Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МОУ СОШ № 1 п. Селижарово
Сентябрь 2009 года
1. Общая характеристика школы.
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 1 п. Селижарово открыта в 1908 году.
Учредитель школы: отдел образования Администрации Селижаровского района.
Школа имеет два здания с двумя пристройками, 2 спортзала, библиотеку, актовый зал, мастерскую, кабинет обслуживающего труда, медицинский кабинет, тренажерный зал, тир, школьную столовую на 90 посадочных мест, свою бухгалтерию, 2 компьютерных класса.
Оборудованы кабинеты физики, химии, математики, географии, автодела, кабинет обслуживающего труда.
В 2009-2010 учебном году в школе обучается 559 ученика. Школа работает в режиме пятидневки. Продолжительность урока 45 минут. Вторая половина дня - работа кружков, секций, факультативов, проводятся индивидуальные групповые консультации, общественные школьные и классные творческие дела.
Школа обеспечивает доступность качественного образования, т.е предоставления наибольшему числу потребителей качественного обучения и воспитания.
2.Коллективный портрет обучающихся
Учащиеся МОУ сош №1 могут быть в целом охарактеризованы как мотивированные на высокие учебные результаты и позитивно относящиеся к школе.
| 1.Всего учащихся | 559 |
| 2. Количество детей из многодетных семей | 90 |
| 3. Количество опекаемых детей | 4 |
| 4. Количество детей из неблагополучных семей | 34 |
| 5. Количество детей, живущих в семьях с низким доходом | 57 |
3. Структура управления школой, органы самоуправления.
Управление Школой носит государственно-общественный характер и осуществляется на основе принципов единоначалия и самоуправления. В соответствии с законом РФ «Об образовании» педагоги, обучающиеся, родители принимают участие в управлении школой.
90 Высшим органом самоуправления Школы является общешкольная конференция. Делегатами с правом решающего голоса являются учащиеся 11 , 111 ступеней обучения, педагоги, родители в равном количестве.
В период между конференциями высшим органом самоуправления является Совет школы, созываемый не реже 4-х раз в год в соответствии с планом работы. Совет школы осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением о Совете школы.
Представители, избранные в Совет школы, выполняют свои обязанности на общественных началах. Решения Совета школы являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее 2\3 состава Совета школы и если за него проголосовало не менее 2\3 членов, среди которых были равным образом, представлены 3 категории членов Совета школы.
Директор школы несет полную ответственность за работу Школы в соответствии со статьей 32, пункт 3 Закона РФ «Об образовании» и должностными инструкциями.
Заместители директора реализуют оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационную, информационную, планово-прогностическую, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функции.
4. Осуществление образовательного процесса.
Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
1 ступень - начальное общее образование:
-учебный план классов, занимающихся по базовому учебно-методическому комплексу - 1
-учебный план классов, занимающихся по программе «Школа-2100» - 3
- учебный план по развивающей программе Л.В.Занкова – 2
-учебный план по программе Н.Б.Истоминой «Гармония»-2
2 ступень - основное общее образовании:
-учебный план классов, занимающихся по базовому учебно-методическому комплексу-12.
3 ступень - среднее (полное) общее образование:
-учебный план групп, обеспечивающий дополнительную (углублённую) подготовку по предметам информационно- технологического, филологического, социально-гуманитарного профилей -4.
-учебный план классов (групп), занимающихся по базовому учебно-методическому
комплексу-2.
5. Учебный план
МОУ СОШ №1 на 2009- 10 учебный год
(начальное общее образование).
| | Классы Учебные предметы | 1 а | 1 б | 2 а | 2 б | 2 в | 3 а | 3 б | 3 в | 4 а | 4 б | 4 в |
| Гармония | Гармония | Занкова | Гармония | Традиционная | гармония | традиционная | традиционная | Школа2100 | занкова | традиционная | ||
| 1. Федеральный компонент | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| Иностранный язык | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Изобразительное искус. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Технология (труд) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 11. Региональ- ный компонент | Основы православной культуры | | | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| | | 20 | 20 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 |
Основное (общее) образование
| Ком- по- нен- ты | образовательная область | классы предметы | 5а | 5б | | 6а | 6б | | 7а | 7б | | 8а | 8б | | 9а | 9б |
| 1. Ф е д е р а л ь н ы й | Филология | Русский язык | 3 | 3 | | 3 | 3 | | 3 | 3 | | 3 | 3 | | 2 | 2 |
| Литература | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 3 | 3 | ||
| Иностранный язык | 3 | 3 | | 3 | 3 | | 3 | 3 | | 3 | 3 | | 3 | 3 | ||
| Математика | Математика | 5 | 5 | | 5 | 5 | | 5 | 5 | | 5 | 5 | | 5 | 5 | |
| Информатика | | | | | | | | | | 1 | 1 | | | | ||
| Обществознание | История | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 3 | 3 | |
| Обществознание (экономика и право) | | | | 1 | 1 | | 1 | 1 | | 1 | 1 | | 1 | 1 | ||
| География | | | | 1 | 1 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | ||
| Естествознание | Природоведение | 2 | 2 | | | | | | | | | | | | | |
| Биология | | | | 1 | 1 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | ||
| Химия | | | | | | | | | | 2 | 2 | | 2 | 2 | ||
| Физика | | | | | | | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | ||
| Искусство | Музыка | 1 | 1 | | 1 | 1 | | 1 | 1 | | 0.5 | 0.5 | | | | |
| ИЗО | 1 | 1 | | 1 | 1 | | 1 | 1 | | 0.5 | 0.5 | | | | ||
| Физическая культура | Физкультура | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | |
| ОБЖ | | | | | | | | | | 1 | 1 | | | | ||
| Технология | Технология | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | | 1 | 1 | | 1\1 | 1\1 | |
| Аудиторная учеб- ная нагрузка | Черчение | | | | | | | | | | | | | 1 | 1 | |
| | 23 | 23 | | 24 | 24 | | 28 | 28 | | 30 | 30 | | 30 | 30 | ||
| 11. Реги ональ ный | ОПК | | 1 | 1 | | 1 | 1 | | 1 | 1 | | | | | | |
| Обществознание | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Краеведение | | | | | | | | | | | 1 | 1 | | | | |
| Биология | | | | | 1 | 1 | | | | | | | | | | |
| География | | | | | 1 | 1 | | | | | | | | | | |
| 111. Школь ный | | Русский язык | 3 | 3 | | 2 | 2 | | 2 | 2 | | | | | | |
| Обществознан. | | | | | | | | | | | | | | | ||
| Информатика | | | | | | | | | | | | | 1 | 1 | ||
| черчение | | | | | | | | | | | | | | | ||
| краеведение | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | ИГЗ, ф-вы, элек тивные курсы | | 1 | 1 | | | | | | | | 1 | 1 | | 1 | 1 |
| | Максимальная аудиторная учеб. нагрузка | | 28 | 28 | | 29 | 29 | | 31 | 31 | | 32 | 32 | | 32 | 32 |
Среднее (полное) общее образование
| Образовательные области\ предметы | 10 класс Универсальный | 11а | 11б | |||
| Инфор.- Технолог. | Соц.-гуманитарный | Универсальный | ||||
| 1. Федеральный компонент | | |||||
| Филология | Русский язык | 1 | 1 | 3 | 1 | |
| Литература | 3 | 3 | 5 | 3 | ||
| Иностранный яз. | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
| Математика | Математика | 4 | 6 | 4 | 4 | |
| Информатика | 1 | 4 | | 1 | ||
| Обществознание | История | 2 | 2 | 4 | 2 | |
| Обществознание | 2 | 2 | 3 | 2 | ||
| География | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| Право | | | 2 | | ||
| Экономика | | | 1 | | ||
| Естествознание | Биология | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Химия | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| Физика | 2 | 2 | 1 | 2 | ||
| Искусство | МХК | 1 | | 1 | 1 | |
| Физическая культура | Физкультура | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| ОБЖ | 1 | | | 1 | ||
| Технология | Технология | 1 | | | 1 | |
| Аудиторная нагрузка | 26 | 28 | 32 | 26 | ||
| | | 2 Школьный компонент | ||||
| | Русский язык | 1 | 1 | | 1 | |
| Технология | 3 | 4 | | 3 | ||
| Информатика | 1 | | 1 | | ||
| Физика | | 1 | | | ||
| Математика | 2 | | | | ||
| Эл. курсы | | 2 | 1 | 2 | 5 | |
| | Максимальная нагрузка уч-ся | 35 | 35 | 35 | 35 | |