Geum.ru

1. Общие вопросы Информационная справка о школе

Вид материалаДокументы

Содержание


Основное общее образование (классы со спортивной подготовкой).
Среднее (полное) общее образование
Пояснительная записка
2. Особенности учебного плана ГОУ ЦО «Самбо-70»
Основное общее образование
Русский язык и литература
История и обществознание»
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Основное общее образование (классы со спортивной подготовкой).


Образовательные

области

БУПа
Предметы в расписании
Предметы интегриро-

ванного

изучения
Классы

5
6
7
8
9

Б.

к.
Ф.

ч.
Б.к.
Ф.

ч.
Б.к.
Ф.

ч.
Б.к.
Ф.

ч.
Б.

к.
Ф.

ч.

Русский язык

и литература
Русский язык

Литература



8
6

2
8
6

2
6
4

2
5
3

2
5
2

3

Иностранный язык
Английский язык



3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

Математика
Математика

Алгебра

Геометрия

Теория вероятн. и статистика
5
5+1
5
5
6

4

2
6

4+1

2
6

4+1

2

Естествознание
Природоведение

География

Биология

Физика

Химия



2
2
2

1+1

1+1
6

2

2

2
8

2

2

2

2
6


2

2

2

Социальные науки
История

Обществознание

Эк. география



2
2
3
2

1
3
2

1
3
2

1
5
2

1

2

Искусство
ИЗО

Музыка

МХК



2
1

1
2
1

1
2

1

1
2


1
1


1

Технология
ИКТ

Черчение

Технология оптимизации учебного процесса



2
1


1
2
1
2
1

1
2
1

1
0
1

Физкультура
Физкультура

ОБЖ

Технология оптимизации спортивного процесса



2
2

1
2
2

1
2
2

1

1
2
2

1
2
2

1

Базовый компонент
26



27



30



31



28



Компонент образовательного учреждения
7



7



6



6



9



Итого, к финансированию
33



34



36



37



37



Допустимая аудиторная нагрузка, 5-дневная неделя



28



29



31



32



32

Допустимая аудиторная нагрузка, 6-дневная неделя



31



32



34



35



35

Рекомендуемый объем домашних заданий час/день
2,5
2,5
3
3
3



Среднее (полное) общее образование

(классы со спортивной подготовкой).


Образовательные

области
Учебные предметы
Кол-во часов

за 2 года

баз. уровень
Классы

10
11

Баз. уровень
Фактич.
Баз.

уровень
Фактич.

Русский язык и литература
Русский язык
102
1
1
2
2

Литература
204
3
3
3
3

Иностранный язык
Иностранный язык
204
3
3
3
3

Математика


306
5



4



Алгебра



3
3
2
2+1

Геометрия



2
2
2
2

Естествознание



204
3



3



Физика
136
2
2
2
2

Биология
68
1
1+1
1
1+1

Химия
68
1
1+1
1
1+1

Социальные

науки
История

170
3
3
2
2

Обществознание
68
1
1+1
1
1+1

Право
34
1









Экономика
34






1



География
68
2
2






Экология Москвы…
68






1
1

Искусство
МХК
68
1
1
1
1

ОБЖ
ОБЖ
68
1
1
1
1

Физкультура
Физкультура

Технология оптимизации спортивного процесса
136
2
2

1
2
2

1

Технология
Информатика и ИКТ
68
1
1
1
1

Итого, базовый компонент
48

Профильное изучение предметов 5-дневная неделя
13

Допустимая аудиторная нагрузка
33



33



Занятия по выбору обучающегося
4

К финансированию
92

Рекомендуемый объем домашних заданий ч/д
3,5


Пояснительная записка

1. Общие положения
    1. Учебный план разработан на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 (в редакции от 20 августа 2008 года № 241) и Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 1089 (в редакции от 19 октября 2009 № 427), одобрен педагогическим коллективом и родителями (законными представителями) учащихся.
    2. Учебный план на 2010-2011 учебный год обеспечивает преемственность с учебным планом 2009-2010 учебного года и Московским базисным учебным планом, утвержденным решением коллегии Департамента образования города Москвы «Об утверждении базисного учебного плана» от 22 февраля 2007 года и выполнение «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 ноября 2002 года № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02».
    3. Учебный план ГОУ ЦО «Самбо-70» определяет:
  • перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, по которым проводится итоговая аттестация выпускников этой ступени или оценка их образовательных достижений по итогам учебного года;
  • распределение минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, основанные на рекомендациях Федерального базисного учебного плана, результатах массовой практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований для государственных образовательных стандартов общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ; учебно-методических комплектов, педагогических технологий;
  • предусматривает распределение учебного времени между федеральным (не менее 75%), региональным (не менее 10%) и компонентом образовательного учреждения (не менее 10%);
  • максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;
  • показатели финансирования (в часах);
  • максимальный объем домашних заданий.
    1. Учебный план ГОУ ЦО «Самбо-70» представлен ступенями основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального государственного стандарта.
    2. Учебный план ГОУ ЦО «Самбо-70» в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 августа 1994 г. № 1008 (в редакции Постановлений Правительства РФ от 10.03.2009 № 216) предусматривает:
  • 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года – от 34 до 37 учебных недель (не включая летний экзаменационный период);
  • 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов. Продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы).
    1. В соответствии с пп. 2.9.1, 2.9.3 СанПиН 2.4.2.1178-02 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 5 – 11 кл. – 45 мин.

1.7. ГОУ ЦО «Самбо-70» работает пятидневной неделе, шестой день как развивающий и используется для проведения спортивных мероприятий и соревнований в соответствии с п. 2.9.2 СанПиН 2.4.2.1178-02.

1.8. При составлении учебного плана ГОУ ЦО «Самбо-70» индивидуальные, групповые, факультативные занятия и домашние задания учитываются при планировании внеурочной деятельности обучающихся с учетом действующих санитарных правил и нормативов (СанПиН 2.4.2.1178-02, п.2.9.1.).

1.9. Часы компонента в учебном плане ГОУ ЦО «Самбо-70» по решению педагогического совета используются:
  • на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана;
  • на организацию факультативных, индивидуальных, групповых занятий и занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов;
  • на занятия проектной, исследовательской, экскурсионной и другими видами и формами учебной деятельности;
  • на консультации по выполнению домашних заданий.

1.10. Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 5 – 6-м – до 2,5 ч., в 7 – 8-м – до 3 ч., в 9 – 11-м – до 4 ч. (СанПиН 2.4.2.1178-02, п.2.9.19).

2. Особенности учебного плана ГОУ ЦО «Самбо-70»

2.1. ГОУ ЦО "Самбо-70" представляет собой сложную структуру, состоящую из двух общеобразовательных и одной спортивной школы. В ОШ №1 "Самбо-70" обучаются мальчики-спортсмены. Учебный план школы, обучающей мальчиков-спортсменов с 5х классов, составлен с учетом плана учебно-тренировочных занятий. Приказ №03-м от 01.02.95 Министерства образования РФ и приказ №96-ит от 25.01.95 Министерства физической культуры и спорта РФ предусматривают занятия дзюдо и самбо в дневное и вечернее время учащимися 5-7 классов в объеме 12 часов в неделю, учащимися 8-11 классов в объеме 18 часов в неделю.

2.2. Учебный план общеобразовательной школы, с одной стороны, обеспечивает обучение учащихся в рамках образовательного стандарта, с другой – дает возможность учащимся сочетать занятия спортом и учебой за счет увеличения часов на предметы базового стандарта (математика, русский язык и др.) и индивидуальных консультаций по предмету. Центральной задачей является обеспечение выполнения образовательного стандарта, осуществление обучения учащихся в соответствии со склонностями и способностями, подготовка учащихся к сдаче государственной аттестации на аттестат об основном общем образовании и аттестат зрелости. Учебный план составлен во взаимодействии с Программой развития школы, ее первого этапа. Педагогический коллектив ставит задачу создать вариативное образовательное пространство, способствующее обеспечению успешности каждого ученика. Формировать образовательное пространство, нацеленное на расширение учебных возможностей ребенка, в том числе практических возможностей учащихся в развитии самообразовательной компетентности. Современная система подготовки учащихся-спортсменов все время развивается и совершенствуется.

Важнейшим условием создания и освоения новых теоретических и методических ценностей спортивной культуры является интеграция различных областей научно-спортивного знания и технологических инноваций в едином научно-технологическом пространстве разработки и последовательной реализации индивидуальных стратегий и тактик многолетней спортивной подготовки, жестко сориентированных на эффективную и непротиворечивую актуализацию потенциальных возможностей спортсмена и минимизацию педагогических ошибок при определении режимов тренирующих и учебных нагрузок и восстановления работоспособности. Задача педагогического и тренерского коллектива формировать образовательное пространство, нацеленное на расширение учебных возможностей ребенка, в том числе практических возможностей учащихся в развитии самообразовательной компетентности.

Известно, что успехи учебной и спортивной деятельности во многом обусловлены не только природными задатками учащихся-спортсменов, но и правильным педагогическим воздействием на них на протяжении всей многолетней подготовки. Учебная деятельность постоянно совершенствуется новыми знаниями физической культуры, педагогики, психологии, социологии и др. Очевидна необходимость поиска иных путей рационализации и повышения эффективности процессов спортивной и учебной подготовки, оптимизации ее структуры. Именно поэтому в ГОУ ЦО «Самбо - 70» введено преподавание курса «Технология оптимизации учебной и спортивной подготовки», цель которого - формирование у спортсменов-подростков знаний методики организации восстановительных мероприятий в системе спортивной и учебной деятельности.
Задачи курса:
  • углубление знаний о научно-методическом обосновании спортивной тренировки в сложнокоординационных видах спорта;
  • расширение знаний об общих, специфических и методических принципах и методах спортивной тренировки;
  • формирование знаний о методике восстановления работоспособности в различных формах учебно-тренировочного процесса для повышения уровня функциональных возможностей спортсменов, развития двигательных качеств и совершенствования технико-тактического мастерства в системе многолетней подготовки;
  • расширение знаний о системе восстановления в период соревнований, во время их проведения, перед началом соревнований для направленного воздействия на восстановительные процессы спортсменов-подростков;
  • формирование знаний о системе гигиенические средства восстановления для повышения работоспособности в подготовке спортсменов-подростков;
  • расширение знаний о медико-биологических средствах восстановления и повышения работоспособности;
  • формирование знаний о психологических средствах восстановления в системе спортивной и учебной деятельности спортсменов подростков, для снижения нервно-психологической напряженности, как одному из методов восстановления психофизиологичеких функций организма;

2.3. Учебный план ГОУ ЦО «Самбо-70» учитывает специфику Московского базисного учебного плана:
  • поддержка значительного, уже сложившегося уровня вариативности системы московского образования путем фиксации минимального объема изучения укрупненных образовательных областей, а не отдельных предметов; поддержка практики интегрированного изучения отдельных дисциплин;
  • поддержка интегрированного освоения и использования информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах;
  • повышение объема учебного времени, отводимого на освоение иностранных языков
  • особое внимание уделяется формированию экономической и экологической компетентности московских школьников;
  • модернизация математического образования в направлении развития наиболее современных и наиболее востребованных практикой разделов, преподавание вероятности и статистики как предмета интегрированного изучения в 7-9 классов;
  • региональное построение компонентов художественного и культурно-эстетического образования;
  • особая роль математики, информатики и ИКТ в условиях Москвы.

Основное общее образование

Учебные планы 5х классов составлены с учетом специфики Центра образования, когда комплектование классов ведет в первую очередь спортивная школа и в классы нового набора попадают ученики из разных школ Москвы, Московской области и других регионов. В этих классах для адаптации учащихся к новым условиям обучения, сохранения психофизического здоровья детей внесены некоторые изменения.

В образовательной области « Русский язык и литература» в соответствии с Федеральным базисным учебным планом рекомендуется на изучение литературы в 5-8 классах выделять 2 часа, в 9 классе – 3 часа. Остающиеся часы относятся к русскому языку. Важным ресурсом в повышении эффективности учебного процесса в этой области является, в частности, использование ИКТ при написании домашних сочинений и выполнении других видов домашних заданий, проектных работ, организация работы интернет-пространства учителя и т. д.

Количество часов, выделяемых на изучение предмета «Иностранный язык», определяется моделью языковой подготовки, выбираемой образовательным учреждением. Педагоги учитывают социальный заказ и потребности учащихся, часто выезжающих на соревнования и учебно-тренировочные сборы, стремясь развивать коммуникативные навыки иностранного языка.

Увеличение учебных часов образовательной области «Математика» является результатом включения содержательных разделов «Теория вероятностей, статистика и информатика (алгоритмика)» в 7-9х классах. Таким образом, содержание курса математики, с одной стороны, расширилось фундаментальными вопросами теории вероятности и теории алгоритмов, другой стороны, темами прикладной направленности, связанными с обработкой данных и математической статистикой. В 5х и 8- 9х классах добавлен час из школьного компонента . Увеличение количества часов не повлекло введение новых тем, оно используется на отработку умений и навыков преимущественно на уроках, что важно для вновь пришедших учеников и учеников 8-9х классов, которые готовятся к экзаменам.

Образовательная область « История и обществознание» предполагает изучение учебных предметов «История», «Обществознание», «География». Минимальные объем изучения предмета «История» составляет 340 часов, предмета «Обществознание» – 136 часов.

Учебный предмет «Природоведение» изучается в 5х классах предметов Минимальные объемы изучения в основной школе для предметов образовательной области «Естествознание» составляют: «Биология» – 238 часов, «Физика» – 204 часа, «Химия» – 136 часов. Для этого за счет часов школьного компонента в 6х классах добавлено по 1 часу на изучение биологии и географии.

Минимальный суммарный объем изучения предмета «География» в основной школе в рамках областей «История и обществознание» и «Естествознание» – не менее 238 часов.

В рамках образовательной области «Искусство» учебный предмет «Изобразительное искусство» изучается в 5-6х классах.

Предмет «Мировая художественная культура» в соответствии с Федеральным учебным планом изучается с 7 класса. В 7-9-ом классах включаются вопросы музыкальной культуры в содержание предмета «Мировая художественная культура».

Учебный предмет «Музыка» изучается в 5-7 классах. Изучение предметной области «Искусство» в 8-9 классах может осуществляться с учебной нагрузкой 1 час в неделю. При этом обучение организовано в рамках предметной области по одному из предметов: «Мировая художественная культура».

Освободившийся час по рекомендации Московского базисного учебного плана используется в качестве часов компонента образовательного учреждения.

Образовательная область «Технология» изучается в 5-8 классах в несколько большем объеме, чем это предусмотрено федеральным базисным учебным планом.

В 5-х классах в рамках предмета «Технология» проводится работа по профессиональному самоопределению и социальной адаптации обучающихся «Технология оптимизации учебного и спортивного процесса»;

в 7х классах – за счет включения модуля ««Технология оптимизации учебного и спортивного процесса»;

В 9-ом классе в рамках образовательной области организуется предпрофильная подготовка обучающихся, в том числе за счет введения курса «Спортивное судейство по дзюдо, самбо, сумо» в рамках изучения технологии оптимизации спортивного процесса.

Образовательная область «Информатика и ИКТ».

«Информатика и ИКТ» изучается как отдельный предмет. При этом варианте организации учебного процесса объем не интегрированного изучения разделов, относящихся к специфической проблематике информатики, составлял не менее 34 часов. Час ИКТ в рамках образовательной области распределения материала данного предмета по годам обучения перенесен из 6х классов в 9 класс.

Для повышения качества преподавания дисциплин, связанных с пространственным воображением в 7х - 8х классах введено черчение. Учащиеся 7х классов начинают изучение геометрии и в целях развития навыков владения инструментами введено преподавание сходной дисциплины. Курс обеспечен учебным пособием, рассчитанным на 8 – 9й класс.

Учебный предмет «ОБЖ» в 5-9 классах изучается как отдельный предмет за счет часов «Физической культуры», общий объем изучения ОБЖ – не менее 136 часов.

Образовательная область "Физическая культура " включает элементы общеукрепляющей физической подготовки, модули «История Олимпийского движения» и «История борьбы самбо и дзюдо в России», которые изучают учащиеся-спортсмены ЦО «Самбо-70» и «Технологию оптимизации спортивного процесса».