Публичный отчет директора школы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением предметов эстетического цикла» за 2009-2010 учебный год
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения, 946.81kb.
- Публичный отчет о результатах образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, 913.2kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1463.11kb.
- Публичный доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения городского, 1139.44kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная, 523.36kb.
- Публичный доклад, 209.93kb.
- Анализ работы за 2010 2011 учебный год, 1182.5kb.
- «Разработка модели школы с углубленным изучением предметов художественно-эстетического, 2230.34kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год Общая характеристика школы, 1859.09kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 1039.74kb.
Для обеспечения учета при работе с основным фондом ведется следующая документация:
- книга суммарного учёта фонда;
- инвентарная книга.
- тетрадь учёта брошюр
- папка «Акты» и пака с копиями накладных
- картотека регистрационных журнальных карточек
- тетрадь учёта изданий, принятых от читателей взамен утерянных.
Для обеспечения учета при работе с учебным фондом ведется следующая документация:
- книга суммарного учёта учебников;
- картотека учебников.
В течение года осуществляется:
- текущая работа с фондом;
- выдача документов пользователям библиотеки;
- работа по ремонту и сохранности основного и учебного фонда;
- составление и оформление совместно с учителями заказа на учебники, исключение устаревших учебников, изъятие из фонда и утилизация устаревшей и ветхой литературы;
- ежегодная инвентаризация учебного фонда и выборочная проверка основного фонда.
- учет состава читателей, их посещаемости, выдачи книг, брошюр, журналов.
- учет массовых мероприятий, проводимых библиотекой.
I V. Работа с читателями.
1. Пропаганда библиотечно-библиографических знаний. Справочно-библиографическая работа.
- Задачи:
- Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.
- Ведение систематического каталога.
- Ведение тематической картотеки статей.
- Организация и ведение картотеки новых поступлений.
- Редактирование и обновление рекомендательных списков литературы для учащихся.
- Отредактированы списки рекомендованной литературы для учащихся 1-4 классов.
- Выполнение библиографических справок и ведение тетради учёта выполненных справок.
- Проведение уроков библиотечно-библиографических знаний с учащимися 1-4 классов по отдельному плану, разработка презентаций по данным урокам.
Программа уроков библиотечно-библиографических знаний
библиотеки МОУ СОШ №13 для 1-4 классов
| класс | Тема занятия | Срок проведения |
| 1 класс. | Путешествие в «Библиоград». Знакомство с книжным домом. Роль и назначение библиотеки. Понятия «читатель», «библиотека», «абонемент», «читальный зал». Где самому выбрать книгу, полки свободного выбора. Правила пользования библиотекой. Правила обращения с книгой. Обучение простейшим приёмам сохранности книги (обложка, закладка, простейший ремонт). | декабрь |
| 2 класс. | «Как читать книгу». Формирование знаний здоровьесберегающих условий чтения, навыков самостоятельной работы с книгой. | февраль |
| 3 класс. | «От бересты и свитка». История книги. Библиотеки от древности до наших дней. | январь |
| 4 класс. | Знакомимся с книгой от корки до корки. Структура и внешнее оформление книги: обложка, переплёт, книжный блок. Внутреннее оформление и структура: титульный лист, форзац, иллюстрации, фронтиспис, аннотация, оглавление, предисловие, послесловие. | октябрь |
2. Воспитательная работа.
Задачи:
1. Способствовать формированию личности учащихся, помогать их социализации средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы: литературно-музыкальных композиций, бесед, читательских конференций,
2. Формировать установки на здоровый образ жизни, воспитание любви к окружающему миру с помощью средств библиотечной работы.
3. Прививать учащимся интерес к книге, к чтению как к одному из увлекательнейших видов досуга.
В истекшем году библиотекой совместно с воспитательными службами школы проведены следующие мероприятия:
- Путешествие в Библиоград – праздник- знакомство первоклассников с библиотекой (декабрь акт зал);
- Литературный салон «Поэт, прозаик, драматург…» к 195-летию М.Ю.Лермонтова; (октябрь акт. зал);
- Литературный салон «Я, конечно, вернусь» к 72-летию В.С.Высоцкого;
- «Поэзия, опаленная войной» - беседа с уч-ся 9в класса о поэтах – участниках ВОВ, демонстрация презентации (май );
- «Я и книга» - фотовыставка детских работ (октябрь ).
Месячник школьных библиотек (октябрь)
-Радиолинейка «Месячник школьных библиотек»;
-Акция «Подарок библиотеке»;
-Акция «Прочитал – подари другу»;
-Фотоконкурс «Я и книга»;
-Литературный салон «Поэт, прозаик, драматург…»
-ДОУ «Ручеек» в гостях у школьной библиотеки.
4. Популяризация лучших документов библиотечными формами работы, организация книжных выставок на актуальные темы, к юбилейным и памятным событиям года.
Тематические книжные выставки:
- «Писатели и поэты ВОВ» (май);
- «Поэт, прозаик, драматург…» (октябрь);
- Пропаганда работы МЧС, ОГПН, ФСБ, УВД и правил поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций (октябрь) ;
- «Ямал – мой дом»; (сентябрь)
- «За здоровый образ жизни»; (сентябрь)
- «За безопасность движения»; (сентябрь)
- «Пожарная безопасность»; (сентябрь)
- «Государственная (итоговая) аттестация» (март);
- «Стихи и песни о войне» (январь);
- «Всемирная неделя иммунизации» (апрель);
- «Я – гражданин России»;
- «День памяти умерших от СПИДа».
Выставки календаря знаменательных и памятных дат:
- к 195-летию М.Ю.Лермонтова;
- к 150-летию А.П.Чехова;
- к 105-летию М.А.Шолохова;
- к 100-летию А.Т.Твардовского;
- ко Дню учителя (октябрь)
- к 180 - летию со дня рождения Л.Н. Толстого, русского писателя (сентябрь);
- 27 октября – Международный день школьных библиотек (октябрь);
- ко дню народного единства (ноябрь);
- к 190-летию со дня рождения И.С. Тургенева, русского писателя (ноябрь);
- юбилей писателя: к 100-летию со дня рождения Н.Н.Носова, русского писателя;
- к международному женскому Дню (март);
- к 110- летию со дня рождения Ю.К. Олеши, российского писателя (март);
- к 200 - летию со дня рождения Н.В. Гоголя, русского писателя (апрель);
- к 65-летию Победы.
5. Работа с другими школьными библиотеками, Интеллект-Центром и детской библиотекой.
- Использование литературы для подготовки мероприятий;
- Участие в мероприятиях, проводимых другими библиотеками;
- Обмен профессиональной информацией;
- Организация экскурсии в Интеллект-Центр(25-27 мая).
V . Информационная работа.
Задачи:
1. Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обеспечением педагогических работников:
– совместная работа по составлению заказа на учебно-методические документы;
- работа по созданию школьного перечня учебников, используемых в образовательном процессе;
- обзоры литературы на педагогических советах;
– подбор документов в помощь проведению предметных недель и других общешкольных и классных мероприятий;
– оформление в кабинетах книжных выставок на изучаемую тему по какому-либо предмету;
-постоянно действующая выставка « Книжная полка педагога»;
– помощь в подборе документов при работе над методической темой школы;
– помощь в подборе документов для подготовки педсоветов, семинаров классных руководителей и т.д.
- выступления на совещаниях и семинарах педагогов ;
-разработка презентаций по заявленным темам.
2. Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обслуживанием учащихся:
– на абонементе;
а) индивидуальное информационное обслуживание:
– подбор литературы для написания рефератов, докладов, сообщений и т.д.; помощь в подготовке к общешкольным и классным мероприятиям;
– в читальном зале:
а) проведение индивидуальных и групповых библиотечных занятий (в течение года).
3. Информационное обслуживание родителей (или иных законных представителей) обучающихся:
– подбор материала для родительских собраний;
-изданы буклеты «Проблемы тестирования», «Как помочь детям подготовиться к ЕГЭ», «Как вести себя на ЕГЭ».
4. Реклама библиотеки:
- составление планов работы библиотеки и информирование о них;
- издан буклет «Школьная библиотека»;
- издан альманах-презентация «Наши дела».
VI. Повышение квалификации.
1. Работа по самообразованию:
– освоение информации из профессиональных изданий,
– использование опыта лучших школьных библиотекарей,
– посещение семинаров, участие в конкурсах, присутствие на открытых мероприятиях, индивидуальные консультации.
2. Регулярное повышение квалификации.
3. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
4. Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий: компьютеризация библиотеки, использование электронных носителей, создание продуктов на электронных носителях.
VII . Участие библиотеки в смотрах-конкурсах.
Городской конкурс проектов библиотечных специалистов общеобразовательных учреждений «Читать – престижно». На конкурс представлены презентации библиотечных уроков «Будем знакомы», «Структура книги», «История возникновения книги», «Как читать книгу»; презентации литературных салонов «Поэт, прозаик, драматург…», «Я, конечно, вернусь…»; альманах; слайд-шоу; сценарии мероприятий, проводимых в рамках конкурса.