной компетенции учащихся следует перестроить процесс обучения таким образом, чтобы на уроках был обеспечен баланс развития всех составляющих компонентов коммуникативной компетенции: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной.

Несмотря на то, что из контрольных измерительных материалов был исключен раздел «Говорение», это не означает, что не нужно готовить учащихся к выполнению данного типа заданий. По развитию у учащихся умений говорения можно дать учителям следующие рекомендации:

- необходимо уделять больше внимания выполнению заданий интерактивного характера, чтобы развивать у учащихся инициативу и самостоятельность при принятии решений;

- очень важно учить учащихся активно поддерживать и направлять беседу:

задавать нужные вопросы;

активно обсуждать различные варианты, высказываясь «за» и «против»;

не бояться просить объяснения, если непонятны какие-либо слова;

запрашивать мнение собеседника по обсуждаемым вопросам;

предлагать собеседнику выступать со своими предложениями.

Необходимо знакомить учащихся с критериями оценивания заданий части С (по письму и говорению) и объяснять им предъявляемые требования.

Федеральный институт педагогических измерений размещает всю необходимую информацию о ЕГЭ на своем сайте ссылка скрыта ссылка скрыта ссылка скрыта ссылка скрыта ссылка скрыта ссылка скрыта ссылка скрыта На этом же сайте можно найти банк открытых заданий ЕГЭ по всем предметам, включая иностранные языки. Как правило, в этих изданиях даются и методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ в целом и по выполнению конкретных заданий. Исчерпывающую информацию о едином государственном экзамене можно получить и на сайте ссылка скрыта ссылка скрыта ссылка скрыта ссылка скрыта ссылка скрытассылка скрыта ссылка скрыта ссылка скрытассылка скрыта

Для качественной подготовки к ЕГЭ учащихся средней школы рекомендуем использовать пособия, имеющие гриф ФИПИ.

При выборе учебников в общеобразовательной школе необходимо руководствоваться Федеральным перечнем учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ на 2010/11 учебный год (Приказ Минобрнауки РФ № 822 от 23.12.2009 г.). При этом следует придерживаться одной из предметных линий, чтобы обеспечить содержательную и дидактическую преемственность в преподавании иностранного языка.

Перечень учебников по иностранным языкам, рекомендуемых к использованию в Республике Мордовия в 2010 - 2011 учебном году

№ п/п	Авторы, название учебника	Класс	Издательство
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
1.	Биболетова М.З. и др. Английский язык	2	Титул
2.	Биболетова М.З. и др. Английский язык	3	Титул
3.	Биболетова М.З. и др. Английский язык	4	Титул
4.	Биболетова М.З. и др. Английский язык	2-3	Титул
5.	Биболетова М.З. и др. Английский язык	3-4	Титул
6.	Богородицкая В.Н., Хрусталева Л.В. Английский язык	2	Версия
7.	Богородицкая В.Н., Хрусталева Л.В. Английский язык	3	Версия
8.	Хрусталева Л.В., Богородицкая В.Н. Английский язык	4	Версия
9.	Верещагина И.Н., Бондаренко К.А., Притыкина Т.А. Английский язык	2	Просвещение
10.	Верещагина И.Н., Притыкина Т.А. Английский язык	3	Просвещение
11.	Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. Английский язык	4	Просвещение
12.	Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А. Английский язык	2	Просвещение
13.	Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. Английский язык	3	Просвещение
14.	Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Стрельникова О.В. и др. Английский язык	4	Просвещение
15.	Никитенко З.Н., Негневицкая Е.И., Артамонова И.А. Английский язык	2	Просвещение
16.	Никитенко З.Н., Долгова Л.А., Артамонова И.А. Английский язык	3	Просвещение
17.	Никитенко З.Н., Безукладников К.Э. Английский язык	4	Просвещение
18.	Бим И.Л., Рыжова Л.И. Немецкий язык	2	Просвещение
19.	Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М. Немецкий язык	3	Просвещение
20.	Бим И.Л., Рыжова Л.И. Немецкий язык	4	Просвещение
21.	Гальскова Н.Д., Артемова Н.А., Гаврилова Т.А. Немецкий язык	2	ACT-ПРЕСС ШКОЛА
22.	Гальскова Н.Д., Артемова Н.А. Немецкий язык	3	ACT-ПРЕСС ШКОЛА
23.	Гальскова Н.Д., Артемова Н.А. Немецкий язык	4	ACT-ПРЕСС ШКОЛА
24.	Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Немецкий язык	2	Дрофа
25.	Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Немецкий язык	3	Дрофа
26.	Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Немецкий язык	4	Дрофа
27.	Касаткина Н.М. Французский язык	2	Просвещение
28.	Касаткина Н.М. Французский язык	3	Просвещение
29.	Береговская Э.М. Французский язык	4	Просвещение
30.	Кулигина А.С., Кирьянова М.Г. Французский язык	2	Просвещение
31.	Кулигина А.С., Кирьянова М.Г. Французский язык	3	Просвещение
32.	Кулигина А.С. Французский язык	4	Просвещение
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
33.	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык	5	Дрофа
34.	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык	6	Дрофа
35.	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык	7	Дрофа
36.	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык	8	Дрофа
37.	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык	9	Дрофа
38.	Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н. Английский язык	5-6	Титул
39.	Биболетова М.З. и др. Английский язык	7	Титул
40.	Биболетова М.З. и др. Английский язык	8	Титул
41.	Биболетова М.З. и др. Английский язык	9	Титул
42.	Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. Английский язык	5	Просвещение
43.	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык	6	Просвещение
44.	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык	7	Просвещение
45.	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык	8	Просвещение
46.	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык	9	Просвещение
47.	Деревянко Н.Н., Жаворонкова С.В., Карпова Л.Г. и др. Английский язык	5	Титул
48.	Деревянко Н.Н., Жаворонкова С.В., Козятинская Л.В. и др. Английский язык	5	Титул
49.	Деревянко Н.Н., Жаворонкова С.В., Козятинская Л.В. и др. Английский язык	6	Титул
50.	Деревянко Н.Н., Жаворонкова С.В., Козятинская Л.В. и др. Английский язык	7	Титул
51.	Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю., Кузеванова Н.И. и др. Английский язык	8	Титул
52.	Гроза О.Л., Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю. и др. Английский язык	9	Титул
53.	Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык	5	Титул
54.	Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык	6	Титул
55.	Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык	7	Титул
56.	Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык	8	Титул
57.	Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык	9	Титул
58.	Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Дуванова О.В. и др. Английский язык	5	Просвещение
59.	Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык	5	Просвещение
60.	Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык	6	Просвещение
61.	Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык	7	Просвещение
62.	Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык	8	Просвещение
63.	Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык	9	Просвещение
64.	Бим И.Л., Рыжова Л.Н. Немецкий язык	5	Просвещение
65.	Бим И.Л. Немецкий язык	5	Просвещение
66.	Бим И.Л., Санникова Л.М., Садомова Л.В. Немецкий язык	6	Просвещение
67	Бим И.Л., Садомова Л.В., Артемова Н.А. и др. Немецкий язык	7	Просвещение
68.	Бим И.Л., Санникова Л.М., Картова А.С. и др. Немецкий язык	8	Просвещение
69.	Бим И.Л., Садомова Л.В., Каплина О.В. Немецкий язык	9	Просвещение
70.	Гальскова Н.Д., Артемова Н.А., Гаврилова Т.А. Немецкий язык	5	Просвещение
71.	Гальскова Н.Д., Артемова Н.А., Гаврилова Т.А. Немецкий язык	6	Просвещение
72.	Гальскова Н.Д., Борисова Е.М., Шорихина И.Р. Немецкий язык	7	Просвещение
73.	Гальскова Н.Д., Лясковская Е.В. Немецкий язык	8	Просвещение
74.	Гальскова Н.Д., Лясковская Е.В., Перевозник Е.П. и др. Немецкий язык	9	Просвещение
75.	Радченко О.А., Конго И.Ф., Зайферт К. Немецкий язык	6	Просвещение
76.	Радченко О.А., Хебелер Г., Степкин Н.П. Немецкий язык	5	Дрофа
77.	Радченко О.А., Хебелер Г. Немецкий язык	6	Дрофа
78.	Радченко О.А., Хебелер Г. Немецкий язык	7	Дрофа
79.	Радченко О.А., Хебелер Г. Немецкий язык	8	Дрофа
80.	Радченко О.А., Хебелер Г. Немецкий язык	9	Дрофа
81.	Береговская Э.М. Французский язык	5	Просвещение
82.	Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю. Французский язык	6	Просвещение
83.	Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю. Французский язык	7-8	Просвещение
84.	Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю. Французский язык	9	Просвещение
85.	Кулигина А.С. Французский язык	5	Просвещение
86.	Кулигина А.С. Французский язык	6	Просвещение
87.	Кулигина А.С, Иохим О.В. Французский язык	7	Просвещение
88.	Шацких В.Н. Французский язык	7	Дрофа
89.	Григорьева Е.Я., Горбачева Е.Ю. Французский язык	8	Просвещение
90.	Григорьева Е.Я., Горбачева Е.Ю. Французский язык	9	Просвещение
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
91.	Афанасьева О.В., Михеева И.В., Эванс В., Оби Б. Английский язык (базовый уровень)	10	Просвещение
92.	Афанасьева О.В., Михеева И.В., Эванс В. и др. Английский язык (базовый уровень)	11	Просвещение
93.	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык (профильный уровень)	10	Просвещение
94.	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык (профильный уровень)	11	Просвещение
95.	Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Английский язык (базовый уровень)	10	Титул
96.	Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Английский язык (базовый уровень)	11	Титул
97.	Гроза О.Л., Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю. и др. Английский язык (базовый уровень)	10	Титул
98.	Гроза О.Л., Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю. и др. Английский язык (базовый уровень)	11	Титул
99.	Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык (базовый уровень)	10-11	Просвещение
100.	Бим И.Л., Садомова Л.В., Лытаева М.А. Немецкий язык (базовый и профильный уровни)	10	Просвещение
101.	Бим И.Л., Рыжова Л.И., Садомова Л.В. и др. Немецкий язык (базовый и профильный уровни)	11	Просвещение
102.	Воронина Г.И., Карелина И.В. Немецкий язык (базовый уровень)	10-11	Просвещение
103.	Зверлова О.Ю. Немецкий язык (базовый уровень)	10-11	ACT-ПРЕСС ШКОЛА
104.	Григорьева Е.Я., Горбачева Е.Ю. Лисенко М.Р. Французский язык (базовый уровень)	10-11	Просвещение

Blog

Учебных предметов