Учебных предметов
| Вид материала | Методические рекомендации |
- О проведении IV всероссийской олимпиады школьников по основам православной культуры, 123.2kb.
- Связь содержания всемирной истории с содержанием других учебных предметов, 123.38kb.
- Программы учебных предметов Общая характеристика учебных предметов развивающей личностно-ориентированной, 1391.05kb.
- Тема: классно-обобщающий контроль «Состояние преподавания учебных предметов в 9 классе,, 141.3kb.
- Литература Роль и значение учебных исследований, 185.31kb.
- Общих учебных умений, 180.33kb.
- Элективный курс «Функции и графики вокруг нас». Хованская Людмила Александровна Поселок, 141.54kb.
- Пояснительная записка 1 Цель и задачи прграммы. 2 Ценностные ориентиры начального общего, 5494.65kb.
- Тематическое планирование: математика,1 класс, 204.51kb.
- Программа элективного курса для профильного обучения учащихся 10-11 классов Ильина, 214.21kb.
Литература народов России
| 1. | Авт.-сост.: Хайруллин Р.З., Бирюкова С.К. | Литература народов России: Учеб.-хрестоматия. В 2 ч. | 5-6 кл. | 2000 | Просвещение |
| 2. | Авт.-сост.: Хайруллин Р.З., Бирюкова С.К. | Литература народов России: Учеб.-хрестоматия. В 2 ч. | 7-8 кл. | 2001 | Просвещение |
| 3. | Авт.-сост.: Хайруллин Р.З., Бирюкова С.К. | Литература народов России: Учеб.-хрестоматия. В 2 ч. | 9 кл. | 2003 | Просвещение |
| 4. | Авт.-сост.: Хайруллин Р.З., Бирюкова С.К. | Литература народов России: Учеб.-хрестоматия. В 2 ч. | 10-11 кл. | 2001 | Просвещение |
Это единый комплект учебников для 5 - 11 классов общеобразовательных учреждений. Каждый учебник построен с учетом возрастных особенностей учащихся и требований государственного образовательного стандарта. Материал данных учебников-хрестоматий полностью отвечает одной из важнейших современных задач преподавания литературы в школе, поскольку реально дает представление о различных литературах России в контексте диалога культур.
Учебники-хрестоматии предлагаемой серии включены в Перечень учебных изданий, рекомендованных Министерством образования РФ.
Зарубежная литература
| 1. | Авт.-сост.: Нартов К.М. | Зарубежная литература: Учеб.- хрестоматия | 5-8 кл. | Просвещение |
| 2. | Нартов К.М. | Изучение зарубежной литературы в школе: Пособие для учителя | | Просвещение |
В учебнике представлены выдающиеся литературные произведения разных стран и эпох, даны краткие биографические справки о писателях, вопросы и задания, словари. Тексты сгруппированы тематически. Учебник может быть использован в школах всех типов.
Пособия для учащихся
| 1. | Обернихина Г.А., Соколова Л.Э., Вольнова И.Л., Емельянова Т.В. | Как писать сочинение: Рабочая тетрадь | 5-8 кл. | Просвещение |
| 2. | Обернихина Г.А., Зернов Д.И., Карнаух Н.Л., Вольнова И.Л., | Как писать сочинение: Рабочая тетрадь | 9-10 кл. | Просвещение |
| 3. | Обернихина Г.А., Мацыяка Е.В., Поремузова О.Е., Емельянова Т.В. | Как писать сочинение: Рабочая тетрадь | 11 кл. | Просвещение |
| 4. | Маранцман В.Г. | Времена года: Рабочая тетрадь по литературе | 5-6 кл. | Просвещение |
| 5. | Быстрова Е.А. | Русский язык. Рабочая тетрадь | 5-6 кл. | Дрофа |
Рабочие тетради представляют собой вспомогательные пособия, призванные научить учащихся логично, ясно, образно формулировать мысль, создавать композиционно оформленные тексты разных типов и жанров.
Обучение написанию сочинений включает в себя лингвистическую работу с текстами признанных мастеров художественного слова. Характер заданий достаточно разнообразен: они ориентированы на формирование творческого мышления, совершенствование культуры письменной речи.
Эрзянский язык и мордовская литература
Одной из основных задач современного образования является обеспечение полноценного владения учащимися родным языком, формирования моральных качеств личности, способной созидать культурные ценности. В процессе овладения родной речью, грамотой учащиеся глубже познают историю народа, его дух. Родной язык становится фундаментом, на котором строится освоение русского и других языков.
Современный курс эрзянского языка реализует общие цели обучения эрзянскому языку и мордовской литературе:
1. Привитие интереса детей к изучению эрзянского языка и литературы.
2. Бережное и сознательное отношение к эрзянскому языку, сохранение чистоты эрзянского языка как явления культуры.
3. Увеличение словарного запаса учащихся.
Обучение эрзянскому языку и мордовской литературе рекомендуется осуществлять по следующим программам:
1. Эрзянь келень программат 5 - 11 класстнэнень (Саранск, 2001).
По данной программе в 5 классе изучаются синтаксис, фонетика, графика, орфография, лексика, части слова и словообразование. В 6 - 8 классах рассматриваются морфология и орфография, в 8 - 9 классах - синтаксис и пунктуация, 9 - 11 классах - текст, стилистика.
2. Эрзянь келень ды ловномань программат 5 - 9 класстнэнень (рузонь кельсэ тонавтницятненень) (Саранск, 2001).
3. Тиринь литература 5 - 11-це классонь программат (Саранск, 1995).
Мордовская литература по данной программе в 5 - 7 классах проводится как литературное чтение. В 8 - 9 классах учащиеся знакомятся с историей мордовской литературы. В 10 - 11 классах мордовская литература изучается в историко-литературном аспекте.
При преподавании эрзянского языка и литературы рекомендуются к использованию следующие учебники и учебные пособия:
| 1. | Цыганкин Д.В. | Эрзянь кель | 5 кл. | 2004 | Саранск |
| 2. | Водясова Л.П., Цыпкайкина В.П. | Эрзянь кель | 6 кл. | 2003 | Саранск |
| 3. | Мосин М.В., Пугачева Г.П. | Эрзянь кель | 7 кл. | 2003 | Саранск |
| 4. | Ширманкина Р.С. | Эрзянь кель | 8 кл. | 2005 | Саранск |
| 5. | Рузанкин Н.И. | Эрзянь кель | 9 кл. | 2010 | Саранск |
| 6. | Кипайкина Н.А. | Эрзянь кель | 10-11 кл. | 2002 | Саранск |
| 7. | Алешкина Р.А., Бузакова Р.Н., Цыганкин Д.В. | Эрзянь кельсэ сермадомань, кортамонь, пунктуациянь лувтнэ | | 2000 | Саранск |
| 8. | Кемайкина Т.А. | Диктантось ды сонзэ ютавтомазо | 5-11 кл. | 2006 | Саранск |
| 9. | Кемайкина Т.А. Чугунова Н.В. | Эрзянь келень урокт | 8 кл. | 2008 | Саранск |
| 10. | Ивлюшкина Н.И. | Эрзянь келень коряс тестт | | 2007 | Саранск |
| 11. | Чернов Е.И., Видманова В.П. | Тиринь вал. Учебник-хрестоматия | 5 кл. | 2004 | Саранск |
| 12. | Брыжинский М.И., Брыжинская Н.Н. | Тиринь вал. Учебник-хрестоматия | 6 кл. | 2006 | Саранск |
| 13. | Каторова А.М. | Тиринь литература. Учебник-хрестоматия | 7 кл. | 2002 | Саранск |
| 14. | Каторова А.М. | Тиринь вал. Учебник-хрестоматия | 8 кл. | 2008 | Саранск |
| 15. | Брыжинский А.И. | Тиринь вал. Учебник-хрестоматия | 9 кл. | 2008 | Саранск |
| 16. | Чернов Е.И., Видманова В.П. | Тиринь литература. Учебник-хрестоматия | 10 кл. | 2001 | Саранск |
| 17. | Брыжинский А.И., Ломшин М.И., Антонов Ю.Г. | Тиринь литература. Учебник-хрестоматия | 11 кл. | 2002 | Саранск |
| 18. | Зиновьев Н.В. | Эрямонь вайгель: Эрзя-мокшонь литературань антология. | | 2001 | Саранск |
Язык, оставаясь средством общения, является механизмом, соединяющим прошлое с будущим. Поэтому сохранение всех языков является условием гармонии жизни, мобилизацию интеллектуальных сил недостаточно только провозгласить, практика требует воспитывать необходимость изучения родного языка.
В демократическом обществе любой человек имеет право получить образование на родном языке, изучать культуру своего народа.
Мокшанский язык и литература
В.Ф. Рогожина, доцент кафедры
гуманитарного образования
Идея сохранения национальных языков как уникального достояния мордовского народа является одной из наиболее значимых в комплексе культурологических проблем современности. Особое значение это имеет для молодежи, только вступившей в сознательную жизнь: знание языков воспитывает уважение к культуре народов, традициям, дает основу для развития интеллектуальных и творческих способностей, обогащают личность в процессе самореализации.
В 2010 - 2011 учебном году рекомендуются следующие программы по мокшанскому языку и мордовской литературе:
Мокшень кялень программат 5 - 11 классненди / Келин М.А., Ломакина Т.И. - Саранск, 2001.
Мокшень кялень программат 5 - 9 классненди. – Саранск, 1996.
Мокшэрзянь литературань программат. 5 - 11 классненди. - Саранск, 2001.
Мокшень кяль. 5 кл./ Имярекова В.М., Седова П.Е. - Саранск, 2005.
Мокшень кяль. 6 кл./ Ломакина Т.И., Иванова Г.С. - Саранск, 2004.
Мокшень кяль. 7 кл./ Келин М.А. - Саранск, 2002.
Мокшень кяль. 8 кл./ Алямкин Н.С. - Саранск, 2006.
Мокшень кяль. 9 кл./ Поляков О.Е. - Саранск, 2008.
Мокшень кяль. 10 - 11 кл./ Поляков О.Е., Келин М.А. - Саранск, 2007.
Родной литература. 5 кл./ Азыркина Е.И. - Саранск, 2003.
Родной литература. 6 кл./ Азыркина Е.И., Ефимова М.Ф. - Саранск, 2005.
Родной литература. 7 кл./ Савинова З.Т. - Саранск, 1991.
Родной литература. 8 кл./ Соколова В.Е., Конакова Ж.А. - Саранск, 1994.
Мокшэрзянь литература. 9 кл. / Кубанцев Т.И. - Саранск, 1997.
Мокшэрзянь литература. 10 кл. /Кубанцев Т.И., Макушкин В.М. - Саранск, 2000.
Мокшэрзянь литература. 11 кл. /Кубанцев Т.И., Макушкин В.М. - Саранск, 2001.
Мокшень кяльса сёрмадомань, корхтамань, пунктуациянь норматне. - Саранск, 1995.
Касыксонь валкс / Поляков О.Е. - Саранск, 2001.
Писательсь и эряфсь / Имяреков М.Г. – Саранск, 1992.
Серебряные цепочки / Брыжинский В.С. - Саранск, 2002.
Мокшень кяль. Морфология. – Саранск, 2000.
Мезе тейнек эряви?.. Мокшень литературань антология / Малькина М.И. - Саранск, 2001.
Мокшень кяльть тонафнемста аф классонь тевть ётафтомац. Учебнай пособия национальнай отделениянь студенттненди / Гришунина В.П. – Саранск, 2004.
Корхтама маштомань касфтома урокт (5 - 11 кл.)/ Рогожина В.Ф. – Саранск, 2005.
Мокшень кяльть коряс тестт: учебнай пособия / Авт.-сост.: В.Ф. Рогожина, В.П. Гришунина; МО РМ, МРИО. - Саранск, 2008.
Татарский язык и татарская литература
Н.Х. Насырова, методист кафедры
гуманитарного образования
Современная школа призвана решать две важные и взаимосвязанные задачи: сохранение здоровья учащихся и повышение качества языковой подготовки обучающихся, чтобы максимально использовать мощный воспитательный потенциал языков, истории, культуры народа в формировании у детей любви к своей родной земле, родному краю. Главным условием обновления содержания филологического образования, приведения его в соответствие с требованиями времени и задачами развития страны является введение государственного стандарта общего образования.
При организации обучения в 2010 - 2011 учебном году рекомендуется использовать следующие учебно-методические комплекты, рекомендованные (допущенные) Министерством образования и науки Республики Татарстан (утвержден приказом МОиН РТ от 29.04.2009 №1039/09) и Министерством образования Республики Мордовия к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования:
| № | Автор, составитель | Наименование | Годы изд. | Издательство | Доп. информация |
| Начальное общее образование | |||||
| Школа с татарским языком обучения | |||||
| 1. | Нурмухаметова А.Ш. и др. | Алифба, 1 кл. (для нач. тат. школы) | 2007 | Магариф | «Пропись к Алифбе», программа |
| 2. | Вагизов С.Г., Валитова Р.Г. | Алифба, 1 кл. (красная) | 2007, 2009 | Магариф | «Прописи к Алифбе № 1, 2», программа |
| 3. | Вагизов С.Г., Валитова Р.Г. | Алифба, 1 кл. | 2005, 2009 | Магариф | «Пропись к Алифбе», программа |
| 4. | Вагизов С.Г., Галлямова М.Ш., Валитова Р.Г. | Родная речь, 1 кл. | 2006 | Магариф | Программа |
| 5. | Вагизов С.Г., Валитова Р.Г., Раскулова Р.И. | Книга для чтения, 2 кл. Ч. 1и 2 | 2007 | Магариф | Программа |
| 6. | Хасанова М.Х., Миннуллин Р.М., Мияссарова И.Х. | Книга для чтения, 3 кл. Ч. 1 и 2 | 2009 | Магариф | Программа |
| 7. | Ягафарова Р.Х. | Книга для чтения, 4 кл. Ч. 1 и 2. | 2004 | Магариф | Программа |
| 8. | Вагизов С.Г., Валитова Р.Г. | Татарский язык, 1 кл. | 2006 | Магариф | Программа, сборник диктантов, таблицы |
| 9. | Нуриева А.Х., Харисова Ч.М. | Татарский язык, 2 кл. Ч.1 и 2. | 2007 | Магариф | Программа, сборник диктантов, таблицы |
| 10. | Нуриева А.Х., Харисова Ч.М. | Татарский язык, 3 кл. Ч.1 и 2. | 2009 | Магариф | Программа, сборник диктантов, таблицы |
| 11. | Ягафарова Р.Х., Асылгараева Р.А | Татарский язык, 4 кл. Ч. 1 и 2 | 2004 | Магариф | Программа, сборник диктантов, таблицы |
| 12. | Яхин А.Г. | Литература. 1 кл. | 2009 | Магариф | Программа, методическое пособие для учителей |
| 13. | Яхин А.Г. | Литература. 2 кл. В 2-х частях | 2009 | Магариф | Программа, методическое пособие для учителей, хрестоматия для учащихся |
| 14. | Яхин А.Г. | Татарская литература. 3 кл. Хрестоматия, 3 кл. | 2004 2007 | Магариф | Программа, методическое пособие для учителей, хрестоматия для учащихся |
| 15. | Яхин А.Г. | Татарская литература. 4 кл. | 2004 | Магариф | Программа, методическое пособие для учителей, хрестоматия |
| 16. | Яхин А.Г. | Хрестоматия по татарской литературе. 4 кл. | 2003, 2008 | Магариф | Программа, методическое пособие для учителей |
| 17. | Хасанова М.Х. и др. | Риторика. 1 кл. | 2003 | Магариф | Программа, методическое пособие для учителей |
| 18. | Хасанова М.Х. и др. | Риторика.2 кл. | 2003 | Магариф | Программа, методическое пособие для учителей |
| 19. | Хасанова М.Х. и др. | Риторика. 3 кл. | 2003 | Магариф | Программа, методическое пособие для учителей |
| 20. | Хасанова М.Х. и др. | Риторика. 4 кл. | 2003 | Магариф | Программа, методическое пособие для учителей |
| Школа с русским языком обучения | |||||
| Для учащихся-татар | |||||
| 1. | Харисов Ф.Ф. | Татарский язык, 1 кл. | 2008 | Магариф | Программа |
| 2. | Нуриева А.Х., Харисова Ч.М. | Татарский язык, 2 кл. В 2-х ч. | 2008 | Магариф | Программа |
| 3. | Харисов Ф.Ф., Хисамова Ф.М., ХарисоваЧ.М. | Татарский язык, 3 кл. | 2009 | Магариф | Программа |
| 4. | Харисов Ф.Ф., Харисова Ч.М. | Татарский язык, 4 кл. | 2009 | Магариф | Программы, методическое пособие для учителей |
| 5. | Ягафарова Р.Х. | Книга для чтения, 1 кл. | 2008 | Магариф | Программа |
| 6. | Ягафарова Р.Х. | Книга для чтения, 2 кл. | 2008 | Магариф | Программа |
| 7. | Ягафарова Р.Х. | Книга для чтения, 3 кл | 2009 | Магариф | Программа |
| 8. | Ягафарова Р.Х. | Книга для чтения, 4 кл. | 2009 | Магариф | Программа |
| Основное общее образование | |||||
| Школа с татарским языком обучения | |||||
| Для учащихся-татар | |||||
| 1. | Юсупов Р.А., Зиннатулина К.З., Гайфуллина Т.М. | Татарский язык, 5 кл. | 2006 | Магариф | Программа по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл.; дидактический материал, таблицы |
| 2. | Тумашева Д.Г. | Татарский язык, 6 кл. | 2006 | Магариф | Программа по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл.; дидактический материал, таблицы |
| 3. | Мифтахов Б.М., Сунгатов Г.М. | Татарский язык, 7 кл. | 2002 | Магариф | Программа по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл.; дидактический материал, таблицы |
| 4. | Сафиулина Ф.С., Ибрагимов С.М. | Татарский язык, 7 кл. | 2002 | Магариф | Программа по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл.; дидактический материал, таблицы |
| 5. | Закиев М.З. | Татарский язык, 8 кл. | 2002 | Магариф | Программа по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл.; дидактический материал, таблицы |
| 6. | Закиев М.З., Ибрагимов С.М. | Татарский язык, 9 кл. | 2002 | Магариф | Программа по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл.; дидактический материал, таблицы |
| 7. | Залялиева М.Ш., Адгамова Г.М., Сибгатулина Д.Ш. | Татарская литература, 5 кл. | 2000, 2006 | Магариф | Программа по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл.; методическое пособие для учителей |
| 8. | Гинеева Ф.А., Гилязев И.Г., Исламов Ф.Ф. | Татарская литература, 6 кл. | 2000, 2006 | Магариф | Программа по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл. |
| 9. | Хатипов Ф.М., ГаллимулинФ.Г. | Татарская литература, 7 кл. | 2001,2006 | Магариф | Программа по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл. |
| 10. | Ахмадуллин А.Г., Ганиева Ф.А. | Татарская литература, 8 кл. | 2001, 2006 | Магариф | Программа по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл. |
| 11 | Миннегулов Х.Ю., Садретдинов Ш.А. | Татарская литература, 9 кл. | 2005 | Магариф | Программа по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл. |
| 12. | Миннегулов Х.Ю. Садретдинов Ш.А. (сост.) | Хрестоматия по татарской литературе, 9 кл. | 2000, 2005 | Магариф | Программа по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл. |
| Школа с русским языком обучения | |||||
| Для учащихся – татар | |||||
| 1. | Харисов Ф.Ф., Харисова Ч.М. | Татарский язык, 5 кл. | 2004 | Магариф | Программы по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл.; методическое пособие для учителей |
| 2. | Максимов Н.В., Хамидуллина З.М. | Татарский язык, 6 кл. | 2005 | Магариф | Программы по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл.; методическое пособие |
| 3. | Асылгараева Р.А., Зиннатова М.З. | Татарский язык, 7 кл. | 2005 | Магариф | Программы по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл. |
| 4. | Юсупов Р.А., Асылгараева Р.А., Зиннуров М.К. | Татарский язык, 8 кл. | 2005 | Магариф | Программы по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл. |
| 5. | Зиннатулина К.З., Фытыхова Ф.Ф. | Татарский язык, 9 кл. | 2005 | Магариф | Программы по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл. |
| 6. | Исламов Ф.Ф., Закирзяков А.М. | Татарская литература, 5 кл. | 2004 | Магариф | Программы по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл., методическое пособие для учителей |
| 7. | Галлимулин Ф.Г., Гилязев И.Г., Мифтиева Ф.К. | Татарская литература, 6 кл. | 2005 | Магариф | Программы по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл., методическое пособие для учителей |
| 8. | Мусин Ф.М., Гилязев И.Г., Шавалиева Р.С. | Татарская литература, 7 кл. | 2005 | Магариф | Программы по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл |
| 9. | Хабибуллина З.Н., Фардиева Г.Х., Хузиахметов А.Н. | Татарская литература, 8 кл. | 2005 | Магариф | Программы по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл.; методическое пособие для учителей |
| 10. | Хабибуллина З.Н., Фардиева Г.Х., Хузиахметов А.Н | Татарская литература, 9 кл. | 2005 | Магариф | Программы по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл |
| Среднее (полное) общее образование | |||||
| Школа с татарским языком обучения | |||||
| Для учащихся-татар | |||||
| 1. | Закиев М.З., Максимов Н.В. | Татарский язык, 10-11 кл. | 2003 | Магариф | Программы по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл. |
| 2. | Хасанов М.Х. и др. | Татарская литература, 10 кл. | 2005 | Магариф | Программы по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл. |
| 3. | Ахмадуллин А.Г., Галимуллин Ф.Г. | Хрестоматия по татарской литературе, 10 кл. | 2005 | Магариф | Программы по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл. |
| 4. | Ахмадуллин А.Г., Галимуллин Ф.Г., Галиуллин Т.Н. | Татарская литература, 11 кл. | 2005 | Магариф | Программы по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл. |
| 5. | Ахмадуллин А.Г., Галимуллин Ф.Г., Юзиев Н.Г. | Хрестоматия по татарской литературе, 11 кл. | 2005 | Магариф | Программы по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл. |
| 6. | Яхин А.Г. | Татарская литература, 10 кл., 11 кл. | 2003 | Магариф | Программы по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл. |
| Школа с русским языком обучения | |||||
| Для учащихся-татар | |||||
| 1. | Абдуллина Р.С., Шайхиева Г.М. | Татарский язык, 10 кл. | 2006 | Магариф | Программы по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл. |
| 2. | Сафиуллина Ф.С., Ибрагимова С.М. | Татарский язык, 11 кл. | 2006 | Магариф | Программы по татарскому языку для средних школ, 5-11 кл. |
| 3. | Миннегулов Х.Ю., Гимадиева Н.С | Татарская литература, 10 кл. | 2006 | Магариф | Программы по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл. |
| 4. | Мусин Ф.М., Хабибуллина З.Н., Закирзянов А.М. | Татарская литература, 11 кл. | 2006 | Магариф | Программы по татарской литературе для средних школ, 5-11 кл.; методическое пособие для учителей |